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水坝小学教学常规管理工作自查自评报告
会泽县教育局：
为认真贯彻《会泽县教育局关于进一步加强和改进学校常规管理的指导意见》（会教字﹝2017﹞26号）和《会泽县教育局办公室关于对学校常规管理工作进行督导检查的通知》（会教办字﹝2011﹞19号)文件精神，切实加强学校常规管理，提高学校管理水平，我校对常规管理工作进行了全面认真自查。现将检查情况汇报如下：
一、学校高度重视教学常规管理工作，成立常规管理工作自检自查领导小组
组长：代兴宏 校长
成员：王传兆 副校长
郑俊鹏 教务主任
李加海 政教主任
荀祥甫 总务主任
肖明翠 工会主席
代旭龙 教务副主任
黄 东 初一年级组组长
领导小组下设办公室于教务处，郑俊鹏兼任办公室主任，代 1
旭龙、黄东为工作人员。领导小组各成员职责明确。
二、自检自查情况
（一）学校行政管理工作情况
1.学校行政管理：学校现设机构有校长室、教务处、政教处、总务处、工会团委办公室。设副校长一人；教务主任一人，教务副主任一人；政教主任一人；总务主任一人；工会主席一人（兼任团总支书记）。处室健全，各处室人员工作职责明确。
2.管理制度：自2017年9月以来，学校拟定修改人、财、物相关管理制度40余项。在教职工的管理上，学校拟定实施《会泽县乐业镇中学校竞争上岗实施办法》、《会泽县乐业镇中学校教职工师德师风年度考核实施办法》、《会泽县乐业镇中学校教职工年终履职考核办法》、《会泽县乐业镇中学校教职工请销假制度》以及各岗位相应的岗位职责等多项制度；在学生管理上，学校实行班级量化考核管理，制定《中学生日常行为规范》、《中学生一日行为常规》等，严格落实《会泽县乐业镇中学校班级量化考核实施办法》、《学生德育量化考核办法》在财务管理上，学校设有会计一名，出纳一名，并制定相应的会计职责和出纳员职责。落实校务公开，学校重大财务开支都均学校行政会讨论决定。在财产管理上，制定《学校财产管理办法》，把财产纳入班级量化考核中，并与班主任津贴、教职工年终履职考核挂钩。
3.会议制度：学校定期召开党支部会议，每周四召开行政会 2
议，每周五召开教职工例会，每月召开一次年级组会议、班主任工作会议、教研组会议。每学期召开一次班主任工作经验交流会，每学年初召开教职工会议，进行工作岗位聘任；没学年末召开教职工会议，对学年工作作总结，对年终履职考核办法进行讨论修改。
4.公文处理：学校严格按教育局个部门的要求时限上报各种材料，不拖不欠。按时到教育局领取相关文件，并进行严格登记落实。
5.教师管理：学校拟定《教职工考勤管理办法》，实行班级日报制、值周教师值日、巡查领导日巡查制度，严格教师考勤。年终落实《教职工年度履职考核办法》，对教职工履职情况进行考核，结果纳入教职工工作岗位的聘任、专业技术职务聘任和年终奖励性绩效工资的分配，落实《教职工竞争上岗实施办法》、《奖励性绩效工资分配办法》。并以教职工工作业绩对教职工进行年度表彰奖励。
6.学生管理：实行班级量化考核和学生德育量化考核。实行班级日报制，对学生迟缺、请假等进行严格记录。实行中学生一日行为常规管理，由宿管员、门卫、值周教师、巡查领导、学生会等对学生一日行为常规进行检查，违纪情况纳入班级量化考核、学生德育量化考核。
7.学校规划：学校按照十二五规划要求对校园布局进行认真 3
规划，规划后学校布局合理，功能区分区明显，教学区、活动区、生活区相对独立。
（二）教学管理
1．教务工作：乐业镇中学根据《乐业镇中学教学常规评比办法》规定，每个学期每位教师必须上交上学期的教学总结，本学期的教学计划，班主任必须上交-班主任工作总结和计划。总结和计划严格按照《评比办法》的规定撰写，否则重写。
按照新课程标准要求，学校开齐课程，开足课时。除常规的语文、数学、英语、物理、化学、历史、地理、生物、信息技术、音乐、体育、美术课程外，七年级增开设三生教育课。
学校要求教师使用《同步试卷》进行周测，每月底由教务处统一组织全校性月考，月考采用流失阅卷。
2.教学常规：乐业镇中学在教学常规管理中，注重痕迹管理，有教师备、讲、批、辅、考等环节记录。教案检查有等级评定，有每次检查的意见反馈，对作业批改要求全批全改，并有检查记录和批改建议。早晚自习都要求教师按教师班级表辅导到位。周测由教师自己组织，月考由学校统一组织，每次月考由年级组组织教师自行命题，原件存档，月考后对各年级成绩做班级统计，又做对比分析。考后教师在5天内上交月考质量分析，每次月考过后，年级组对月考成绩进行汇总后，组织本年级组教师进行月考分析。
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学校领导按教育局要求上足课时，校长上118-121四个班三生教育课，副校长上111班6节数学课，教务主任上106班7节语文课，政教主任上124班7节语文课，总务主任上106班6节化学课，教务副主任上112班6节语文课及122-123班三生教育课，工会主席兼总上116班6节语文课及124班三生教育课。学校领导的教学常规遵从全校教师统一要求。
3.教研工作：每学期教研室都有教研总结和计划，有集体备课记录，公开课听评课记录，拥多媒体课件教学课堂教学。
4.德育工作：政教处每学期都有德育工作总结和计划，学校德育工作按计划要求不折不扣地执行。
学校以班为单位开展德育教育活动。学校领导利用周一升旗、周五总结会向学生进行每周一个主题的德育教育活动，诸如感恩、礼仪、孝敬父母、惜时等主题，每周教育专题发言稿都存入德育档案。
学校要求各班级每两周出一期专题黑板报，主题由团总支按德育教育来确定，周四检查评比，结果纳入本周班级量化考核总分。学校将“八荣八耻”张贴在显眼位置，把班级量化扣分情况及时公布，对学生进行荣辱观教育，让《中学生日常行为规范》上墙，规范学生行为。在班级张贴名人字画，鼓励学生上进。
学校利用周一升旗、周五总结会时间对学生进行全校性文明礼仪教育，各班利用班会时间对学生进行班级礼仪教育，效果较
好。学生无打架斗殴事件，无重大违纪行为，学生学习生活精神状态较好。
教师爱岗敬业，勤奋上进。教职工无赌博行为，无体罚或变相体罚学生的行为，无重大违纪行为。
每年新生开学典礼，学校都大张旗鼓地表扬一批“三好生”、“优干生”和“优秀教师”。
5.体卫艺工作：根据新课程标准要求，学校开设了体育、卫生、音乐、美术课程，由专业教师进行授课。每天，学校组织“三操一课”活动，早操，上午第二节课后的眼保健操和课间操。每年举办师生参与的体育运动会。
针对传染病流行情况，学校制定流行病传染措施预案。
（三）学校后勤管理情况
1.财务管理：学校严格执行教育局财务预决算制度，按时编制财务收支预算，严格执行财经纪律。在财务管理中，所有经费全部由财务室经手，杜绝“小金库”现象的发生。实行校务公开，学校较大的经费开支都有行政会议讨论，重大经费开支在教职工会议上进行公开。
2.收费管理：学校不存在任何乱收费行为。
3.固定资产管理：学校固定资产由专人管理，并设有固定资产账。物品采购中，小金额物品由两位以上教师进行采购，
4.专项资金管理：学校专项资金专款专用，贫困寄宿制学生
生活补助资金严格按文件要求进行管理发放；学校较大数额经费支出由行政会讨论通过，大额经费开支由教职工会议讨论，实行集体决策；重大支出严格按教育局要求执行请示报告制度。
5.基础建设：学校基础建设严格按教育局要求，实行请示报告制度，并进行招投标。
6.食堂工作：学校食堂食品安全管理制度健全，从业人员持有健康证并按期进行卫生安全培训；食堂设施设备符合卫生标准，储存、加工食品生熟分开，销售食品按要求留样处理，管理手册登记完整清楚。
7.校园环境卫生：学校校园环境卫生实行一日三扫，由学生会组织人员进行检查；教学、办公场所无垃圾、无卫生死角及蚊蝇滋生地；教室、实验室、办公室、会议室、餐厅、宿舍等卫生清洁，走廊、楼梯、门窗、地面、天花板、墙壁整洁无灰尘，地面清洁无垃圾、痰迹、烟头；物品摆放整齐，室内清洁卫生；厕所、宿舍坚持定期消毒，干净、卫生；校园设有多处垃圾箱，设有垃圾池一个；垃圾清运及时，不堆积。
（四）安全管理
1.安全制度：为维持良好的教学秩序，学校严格门卫和宿管员管理，制定相应的门卫制度和宿管员24小时值班制度，成立校卫队，制定校卫队巡逻制度和校园安全应急预案。学校联系政府相关部门定期整治校园周边环境，排查并化解学校与周边的群
众的纠纷。门卫每天有详细的值班记录，宿管员有学生的管理记录。
2.设施设备：学校房屋照明、消防、用水、用电设施设备齐全，并时常组织相关人员检查检修，保证设施设备使用安全。学校对以燃、易爆物品实行专人管理使用。
3.食品安全：乐业镇中学内无小卖部。
4.安全教育：学校以黑板报的形式，借升旗和校会时间向学生进行安全教育，让学生掌握交通、消防安全知识，预防水、防校园暴-力和防传染病的基本常识。
通过常规管理工作自检自查领导小组对我校常规管理工作情况进行认真自检自查，我校常规管理工作总体落实较好，但在教研工作、体卫艺工作、食堂管理、设施设备管理等方面仍有不足之处，经常规管理工作自检自查领导小组讨论，本次常规管理工作督导评估自评分986分。学校将进一步加强常规管理工作，完善学校管理，促进学校快速稳步发展。
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附：乐业镇中学校常规管理督导评估评分表（自评表）
会泽县乐业镇中学校
二〇一一年十月十八日
清池小学教育教学常规管理自查自评报告2017-04-23 15:04 | #2楼
各位领导：
为全面贯彻党的教育方针，实施以学生的全面发展为中心的素质教育，进一步加强学校教育教学常规管理，切实提高教育教学质量，根据毕节市教育局《关于对全市各县（区）、市直中小学校进行教育教学常规管理检查的通知》（毕教通[2012]259号）精神及教育局安排，结合《毕节市中小学教育教学常规管理评价量化表》要求，我校对教育教学常规管理进行了认真的自查，现将自查自评情况汇报如下：
一、学校基本情况
清池镇中心完全小学位于在金沙县西北部的清池镇中心所在地——罗坪
村，离县城60公里。学校覆盖清池镇罗坪村、坳上村、大坝村、以及渔河村一部分，占地27181平方米。清池镇中心完全小学历经106年的办学历史，教育得到长足进步和发展，是毕节市一间较大规模的百年老校，开设16个教学班，现有学生908人。有教职工43人，其中专任教师42人，大专以上学历37人，按职称分：小学高级教师23人，小学一级教师9人，小学二级教师6人，未定级4人，；为学校走特色办学之路奠定了坚实的基础。
清池镇中心完全小学在各级党委、政府和教育主管部门的大力支持下，着眼实际，放眼未来，注重学生特长发展，组建英语、音乐、体育、美术和书法五个兴趣小组。全体教职员工正以昂扬的斗志，饱满的激-情，以“培基础教育之土，施特色教育之肥，育创新理念之苗，展绿色学校之叶，开德育示范之花，结素质教育之果”为办学理念，以“促进教师发展、学生发展和学校发展”为办学宗旨，以“红色清小、绿色清小、特色清小”为办学思路，以“带一流的教师，育一流的学生，建一流的学校”为办学目标；以“自强不息、求实创新”为校风，以“德高博学、敬业爱生”为教风，以“励志笃学、悟本求真”为学风。清池小学全体师生继续发扬“百年清小”的光荣传统，以饱满的热情、昂扬的斗志，努力实现教育均衡和-谐发展。
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二、组织领导
为了搞好迎检工作，学校成立了以校长为组长，教务主任为副组长，语文教研组长，数学教研组长，综合教研组长为成员的学校教育教学常规管理工作自查自评领导小组，下设办公室在教务处，负责自查自评工作具体事宜。
三、自查自评项目及结果
（一）办学思想
我校“以“培基础教育之土，施特色教育之肥，育创新理念之苗，展绿色学校之叶，开德育示范之花，结素质教育之果”为办学理念，以“促进教师发展、学生发展和学校发展”为办学宗旨，以“红色清小、绿色清小、特色清小”为办学思路，以“带一流的教师，育一流的学生，建一流的学校”为办学目标；以“自强不息、求实创新”为校风，以“德高博学、敬业爱生”为教风，以“励志笃学、悟本求真”为学风。注重学生特长发展，组建各种兴趣小组，让每一个学生都学有所获。此项自评分5分。
（二）课程设置与计划总结
1、课程设置
学校教务处严格按照《毕节地区教学常规管理手册》开展工作，遵照国家教育部颁发的课程标准、课程计划、教学内容开齐课程，开足课时，没有拿所谓的副科即思品、综合、音乐、美术等课程来从事语文、数学、英语等学科教学的现象。学校制定了《清池镇中心完全小学教学常规检查制度》，杜绝不按课表上课的现象发生。此项自评得分2分。
2、计划总结
为使学校各项工作有序正常开展，学校在开学初制定了《学校工作计划》，随即教务处制定《教务工作计划》，各教研组制定学科组工作计划，各科任教师依据上述各类计划制定出学科教学工作计划和个人教研工作计划，交教务处审核认可后方能实施。在学期结束时，学校要求各分管工作、教研组、教师个人作好期终总结工作，总结一学期工作上的得与失，以在今后的工作中发扬优点，改正不足，提升自身业务素质，更好地服务学生，服务社会，为本校教育事业的发展作出更大的贡献。此项自评得分3分。
（三）教学过程管理
1、备课
学校召集各学科组成员共同制定了切实可行的《备课制度》，将备课分为个人备课和集体备课两类，个人备课要求：备《课标》、备教材、备学生；教案前有教学进度表；每学期开学前备课，有一周的余量，教学进行中有2节余量；正确对待教学参考资料和他人经验。切不可“陈案再现”；加强共享教案的管理，防止不备课现象。教案均应以书面的形式呈现。集体备课要求：集体备课一月一次，做到时间、地点、内容、主题、参加人、主持人六落实。在检查与考核上，教研组长每期常规检查查教师教案、作业批改、检测，家访、辅导后进生等执行情况，教导处每学期随机抽样检查，并作好相关检查记录。期末对此项工作出客观公正的总结评比，发扬成绩，克服不足。总之，我校在备课上做到了有法可依，有章可循。督促到位，检查到位。此项自评得分14.5分。
2、上课
上课是教师向学生传授知识的基本形式，是学校教育教学工作的重要环节，一所学校教育教学质量的提高在很大程度上取决于教师的上课。因此对教师上课这一重要环节学校十分重视，分别从教学方式、方法，教师精神面貌，教学语言，课堂氛围，寓教于乐，学科渗透德育，学科渗透法制教育等方面严格要求，做到有效课堂教学。学校领导、教务处定期、不定期进入课堂听课，了解教师上课情况，对教师上课表现提出表扬或指正。此项自评得分19.5分。
3、作业布置批改
作业是学生复习巩固知识、反馈教学效果的重要方法，教师应根据教学目标和学生的学习情况，设计富有针对性，有弹性的作业，以适应不同程度的学生，作业形式讲求多样化，有书面作业、口头作业和实践性作业等，并保证作业质量与批改水平。学期进行检查登记。此项自评得分4.5分。
4、辅导
对学生的辅导包括课内辅导和课外辅导，是提高教育教学质量的一种辅助性手段，作用不可小视，学校教务处根据学校学生来源和基础，制定了辅导学生工作实施方案，把对学生的辅导分为对留守学生辅导、对进城务工人员随迁子女辅导，对学困生辅导等类型，采用与学生结队帮扶的形式，进行一对一的
辅导，并要求制定切实可行的《走进百名学生活动》，作好访谈辅导记录，装档备查。此项自评得分3分。
5、检测与评价
教育教学质量检测与评价是学校管理的重要手段，优良的教学质量是培养合格人才的根本保证。学校严格按照《毕节地区中小学教师教学管理评价方案》执行，要求教师进行多元激励性评价，及时反馈信息，调整教学活动。不排考试名次，不以考试成绩排座位，奖励优秀，鼓励后进，不以成绩论英雄，减轻学生心理负担，让学生健康成长。此项自评得分9.5分。
6、课外活动
在学校，课外活动是进行素质教育的重要内容，有助于提高学生组织能力，培养集体主义精神，培养探索科学的信心，发展学生创造生活美的能力，意义重大。为了让学生每天有一小时锻炼时间，认真抓好“两操”工作，学校每周三安排了丰富多彩的课外活动，既强健了学生体魄，又大大丰富了学生的课余生活，为学生的发展提供保证。此项自评得分2分。
（四）课改及教科研活动
1、课改推进
我校以新课程实施方案为指导，贯彻落实《基础教育课程改革纲要》精神，依托教育科研工作，以“新课程下的教学常规研究”为切入点，切实转变教师的教学观念，采用“班班通”进行教学，采用“参与式”、“启发式”等灵活多样的教学方法；以“教师为主导，学生为主体”还课堂给学生，引导学生进行自主探究式学习，成为课堂的主人。这些转变强化了教师的教研意识、科研意识、创新意识，提高教师的教研能力、科研能力，向教师专业化发展，使我校学校教学管理制度质量在新形式下上档次，上台阶。此项自评得分4.5分。
2、校本教研活动
一年来，校本教研工作开展得红红火火，有声有色。学校要求教务处在期初制定了教研工作计划，教师制定个人教研计划。每个教师每学期至少上一节学科渗透法制教育公开课、一节优质示范课外，还要在组内进行观摩交流，切实把教研教改工作落到实处。
学校为了走出自己的办学特色，抓住“彩虹行动”之机，最大限度地选派教师到东部发达省份进行培训，将我国东部发达地区的教育经验带回到我校，这将为推动我校教育发展起到不可估量的作用。此项自评得分4.5分。
3、听课评课
学校制定了长期有效的听评课有效机制。对领导、教师听课方式、听课态度、以及听评课的检查等方面作了严格规定。严格执行教师听评课考勤制度，并对听课的数量作了不同层次的要求，评课制度要求评课时从教学理念，教材处理，教法运用，学法指导，教学过程，教学效果等方面入手对教师授课进行评价。教研组定期对听、评课工作进行检查、总结，不断促进教师对听评课能力的提升。效果显著。此项自评得分4.5分。
4、教师培训培养
在教师培训培养工作上，我校制定了《清池镇中心完全小学“十二五”教师继续教育工程实施方案》，采取校本继续教育培训为主，利用网络培训、校长外出学习、学科教师外出培训等多种形式形式相结合，通过各级各类培训，我校教师开拓了视野，提高了教育教学能力和学校管理水平。此项自评得分3分。
5、教师专业发展
教师专业化发展是指教师作为专业人员，在专业思想、专业知识、专业能力等方面不断发展和完善的过程，即是专业新手到专家型教师的过程。具体要求是（1）教师职业专业化；（2）教师培养的多元化；（3）教师培养的质量化势；（4）教师教育终身化。按照这些要求，学校制定了教师专业发展五年规划，建立健全教师业务档案，有条不紊地进行继续教育工程。每位教师在工作中，认真计划、认真总结。写好教学案例分析，自我反思，做好学习心得，记录教育叙事，撰写教研论文。多头并举，向专业化目标迈进。此项自评得分
4.5分。
6、校本课题研究
为了走出自己的办学特色，学校加强对教师的培训，使其转弯教育观念，加强课程的开发与实施，创编《清池小学环保教育讲座》、《盐茶古镇》两本校本教材，着力打造“红色学校”和“绿色学校”、“特色学校”，形成学校
个性化、特色化的课程体系，充分满足不同学生的兴趣爱好和发展需要，更好地促进全体学生的全面发展和个性发展。校本教材《盐茶古镇》受到毕节市关工委的好评，认为是“接地气”的举措，推荐到全镇使用，充实内容改编为《人文清池》，并因此促成2017年5月毕节市关工委现场会在清池小学召开。此项自评得分2分。
（五）教学科研成果及办学成效
学校注重管理，狠抓教学质量，得到了上级部门的肯定。罗成仲喜获第二届金沙县名校长，2011年《盐茶古道》校本教材喜获成果奖，《挖掘整合校史资源，彰显校园文化特色》喜获教研成果省二等奖，汪明聪、兰敏辅导任怀钰罗远玲杨翼2012年经典诵读县三等奖，《梦，从那年开始》《我的教育梦》征文评比县级二等奖，2017年5月在全镇艺术展演活动中，我校参赛的舞蹈获一等奖、 2017年5月在全镇艺术展演活动中，我校合唱队获一等奖、2017年10月我校民乐队参加县艺术展演获乐器类三等奖。2017年至今，多次被镇党委、政府表彰为“先进单位”。此项自评得分9.5分。
经过认真自查，我校教育教学常规管理各项累计自评得分95.5分。
四、存在的问题与打算
1、规章制度不够完善，检查督促不够到位。
2、个别教师校本研究积极性不高，没有养成勤于思考，善于动笔的习惯。
3、个别老师教学方法依然陈旧，教学效率低。
今后，我们将进一步建立健全教学常规管理规章制度。加大教学常规管理工作力度，强化教学管理意识和教学质量意识，进一步推进学校教育科研工作，推动教学改革深入发展，争取使我校教育教学常规管理工作上一个新台阶。
清池镇中心完全小学
2017年11月5日
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