宣化学区党支部党组织建设汇报材料

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宣化学区党支部党组织建设汇报材料

本年度，宣化学区党支部在高台县教体局党支部和宣化镇党委的正确领导和关心支持下，以邓-小-平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真落实科学发展观，以建设学习型党组织、高素质的党员队伍为目标，坚持围绕教育工作抓党建，抓好党建促教育的指导思想，充分发挥学校党组织的战斗堡垒作用和共-产-党员的先锋模范作用，结合两基迎国检等重点工作，推动了学校党建工作和教育教学工作的顺利开展，各项工作取得了一定的成绩。

宣化学区党支部党组织建设汇报材料

一、基本情况：

我校党支部现有党员23名，其中：男21名，女2名；党员占教师总数的33 %。现有入党积极分子3名。

二、主要做法及成效：

学校党支部通过不断的总结和探索，形成了以“抓好学校基础工作，发挥党员核心作用，营建和-谐校园，创建学习型支部”作为学校党建及精神文明工作的重点。

（一）健全学习制度

针对学校和教师在学习和工作中存在的实际问题，学区和各校建立健全了党员教师政治学习制度，定期开展政治学习，适时开展各类实践活动。学习有讨论，有记录。不断提高每位党员的理论水平和理解能力，指导自己的实际工作，破解思想和工作中得难点，以理论指导实践，对提高党员的政治素养和改进师德师风起到了很好的作用，有效的促进了学校整体工作的顺利开展。 1

（二）加强党员和干部队伍建设

一是积极发挥共-产-党员先锋模范带头作用，密切党群关系。党员教师做表率，在两基迎国检和学校教育教学工作中，切实做到尽职尽责，带头进行课堂教学改革，带头创建快乐校园和特色学校建设，并团结带领全体教职工积极、主动、开拓性地开展工作。

二是做好组织发展工作，多方位考察预备党员和入党积极分子，积极开展对预备党员和积极分子进行综合考评工作。学校党支部通过座谈了解、检查工作、深入谈心，对入党积极分子有了进一步的了解。采用岗位锻炼培养的方式，大胆起用，在实践中培养，3位入党积极分子迅速进入角色，正在各自得岗位上发挥着重要作用，进步明显。近年来，我学区各校无党员空白学校，党员空白学校消除率达100%。

三是增强干群团结，认真开展民-主评议工作。结合教育教学和学校建设活动在党员中开展批评和自我批评，对支部建设中的不足进行研究，进行党员民-主测评，制定整改措施，七一期间宋学斌同志被高台评为优秀共-产-党员，有2名优秀党员受到宣化镇党委的表彰奖励，宣化学区党支部被评委“优秀党支部”。

四是打造学区名师工程，尤其是发挥好党员型名师队伍建设。学区党支部，每年将对下属各校的课堂教学改革骨干、教育先进个人、德育工作先进个人进行张榜公示，并做成喷绘下发各校展示。学区支部围绕教学中心，立足本职岗位，为学区发展做贡献，创业绩，力争从党员中选拔骨干教师，从骨干中选拔名师。结合 2

今年教学改革年有关要求，推进“合作探究，学练发展”的课改进程。定期开展优质课、提高课和党员示范课等活动，发挥党员教师个人和集体智慧，在反复研讨中提升教学能力，扎实提高学区教学质量。充分发挥优秀共-产-党员、模范教师的榜样和示范作用。

五是加强党员和教师队伍专业化建设。近年来，为了提高党员及教师队伍的建设和管理，学区党支部成员通过讨论，就如何提高教师专业化素质，如何规范教师专业和建设，形成了自己的建设方式。教师专业化提高以校本培训为主要方式，学区统一编制了《宣化学区教师专业化手册》规范学习内容，这样既给教师专业化成长指名了学习方向，也便于对教师专业化发展考核评价。

（三）民-主参与学校管理

一是构建了科学民-主的决策机制。党支部、工会多次探讨工作，发挥教代会参与学校管理的作用，增强教职工的参政议政意识。坚持民-主集中制，重大决策要经过支委会、教代会讨论通过、公示等环节，防止决策失误。

二是积极参与学校的日常管理。各校在参与管理过程中，学习科学的管理理念，按计划行事，用制度约束人、激励人，保证了各项工作有条不紊、高效地开展，也使学风、教风、校风在潜移默化中得到不断优化。同时，学校关注教学工作和宣传工作，构建了和-谐发展的环境。

三是坚持“以人为本”的管理思想。管理中倡导学校为教育教学服务，为教师服务的理念，为教师着想，努力满足其事业、

工作中的合理需求，营造良好的工作与学习环境，让教师愉快地做好工作，充分发挥他们工作的积极性、主动性和创造性；开展教师“传帮带”活动，要求骨干教师教师必须带一名年轻教师，并对其“传帮带”的效果进行考核。

四是支持指导工会和少先队的工作。党支部不断激发工会和少先队的工作热情，与他们一起活动，通过各种方式鼓励他们。工会是教工之家，更是党群联系的好途径。党支部积极支持工会各种工作和活动，指导工会工作，一起研讨工作计划，确定重点教育工作，维护教师权益，形成党政工三位一体的管理格局。

五是积极参与德育管理，提高师德水准，加强德育队伍建设；树立全体教师皆为德育工作者的教育管理思想，使全体教师能共同教育培养学生自觉遵守《小学生日常行为规范》和学校各项规章制度；注重家校联系，每学期两次家长会，征求家长对学校工作的意见和建议，学校老师对学生在校表现进行多方面进行综合评价；紧密联系实际，开展德育创新，让德育工作走进学生的心灵，为构建和-谐校园提供有效地活动载体；创设德育载体，全面开展“廉政文化进校园”活动；围绕德育重点抓好校园文化建设，创造良好的育人环境，为学生的终生发展奠定坚实基础。

（四）成立党小组，健全基层党组织。为深入开展创先争优活动，推进学习型党组织建设工作，进一步创新党建工作方式，开创党建工作新局面，建立健全基层党组织，发挥党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，经学区支部委员会讨论通过，成立了五个党组织。

三、今后努力的方向：

学校有效的党建工作，和-谐的德育环境，得到了广大教师和社会各界的广泛好评，收到了较好的成效。今后，我们在巩固已有成绩的同时，还将不断创新，拓宽工作面，充分发挥党建工作主导作用，让党建工作在学校工作中发挥更重要的作用。

1、继续做好发展党组织工作，推荐选拔爱岗敬业，甘于奉献的优秀教师加入到党组织中来，不断壮大党员队伍。

2、充分发挥“三结合”网络教育功能。采取有效措施，联合社会各方力量，防止学生因迷恋上网、电子游戏等耽误学业，形成“合力”育人的良好局面。

3、结合校本实际，深化德育课程建设，进一步提升教育管理水平，把成果及时应用到学校教育工作中去。

4、对学生的各种安全教育还需常抓不懈，特别是自我安全防范和自救意识的教育。

总之，在全体党员的共同努力下，党支部的思想组织、作风建设力度得到了进一步加强，党组织的凝聚力、吸引力、战斗力得到了有力提升，但距离上级的要求还有一定差距，学区党支部还需进一步探索党建工作的新路子，切实加强组织建设和党风建设，不断总结经验，围绕学校教育教学中心任务，全面正确而又切实有效地寻找新时期党建工作的新途径，带领全体党员再接再厉、勤奋务实、开拓进取，谱写学校党建工作的新篇章。

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