大班的生活常规管理

大班的生活常规管理

良好的生活常规主要包括：良好的饮食、睡眠、盥洗和排便等习惯；知道保护眼、耳、口、鼻等器官及保持身体清洁和仪表整洁等卫生。知识：在日常生活中有良好的行为习惯，如说话文明，友好地与人交往，乐于倾听别人的意见；形成初步的安全意识等。

大班一日各项生活常规的具体要求：

一、 晨间入园

1、衣着整洁，愉快入园，有礼貌地和老师、小朋友见面。

2、会告诉老师自己的身体内外有无不舒服的感觉。

3、有礼貌地和家长告别。

4、积极投入晨间活动。

二、进餐常规

1、正确使用筷子吃饭，左手扶住碗；喝汤时两手端碗，培养独立进餐的习惯。

2、养成细嚼慢咽、不挑食、不浪费、不弄脏桌面和衣服等行为习惯。

3、用筷子将桌上的饭粒、残渣弄进碗里，放好椅子、送回餐具。

4、力所能及有帮助保教人员做好餐前准备工作。

三、睡眠常规

1、不带小玩物上床，迅速铺好被子，不东张西望，闭上眼睛、安静入睡。

2、养成正确的睡眠姿势。

3、按时起床，按顺序穿衣服。

4、学习自己整理床铺。

四、盥洗常规

1、掌握洗手、洗脸的一定秩序和方法。

2、动作迅速，认真、不打架、不浸湿衣服和地面。

3、每天早晚刷牙刷，刷牙时要上下，前后、左右、里外刷，最后用水漱干净，用水把牙刷洗干净。

五、排便常规

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养成每天排便的习惯、不憋尿。

六、喝水常规

1、用自己的水杯按时喝水。

2、活动后或口喝时随时饮水。

3、不浪费开水，不喝生水。

七、行为习惯

1、讲文明、有礼貌，遵守各项行为规则。

2、友好地与人交往，同情、关心并乐于帮助他人。

3、能主动、积极地与他人交流，并专注地倾听别人谈话等。

八、学习习惯

1、入小学，鞋带开了要自己系、下雨要自己用伞和收伞、自己削铅笔、自己收拾书包、天热了自己知道脱-衣服，衣服都带回家。认识文具，了解文具的名称、用途，然后教会幼儿如何将这些文具摆放在铅笔盒里。将铅笔、尺子、橡皮按顺序一一摆放在铅笔盒里。放好后将盒盖盖好。

2、整理小书包，教会幼儿将课本从大到小的顺序放在书包里，我先将大课本放进去。再放小课本和文具盒放好后，将拉链拉上。

3、组织《十分钟我能做什么》活动，要求他们在十分钟内完成一到两项任务。比如上厕所、喝水、到操场活动一会儿。休息一会儿，喝杯水。休息一会儿，让他们玩滑梯。

4、培养幼儿的社会交往能力，孩子进入小学后要结识许多新的伙伴，如何主动交往。我们教会孩子一些方法。如:留下自己的联系方式，与别的伙伴分享等。

5、尽量让孩子按时上幼儿园，不迟到，不早退，上课不开小差。其次要养成爱读书多动脑的习惯。大班的幼儿有了初步的阅读能力，求知欲较强。

八、安全意识

1、了解饮食起居方面的安全常识。

2、不将异物放入口、鼻、耳内。

3、玩大型玩具，注意安全。

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幼儿园生活常规管理制度20122017-04-23 09:52 | #2楼

（一） 晨检、午检常规检查工作

幼儿早上入园的晨间检查；通过“一摸”、“二看”、“三问”、 “四查”的工作程序，及时了解幼儿当天来园的身体健康情况及精神状态，便于在幼儿园的一日活动中，对身体欠佳的幼儿加强关心和照顾及幼儿午睡前的午间检查；

（二）饮水常规

1、早晨幼儿入园时，水杯应及时从消毒柜中取出放在水杯架上，防止尘土落入。

2、保温桶有温热适宜、数量足够的开水，保证开水供应。

3、小班上学期幼儿可坐在座位上由教师或保育员给每人杯中倒适量的水，小班下学期和中大班幼儿自己接水喝；掌握幼儿饮水量，提醒幼儿及时饮水，保证每个幼儿足够的饮水量；不限制幼儿饮水的次数。

（三）入厕常规

1、不限制幼儿便溺次数。

2、帮助年龄小和自理能力差的幼儿。

3、对遗尿和遗屎的幼儿，耐心地为他们更换、清洗衣物。

4、将卫生纸裁好放在固定位置上，并教会幼儿正确使用。

5、培养幼儿良好的大小便习惯，如会按需要小便、按时大便，大便后自己擦净，整理好衣裤，便后用肥皂洗手等。

6、观察幼儿大小便情况，发现异常情况，及时处理。

7、幼儿集中入厕时，厕所一定要有教师或保育员。

（四）洗手常规

幼儿集中洗手时，盥洗室一定要有教师或保育员；幼儿饭前便后以及使用蜡笔、油画棒、橡皮泥或玩沙等户外活动后应洗手。步骤如下：

1、卷袖子（小班幼儿及中大班部分衣袖难卷的幼儿由教师帮助卷袖子）。

2、用流动水和肥皂洗手。

3、洗完后双手在水池内甩几下，防止水滴在地上。

4、用自己的毛巾擦干。

5、教师（或保育员）帮助洗完手的幼儿拉下袖子。

6、教育幼儿节约用水和肥皂。

（五）进餐（早、午、晚）常规

1、教师开饭要求：

（1）餐前首先规范擦洗和消毒餐桌，消毒后要防止再污染（如幼儿趴在桌上乱摸）。

（2）教师取拿饭菜前，要用流动水和肥皂洗净双手。

（3）所有餐具应放在桌上或饭架上。

（4）分发完餐具后组织幼儿分组洗手。中大班可指导值日生摆餐具。

（5）食物要在温度适宜后进班。在餐厅集体进餐的幼儿，要

待食物温度适宜后由教师或保育员带入餐厅就餐。

（6）要将饭菜分开盛；有骨头的菜不与其他菜混放在一起，以免发生意外。

（7）整个开饭过程尽量保证教师与保育员都参与。

（8）幼儿进餐时，除及时帮助幼儿添饭外，还要督促、观察幼儿进餐情况；不要让吃饭慢的幼儿最后站着吃或站在活动室外吃。

（9）进餐时保持安静，不催促、硬塞；哭闹、咳嗽时不能强迫幼儿进食。

（10）准备好饭后用的餐巾和放碗筷盘的盆等物，餐后教师催促幼儿擦嘴并将碗盘内的残羹集中倒入汤桶内，剩饭单独放，餐后所有碗筷勺应干净整齐地放在碗筐内，便于厨房清洗。

（11）掌握好幼儿的食量，不能以多为幼儿添饭作为表扬鼓励幼儿的手段，更不能以禁止幼儿吃饭作为体罚幼儿的手段。

（12）按时开饭，每餐进餐时间不少于20—30分钟，保证幼儿吃饱每餐饭。

（13）幼儿进餐期间教师或保育员不得处理与进餐无关的事情。餐后，按要求清洁餐桌和地面。

照顾幼儿吃好一顿饭的标志是：吃饭过程中，幼儿情绪好、食欲好、食量够、饮食习惯好、吃得卫生。

2、幼儿进餐要求：

（1）幼儿规范洗手后直接取饭入座就餐，保证洗手后进餐不

等待。

（2）培养幼儿良好的饮食习惯：不挑食、不洒饭菜、不剩饭菜、吃完自己的一份饭菜

（3）餐后正确使用餐巾擦嘴，用温开水漱口。

（4）餐后组织幼儿散步，散步时不宜做剧烈活动。

（5）小班下学期开始用菜盘，中班下学期开始可用筷子就餐，且注意安全

（六）加点常规

1、喝牛奶常规

（1）幼儿规范洗手。

（2）从水杯架取拿自己的水杯。

（3）牛奶要待温度适宜后进班，以防烫伤幼儿。

（4）喝完牛奶后，保育员应及时将水杯冲洗干净，然后放入消毒柜消毒，消毒完毕及时取出放入水杯架，以保证幼儿随时饮水及饭后漱口。

2、吃水果、点心常规

（1）餐桌常规消毒（同前）。

（2）吃午点前要洗手。

（3）吃点心时一定要用点心盘，点心（饼干等）应放在点心盘内，不要放在饼干桶盖上；水果要洗净削皮后再吃。

（4）吃完点心后，点心盘应进行消毒。

（七）睡眠常规

1、做好幼儿午睡前寝室环境的准备工作，做到空气清新、温度适宜、光线柔和。根据季节掌握通风及寝室气温。秋、冬、春季穿脱-衣服及入睡中避免冷风直吹幼儿。

2、幼儿被褥厚薄、大小适宜。

3、组织幼儿入厕后安静入寝室。

年2月1日 2012

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