2017春季政教处工作总结

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2017春季政教处工作总结

一、工作思路

2017春季政教处工作总结

本学期政教处的常规工作坚持以“学生安全为重，养成教育为主”的工作思路，重点抓好学生的养成教育，进一步规范学生的在校言行，同时跟学校的少先队联手抓好学生的礼仪文明教育，在工作中要抓常规，重在管理创特色、求实效不断优化教育内容、方法和途径，开创我校学生管理新局面。

二、工作目标

1、继续抓好学生在校的常规管理，帮助学生养成良好的学习、纪律、卫生习惯。

2、强化和改善学校德育工作，抓好学生精神文明建设，抓好学生文明礼仪教育。

3、班主任队伍建设常抓不懈。努力提升班会课质量，每周开好班会课，学校组织检查评比后通报。加强对班主任的培训工作，期中、期末开展班主任经验介绍或反思，不断提升班主任管理水平和能力。

4、少先队工作

①健全少队组织机构，明确少队干部职责，落实少队干部值日；②开展学生评优活动，每学期评出“优秀少先队员”、“优秀学生”、“优秀学生干部”，激励学生学先进、争当先进。

5、定期对学生进行安全教育，确保学生在校内外不发生安全事故。

6、续抓好学校阳光体育工作，争取在参加的各项比赛中都取得好的成绩。

三、工作措施

1、切实抓好安全值周，学校每周安排学校领导及值周教师课间在校园内巡查学生，放学在校门口巡察，确保学生的安全。

2、构建德育教育网络，加强学校和家庭以及学校和社会的联系。定期召开家长会，听取家长对学校教育教学各方面工作的意见和建议。通过发放《告家长书》、开家长会等形式，多渠道与家长沟通信息，取得家长的理解、配合与坚持，让学校教育和家庭教育齐发展、共进步。

3、学期初各班级要对学生开展扎扎实实的养成教育：由班主任带领学生学习《小学生日常行为规范》、《学生守则》及学校的纪律、卫生等方面的规章制度，并做好强化落实，让学生的思想和行为在短时期内有一个较大的提升。

4、继续搞好爱国主义教育。进一步抓好升旗仪式和国旗下讲话活动，努力把升旗仪式建设成为学校一道亮丽的风景线。为此，各班要挑选品学兼优的学生担任升旗手和护旗手，严肃对待升旗活动；二要精心准备国旗下讲话内容，继续弘扬爱国主义主旋律，用高尚的精神塑造学生；三是狠抓升降旗纪律，按时升降国旗。

5、加强学生常规监管力度，做到日检查，周公布，周评比，把学生的养成教育落到实处，本学期的常规管理包括两操(眼保健操和广播体操)、集体舞、教室卫生、路队、班队会等。

6、努力推进心理健康教育。要求全体教师在平时工作中要注意教育方式方法，要充分地关心、爱护和尊重学生，切忌体罚和变相体罚。要重视教孩子学会做人，学会做事，学会选择，特别是针对当前学生在参与电子游戏、电脑上网等活动中表现出来的缺乏自制力，以及受社会、家庭不良影响等情况，要引导学生树立正确的价值观念，培养辨别是非的能力，促进少年儿童健康成长。

7、加强安全文明教育。争创“平安校园”，加强教育宣传，突出重点，狠抓薄弱环节，切实加强交通安全、活动安全、消防安全、食品卫生安全等教育工作。确保学生健康安全，

树立“安全第一”的思想，对安全工作常抓不懈，进一步加强课间及放学路队管理，定期进行各种安全演练。突出课堂点名制度和学生未到校情况汇报制度，使全体教师必须树立四种意识：安全工作第一意识，安全工作超前思维意识，安全工作无小事意识，安全工作责任追究意识。

8、本学期将以班级为单位，举办艺术节，庆六一儿童节文艺汇演等比赛活动，旨在陶冶学生的身心、活跃校园生活，同时增强学生的纪律意识、团结合作意识，增强班级的凝聚力。

四、政教处工作日程表安排：

二月：

1、入学教育。

2、制定班主任工作计划。

3、安全排查、值日学生培训。

4、开学典礼。

5、召开班主任会议，研究部署本学期工作；各班以稳定、安全、常规管理为重点。三月：

1、交通安全教育班会

2、召开学生会干部会议

3、开展做文明学生一系列活动。重点抓学生的行为习惯、仪表仪容、文明礼仪等

4、养成教育考试

5、重抓学生学习常规管理工作

四月：

1、加强校园安全管理

2、防雷防电安全教育

3、开展安全演练

五月：

1、“关爱生命，防艾拒毒”主题班会

2、班主任工作会议，汇报情况，交流经验，出一期板报

3、进行一次全校性的安全排查

六月：

1、做好溺水安全教育

2、筹备假期学生家访工作，布置班主任老师假期家访任务

3、评出星级学生、进步学生、优秀学生干部

4、评出优秀班级

5、评选优秀班主任

6、学生评语和差生转化记录检查

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七月：

1、政教处工作总结，班主任工作总结

2、学校财产安全自查

2017年2月

2017年(春季)政教处工作总结2017-05-13 13:53 | #2楼

本学期我校德育工作坚持以加强和改进未成年人思想道德建设为主线，以提高全体师生思想道德水平为重点，以强化教师师德修养和深化学生行为习惯养成教育为主要抓手，努力探索新形势下德育工作的新思路、新方法，充分发挥德育教育在学校工作中的引领作用，现就我校本学期以来德育工作总结如下：

一、强化管理，积极推进德育队伍建设。

1、加强德育教师队伍建设，不断提升班级管理水平。我校高度重视德育队伍建设，积极坚持以《中小学教师职业道德规范》和省、市、县各级规章、制度为主要内容，在全体教师中努力开展专业知识提高和职业道德教育，并根据学生实际情况和班级管理需要，通过召开班主任工作交流研讨会等形式的德育教研活动，针对学生心理健康教育、关爱留守儿童等当前亟待解决的重点、难点问题，主动寻找解决办法和应对策略，进一步提升了班级管理水平，使学生教育针对性、操作性得到提高，收到了良好的德育实效。

2、发挥学生主体地位，强化学生自治管理。学生既是德育工作的主要对象，同时又是德育教育的主体力量。我校德育工作开展中，十分注重学生组织的指导和班、队干部的培养。本学期，政教处多次、不定期召开学生代表会，及时了解并掌握学生的学习、纪律、行为习惯等方面情况；定期召开班、队干部培训会，进一步增强学生自治管理中主人翁意识，很好发挥了教育管理中师生配合的作用，提升了我校班、队管理水平。

二、狠抓常规，努力提高学生德育实效。

1、以《守则》和《规范》为主线，狠抓学生行为习惯养成教育。没

有规矩，不成方圆。本学期，政教处坚持以文明的礼仪习惯、科学的学习习惯，良好的卫生习惯和健康的生活习惯为主要内容，积极利用早操、学生集会，通过国旗下讲话、专题讲座等形式，主动配合各班抓好了学生行为习惯养成教育，同时各班积极利用早操前下班、放学站队等时段，认真进行了一分钟安全教育、防溺水安全教育等专题教育，使学生安全教育和安全管理落到实处，学生安全意识得到了增强，安全防范技能得到了提高。

2、以德育活动为载体，努力提高学生科学文化素质和思想道德水平。为营造良好的育人环境，本学期，政教处牵头，先后组织开展了形式多样的主体活动，真正做到了让德育不只停留在口头之上，而是融入与学生学习、生活之中。二月份，组织各班进行了班级文化建设；三月份，以"勤俭节约、反对浪费"为主题，开展了学雷锋、树新风系列德育活动；四月份，在团指导下，以关爱留守儿童为内容，开展了"微心愿"活动；五月份，以培养学生良好的科学素养和健康的审美情趣为目的，组织了科技制作暨书画大赛活动；六月份，以"诵国学经典扬中华美德展师生风采"为主题开展了庆六一活动等，这些活动的开展，不仅丰富了学校的文化生活，而且提了全体学生科学文化素质和思想道德水平。

3、以团队组织为阵地，以班级管理为依托，加强学生的管理教育。对各班学生的校服穿戴、安全纪律、文明卫生、行为习惯等方面情况检查、评比，并通过校园之声广播宣传报道，规范了学生言行举止。同时各班还积极发挥班委会作用，加强班级内部学生管理，设立了卫生监督员和安全监督员，规范了学生日常行为。

4、积极搭建家校合作平台，努力提高家庭、学校、社会育人合力。

随着社会的进步和发展，教育越来越受到广大人民群众的重视。为更全面的了解学生，更好的教育他们，本学期，我校组织召开了学生家长会，积极搭建家校合作平台，共同研讨留守儿童教育、安全管理等方面迫切需要家校配合解决的问题，收到了良好的效果。

虽然，我们的工作取得了一些成绩，但是，这都是我们因该做的，与广大群众要求和家长朋友殷切期望相比，还有较大差距，主要存在以下不足，具体表现在四个方面：

1、学校德育工作注重"堵"的现象严重，缺乏"疏"的引导。

2、主题班会、团队活动开展流于形式，重视力度不够，开展活动次数少。

3、不同年级、班级对学生行为习惯养成教育相关内容、具体要求、所取成效等参差不齐、存在差异较大。

4、留守儿童面广、教育方法单一，成效不显著；对个别行为习惯差，组织纪律意识淡薄等特殊学生教育缺乏有效地应对措施，引导、转化效果不明显。

今后，我校政教处将秉承"以德育人"的宗旨，立足于"全面育人、培养个性、和-谐发展"的培养目标，遵循学生认知发展规律，进一步着力做好以下工作：

1、加强德育队伍建设，狠抓常规教育与管理，努力开创"疏"与"堵"结合的德育教育模式，切实提高德育实效。

2、进一步丰富德育形式，创新德育载体，重视主题班、队会的开展，努力拓宽德育阵地。

3、细化德育建设目标，强化德育常规管理，切实加强政教处对不同年级、班级德育工作的检查、督促和指导。