复习计划

时间:2021-12-09 11:56:43 计划 我要投稿

【必备】复习计划3篇

复习计划 篇1

  计划的内容范围:

【必备】复习计划3篇

  北京理工大学在站主页的研究生招生一栏里有指定关于初试专业课为理论力学的参考书,所用指定参考书为《工程力学》上·下册(梅凤翔,周际平,水小平编,北京理工大学出版社),《工程力学学习指导》上·下册(梅凤翔,周际平,水小平编,北京理工大学出版社)。参考书的作用并不是给大家指定关于某一问题的标准答案或复习的标准方向,参考书的作用仅仅在于给大家指出一个初试复习的范围,理论力学的基础内容复习主要围绕这四本参考书进行就可以了,但是在巩固强化以及冲刺阶段一定要高度重视前四年(最好有五年的真题)的历年北京理工大学考研《理论力学真题》。从现在开始到十一国庆前这段时间是大家考研复习相对轻松的一段时间,一定要趁着这段时间梳理知识点,熟悉考试内容。这样在后期的复习中会事半功倍。

  参考书目

  《工程力学》上·下册,梅凤翔,周际平,水小平编

  《工程力学学习指导》上·下册,梅凤翔,周际平,水小平编

  计划的阶段划分:

  1. 从现在开始到9月31日之前为基础阶段

  2. 12月31日之前为强化巩固阶段

  3. 初试之前为冲刺阶段

  (大家可根据自身复习情况和进度做适当调整)

  基础阶段复习预期效果:

  这个时期关键的`是对理论力学有一个总体的了解,把握本课程的的概念与知识点,因此应该在这一段时间把教材熟悉,做到心中有数大概要考查的知识点。

  在这个阶段的要求熟识并理解一些细节性的问题,做地毯式轰炸在这份《全程复习计划》的基础阶段中提出的每一个概念和知识点,做熟做烂提供的“考点习题”,以达到对理论力学的大体上的理解和把握,形成做题的大体思路与模式。

  基础阶段复习建议:

  在时间的安排上,可以根据自己的具体情况来进行合理的分配,建议每天拿出两到三个小时的时间来复习,同时最好自己做一个简单的关于概念区分,联系以及公式使用条件的复习笔记,理出一定范围,每章内部的脉络。在这一阶段,一定要注重概念的建立,勤于动笔,练习并掌握重要的考点习题,在做题过程中了解概念,并通过对类似公式和概念的比较对比,深化对知识点的理解和掌握。

  参考书目和复习参考资料的解读和复习指导(按照重要程度标注,最低为,最高为)

  理论力学:

  1。运动学:研究描述与分析物体运动的方法(从几何角度研究);

  2。静力学:研究力的性质及物质平衡条件;

  3。动力学:研究运动与力的关系。

  时间规划及每月应达到的复习效果

  复习预期效果:

  使用《工程力学》和《工程力学学习指导》,将上述理论力学的基本知识点和要点都掌握好,自己可以将理论力学的大致知识点框架比较完整的理出来,比较清楚理论力学的学习发展脉络,大致理解前后章节之间的传承,储备,发展,深化关系,了解三个部分的不同与联系,形成理论力学的整体概念。

  上半年复习时间规划:

  从现在开始到五月底,知道理论力学考点的三个构成,深刻理解领悟第一章的内容,作为理论力学最基础的内容,对后续章节的学习很重要,一定要认真独立做完《工程力学》第1章后面提供的习题1.2,1.3,1.4,1.5,1.6,要求有完整的答题步骤,规范答题模式。

  六月份的主要任务是消化第二章,这一章是为复合运动做知识储备的,每年的考研真题中都会有一道体出自本章,足见重要性。一定要独立认真完成《工程力学》第2章课后习题2.4,2.9,2.10,2.12,2.16,2.18,2.23,2.24,2.29,2.30,2.32,2.33。

  七月份的主要任务是理解掌握第三章,本章比较难,要坚持不懈攻占。本章是后面章节的运动学分析的基础,本章掌握不好,直接影响动能,动量,达朗贝尔这三章的解题。年年都有复合运动的一道独立大题。很重要!一定要独立认真完成《工程力学》第3章课后习题3.6,3.7,3.8,3.16,3.17,3.18,3.19,3.20,3.21,3.30。

  八月份前三周的主要任务理解掌握静力学部分的三个章节“静力学基本概念”,“力系的简化”,“力系的平衡”。这一部分是达朗贝尔原理列写平衡方程的基础。每年会在“简化”和“平衡”这两个知识点中挑选其中一个知识点出题,分值20,不可轻视。独立完成5.2,5.3,5.4,5.6,6.2,6.3,6.4,6.5,6.6,7.7,7.8,7.9,7.10,7.12,7.14,7.15,7.20,7.26,7.27。

  八月下旬到九月份中旬的主要任务是理解掌握“动能定理”,“动量原理”。这一部分一个很基础的概念是转动惯量,对基本的两种均质形体的转动惯量要牢记于心,直接使用于解题中。本部分也是历年必出题。独立完成19.5,19.10,19.12,19.13,19.15,19.16,19.18,19.19;20.5,20.10,20.12,20.13,20.14,20.15。

  九月中旬到九月31日,理解惯性力,理解达朗贝尔原理,本章其实只是增加了惯性力这个概念,运用前面所学静力学,运动学内容即可。独立完成21.1,21.2,21.4,21.9,21.11,21.12,21.13,21.14。

  祝大家复习顺利!

复习计划 篇2

  一、这个阶段需要做些什么?

  这个时候,大纲也出来了,配套的很多资料也出来了,这个时候需要不仅仅看书那么简单,更重要的是需要会做题,一些基础的习题集。还有一些重要的概念需要记住,这个阶段需要尝试记忆和背诵,理解和记忆想结合。

  二、看什么书和怎么看?

  1.8月30-9月10日9月初忙开学以及新的学期之类,需要花费1个星期左右,再加上买书之类的,正式慢慢进人正轨大概也需要在9月10日(正好周六)左右,有可能大家在9月3日左右开学,也有可能是9月10日开学,不管怎么样,是开学已经一个星期,还是正好开学,这段时间大家的效率肯定不会高,都在忙开学的一些事宜,这段时间大家也可以给自己放松放松,买的书如下:考试大纲红宝书和基础过关20xx题。

  2.9月11日-17日花一个星期的时间,要把新大纲和旧大纲对照看看有什么新的变化,然后变化的一般是在这个阶段需要重点看的。(到时候论坛肯定会有整理的,大家不用担心。)

  3.9月18日-10月底这个时间大概有40天左右的学习时间(除去国庆和中秋的'放假),那这个时间是比较宝贵的,直接关系到你考研政治到底能不能考好。还是老规矩,还是晚上看书,不过看书的时间延长,不是仅仅1个半小时,而是整个晚上的时间都是在看政治,从7点一直到睡觉11点(我一般都是11点睡觉)。7点——9点半(因为学校的图书馆是9点半熄灯),收集不同的资料,把上届用过的辅导班的资料撕下来整理成笔记。9点半——10点回宿舍洗漱。10点——11点做习题,我买的是20xx题,但是也有人用的是任汝芬序列2,也行。两者的区别就是,这个后面有详细的讲解,没有老师,自己也能看的懂;而任的那个后面只有ABCD答案,讲解没有,需要配套的听任的辅导班才行。

  PS:以上的时间只是大概的,童鞋还是要自己根据自己的情况自行安排,我的只是借鉴吧。

复习计划 篇3

  一、复习目的

  通过复习,让学生牢固掌握所学的化学知识,使他们的知识水平上升一个新的层次形成各种能力,实际解决实际问题的能力。

  二、复习方法及复习重点

  1.复习前的诊断,以历年中考试卷为主找出考点及学生存在的问题。综合分析近三年的中考试题,挖掘考点确立复习重点;用上年的中考试题,在复习之前检测,进行诊断,发现问题,明确复习难点,向学生下发复习意见,征求意见,收集学生对复习的建议和要求。

  2.复习方法(分三个阶段)

  第一阶段的单元为重,以基础知识为主,归纳、整理知识网络,并弄清记忆内容,理解的内容,综合运用的内容。建立完善的知识结构体,全面夯实基础。让学生构建思维导图,运用发现探究,抓紧考点。复习之前,大同基础知识记忆关;元素符号,化合价,原子团,化学式的书写,化学方程式,物质分类化学反应基本类型等,总之该牢记住一定先过关。

  第二阶段运用训练为主,强化知识点,以资料考点归纳为主,结合中考说明,按内容进行专题复习。配以中考复习训练题,进行综合训练。培养学生运用所学的化学知识所解决实际问题的能力。此阶段借助多媒体,增大复习教学的容易,

  第三阶段把时间还给学生,进行查漏补缺,并对学生的考试方法进行辅导,看重点试题,同学之间讨论。

  三、复习计划

  教材和考点归纳为主要复习资料,同时做好模拟测试以及试卷的讲评和分析

  第一到六周 复习1-12基础知识

  第七周 化学基本概念和基础理论

  第八周 元素及化合物

  第九周 化学实验

  第十周 化学计算

  第十一周 科学探究

  第十二周 化学与社会发展

  第十三到十四周 热点题型训练

  第十五周—— 模拟测试、讲评模拟试卷;综合练习。查缺补漏,对九年级化学的重点、难点知识进行强化训练;

  四、复习措施

  1、紧紧抓住上课时间,充分调动学生的积极性,最大限度的提高教学效率。

  2、紧紧围绕重点和基础知识,结合历年中考题讲通、讲透、练会,注意试题的应用性、实践性、综合性、探究性、时代性和教育性。

  3、在引导学生方面,要求关注对所学知识的重视和整合,检查自己对知识结构体系的整体把握能力;适当引用试题的开放性与探究性,以引导对学生创新意识和实践能力的培养;彻底杜绝繁、偏、怪题。

  4、在资料的'使用上,不能面面俱到,能让学生自己看的,教师不要讲解过多,要训练学生的自主学习能力,阅读能力,分析解决问题的能力。对于试卷的应用,一节课有计划的安排边讲边做,训练学生的速度和准确率,切忌提海无边盲目做题。

  5、要训练学生的记忆力,化学要记要背的东西很多,用到时要信手拈来,要总结一些必备的知识点让学生去记忆。

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