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如何让一胎孩子接受二胎宝宝
故事一：成功规劝一胎大孩子，让一胎孩子对二胎弟弟妹妹充满期待
叶彤是两个宝贝的妈妈，她表示，自己是在跟大儿子团团沟通好了之后才要二胎的。那段时间，叶彤反复地告诉儿子，多一个小弟弟或小妹妹，就会多一个至亲的人、多一个爱他的人，他就比其他孩子多了一份爱，因为他们有共同的爸爸妈妈，这是一件非常幸福的事，很多小朋友都会羡慕他的。
团团最喜欢和小朋友玩了，但由于各种原因常常玩得不尽兴就各回各家了，叶彤就趁机告诉儿子，如果有个弟弟或妹妹，就等于有了一个十分亲密的朋友，这个朋友可以每天和他生活在一起，天黑了也不用分开，除了睡觉、吃饭，随时可以玩游戏。叶彤还常常把团团的表妹果果接到家里来，让两个孩子一起玩，营造一个家里有两个孩子的氛围。这一招果然比较灵，团团对弟弟或妹妹的到来终于表示不再排斥。
随后，叶彤又以讲故事的方式，给他讲了妈妈孕育小宝宝过程中会有哪些变化：比如，妈妈不能经常抱团团，有段时间还不能接送他去幼儿园；在弟弟或妹妹出生后的一段时间，因为他太小，需要妈妈更多的照顾，要占用妈妈比较多的时间。但这并不代表妈妈不爱他，相反，妈妈希望跟大宝一起分享小宝宝的生活。每天晚上，
妈妈给团团讲一些他刚出生时候的事情，团团听得很认真，有时还问：“小弟弟或小妹妹也会像我一样吗？”他对家里未来的新成员已经有了最初的期待。
故事二：失败的方法，无可奈何的父母
“80后”妈妈林爽和先生都是独生子女，两年前她怀上二胎后，告诉女儿妈妈不能抱她了，因为肚子里有个小宝宝，不能碰。结果，女儿那段时间就和妈妈疏远了、和爸爸特别好。有几次，她还故意用小脚丫踹妈妈的肚子。林爽这才知道女儿是多么在意这件事！
5岁的可可也很不欢迎弟弟。最初是不让妈妈抱弟弟；后来看牢爸爸，只要妈妈想让爸爸帮忙，可可就会立马窜到爸爸身上；再后来，看到小弟弟用奶瓶喝奶，可可也要求用奶瓶喝奶，并且喝的时候还一定像弟弟那样躺在床上；她还经常莫名其妙发脾气，甚至大哭。
与上述孩子相比，近日南京的一名女童表现得更为极端，她听说爸妈打算生二胎，选择离家出走。
所以，嫂子要照顾到丫头的情绪啊，让她对小弟弟或妹妹的到来充满了期待，多个人玩，而不是属于自己的爱被分走了，爸爸妈妈不会再像以前那样爱自己了，孩子们都快乐的健康成长！
亲子沟通过程中的心态，很大程度上影响甚至直接孕育了彼此之间的冲突。在心理学里面有一个沟通分析的理论，认为人际冲突的根源在于沟通的模式和心态，而不同的沟通模式反映了不同的人格特质。它把人与人之间的沟通分为三种基本的模式。
第一种是“父母”(Parents)，沟通中以一种专横的心态要求对方，“你必须……”，或“你应该……”；
第二种是“儿童”(Child)，沟通中以一种乞求的心态希望对方善待自己，“你可不可以……”，或“希望你能够……”；
第三种是“成人”（Adult），沟通中表明自己的态度和诉求，并尊重对方的意见，“我认为……”，或“我建议……”。因此这个理论又被称为PAC理论。
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