2017道德讲堂工作计划_教师工作计划

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2017道德讲堂工作计划_教师工作计划

　　为不断提升师生思想道德修养、学校文明程度和文明城市建设水平，这就要求我们做好道德讲堂工作计划。下面是爱汇网小编为大家整理的2017道德讲堂工作计划,供大家阅读!

2017道德讲堂工作计划_教师工作计划

　　2017道德讲堂工作计划篇1

　　为进一步贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，扎实推进社会主义核心价值体系建设，增强公民思想道德建设的吸引力和感染力，引导我校广大师生积极投身道德实践活动，不断提升师生思想道德修养、学校文明程度和文明城市建设水平，促进“和谐学校”工程建设。根据《莱城区教育局关于建设“学校道德讲堂”工作实施方案》。结合我校实际制定如下工作计划。

　　一、工作目标

　　1.倡导“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心”，奉献社会，提升自己的时代风尚，努力达到“教育一代人，引导两代人，影响三代人。

　　2. 在实践及活动层面扎实推进我校青少年思想道德建设工作，在政策、物质、环境、师资等相关方面形成长期运作、效果明显、切实可行的“学校道德讲堂”工作机制。

　　3. 进一步加强和推进我校实施素质教育的工作力度，增强青少年在学习、生活、人际交往、升学和自我意识等方面的心理适应、自我调节、健康成长的能力，促进青少年全面健康成长。

　　二、工作内容

　　工作内容主要包括社会公德建设、职业道德建设、家庭美德建设、个人品德建设。

　　1.社会公德建设主要包括：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，以“礼仪”为核心。

　　2.职业道德建设主要包括：诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等，以“诚信”为核心。

　　3.家庭美德建设主要包括：夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等，以“和睦”为核心。

　　4.个人品德建设主要包括：友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等，以“友善”为核心。

　　三、工作标准

　　1.固定一个标准场所。利用学校阶梯教室，建立固定专门的“学校道德讲堂”场所。同时加强场所的规范化设计，正面建统一的背景、标识，利用文字、图片等形式营造出浓厚的道德建设氛围。

　　2.形成一本礼仪汇编。

　　3.规范道德讲堂流程：开展“六个一”活动。

　　(1)唱一首道德歌曲：每次道德讲堂开讲前，唱一首道德讲堂主题歌曲。

　　(2)自我反省：就是由主持人根据参与人群的的特点，主动引导大家“开场三问”，让人们在静默中反躬自省，在庄严肃穆心境中开始仪式。

　　(2)

　　(3)看一部短片：围绕主题，组织观看一部道德建设先进人物事迹的短片。

　　(4)诵一段经典：组织诵读一段中华传统经典语录或公民道德“三字经”，启发道德心。

　　(5)讲一个故事：讲述一个发生在身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例。

　　(6)作一番点评：评议身边好人好事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。

　　4.建立一支素质过硬的宣讲队伍。选择一批道德践行的'先进人物，固定一批专业道德宣讲员，不断充实有讲述愿望的人员，营造一种神圣清正、融洽热烈的环境氛围。

　　5.形成一套内容详实的台帐。

　　四、保障机制

　　1、成立学校“道德讲堂”工作领导小组：

　　组长：牛玉祥

　　副组长：陶务贤吕明奎亓华兴

　　成员：张平赵振宁韩成民杨庆华张科学

　　魏民培崔守强李明亓庆国陈晓庚

　　苏波闫宗官郑志刚王洪星明长志

　　亓文彬王传忠郑军房增宝

　　领导小组办公室设在团委，张科学同志兼任办公室主任。

　　2、建立考核激励机制。将道德讲堂建设情况与创建“团结、廉洁、开拓”好班子活动结合起来，与全体师生精神文明创建活动结合起来，与和谐校园建设工程结合起来，与创建文明城市“公共文明指

　　数测评”结合起来。把参与道德讲堂的情况作为评先评优的重要条件，作为校级先进荣誉的考量内容。

　　3、建立宣传推广机制。在我校校园网站上开辟专题专栏，及时报道开展道德讲堂建设的情况。通过莱芜二中网宣传我校道德先进人物的优秀事迹，营造“讲道德，做好人”的浓厚氛围。力争举办一到两次道德讲堂建设的交流研讨活动，总结交流开展道德讲堂建设的实践经验，为下一步建设工作提供理论和实践指导。

　　2017道德讲堂工作计划篇2

　　一、准备阶段：

　　1.成立“学校道德讲堂”建设领导小组，确保活动组织建设。学校道德讲堂领导小组

　　组长：王五叶(校长)

　　副组长：乔翠英刘丽英贾春林(副校长) 组员：刘建国王美蓉各班班主任

　　2.制定“学校道德讲堂”的实施方案和活动开展的具体计划，制定活动开展的具体目标。

　　3.选拔“学校道德讲堂”宣讲员，宣讲员：王美蓉学生宣讲员：贺鑫波二、展开阶段：

　　1.学校召开“学校道德讲堂”建设动员大会，宣传“学校道德讲堂”建设的意义，提高全体师生对“学校道德讲堂”的认识。

　　2. 规范道德讲堂流程：以“我唱、我听、我看、我讲、我议、我选、我行”为主要模式，学唱一首道德歌，听身边道德故事，看一部道德短片，讲一则道德故事等。召开启动仪式并开讲，在全校上下形成人人学道德，人人讲道德的氛围。

　　3.开展“十佳道德模范”评选活动，经过推选，全校师生投票，选出 20xx年度学校“十佳道德模范” 。三、阶段总结反馈：

　　1.学校对活动开展情况进行阶段性总结，在发扬自身优势的同时，

　　积极学习兄弟学校的先进做法，完善“学校道德讲堂”建设，为下一步“学校道德讲堂”常态化运行做好准备。

　　2. 通过板报、手抄报、校讯通等，加大对前一阶段涌现的`典型人物的宣传力度，进一步扩大 “学校道德讲堂”的影响力。四、常态运行阶段：

　　学校针对“学校道德讲堂”阶段总结反馈情况进一步完善工作机制，把“学校道德讲堂”引入常态运行阶段，使“学校道德讲堂”成为全校未成年人思想道德建设的重要阵地和精神文明建设的重要载体。

　　五、总结表彰阶段：

　　学校对“道德讲堂”开展情况进行年度总结，表彰优秀宣讲员、 “十佳道德模范” “学校道德讲堂”建设、先进班级及个人等。

　　2017道德讲堂工作计划篇3

　　为进一步贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，扎实推进社会主义核心价值体系建设，增强公民思想道德建设的吸引力和感染力，引导我校广大师生积极投身道德实践活动，不断提升师生思想道德修养、学校文明程度和文明城市建设水平。根据我校实际制定如下工作计划。

　　一、工作目标

　　1、倡导“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心”，奉献社会，提升自己的时代风尚，努力达到“教育一代人，引导两代人，影响三代人。

　　2、在实践及活动层面扎实推进我校少年儿童思想道德建设工作，在政策、物质、环境、师资等相关方面形成长期运作、效果明显、切实可行的“学校道德讲堂”工作机制。

　　3、进一步加强和推进我校实施素质教育的工作力度，增强少年儿童在学习、生活、人际交往、升学和自我意识等方面的心理适应、自我调节、健康成长的能力，促进少年儿童全面健康成长。二、工作内容：

　　工作内容主要包括社会公德建设、职业道德建设、家庭美德建设、个人品德建设。

　　1、社会公德建设主要包括：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，以“礼仪”为核心。

　　2、职业道德建设主要包括：诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等，以“诚信”为核心。

　　3、家庭美德建设主要包括：夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等，以“和睦”为核心。

　　4、个人品德建设主要包括：友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等，以“友善”为核心。三、工作标准：

　　1、固定一个标准场所。利用学校电教室，建立固定专门的“学校道德讲堂”场所。同时加强场所的规范化设计，正面建统一的.背景、标识，两侧利用文字、图片等形式营造出浓厚的道德建设氛围。 2、形成道德故事汇编。根据道德讲堂的主题内容，选择一批主题鲜明、情真意切的故事，分学生和教师篇分别汇编成册。 3、规范道德讲堂流程：开展“五个一加”活动。

　　(1)唱一首歌曲：每次道德讲堂开讲前，唱一首道德讲堂主题歌曲。

　　(2)诵一段经典：组织诵读一段中华传统经典语录或公民道德“三字经”。

　　(3)看一部短片：围绕主题，组织观看一部道德建设先进人物事迹的短片。

　　(4)讲一个故事：讲述一个发生在身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例。

　　(5)作一点点评：评议身边好人好事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。

　　4、建立一支素质过硬的宣讲队伍。选择一批道德践行的先进人物，固定一批专业道德宣讲员，不断充实有讲述愿望的人员，营造一种神圣清正、融洽热烈的环境氛围。

　　四、保障机制：

　　1、成立学校“道德讲堂”建设领导小组：组长：李爱荣(校长) 副组长：张彩萍(教导主任) 成员：全体教师

　　2.成立学校“道德讲堂”宣讲组：教师宣讲组：

　　组员：xx

　　学生宣讲组：组长：xx 组员：xx

　　3、建立考核激励机制。将道德讲堂建设情况与创建“团结、廉洁、开拓”好班子活动结合起来，与全体师生精神文明创建活动结合起来，与和谐校园建设工程结合起来，与创建文明城市“公共文明指数测评”结合起来。把参与道德讲堂的情况作为评先评优的重要条件，作为校级先进荣誉的考量内容。

　　4、建立宣传推广机制。在我校校园网站上开辟专题专栏，及时报道开展道德讲堂建设的情况。营造“讲道德，做好人”的浓厚氛围。力争举办一到两次道德讲堂建设的交流研讨活动，总结交流开展道德讲堂建设的实践经验，为下一步建设工作提供理论和实践指导。

　　学年第二学期“道德讲堂”课程安排表

　　1.宣讲员在主管部门的统一安排下积极开展宣讲活动; 2.宣讲主题要正确鲜明，具有时代性。能唱响和谐主旋律，弘扬社会文明正气，倡导好人有好报的社会主义核心价值导向; 3.宣讲内容要积极向上，具有典型性。要以全国、省、潍坊市道德模范事迹、资料汇编和我市统一编写的教材等材料为主要宣讲教材，做到言之有人、讲之有情、道之有理。

　　4.宣讲员要发挥自身优势，经常到群众中去采撷和挖掘身边的优秀道德故事，用最鲜明、最生动、最可敬的凡人善举，在“道德讲堂”进行宣讲;

　　5.宣讲时要贴近群众的道德需要和心理需求，做到真实、真情、真诚，力求深入浅出、通俗易懂，使宣讲富有针对性、说服力和感染力;

　　6.宣讲员要通过参加培训、自我学习、广泛交流等方式，不断增强自身素质，提高宣讲水平，使自己成为“予人玫瑰，手有余香”的高尚的人。

　　1.“道德讲堂”有专人负责日常工作;

　　2.“道德讲堂”要按照市、宣传部、市、县文明办的统一部署，根据主管部门的具体要求，贴近本单位的实际需求，在认真听取宣讲员意见后，安排好年度和月计划;

　　3.“道德讲堂”实行每月开讲制度，要因人、因时、因需制宜，精心策划好每堂课的内容和形式，并做好宣讲资料、音像图片的收集归类保管;

　　4.“道德讲堂”要按照“从群众中来，到群众中去，让群众教育群众”的原则，经常做好群众身边新风尚、新道德、新事物的采撷提炼工作，并安排宣讲员在“首时间”和“零距离”宣讲; 5.“道德讲堂”要真心关心宣讲员，解决宣讲员的后顾之忧，确保宣讲员能专心备课、用心讲课、精心评课;

　　6.“道德讲堂”要做到整洁、有序、文明、和谐，成为群众感受道德、践行道德、彰显道德的第一课堂。

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