李河小学消防安全应急预案

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李河小学消防安全应急预案

学校防火工作直接关系到广大师生生命财产的安全和社会的稳定，进一步健全与完善学校消防管理规定和各项制度，加强重点部位的管理，配备好必要的消防设施、设备，把火灾事故隐患消灭在萌芽状态。为了提升学校的处置能力，根据《中华人民共和国消防法》的有关精神，特制定本预案。

李河小学消防安全应急预案

一、可能引起学校火灾事故的原因

电线老化、乱拉接临时线，违章使用电器设备，液化煤气及其储藏室过于密封、食堂油锅过热、实验操作不当、易燃易爆物品使用、保管不当，违章动用明火、乱扔烟蒂等均可能引起火灾事故。

二、预防措施

1 、校长是学校消防安全第一责任人，对本校的消防安全工作全面负责，根据消防法律、法规，制定学校消防安全管理体制，落实学校消防安全责任制。

2 、对师生员工进行消防安全教育，普及基本消防知识，学会正确使用灭火器材，掌握逃生方法。

3 、加强检查，发现火灾隐患要及时整改。 4 、保持通道畅通，不堆物。

三、处理程序

一旦发生火灾，一般应按下列程序处理。

1 、打 “119” 电话报警，同时上报学校校长室和相关科室。 2 、按照平时消防演练逃生的线路迅速疏散。

(1) 人员疏散：救人是第一原则，学校消防责任人和教师应在第一时间，有序地组织学生疏散转移。

A. 火灾时，由于有烟气，能见度差，现场指挥人员应保持镇静，稳定好人员情绪，维护好现场秩序，组织有序疏散，防止惊慌造成挤伤、踩伤等事故。

B. 利用现场有利条件，快速疏散。下层着火时，楼梯未坍塌的采用低姿势迅速而下，有条件的可用湿毛巾，堵住嘴、鼻，用湿毯子披围在身上从烟火中冲过去。

C. 火灾时，一旦人体身上着火，应尽快地把衣服撕碎扔掉，切记不能奔跑，那样会使火越烧越旺，还会把火种带到其他场所。如旁边有水，立即用水浇洒全身，或用湿毯子等压灭火焰，着火人也可就地倒下打滚，把身上的火焰压灭。

(2) 物资疏散：火场上的物资疏散，目的是为了最大限度地减少损失，防止火势蔓延和扩大。

A. 首先疏散的物资是那些可能扩大火灾和有爆炸危险的物资。例如起火点附近的油桶、液化气罐、化学实验室易爆和有毒物品，以及堵塞通道使灭火行动受阻隔的物资。

B. 疏散性质重要、价值昂贵的物资。例如档案资历料、高级仪器、以及价值贵重的物资。

3 、如有伤者要及时送往医院救治，如学生受伤，要及时通知家长。

4 、等待消防车到来期间，可组织学校教师在保证安全的前提

下灭火。

灭火扑救：初起火最易扑灭，在消防人员未到前，如能集中合力抢救，常能化险为夷，转危为安。根据不同的火原因，可采取隔离法、冷却法、窒息法，火灾现场指挥人员要在第一时间内和临近所有灭火器，不要零打碎敲，集中使用对准火点，尽量抓住战机把火消灭，或控制住火势的发展，最后由消防人员彻底扑灭火焰。

5 、配合消防部门调查事故原因，维持秩序。

6 、划出警戒范围，严禁其他车辆和无关人员进入着火现场，以免发生不必要的伤亡，同时也为火灾消灭后的调查起火原因提供有力证据。如果在火灾调查人员未到之前火灾已经扑灭，失火单位应当把了解的情况向他们介绍，并将火灾现场保护工作移交给火灾调查组，并配合调查组提供当事人或见证人。当火灾发生时要充分发挥共青团的作用，做好受伤人员的护理工作，医务室应备好止血药、绷带等必备药品，同时组织人员和车辆急送医院或联系医院对受伤人员的抢救。

四、消防安全工作领导组织机构

组长：熊大萍

副组长：朱八斤朱遂合

成员：刘志远、陈良波、邓秋玉、周文静及各班主任

五、消防安全工作成员的责任分工

组长负责定时召开消防安全工作领导组会议，传达上级相关文件与会议精神，部署、检查落实消防安全事宜。

副组长负责各具体负责组织对紧急预案的落实情况，未雨绸缪，做好准备，保证完成校领导部署的各项任务。

领导组各组员具体负责火险发生时全校各年级、各部门突发事件的处理、报告、监控与协调，保证领导小组紧急指令的畅通和顺利落实；做好宣传、教育、检查等工作，努力将火灾事故减小到最低限度。消防安全领导组织机构下设通讯组、灭火组、抢救组、紧急疏散组，分别具体负责通讯联络、组织救火、抢救伤员、疏散师生等工作。

（一）通讯组：组长：邓秋玉

成员：周文静、高巧珍（火险发生时，负责立即电话报告校消防安全工作组和上级相关部门，以快速得到指示，视火情拨打119，广播告知全体学生，报险救灾）

（二）灭火组：组长：刘志远

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成员：韩国冉陈良波杨克成 (负责消防设施完善和消防用具准备，负责检查全校各办公室、教室、宿舍、图书馆和计算机房等地的用电、用火安全；火险发生，立即参加救火救灾工作）

（三）抢救组：组长：周文静

成员：崔凤英、李秀华、李红霞（负责做好及时送往医院的准备工作，负责火险发生时受伤师生及救火人员伤痛的紧急处理和救护）

（四）紧急疏散组：组长：朱遂合

成员：各班班主任（负责制定紧急疏散方案，明确各班逃生途径与办法指导，负责所在年级组、所管班级学生紧急疏散中的安全）；

图书室：李秀华（负责图书馆各处的消防安全与紧急情况下的学生疏散与逃生）。计算机中心和计算机室有朱八斤、吴会云负责消防安全。

六、灭火工作预案

1、发现火情，在场人员要立即引导室内人员进行有序疏散，并迅速利用室内的消防器材控制火情，争取消灭于火灾初级阶段。

2、如不能及时控制、扑灭火灾，在场人员要立即采取措施妥善处理（如切断电源等），防止火势蔓延。

3、在场人员要以最快的方式向领导组成员汇报，尽快增加援助人员，协力救火。

4、领导组成员接到报告后，要立即到达火情现场，并视火情拨打“119”报警求救。

七、师生疏散及逃生预案

1、火情发生后，按照灭火预案，管理人员及各工作人员要立即通知学校领导组领导，尽快增加援助人员，如发生重大火情，同时向“119”报警，并根据火情发生的位置、扩散情况及威胁的严重程度逐个区域通知人员撤离。

2、管理人员及工作人员应该正确引导撤离师生奔向疏散通道，并将正确的逃生方法告知负责同志，其余人员按照既定位置，统一使用灭火器灭火，并进行伤员抢救等工作。

3、为更好地应付紧急情况，管理人员及工作人员必须一切听从现场指挥部的指挥。

4、紧急疏散的负责同志必须接受基本灭火技术的培训，正确掌握必要的方法，切实保证逃生师生的安全撤离。特殊位置，如图书馆、计算机中心必须特殊管理与培训。

小学消防应急疏散预案2017-04-04 14:35 | #2楼

一、制订本预案的目的

为了进一步树立安全第一的思想，更好地认识与防范火灾等故的发生，培养训练有素的应急组织，提高应急救援能力，降低突发灾害和侵袭的危害程度，保证全校师生的人身安全并检验学校群防预防系统，特制定紧急情况下应急安全疏散预案。

二、本预案的适用范围及计划演练时间

（一）适用范围

1、发生校舍安全事故需要部分转移人员的；

2、发生火灾事故需要全体或部分转移人员的；

3、发生地震等严重自然灾害需要全体转移人员的；

4、发生可能危及校园师生人身安全的恐怖事件，需要全体或部分人员转移的

5、学校组织应急疏散演习需要全体或部分转移人员的。

三、安全疏散的组织机构

安全疏散领导小组：

组长：

副组长：

现场指挥组：

总指挥

副总指挥：

组员：各班班主任

操场学生安全负责人：

1—3年级责任人：

4—6年级责任人：

各办公室、重要部位安全防火负责人：

校长室：

教务处：

二楼办公室：一楼办公室：

传达室：

四、预防措施及前期准备工作

1、学校的教学楼、容易发生拥堵部位是（用于紧急疏散的通道、走廊、楼梯口等部位的调查、确定）：

教学楼：教学楼的东西两侧楼梯。

2、上述部位应急照明设施、校园广播的安装及日常维护管理的制度措施及具体负责人：

3、用于疏散人员集合与临时性安置的场所是：校田径场

管理措施：由体育组教师及应急领导小组人员负责集合秩序，并安排相关人员做好各班人数的清点工作。

五、应急疏散路线

楼道口负责人：①教导处主任负责教学楼东楼梯口秩序；②大队辅导员张汝金负责西楼梯口秩序。

二楼：四、五年级从东楼梯到田径场。六年级从西楼梯到田径场。

一楼：一、二年级从教学楼东到田径场。三年级从教学楼西到田径场。

六、具体操作：

1、紧急疏散领导小组作出疏散决定，并确定需要疏散的范围。

2、校园广播根据紧急疏散领导小组的指令，发出紧急疏散通知。

3、相关教师和学校工作人员进入指定岗位，按照疏散路线，组织人员撤离，到校田径场集合。

4、各年级清点人数、确定是否有未疏散人员并上报紧急疏散领导小组。

七、注意事项及要求

1、按先低层后高层原则疏散师生到安全地带，做到有序、并控制合理密度，防止在狭窄的通道、走廊、楼梯口等部位发生踩踏事故。听到警报声，各班在体育委员的组织下，迅速按一路纵队在教室门口站好队，在教师的带领下按预定路线疏散。

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2、不定时拉响警报铃，警报铃声：两长一短三遍！各班正在上课的任课老师在听到铃声后，迅速组织该班学生撤离。班主任教师在其它班级上课时，原地组织学生撤离，然后到达自己班级的指定路线上等候。无课教职员工迅速到达指定的工作岗位组织学生撤离。

3、各班学生必须按指定路线撤离，听从指挥到达指定地点。

4、发生火灾事故时，师生要随机应变，立即找一块毛巾、手帕、衣服等蘸水捂住嘴低身迅速撤离。

5、所有教职员工要各恪守职责，尽全力保护学生，保持清醒头脑、不慌张，根据情况灵活组织学生。不许与学生逆行、抢行等，学生撤离后方可撤离。

1)楼层负责人或当班教师在学生撤离后以最快的速度检查班级是否有未撤离的学生，检查班级、办公室、微机室等电源是否切断。

2)疏散人员听从指挥，要按指定路线尽量靠右一侧撤离（另一侧让行给抢险救灾人员使用），到达指定地点。

3)各班到达指定地点按广播操队型集合后，班主任、体育委员委迅速整队，班长点名后迅速报告。

4)校长作应急疏散演练总结。

六、安全疏散应急工作的原则

1、“服从指挥安全第一”的原则；

2、“分级、分部门负责协调一致”的原则；

3、“紧急处置”的原则；

4、“局部利益服从全局利益”的原则。

安全工作人人有责，全校教职工要牢固树立“安全责任重于泰山”的思想，严防火灾等事故的发生。在发生事故时，要认真履行职责，不漏岗，不脱岗，因渎职造成严重事故的要追究其全部责任。

应急疏散演练计划

1、演练疏散地点

学校花坛以西。

2、应急演练程序

自救演练：地震发生（铃声）后，师生掩体躲避。

疏散演练：所有师生从教室疏散到指定地点。

3、演练启动方式

（1）自救演练：敲响钟声（地震发生）信号，师生立即掩体躲避。要求：师生双手抱头，蹲于掩体旁，身体尽量低于掩体。

（2）疏散演练：一声哨声为信号，信号由组长发出。

（3）听到疏散信号后，学生在教师的指挥下迅速从教室不同的道路有序地向宽敞空地疏散：一年级、二年级、三年级、学前班在一楼，要迅速撤出教室从教学楼正中向指定地点跑去；二楼的四年级、五年级、六年级由上课老师指挥有序的从教室里撤出，注意保持楼道安全，不拥挤的有序下楼；

4、疏散演练安排

各老师上课时要养成不关教室门的习惯，便于发生突发事件时门打不开的可能。教师指挥学生按座次撤出教室。在撤离途中，如发现拥挤、摔倒，在摔倒或拥挤后面的学生或老师应大声喊“站住”，同时停止不动，教师招呼本班学生停下，等险情排出后，再招呼学生按顺序撤出。

5、互救组救助演练及工作安排

互救组马上开展工作，对受伤的学生进行急救处理，放到安全的地方，等医院救护车来后送往医院。一名老师带四到五名学生为一组进行救护。

6、应急演练要求

学校在地震应急模拟演练前，各班要求对学生进行安全、地震、火灾、防雷常识、应急避震、自救互救等知识的培训，并且对所有参加演练的学生进行有关知识的培训，并作精心的布置。所有人疏散到指定地点要继续操持下蹲姿势。4分钟后，所有师生“安全脱险”，演练圆满结束。

另外，在整个演练过程中，要严肃、认真、紧张、有序，达到预期的目的，并起到很好的宣传和教育成果。总的目的是为了今后本区域内一旦发生地震，能

及时采取有效的措施，安全疏散学生积累宝贵的经验。

五、地点：根据季节、自然灾害情况确定（教室、操场等）

六、演练时间安排

根据季节、自然灾害情况，每学期2-3次。

总之、我校组织师生定期的进行自然灾害的演练，如地震、火灾、水灾等，以及食物中毒、传染病等的演练。进一步加强师生应对突发事件的防范能力，推动学校应急演练工作和防灾减灾知识宣传教育的规范性、实效性、科学性。切实加强学校安全体制机制、保障能力建设，提高师生安全意识，增强防范能力，为构建平安校园创造良好的环境。

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