实用的活动方案范文合集7篇
为有力保证事情或工作开展的水平质量,时常需要预先制定方案,方案的内容和形式都要围绕着主题来展开,最终达到预期的效果和意义。方案要怎么制定呢?以下是小编帮大家整理的活动方案7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
活动方案 篇1
一、活动目的
为丰富矿区员工的业余文化生活,凝心聚力,营造健康向上、喜庆祥和的企业文化氛围,在猴年新年将来之际,处工会特组织矿区员工欢聚一堂,共同开展“20xx年迎新活动”,喜迎春回大地。
二、活动时间
拟定于20xx年2月1日(晚上7点)
三、活动地点
矿区活动中心
四、活动项目
1、乒乓球擂台赛;
2、游戏杂耍;
3、有奖猜谜。
五、具体活动内容和方式
乒乓球擂台赛
地点:二楼大乒乓室
下午16:30分,由乒乓球协会承办。
负责人:郑桂礼
游戏杂耍:三楼多功能厅
1、盲人击鼓
每人击一次,蒙上眼睛转三圈,凡击中鼓者,计1分。
所需道具:锣一个,蒙眼布一块。
负责人:聂丹超
2、套圈:在地上摆放八个易拉罐,每个易拉罐之间的距离为20cm。参赛者站在离易拉罐二米远的`线上,向易拉罐扔圈。每人三个圈,站在指定的线后;投掷时,脚不能向前移动。套中1—2个得1份奖品;3个都套中得2份奖品。
负责人:周喜荣
3、夹波珠
在一个盛水的盆中放入玻璃珠,1分钟内夹的波珠数量超过20个既得奖品。
道具:塑料盆、波珠、纸杯、卫生筷
负责人:张玉婷
4、比比谁的运气好:
准备好若干颗且颜色不一样的珠子,其中红色的有三颗。把珠子放在一个小盒子里,让游戏者伸进盒子里抓三次,每次只抓一个珠子(多抓不算),若抓中红色珠子,则中奖;反之,没有中奖。
负责人:王亚梅
5、有奖猜谜
共有谜语30条,悬挂与室内四周,各单位员工可自由猜谜,猜中既得奖。
活动方案 篇2
1、根据学校需要,积极协助学校举办各项文娱节目。由于本社团的会员在乐器、歌唱、戏剧表演方面有一定的特长倾向,故在这方面本协会可以给予一定的人力支持。各班有文娱活动需要协会协助,我们也将倾力相助。
2、对内方面,社团内部积极开展各种交流,促进会员间的沟通,提高会员的文艺素质。
3、对外方面,社团将在各项条件成熟的情况下,与学校共同组织举办以个活动:
(1)在文化艺术节中争取一个活动,名为“我要当主角”。这是个K歌视频制作比赛,类似于网络上流行的“后舍男生”,结合ktv和网络歌手于一体,发觉出有表演欲望而又无站在舞台上勇气的同学。同时,参杂视频制作比赛,又显出现代学生的爱show欲望。此次活动的对象为全校的同学,组织人员方面为本协会的成员。评委方面分三阶段,分别是老师50%,学生家长20%,各班班委30%,最后评出一二三等奖。经费方面主要是礼品方面的支出。在赛后总结上,我们会把所有精华作品结合起来,作一个短片,还包括我们协会所有成员的一个mv。
(2)筹办节目。由于本社团是尽可能创造机会给同学一个舞台和表演的机会,故在一台晚会上展现自我为最大的'愿望。所以,我们会在今后的演出中争取20~30分钟的节目时间上演一个由本协会会员排演的节目。节目为一个由乐器表演,合唱,独唱,戏剧,舞蹈等结合起来,有故事情节,或独当一面的个人show,或多元素的混合体。当然,闭幕式上的节目当然不能随便,所以在此前我们会认真排练,做好各方面的准备,以有信心通过老师的考核。
(3)组队参加学校学生会举办的活动。作为一个团体,参加比赛活动,更加有排练和表演的动力。例如类似于戏剧之类,我们将以协会名义报名参加,争取好成绩,提高协会在同学中的影响力。
活动方案 篇3
各系:
为加强大学生心理健康教育,普及心理健康知识,不断提高大学生心理素质,完善大学生健康人格,丰富大学生的精神生活,努力营造一个充满人关怀的和谐校园化环境,促进大学全面健康成长,在全国十九个“2我爱我”心理健康日临之际,决定在全校各系举办第十一届心理健康教育宣传活动月活动,现将有关事宜通知如下:
一、活动主题:
全校活动主题为“幸福心理,和谐校园”,各系可发挥本系特点,自拟本系活动主题。
二、活动时间
20xx年月29日-月2日
三、主办单位
学生工作部心理健康教育与咨询中心
四、活动内容及要求
1心理健康教育系列活动
开展心理健康主题宣传教育。通过横幅、板报、橱窗、广播、网络与新媒体宣传等形式,广泛开展有关青年学生心理健康话题的'宣传和讨论活动,营造良好舆论氛围,引导大学生形成健康心理。
开展心理健康教育主题活动。各系根据本系特色制定内容丰富、形式多样的学生活动方案,如心理电影观影会,心理学书籍读书会,团体辅导及素质拓展活动,心理健康主题黑板报等活动。请各系在月0日前将活动方案交心理健康教育与咨询中心。活动设计要满足不同学生群体心理需求,体现特色,精心组织,力求创新,确保活动取得成效。各系将新闻稿及图资料收集整理好,在月中旬统一进行活动成果展览,根据策划方案和活动实施情况,评选出“20xx年心理健康月活动优秀组织奖”两个系部。
开展心理健康教育主题班会。各系在大一大二学生中以大学生心理健康问题为主要内容,不同班级、年级、专业可根据人际交往(寝室关系)、学业、就业负担、情感恋爱、网络成瘾、人生观和价值观出现的心理问题等问题自拟主题,开展班会。各班心理委员做好活动记录,填写《班级心理活动记录表》并附图,各系统一收齐后上交心理健康教育与咨询中心。
开展朋辈辅导心理知识竞赛。发动大一大二各班心理委员进行心理健康知识网络有奖问答,综合各班心理健康主题班会和朋辈辅导心理健康知识竞赛结果,评选出“20xx年度优秀心理委员”0名。
2第六届心理健康情景剧比赛
20xx年月16日1:00在学术报告厅举行,由建筑工程系、人科学系心理辅导站承办,各系组织学生参加。
心理情景剧应紧紧围绕大学生现实生活中出现的热点问题,普遍存在的心理问题、困惑,如情感纠葛、家庭因素、人际交往等一系列角色的心理冲突、心理调试及心理变化过程。情景剧类型为校园心理情景剧,反映积极健康生活态度。主要演员限定在10人以内,情景剧时间控制在12分钟以内。请各系在4月日以前确定心理情景剧剧本和参演人员,将《心理情景剧报名表》和剧本交心理健康教育与咨询中心。情景剧排演进程安排为4月11日进行剧目一审,4月2日进行剧目二审,月9日进行彩排,月16日进行全校汇演。
活动方案 篇4
一、活动主题:父爱如山、礼赞父亲、孝行天下
二、活动宣传语:
1、父爱像山一样沉重,父爱是世上最厚重的爱,拥有它,你就拥有了世上最伟大的一笔财富,在父亲节来临之际让我们一齐祝福伟大的父亲
2、父爱是世上最厚重的爱,拥有它,你就拥有了世上最伟大的`一笔财富。
3、父亲节来临之际让我们一齐祝福伟大的父亲节日快乐。
三、活动目的:
以打造校园亲情节日“父亲节”为平台,以丰富的校园文化活动和家庭亲子互动活动为载体,进一步密切亲子之间的感情和家校联系,促进和谐校园、和谐家庭建设。
四、活动形式:
1、用过校本《孝心、诚信教育读本》,进一步解读父亲节的由来,宣传父亲节。
2、亲子活动增进了解,密切感情。家校协手,共创和谐。
3、“父亲节日记”征文比赛、让同学们写下想对父亲说的心理话。优秀征文在学校广播中选读。
4、“父亲节感恩贺卡”设计大赛,自己动手制作贺卡表达对父亲节日的祝福对父亲养育自己的感激之情。
5、“爸爸,我爱你”三个一行动:为爸爸捶捶背、倒一杯水、说一句“爸爸辛苦了”。从小事入手,体会孝道。
活动方案 篇5
一、活动日期:XX年9月27日
二、活动日程:
㈠8:00——11:30 游动物园
㈡12:00 午餐(职工食堂)
㈢13:00——13:40 男子篮球赛
㈣14:00——16:30 游戏活动
㈤17:30 晚餐(综合楼餐厅)
㈥19:30——21:30 多功能厅
三、集体活动分组情况(共分四个队)
㈠办公室队(10人)
队 长:
队 员:财务3人 活动营地4人
办公室3人
㈡客房队(11人)
队 长:
队 员:客房7人 前厅3人
㈢餐饮队(17人)
队 长:
队 员:餐饮服务员7人 后灶9人
㈣后勤队(16人)
队 长:
队 员:农林9人 保安4人 工程2人
四、游戏内容
㈠喝啤酒比赛
游戏规则:每队出1人,同时喝,最快者第一,次者第二,余下第三。
奖品内容:一等奖 除毛器1个
二等奖 粘毛滚子1个
三等奖 力士香皂1块
㈡托球跑比赛(2轮)
游戏规则:每队出1人,托球跑,最快者第一,次者第二,余下第三。
奖品内容:一等奖 除毛器1个
二等奖 粘毛滚子1个
三等奖 力士香皂1块
王总抽取第一名幸运奖。奖美式蒸锅一个
王总或幸运者为大家演唱歌曲一首。得纪念香皂一块。
㈢填鼻子
游戏规则:每队出2人,蒙眼轮流画,最准者第一,其余纪念奖。
奖品内容:一等奖 澡巾1个
纪念奖 衣挂1个
㈣齐心协力
游戏规则:每队出4人,同时跑,最快者第一,次者第二,余下第三。
奖品内容:一等奖 粘毛滚子各1个
二等奖 透明皂各1块
三等奖 衣挂各1块
王经理抽取第二名幸运奖。奖美式蒸锅一个
王经理或幸运者为大家演唱歌曲一首。得纪念香皂一块。
㈤吃西瓜比赛(2轮)
游戏规则:每队出1人,同时吃,最快者第一,次者第二,余下第三。
奖品内容:一等奖 澡巾各1个
二等奖 香皂各1块
三等奖 衣挂各1块
㈥团结一致
游戏规则:每队出4人,围坐在椅子上,依次躺在后一个队友腿上,躺好后,将椅子撤出,坚持时间最长者第一,次者第二,余下第三。
奖品内容:一等奖 澡巾、香皂各1个
二等奖 透明皂各1块
三等奖 衣挂各1个
张经理抽取第三名幸运奖。奖美式蒸锅一个
张经理或幸运者为大家演唱歌曲一首。得纪念香皂一块。
㈦踩报纸(2轮)
游戏规则:每队出2人,在同样大小的报纸上同时站立,顺序将报纸折叠,双脚不可着地,在最小报纸上仍可站立者第一,次者第二,余下第三。
奖品内容:一等奖 澡巾、香皂各1个
二等奖 透明皂各1块
三等奖 香皂各1块
㈧心心相印
游戏规则:每队出2人,组成一组,在规定时间内,使用字面上的`字用以外的字或肢体语言表达给对队友,猜对者为第一,次者第二,余下第三。
奖品内容:一等奖 澡巾、香皂各1个
二等奖 透明皂各1块
三等奖 香皂各1块
宋会计抽取第四名幸运奖。奖美式蒸锅一个
宋会计或幸运者为大家演唱歌曲一首。得纪念香皂一块。
㈨双人运球跑
游戏规则:每队出2人,在规定时间内,用后背将气球运到规定地点,多者获胜,次者第二,余下第三。
奖品内容:一等奖 除毛器各1个
二等奖 粘毛滚子各1个
三等奖 香皂各1块
㈩传话游戏
游戏规则:每队出7人,站成一排,依次快速将字条上的内容相传,最后一名大声各诉观众。
奖品内容:参加者每人得香皂1块
李主任抽取第五名幸运奖。奖美式蒸锅一个
李主任或幸运者为大家演唱歌曲一首。得纪念香皂一块。
王总经理宣布此次庆十·一、迎仲秋文体活动到此结束
全体职工17:30在综合楼大餐厅用餐。
活动方案 篇6
一、活动理念:
通过举办校园数学周丰富多彩的活动,营造浓厚的'学数学氛围,激发学生学习数学的浓厚兴趣。让学生在形式多样的数学活动中,感受数学的魅力。
二、本届数学周的活动主题:
“数学+应用=智慧+快乐”
三、活动分工:
1、数学科组老师全员参与
2、奖状、奖品:各项目负责人
3、罗嘉琦老师负责照相
4、24点比赛各负责人:录像(万晋宇)、音响设备(王毅林)、场地布置和赛场纪律维持(韩磊及4-6年级体育老师)
四、活动内容:
1、 数学、数学家故事小报展
2、 速算大王比赛
3、 24点游戏大赛:
4、 七巧板比赛
5、 学生优秀作业展
6、 数学小商品交易会
五、具体安排
略
六、评比奖励(特向教务处申请,请学校批准)
*共需小奖状291张,大奖状6张;
奖品:一等奖39份、二等奖74份、三等奖113份(笔、尺子、笔记本等)
活动奖项
1、速算大王比赛:每班评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。
2、手抄报比赛:每年级评出一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名、优秀奖若干
3、七巧板比赛:一二年级每班评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。
4、4-6年级24点比赛:评出一等奖1个、二等奖2个、三等奖3个。
活动方案 篇7
为了隆重纪念20xx年“5.12”国际护士节,进一步推动我院精神文明建设,促进我院护理工作的发展,弘扬南丁格尔精神,展示我院护理队伍良好的精神风貌与职业风范,激励全体护士爱岗敬业、积极进取、勇于奉献,在实现我院跨越式发展过程中发挥更大的作用。经研究决定,在全院范围内开展纪念“5.12”国际护士节系列活动,具体方案制定如下:
一、活动目的
为纪念“5.12”国际护士节,弘扬南丁格尔救死扶伤的人道主义精神与为护理事业无私奉献的高尚品质,充分激发我院广大护理工作者全心全意为人民服务的工作热情,表彰奖励在护理工作岗位上做出突出贡献的先进模范人物,加强护理队伍建设与精神文明建设,不断增强我院护理工作者“以人为本”、“细节服务”的理念,促进我院护理工作全面、协调、持续发展。
二、活动主题
以人为本,细节服务,深耕社区引领创新照护。
三、领导小组
成立纪念“5.12”国际护士节活动领导小组,成员如下:
组 长:
副组长:(常务)
成 员:
四、活动内容
(一)评选“优秀护士”活动;
(二)争创“星级护士站”活动;
(三)开展护理岗位技能操作大练兵暨护理技能操作比赛;
(四)召开纪念5.12国际护士节暨表彰大会。
五、时间安排
(一)4月27日前完成“优秀护士”和“星级护士站”的评选工作;
(二)4月30日前完成护理技能操作比赛;
(三)5月9日下午召开纪念5.12国际护士节暨表彰大会。
六、评选条件
(一)“优秀护士”评选条件
1. 本单位在册在岗且连续从事临床护理工作一年以上的护理人员;
2. 热爱护理工作,爱岗敬业,无私奉献;
3. 具有良好的`思想品德和职业道德,遵纪守法,无违法违纪现象;
4. 坚持“以病人为中心”,视病人如亲人,关心体贴病人,在文明优质服务方面起到模范表率作用,并得到同行和病人的普遍好评;
5. 熟练掌握基础护理和专科护理知识,护理操作技术熟练,业务水平较高,成绩显著;
6. 近一年未发生重大护理差错事故。
(二)“星级护士站”评选条件
1. 护士站环境优美,布局合理,物品摆放规范;
2. 全体护士仪表端庄文雅,精神面貌积极向上,使用文明用语,行为举止符合护士行为规范;
3. 团队协助精神好,医护关系融洽,患者投诉少。
七、评选办法和要求
(一)各科室(护理单元)按照有关标准,自下而上,层层评选、逐级推荐,确保推荐质量,原则上每个科室(护理单元)限推荐“优秀护士”候选人一名;社区体检部可参照一个护理单元推荐。
(二)申报“星级护士站”的集体,按要求填写申报表,并附1000字以内的事迹介绍,于X月24日前报护理部,逾期视为自动放弃。
(三)医院纪念“5.12”国际护士节活动领导小组按推荐名单和申报材料评出“优秀护士”6名和“星级护士站”2个。
(四)护理技能操作比赛由护理部统一组织,每个护理单元推荐1名代表参加比赛,按成绩产生一等奖1名,二等奖2名、三等奖4名。
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