语文第一次常规检查小结

语文第一次常规检查小结

一、值得肯定的方面：

语文第一次常规检查小结

1：大部分学生作业书写较为认真。

2：作业布置有广度：大多数教师能践行学校就作业布置的具体要求，做到天天有作业，课课有练习。

3：有一部分教师还从各种类型、要求等不同层面上给学生布置作业。多数教师能根据学情与教材特点，夯实基础，自行设计了形式多样，富有成效的作业。 4：批改作业有效度：教师们都能及时、认真、细致、准确地批改作业，作业中的错误也能及时指导学生改正，充分发挥学生在学习中的积极性。

二、存在的问题：

1、一部分教师作业批改后学生的错题没有及时订正，有的没有及时批改，特别是差生，学生的书写还没有引起教师足够的重视。个别教师批阅差生的作业时过于简单，评改作业时较马虎，作业中的一些错误，也改为“√”。希望老师们正确对待差生。

2、有几位老师在工作中较为懒散，作业的评改不及时，比如要求学生做到10课，但老师的作业却只改至第8课。还有跳课改作业的现象，比如老师先改了8课的作业，但7课的作业没有改。所以希望老师们也要端正工作的态度，不严格要求自己，如何能教好学生？

3、学习方法不当，上课不注意听讲，注意力分散，课后不能及时复习巩固，致使接受新知识能力相差较大。

4、学习知识死板，不灵活，不能举一反三，对能力性的问题缺乏思考。

三、根据存在的问题要采取的措施：

1、批改作业不要用一个大钩，应该给每一道小题目都要打上一个钩。这样能体现老师的精批细改。希望老师们对差生作业的评改要更加仔细、耐心。

2、对于作业封面要求教师对学生进行教育，要整洁、不允许涂涂划划。并且写好学生信息，比如：学号、姓名、班级。

3、所有任课教师要针对所教学科对学生进一步进行学习习惯的培养。

4、老师们做好辅差的工作。

5、抓实抓好双基训练，同时对学生的能力也要拓展训练。

小学语文教研组第一次教学常规检查总结2017-04-23 21:44 | #2楼

本周星期三小学语文教研组对小学部12位语文老师的备课、作业、听课笔记进行了检查。为了总结教学经验，不断创新教学方法，开放教学课堂，提高教学质量，特将本次教学检查小结如下。

一、教学常规工作成绩。

1、教师备课态度认真，都能及时备课，都能使用电子备课，目标明确，重、难点突出，教学过程详细，有个性化设计，都能写教学反思。2、学生的作业量达到上级教育行政的规定数量，没有加重学生的课业负担。全体教师都能及时批改作业，能指出学生的错处。 3作文数量能做到每个单元一篇，教师批改有眉批、总批。

4、教师都有听课笔记，有些教师还详细的进行了教学评价。

二、教学工作中的不足之处。

1、教师的教案多数没有体现 “学——议——导——练”四个教学环节。

2、部分教师所写教学反思过于简单对课堂教学没有产生提高自己的价值。

3、作文批改眉批不够具体，缺乏针对性和实效性。

4、作业批改中存在打大钩，二次批改不到位等现象。

5、个别班级学生作业没有按学校要求书写（1-2年级使用铅笔、3-6年级使用钢笔或珠笔书写。）

教学常规是学校教学工作的核心，是学校的立足之本，更上教师份内的本职工作。通过本次常规检查，一方面找出我们的不足，另一方面也是我们互相学习和交流的机会，这样更能促进我们教学常规工作的进步落实，改进我们的教学工作，使我们更好地进行教育教学。

语文教研组

2017年3月27日

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