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学校教师的相关管理制度情况

时间:2022-04-13 12:16:23 管理制度 我要投稿
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学校教师的相关管理制度情况

  教师管理中关注教师专业自我,可以促进教师管理的人性化,提高教师管理的效能,有利于促进学校高水平的组织文化建设。下面爱汇小编整理的学校教师的相关管理制度,供你参考。

学校教师的相关管理制度情况

  学校教师的相关管理制度范文一

  1、学校食堂。住校教师就餐时,请何亮老师如实登记,工作日每餐按3元计,按月统计缴费。如不就餐,必须提前跟食堂说明,以免造成食物浪费,否则按就餐计算费用。非工作日不计,学校予以补贴柴米油盐等。就餐结束后,应将食堂收拾干净,餐具有序放置,出门及时落锁,做到谁开锁,谁负责。这里特别强调:住校教师要自觉爱护公物,食堂内水电设施以及大型电器的非正常损坏,由操作人承担全部责任。非食堂工作人员请勿使用大型电器。

  2、遵守学校制定的一切规章制度,上班时间不得滞留在宿舍内。

  3、宿舍内必须做到安全用电,严禁私自拉设电源线路,使用不合格的电器产品和大功率电器。对严重违反安全用电规定,经劝告不改者,学校将取消用电资格。同时控制每人每月每房用电量不得超出学校规定的`范围,且超出部分有个人缴纳。

  4、宿舍内不准烧、烤食物,不准将液化气罐移到宿舍内使用,违者将取消住宿资格。

  5、对亲属、朋友来校探望,需在校住宿的必须到总务处登记,未经准许不得在校住宿,且不得在校内组织或从事打牌赌博活动。

  6、节约用水、用电,不准在无人看管下用水。学校卫生间除在特殊情况下,必须在9点前洗浴完毕,随手关闭电源电灯。

  7、注意公共卫生,禁止乱掷食物、垃圾和将食物、垃圾倒入下水道。

  8、文明住宿,不影响他人工作、学习、休息,同事之间互助、互让、互谅。

  9、自觉维护学校正常秩序,保护校园内师生的生命和财产安全。服从学校管理,遵守规章制度,不以在校居住为由放松对自己的要求,确有需要配备学校校门钥匙的,需向学校申请领取,并承担由此而产生的相应责任:谁领用,谁负责,开门及时落锁,由于没有及时锁门造成的一切损失和责任均由开门者负责!调离学校前要及时归还所有公共物品,各类钥匙,不准私自交接。对违反上述守则并造成事故者,除取消在校内住宿资格外,本人将承担所有责任。

  学校教师的相关管理制度范文二

  一、认真履行教师职责,自觉遵守学校的各项规章制度,做到不迟到、不早退、不离岗。

  二、掌握相关的实训理论知识及熟练的操作技能,具有独立解决问题的.能力;积极参加教研活动和各级技能大赛,不断提高自身素质。

  三、每学期开学前应根据实训计划和大纲制定好本学期实训计划;按时完成实训教学任务,保证教学质量。

  四、做好实训教学的各项准备工作,了解学生所学专业和所实训工种的内容和要求,协同实训室准备好学生实训所需设备、工具、量具等,保证实训内容充足、可行。

  五、实训前必须对学生进行安全教育,认真学习本工种设备的安全操作规程。

  六、认真做好学生技能实训的指导和各技术环节的示范,耐心指导,及时发现和指出学生的操作错误。

  七、实训期间不得带任何外来人员进入实训场所,更不得将实训室的备品带出或转借他人;如有特殊情况,应及时请示主管领导批准。

  八、如遇异常、紧急情况,应迅速向主管部门报告有关情况,妥善及时处理现场,使损失降低到最低。

  九、实训课程结束后要督促学生及时清点好各自的工(量)具,打扫实训室卫生,并认真批改实训报告,填写实训情况记录表。

  十、根据学校发展情况,经常性地对专业设置、实训基地建设等方面提出合理化的建议,并认真的完成学校交办的其他各项工作。

  学校教师的相关管理制度范文三

  一、 教师应做好上课的准备工作,上课铃一响,教师应迅速赶到教室上课。教师早读前十分钟赶到学校指导学生早读。上课期间无特殊情况不得离开教室。下课铃响毕,教师方可下课。

  二、 教师必须按课表上课,教师之间不私自调课。调课须经学校领导同意。教师要服从学校的工作安排,认真完成学校交办的任务。

  三、 仪表端庄。教师不得穿背心,拖鞋上课。男教师不染发。不在教室内吸烟、带小孩,上课不做与教学无关的事。原则上站着讲课,上课不坐桌子,学生做作业时要巡视辅导。

  四、 凡学校召开的`会议、 教研教改活动(含公开课)、 政治业务活动、应参与者均须准时参加,期间不做与之无关的事(如看书报、批改作业等)。

  五、 对学校的决定要认真执行。如对学校的某些决定有意见,可在会上或平时向学校领导善意提出。在决定未修改之前,仍要按学校的决定执行。

  六、 教师上课应切实做到课前备课,要求备课与上课同步或超前,备课要认真。

  七、 教师上课的教学目的要明确,内容要具体,重难点突出,采用启发式的教学方法。要注意开发学生智力,培养学生的自学能力。

  八、 教学要面向全体学生,要做到教师为主导,学生为主体,训练为主线。板书工整。要用普通话教学,教师应积极给学生解答疑难,给予学法指导。

  九、 及时布置作业。作业分为课堂和家庭作业,主科每周均要安排家庭作业,但每次不能太多。主科教科书和练习册的作业要全部评讲,全部批改,严禁错误批改。

  十、 认真检测学生成绩,以考带练,并做好每次考试成绩记载。单元考试和半期考试由教师自行出题,自行考试和阅卷。期末考试参加区教育局统一考试。各班检测的内容要全面,突出“双基”。严格考试,认真阅卷,认真评讲,查漏补缺,改进平时的教学工作。半期考试成绩要交学校审查。学校期末统一考试及阅卷必须严肃认真,严格作弊。

  十一、 教师要关心和爱护学生,做学生的知心朋友。尊重学生人格,保护学生身心全面发展,做到以情动人,以理服人,严禁体罚或变相体罚学生。

  十二、 学校的教研机构为文科教研组和理科教研组。每学期教研组长应根据学校要求订出教研计划,包括教材教法研讨、集体备课、公开课、教育教学讲座、教改实验等。教研教改活动由教研组长负责主持,校长批准和监督。教研组长还要了解和检查教师教学和学生学习的情况,提出改进建议。参加教研教改的教师要积极配合教研组长的工作,教师要主动承担教研教改任务。
 

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