高二生物组新秀能手公开课总结

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高二生物组新秀能手公开课总结

我们高二生物组的张鹏老师和王薇薇老师分别被评为生物学科教学能手和新秀。他们于本周一进行了两节公开课展示，各有优点和待加强的地方，现总结如下，以便今后能吸取经验更好的工作：

高二生物组新秀能手公开课总结

优点：这两节课教学中，教师都很好的利用了多媒体，使用熟练，演示有效，真正的为教学服务，增强了教学的效果，降低了教学的难度，增加了直观性，他们对白板熟练的驾驭能力是值得大家学习借鉴的；学生学习积极主动，思维活跃，课堂的理解和消化记忆的效果很好。课堂的活跃并不是都要表面上的热热闹闹，对于快一的学生，他们安静下面思维的活跃更是值得鼓励的，那么对于层次相对较低的学生，让他们有个热闹的形式，相互带动，减少溜号，这是不错的方式。总之这两节课，为高二的教学模式提供了一个很好的样本。

不足：教学难度的选取，课容量的大小确定还有待细化，对于不同的班级，不同的课型还要摸索更加适合的教学途径；对于新课和习题之间的结合，内容分派还有待探讨；教师在课堂上还要更关注细节，多捕捉学生的闪光点，及时的给与鼓励性的评价，增强他们的信心，增强师生间的情感。

建议：每一节课都为我们的教学提供了一个研讨的模板，每一节课也都不会是完美的。我们不论是出课者还是听课者，都会从中受益。所以，在今后的教育教学中，建议大家平时上课当成

公共课，平时听课当成公开课，抓住每一个学习研讨的机会，相互取长补短，将我们高二生物组打造成为一个更加和-谐，优秀，积极，上进的团队，我们为取得最佳团队努力着。

2017年10月29日

附:书写年终总结黄金秘笈

年关将近，又到了铺天盖地写总结的时候，为济世救人，笔者特将访遍名师学来的年终总结秘笈奉献出来，希望能给各位同仁以启迪。

要点一:篇幅要够长

辛辛苦苦干了一年，业绩如何，关键就看这“总结”的分量。如有字数限制还好，可以照“封顶值”去写。如果没有字数限制可就有点麻烦了，要留心打听一下其它同级单位的篇幅有多长，如此有了参照物，才可“弹无虚发”。否则闷头傻写半天，洋洋洒洒15页，殊不知人家写了20页，在气势上立马矮了一截，岂不是前功尽弃?

要想做到篇幅长，除了下苦工夫狠写一通外，还有一个捷径可走——字大行稀。即把字号定位在“三号”以上，尽量拉大行间距，但不可太过，否则会给人一种“注水肉”的感觉。

要点二:套话不可少

如开头必是“时光荏苒，2004年很快就要过去了，回首过去的一年，内心不禁感慨万千……”结尾必是“新的一年意味着新的起点新的机遇新的挑战”、“决心再接再厉，更上一层楼”或是“一定努力打开一个工作新局面”。

中间赘述业绩的段落中，不时要有“收到了很好的效果”、“受到了领导职工的好评和欢迎”、“迈上了一个新高度”、“又上了一个新台阶”等肯定性话语……

所谓“总结”，不仅要总结优点，还要总结缺点，否则会给人一种华而不实的感觉，但只可轻描淡写一带而过。较为恰当的成绩优缺点篇幅比例是10:1，否则把自己批驳得一无是处，还能有饭碗吗?

要点三:数据要直观

如今是数字时代，故数据是多多益善，如“业务增长率”、“顾客投诉减少率”、“接待了多少来访者”、“节约了多少开支”、“义务加班多少次”、“平均每天接电话多少个”、“平均每年有多少天在外出差”、“累计写材料多少页”等等。

但切记“数字是枯燥的”，应该把数据做成折线图、饼形图、条形图等种种直观、可视的图表。这样做的好处有三:第一，成绩一目了然，看着那高高耸立的圆柱、一啸冲天的曲线，相信自己也感到非常得意;第二，对比强烈，做图时拉一些对自己有利的历史数据、平均数据、行业数据来垫背，红花还得绿叶扶嘛!第三，纸面上，一个图表至少相当于千把字，你还用为字数太少而发愁吗?

要点四:用好序列号

序列号的最大好处是可以一句话拆成好几句说，还能几个字或半句当一句，在纸面上大量留白，拉长篇幅的同时，使总结显得很有条理。需要注意的是，一定要层层排序，严格按照隶属关系，不要给领导留下思路不清晰的印象。

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