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如何选择适合自己孩子的课程

时间:2022-03-20 03:11:13 选择方法 我要投稿
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如何选择适合自己孩子的课程

现在的国际课程,或者叫国际高中,尤其是在北京这样一个教育资源高度密集的城市,其实大家的选择特别多,但这并不是件好事,家长往往很困惑,因为家长本身不是教育专家,也不是留学专家。新东国际高中(北京)王鹏校长在参加中国教育在线“谈国际化人才培养模式”的访谈上给家长们几个建议,可以来判断孩子到底上哪个课程更合适一些,因为西方有句话:最合适的就是最好的。

如何选择适合自己孩子的课程

第一个,要看你留学的目的国,这个因素原来不是一个问题,但是在中国它是一个问题,比如说我们见过很多A-level的学生都申请美国,这个就导致学生非常被动,因为这个课程体系本来是去英国的,最起码是英联邦国家,但是我们看到的英国使馆文化处公布的数据,中国大陆的A-level学生,有接近四分之三的人首选美国,所以这就导致课程体系被-迫进行转型,大量的A-level学生到新东来继续学托福,学SAT,学AP课程,这样就很被动。你如果想去美国,原则上讲你应该选美式课程,这是第一个问题。 第二个问题,不管什么样的课程体系,对于拿中国大陆护照的学生家长而言,最重要的是首先进入国外比较好的大学,为此你所选的课程英语考试部分必须是比较有保障的,也就是说我们既然上了国际高中,我们就不能在三年之后再去国外读语言,更不能去读预科,因为美国就没有预科。我们希望学生应该直接进入大一,甚至把大一的课程修掉一部分,这才是比较成功的体系。所以在中国,某种程度上讲,这种所谓的“快乐教育”模式是没有土壤的。因为我们也跟很多家长交流过,家长问我们的学生是不是很轻松,我说这不可能。因为你是一个大陆学生,你想进入美国前一百名大学,或者前五十名大学,一个最大的障碍是你必须通过托福考试,如果想进更好的大学,还要通过SAT考试和AP考试,所以从某种意义上讲我们没有快乐教育的资本。如果学校教学抓得很松的话,最后的结果不会太好。

第三个是保证出口的情况下,这个学生能不能得到比较多的综合素质的培养,尤其是中国教育这方面基本素质的培养,包括我刚才讲的数理化的能力、基本功、跟国外衔接的能力,包括语言能力、表达能力、领导力、组织能力等等,这些课程如果没有的话,这些学生只是考试,也没有意义。

第四个还要看这个课程体系当中的社会实践,因为要进入国外学校尤其美国的名校,只有考试成绩只有分数没有意义,他一定会看你是否有大量的社会实践,有没有社会实践形成的结果。

所以对家长而言判断比较简单,抓住两点。第一个要看目的国,你要去美国就学针对美国的课程,去英国学习针对英国的课程,效果是最好的。第二个看课程体系,这个课程里面包括教学体系,包括社会实践体系,包括德育体系,这些体系能不能使你的孩子既能顺利地通过考试,又能得到综合素质的培养。我觉得家长可以按照这样的标准来做选择。当然其它的还可以看看师资,考虑下费用等等,剩下的工作

如何为自己的孩子选择适合的美术课程2017-03-21 17:15 | #2楼

1.儿童绘画初级班 (建议4--7岁学习) 

针对这个年龄段的孩子的特点,开设生动有趣的教学课程,让他们了解艺术是很广泛的,让不同性格、气质的孩子都能发挥特长,充分发挥想象力,培养孩子的艺术兴趣。

教程1:涂鸦,涂鸦是最纯洁的艺术。展现各自的性格、气质。让他们建立起信心,同时也能使老师更好的了解学生,对他们进行不同方法的教育。

教程2:培养孩子的创造力,任其发挥,但是这并不同于涂鸦,慢慢的使他们学习一些常识和规则。培养孩子在美术方面的兴趣。

教程3:了解艺术是多方面的,开设多种类型的课程,陶冶他们的兴趣,欣赏一些适合他们的活泼的作品。

教程4:根据不同的爱好,自行组织小集体创造简单的作品。培养孩子的集体创作能力和团队合作的能力。

教程5:让他们独立完成作业,培养他们的独立创作能力,激励开发孩子的艺术天赋,让他们都有自信。

课程的内容:简笔画、儿童画等。

2.儿童绘画提高班(建议7--11岁学习)

从这个阶段开始,我们要提高少儿的绘画创作水平,培养孩子的独创能力、创造力。增强孩子的绘画表现手法,提高艺术修养。

教程1: 了解多种绘画的区别、手法和表现的效果。

教程2:系统的了解学习绘画的一些技法,以更好的发现各自在各方面的天赋。

教程3:开不同的课程来调节他们的兴趣,使其在不同的课程的学习中收到更多的启发。

教程4:通过作业的方式,了解每位学生在各方面的天赋和欠缺,要尽量让他们弥补上,使他们快乐的成长,也为了以后长远的方向做考虑。

教程5:观摩、欣赏一些大师的或是一些优秀的作品使他们收到启发。也为下一个阶段的学习做个了解。

课程内容:线描、水粉画、水彩画、钢笔画、简笔画、动画、儿童画等。

3.少儿卡-通线描班(建议8岁以上学习)

孩子在这个年龄,对美术已经有了一定的基础,对造型也有了一定的了解,所以进一步培养他们的创造力、想象力和动手表达自己内心世界的能力。

教程1:练习孩子对线条的控制。

教程2:针对每一位学生美术基础的不同,可以让他们联系不同难度的卡-通线描。

   教程3:进一步加强孩子对造型的把握,提高他准确的表现卡-通造型的绘画能力。

教程4:让孩子独立完成自己的作品,养成不依赖老师的好习惯,从中培养他的自信心。

课程内容:卡-通画、线描、透视学

4.素描启蒙班(建议12--17岁学习)

这个阶段要注重培养、锻炼孩子观察力和提高绘画的技法。进行正规的素描的训练。增强绘画的表现手法,培养专业性绘画,提高艺术修养和准确表现物体的绘画能力。

教程1:针对每一位学生的不同条件,可以稍注重一些不同种类的绘画技巧,对基础的素描的了解。

教程2: 学习掌握素描、色彩的基本画法,锻炼绘画的观察手法。

教程3:进一步加强孩子对素描的训练,提高他们准确表现物体的绘画能力。

教程4:同时开设一些相关的但是不同类型的绘画课程,来调节他们乏味的心里,以免使他们感到枯燥。

教程5:顾全大局、不忘小节,培养孩子各方面的技能,为以后更专业的学习大好基础,创作一件能很好体现自己水平的作品来。

课程内容:透视学、素描、西方美学、速写、风景写生等。

5.素描提高班(建议13-17岁学习)

这个阶段是为一些有素描基础和想在美术上有所发展的学生开设的,我们要提高学生的素描水平,培养孩子的独立的观察能力增强孩子的绘画表现手法,提高艺术修养。

教程1: 了解多种素描的区别、手法和表现的效果。

教程2: 系统的了解学习素描的一些技法。

教程3:通过作业的方式,了解每位学生的天赋和欠缺,要尽量让他们弥补上,使他们快乐的成长,也为了以后长远的方向做考虑。

教程4: 观摩、欣赏一些大师的或是一些优秀的作品使他们收到启发。

课程内容:透视学、素描、风景写生

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