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小学文学社活动计划

时间:2022-05-05 16:21:11 计划 我要投稿
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小学文学社活动计划

小学文学社活动计划1

  一、活动目的:

小学文学社活动计划

  1、拓宽学生视野,丰富学生的课余生活,在文学社实践活动中提高语文素养,培养社员留心观察主动探究、团结合作、勇于创新的精神。

  2、培养学生的写作兴趣,提高学生交流、表达能力和文学鉴赏能力,进一步发挥学生特长,培育文学新苗。

  3、深化素质教育,通过文学社开展的参观采访、交流研讨、编辑校刊等活动,促进学生全面发展,同时让学生体验合作与成功的喜悦。

  二、活动准备:

  1、建立健全的文学社管理章程。聘请社会贤达担任文学社顾问。聘请学校优秀语文教师担任培训导师。

  2、加强学习培训,提高社员的综合素质。如:如何进行采访报道、如何搜集整理素材,包括指导社员学会一些常用的应用文及其他一些文体的写作。

  3、争取在学校支持下,通过文学社顾问及其他热心教育人士的`帮助,落实好文学社外出采风、专题讲座、习作研讨、编辑社刊等各项活动按计划有序进行。

  三、文学社组织

  顾问:王校长

  指导:孟主任

  总负责:何挥秧、刘婷婷

  社长:1名

  副社长:2名

  年级负责人4名

  社员:30—35名

  四、文学社活动内容

  1、带领学生贴近自然,感受家乡秀美的自然风光。带领文学社社员走进岳麓山、烈士公园、一师范场等地参观游览。

  2、带领学生走进社会,走向广阔丰富的生活大舞台。如带领学生走进工厂、军营、街道社区、报社、电视台、等地参观学习。

  3、邀请报社、电视台记者、大学教师及其他各部门各行业专业人员为学生作讲座,介绍各种知识。

  4、举行习作点评、名篇佳作赏析等研讨交流活动。

  5、指导学生参加各类作文比赛及投稿,编辑出版校刊作文。

  五、文学社具体活动安排:

  1、选拔文学社社员

  活动主题:“青园杯”首届校园作文比赛

  活动主办:“小葵花”文学社

  活动时间:4月初

  活动参加人员:3—6年级学生

  活动设想:

  作文内容可由各年级自拟。

  A、分年级评选出二、三等奖若干名;第一名平均每班2-3人,直接加入到校园文学社。

  B、获得一等奖的同学,可以为班级加分,获得奖品,同时参加文学社组织的踏春活动。

  C、作文比赛的颁奖典礼,将利用周会宣布,以扩大影响和树立文学社社员的自信心。让加入到文学社的孩子感到自豪!

  2、文学社的第一次踏春活动

  活动时间:4月份的第2个周末

  活动参加人员:文学社全体社员

  活动地点:暂定

  活动流程:

  A、思想教育,树立以文学社社员为荣的思想

  B、理解文学社的章程,选拨文学社的小干部

  C、组织游戏,促进交流合作

  3、文学社的常规活动:

  ★每周投稿至文学社稿箱,若被广播站播出,给予班级加分。

  ★各班建立优秀文档,每月投至校园网站不少于4篇。

  A、四月份

  ⑴、写作技巧的培训

  ⑵、撰写读书笔记指导

  B、五月份

  ⑴、“劳动最光荣”作文竞赛活动

  ⑵、作文的赏析、点评指导;评选优秀读书笔记

  C、六月份

  ⑴、写人作文指导

  ⑵、写事作文、采访稿写作指导

  D、七月份

  ⑴、社员作品交流会

  ⑵、整理出刊、期末评优

小学文学社活动计划2

  一、活动目标

  1、通过各项活动,拓展学生的文学视野,激发学生创作热情,提高阅读和写作能力,培养文学新秀。

  2、把读书、文学欣赏、练笔结合起来,提高学生审美修养,在有关老师的指导下,定期开展活动,提高学生的文学理论水平和欣赏水平。

  3、健全组织,积极开展各项活动,有计划、有组织地开展好各项活动。

  二、活动内容

  1、开展读书活动,交流观点,展开探讨,形成“求同存异”的学术风气。

  2、请校内外专家学者开展系列讲座,拓宽视野,增长见识。(利用网络让学生观看一系列的文学讲座)

  3、在全校范围内以社团的名义开展写作、辩论、象棋、诗歌朗诵等比赛,陶冶参与者情操,锻炼参与者能力,丰富校园文化生活。

  4、围绕写作开展一些活动,例如游戏、参观等。文学社的社员的习作尽量和平时的周记、日记结合起来,力求不给他们增加额外的负担。

  5、在学校开展活动的时候,以小记者的身份进行采访,试着撰写新闻报道。

  6、向学校红领巾广播站发表自己的优秀作品,并积极参与本社的各项讨论。

  7、鼓励学生勇于竞争,积极参加各级各类的写作竞赛,并积极投稿。

  8、学期结束,对不能履行文学社纪律要求或不能完成各项工作的社员予以劝退。

  三、活动具体安排

  1、在开学第二周组建文学社组织,向社员公布本学期文学社即将开展的活动内容,鼓励社员积极参与活动,上交作品。

  2、向学生推荐阅读参考书目,帮助学生面对浩如烟海的书本读物和知识信息,学会甄别、选择和价值判断,在小学阶段真正阅读一些自己喜欢而有益的书,打好精神底子,提升人文素养。

  3、利用网络让学生观看一系列的文学讲座。

  4、写作技巧的'培训

  (1)写人、写景作文指导。

  (2)写事作文、采访稿写作指导。

  (3)撰写读书笔记指导。

  5、经典片段阅读赏析。

  6、组织学生观看【于丹讲座】之《论语心得》,并撰写自己诵读经典的心得。

  7、在学校开展的一系列活动上,如:教师节、书市漂流,文学社的小记者进行现场采访、及时报道。

  8、品读诗《清明》,学生做讲解。组织学生回忆已故亲人,并写好回忆文,编纂好本社关于思念亲人的回忆录。

  9、组织学生观看电影《祝福》

  10、【百家讲坛】鲁迅祥林嫂之死,引导学生阅读鲁迅作品《祝福》。

  11、结合讲座《祥林嫂之死》一次讲座简单介绍鲁迅,使学生初步了解相关知识。并引导学生去翻阅鲁迅的作品。

  12、学生交流看鲁迅作品心得。

  13、总结收获。开展座谈会,商定下学期学习方向。

小学文学社活动计划3

  一、指导思想及意义

  一直以来,学校以创建书香校园为目标,学生通过大量的阅读,扩大了知识面,学校也初步形成了书香氛围,但书香校园的创建,少不了创作活动的参与。我校文学社的成立为书香校园的创建填补了空白、增添了活力。也为成员们的语文学习施了一针催化剂,它的辐射作用也会影响到每一位学生对语文的学习与理解,提高阅读和写作水平,促进全校学生文学素养和个性特色的发展。

  二、活动目的:

  1、拓宽学生视野,丰富学生的课余生活,在文学社实践活动中提高语文素养,培养社员留心观察主动探究、团结合作、勇于创新的精神。

  2、培养学生的写作兴趣,提高学生交流、表达能力和文学鉴赏能力,进一步发挥学生特长,培育文学新苗。

  3、深化素质教育,通过文学社开展的阅读交流、参观采访、投稿发表作品等活动,促进学生全面发展,同时让学生体验合作与成功的喜悦。

  三、活动准备:

  1、建立健全的文学社管理章程。聘请校长和社会贤达担任文学社顾问。聘请学校优秀语文教师担任培训导师。

  2、加强学习培训,提高社员的综合素质。如:如何进行采访报道、如何搜集整理素材,包括指导社员学会一些常用的应用文及诗歌等一些文体的`写作。

  3、争取在学校支持下,通过文学社顾问及其他热心教育人士的帮助,落实好文学社外出采风、专题讲座、习作研讨、编辑社刊等各项活动按计划有序进行。

  四、文学社组织

  顾问:郑国梁郑培云黄华

  《福清时报》编辑

  校红领巾电视台台长:林明娟

  总负责:高玉华

  4——6年级负责人及辅导老师:高玉华俞爱娟林雪玲

  各年级社员:25—30名

  五、文学社活动内容

  1、开展读书活动,带领学生阅读经典文学作品,学会做读书笔记,写读后感。并交流观点,展开探讨,形成“求同存异”的学术风气。

  2、请校内外专家学者开展系列讲座,拓宽视野,增长见识。(利用网络让学生观看一系列的文学讲座)

  3、在全校范围内以社团的名义开展写作、辩论、诗歌朗诵等比赛,陶冶参与者情操,锻炼参与者能力,丰富校园文化生活。

  4、围绕写作开展一些活动,例如游戏、参观等。文学社的社员的习作尽量和平时的周记、日记结合起来,力求不给他们增加额外的负担。

  5、在学校开展活动的时候,以小记者的身份进行采访,试着撰写新闻报道。

  6、向学校红领巾广播站发表自己的优秀作品,并积极参与本社的各项讨论。

  7、鼓励学生勇于竞争,积极参加各级各类的写作竞赛,并积极投稿。

  8、学期结束,对不能履行文学社纪律要求或不能完成各项工作的社员予以劝退。

  五、文学社的常规活动时间:

  四年级:每周二早活动五年级:每周三早活动

  六年级:每周四早活动

  六、文学社具体活动安排:

  二月份

  筹划成立文学社

  三月份

  1、文学社启动仪式

  2、带领学生阅读经典文学作品,学会做读书笔记。

  3、交流阅读作品后的体会,尝试写作指导投稿。

  4、开办校园文学社博客,指导学生上传作品。

  四月份

  1、学习写读后感、诗歌等一些文体的写作技巧的培训。

  2、开展“红领巾采写校园新闻”活动,教师指导新闻的采写的方法,向校校红领巾电视台投稿。(林明娟)

  五月份

  1、采访稿及一些应用文的写作指导。

  2、交流佳作,进行作文的赏析、点评指导。

  3、举办一场作文讲座,聘请顾问主讲。

  六月份

  1、评选优秀读书笔记

  2、汇编习作为“评优”。按文学社制定要求评选先进,主要从网上、传媒、校广播站发表数量为依据,把半期成员优秀习作汇编成辑。

小学文学社活动计划4

  一、指导思想

  秉承与践行我校“浸润书香,快乐成长,积极创设各种平台,为每一位孩子成长奠基,让每一位孩子得到成功体验”的办学理念,进一步丰富学生的校园文化生活,激发学生的学习兴趣,培养文学新人,提高学生的审美、创新及写作能力。

  二、活动目标

  1.通过各项活动,拓展学生的文学视野,激发学生创作热情,提高阅读和写作能力,培养文学新秀。

  2.把读书、文学欣赏、练笔结合起来,提高学生审美修养,在有关老师的指导下,定期开展活动,提高学生的文学理论水平和欣赏水平。

  3.健全组织,积极开展各项活动,有计划、有组织地开展好各项活动。

  三、活动内容

  1.开展读书活动,交流观点,展开探讨,形成“求同存异”的学术风气。

  2.请校内外专家开展系列讲座,拓宽视野,增长见识。

  3.在全校范围内以社团的名义开展写作、辩论等比赛,陶冶参与者情操,锻炼参与者能力,丰富校园文化生活。

  4.围绕写作开展一些活动,例如游戏、参观等。文学社的社员的习作尽量和平时的周记、日记结合起来,力求不给他们增加额外的.负担。

  5.在学校开展活动的时候,以小记者的身份进行采访,试着撰写新闻报道。

  6.向学校红领巾广播站发表自己的优秀作品,并积极参与本社的各项讨论。

  7.鼓励学生勇于竞争,积极参加各级各类的写作竞赛,并积极投稿。

  8.本学期,将从学生的作品中挑选、结集出版社刊《凤凰花开》。

  9.学期结束,对不能履行文学社纪律要求或不能完成各项工作的社员予以劝退。

  四、具体安排(略)

  说明:

  1.以上各活动皆要有纸质及相片等佐证材料,各主要负责人要提前一周认真制定好各具体活动方案,并抓好落实。在活动结束后上交所有活动的佐证材料,以便统一存档。

  2.各主要负责人只作为该活动主要策划与组织者,其他文学社责任编辑要到位,发挥我校“互帮互助,团结协作”的优良传统,确保每次活动有序圆满完成。具体成员分工由主要负责人进行协调安排,提前告之各责任人。

  3.活动时间暂定为周二下午第一节,如有变化另行通知。

小学文学社活动计划5

  一、指导思想:

  为了激发学生文学阅读、文学创作的热情,丰富学生的课余文化生活,积累写作素材,增强学生的思维能力、审美能力、创造能力,全面提高学生素质,提高语文爱好者的写作水平,培养一批语文尖子生,将努力把“雏鹰”文学社办成名副其实的文学社团。

  二、培养目标

  1、开阔学生阅读的视野,丰富校园文化生活;

  2、开展形式多样的活动,激发学生读书和习作热情,提高学生语文素养;

  3、发挥语文尖子生的积极性和创造性,提升校园文化品位。

  4、完善《雏鹰》校刊,为孩子的成长搭建舞台。

  三、活动主要内容:

  1、开设文学讲座,帮助社员了解更多的文学常识,拓宽知识面,培养他们的文学欣赏能力。

  2、围绕写作开展的一些活动,例如游戏、参观等。文学社的社员的习作尽量和平时的周记、日记结合起来,力求不给他们增加额外的负担。

  3、鼓励学生勇于竞争,积极参加各级各类的写作竞赛,并积极投稿。学校尽可能地为学生创建发表平台。

  4、在学校开展活动的'时候,以小记者的身份进行采访,试着撰写新闻报道。

  5、本学期继续出好《雏鹰》校刊,力求提高质量。

  6、学期结束,评选优秀社员。对不能履行文学社纪律要求或不能完成各项工作地社员予以劝退。(于学期初做好考核表,并指定考核人员做好出勤记录。)

  四.任务要求

  1.健全组织,积极开展各项活动,有计划、有组织地在全体编委会成员指导下开展好各项活动。

  2.通过各项活动,拓展学生的文学视野,定期开展活动,提高学生的文学理论水平和欣赏水平激发学生创作热情,提高阅读和写作能力,培养文学新秀。

  3.把读书、文学欣赏、练笔结合起来,提高学生审美修养。

  4.继续创办社刊《雏鹰》。力争“雏鹰”校刊成为校园优质读物,个性化写作的平台,校园作家的孵化器。

  5.明确社长及个社员义务,分工到位,协调管理。

  6、有序开展活动,做到活动定时间、定地点、定内容。

  7.文学社成员每周五上交一篇稿子,上缴社长,社长收齐后交给主管老师。鼓励非文学社学生投稿,社长组织优秀社员编辑部做到择优出《雏鹰》校刊。

  8.学期结束,评选优秀社员。对不能履行文学社纪律要求或不能完成各项工作地社员予以劝退。

  9.做好吸收新会员的工作。制定新社员入社办法,做好社员补充、组织、发展工作。

  10.文学社积极向有关报刊投稿,力争有5篇以上的作品能够在各级刊物发表。搞一次大型的作品展示活动。出一本作品集。

小学文学社活动计划6

  逝者如斯,不舍昼夜。转眼又是一个新的年度,回味昨日的成绩,憧憬明天的希望,我们文学社尤其是作文组又将翻开新的一页。为了取得新的成就、迎接新的辉煌,为了使文学社作文组的工作更加有序推进,现制定这个学期的工作计划。

  一、指导思想

  将文学社作文组打造成为丰富学生业余生活,提高学生综合素质,提升写作爱好者作文水平的一个良好平台,使之充分展现我校学生风采,充分体现我校以学生能力为根本的理念和思想。

  二、主要工作

  1.创办刊物。为较好地共享信息、交流思想、鼓励创作,创办《萌芽》作文期刊,主要内容包括“老师传经送宝”、“写作方法交流”、“优秀作文展示”等,期刊以小册子的形式发到社员中、学生中间。她既是学生们交流的园地,也是作文组工作的一面镜子。

  2.培养骨干。为把作文组的工作和活动做好、做长久,应该把骨干培养工作做扎实。新学期一开始,就选拔出写作能力较好、活动能力较强的优秀学生,安排在文学社作文组的骨干位置上,通过老师培训、交代任务等方法逐步提高其写作、鉴赏、编辑等能力。

  3.定期活动。由于孩子在学习上存有惰性,所以应该把作文组的活动定期化、制度化,原则上以月为单位举行作文比赛、授课、读书交流、小演讲、小辩论等活动

  4.文学鉴赏。写作需要涉取广泛的'知识,提高学生写作水平,首先要培养他们良好的阅读习惯。由文学社骨干在老师的指导下负责遴选好文章、好范文、好书籍让学生进行阅读,并交流感想、撰写阅读笔记。

  5.按期写作。作文组的重要内容还在于通过写作提高水平,所以作文组的成员须在每周撰写一篇作文,作文组骨干将在老师的指导下选出优秀的文章刊录在《萌芽》期刊或学校网站上。

  三、工作安排

  二月份。着重在于招兵买马,完善组织,制定工作计划,进行工作分工,并召开会议讲清文学社和作文组的主旨理念以及本学期的工作任务,研究《萌芽》的具体创刊计划。

  三月份。组织新旧成员召开一次写作经验交流会,每名成员上交1-2篇自己满意的作文,并谈谈体会。收集优秀作文,编写第一期《萌芽》。

  四月份。组织“迎五一”作文比赛,邀请语文老师开展一次讲评会,教授大家如何进行比赛型作文写作。正常进行征文,编写第二期《萌芽》。

  五月份。组织读书交流会,根据某一读书内容,开展一次校外主题活动,撰写感言体会。正常进行征文,编写第三期《萌芽》。

  六月份,以“如何围绕题目快速写作”为主题,开展一次小演讲活动,视情邀请老师和领导参加。正常进行征文,编写第四期《萌芽》。布置暑假作文的主要方向,鼓励学生在暑假多写作文。

小学文学社活动计划7

  一、指导思想:

  为了落实校园文化建设,创建特色学校,全面提高学生的诵读、写作水平,增强学生的思维能力、审美能力、创造能力,我们将以“营造大家共同读书,交流习作的氛围”为思想主线,继续致力于把文学社办成真正培养同学们能力的社团。本学期,我们文学社将继续加强社团成员的自主化管理,争取在扎实做好文学社的基础工作的同时,能有意识做好对外宣传,使之成为我校社团工作的一个重要组成部分,成为我校诵读、作文教学研究一个闪光点,成为同学们的'文学素养提高的一个舞台。

  二、活动时间:

  每周二、四下午大课间社团活动时间

  三、参加人员:

  全体社员

  四、活动内容:

  在指导老师的帮助下,进行“欣赏名篇”“诗词诵读”“实习作文” “游览名胜”“实地采风”等活动。

  五、活动目标:

  1、制订文学社章程;各机构职责的明确,并指导其有效地组织开展活动。

  2、充分挖掘社员的诵读、写作潜能,开展多样性的文学及社会活动,读写结合,生活与习作结合,拓展他们的第二课堂,丰富他们的课外生活,营造校园文学气氛。

  3、在有关老师的指导下,定期开展活动,激发学生的诵读、写作兴趣,提高学生的写作水平。让学生真正感受快乐学习,快乐作文,快乐做人,快乐生活。

  4、加强文学社的对外宣传工作,鼓励社员及时为“学校网站”提供高质量的稿件,扩大新荷文学社知名度。

  5、加大投稿力度,定期向著名报刊投稿,本学期学生习作在市级以上报刊上发表的篇数上一个台阶。

  6、组织好本校学生参加各级作文大赛。

  六、注意事项:

  1、每次活动由活动指导老师安排活动,由社长负责考勤登记。

  2、社员按要求按时完成作品。

  3、指导老师与社员共同将作品评出等级,由社长做相应登记。

  4、期末评出“文学社优秀社员”。

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