姜集小学教育领导干部调度会汇报材料

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姜集小学教育领导干部调度会汇报材料

学校前期工作回顾：

姜集小学教育领导干部调度会汇报材料

“让农村孩子接受平等的教育，让每个孩子都能健康、快乐地成长”，是我校追求的教育理想和奋斗目标。近几年，我们不断改善办学条件，努力实现教育资源最优化；通过教学常规的管理创新，不断提升课堂教学质量和效率；通过专业引领、自我反思等校本研训机制的建构与实施，不断促进教师的专业化发展；通过科普教育进校园，进一步完善了综合素质教育。我们按照素质教育的新要求，不断强化常规管理，积极开展校本教研，着力推动教学改革与创新，以科普教育为切入点，促进教育教学工作全面发展。现就前期工作回顾如下：

一、布局规划，加快发展

截至目前，我校教学楼、公寓楼、食堂、餐厅已投入使用一年多，蓝、排、羽、乒等活动场地也已经硬化安装到位，各功能室已按规定标准补充了设备设施，教师办公桌椅和学生课桌凳已全部更新，学校教师真正做到了人手一机，资源共享，普通教室安装了班班通，对教师进行了白板使用的基础培训和提高培训，使教师的课堂更加充实高效。学校面貌发生了根本性的改变，整体办学条件在原来的基础上有了飞跃性提高。办学条件的提升使全校师生精神精神振奋，热血沸腾，工作、学习热情空前高涨。但按照标准我校教学辅助用房尚缺2000平米，现正在积极立项、勘探、设计之中，明年2月份动工，8月份投入使用。

二、践行责任，规范管理

（一）重视向常规管理要质量。我们根据学校实际，制定了一套适合本校实际的精细化评比模式。分为教师和学生两块：

教师常规管理：制定了定期检查与日常检查相结合的教师常规检查办法。涉及到教师工作的方方面面。结合每个项目，我们又制定了方便可行的评比细则，教师工作要求简单明了，有据可依，方便了教师有目的的工作。

学生常规管理：学校主要制定班级管理评比办法，各处室制定适合本校实际的评比细则，细则涉及到学生在校的方方面面。班主任管理有目标，学校评比简单易行更有效。

（二）以校为本开展草根教研活动。学校地处偏僻，师资差，留守儿童面积大等情况是我们面临的最大问题。我们经过认真反思交流，最终确立了以“基于学校，基于教师，基于实践”为原则，以“不求枝叶繁茂，但求扎根沃土” 为理念，“天天有反思，周周有交流，月月有收获，年年有提高”为宗旨的草根教研。确立了三年发展目标，解决了一些基本的问题，现正在探讨小组互助共促学习模式的开展。

（三）建立健全安全工作机制。明确安全分工，各负其责，做到管理到位。签定安全责任书，发放告家长书，以此夯实了安全管理的责任。加强食堂的管理，确保师生饮食安全和身体健康。加强宿舍管理，确保住宿学生有一个安全、安静、优雅的休息环境。

三、科普立校，走向共赢

与教学工作紧密结合，国际数棋成学校特色。我校自参加县科学

技术协会的国际数棋培训后，通过集体讨论，认为国际数棋不仅能巩固数学知识，提高数学成绩，强化口算心记的能力，提高计算的准确性，更重要的是对青少年逆向思维、表达能力、合作能力的培养。所以，我们快速定位，把国际数棋设为校本课程。

为此，我校成立国际数棋研发小组，并聘请济南市国际数棋专家李庆国教授对我校专任教师进行了分期、分层、分段培训。保证所有师生把国际数棋学会、学好并能够灵活运用。

为了培养学生对国际数棋的学习兴趣，方便学生在校园里随时体验数棋乐趣，研究数棋的行棋技巧，营造数棋研究氛围，我校全体教师在楼前广场共同绘制了一个面积为600平米的巨型棋盘，为进一步开展综合实践活动打下了坚实的基础。

由于我校对此项活动的有序开展，使得我校有了一定的影响度。县教育体育局、县科协于2017年12月份授予了我校“济阳县国际数棋实践活动示范学校”称号，并圆满承办了济阳县首届青少年国际数棋比赛和济南市第四届青少年国际数棋比赛济阳分赛区比赛，受到了各参与学校及市县领导的一致好评。并获得团体赛济南市一等奖的好成绩，有23名学生在个人赛中获奖。

2017至2017年工作规划：

一、总目标

1、完善办学条件标准化工作，硬件及软件材料及时完善更新，并

管好用好，使其充分发挥在教育教学中的作用。

2、完善全员等级岗位竞聘制度，使学校工作充满活力。

3、抓好常规管理，推进素质教育的开展，提高教育教学质量。创

设教师乐教善教，学生乐学善学的氛围。

4、加强教育教学研究，使草根教研结出阶段性成果。

5、深入研究国际数棋战术，提升国际数棋的研究层次，争创市级

示范校和省级活动名校，并在省乃至全国大赛中获奖。

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6、开展“电脑机器人”研究活动，激发学生热爱科学的兴趣。

通过以上各种活动的开展，及时总结完善，使我校素质教育

向纵深发展。

二、定重点

（一）提升办学条件

加强教育教学基本设施建设，满足教育发展需求。明年上半年建设完成2000平方米的综合教学楼，配全功能室，配齐教学设备。对各室均按省相关标准要求，配置各类教学资源设施、设备，做好教学后备基础工作。

（二）加强过程管理，提高教育教学质量

三年中，根据学校不断发展的态势，及时制订和调整学校的各项规章制度，建章立制，适时完善，以不断适应教育发展的要求，推进依法治校的民-主进程。

更新教育观念，渗透课程理念，注重课程理念在学科课程、活动课程中的体现，把培养学生的综合素质放在首要位置。

抓好课堂，实现质的飞跃。明年我们把草根教研的重点放在课堂教学上，把课堂教学研究的重点放在教与学方式的转变上，把教学方式的转变建立在研读教材，探寻高效使用教材的方法上，通过集体备课找到既能减轻教师抄写教案负担，又能做到高效实用备课的模式上，通过学习运用先进的教学模式、方法，改变教师教与学生学的方式，引导教师课外下功夫，合理设计综合性作业，减轻学生课业负担。

（三）加强人文关怀，搞好队伍建设

强化教师队伍建设。积极支持教师参加各类进修培训和学习。进一步提高广大教职工的思想道德素质，增强全体教职工的使命感，责任感。加强对教师的考核与评定工作，完善教师评价制度，充分调动工作积极性。

（四）抓好学校特色，寻求教育新突破。

凸显教研的引领作用，深入开展草根教研活动，积极探索小组互助共促教学模式，提升教育教学质量。

加强校本课程的开发和完善，确保国际数棋对学生的学习发挥更大作用。在原有基础上，更新数棋活动模式，如个人赛，团体赛，师生赛，家庭赛等，继续提高学生学习兴趣并带动学生家长参与，提升社会认可度与知名度，争取在省级国际数棋比赛中获一等奖。并冲刺国家级奖项。

三、路线图时间表

1、办学条件标准化工作：2017年8月份建设完成教学综合楼并投

入使用，配齐功能室并完成装备设施。

2、全员等级岗位竞聘：2017.01制定学校等级岗位竞聘方案。

2017.02—2017.12岗位竞聘，完善方案。

3、草根教研：

第一阶段（2017.09—2017.12）：扎根沃土（认真反思、潜心