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高中毕业生代表优秀发言稿

时间:2022-02-16 17:19:22 讲话稿 我要投稿
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高中毕业生代表优秀发言稿

  随着社会不断地进步,需要使用发言稿的场合越来越多,发言稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定,要求情感真实,尊重观众。你知道发言稿怎样写才规范吗?以下是小编为大家收集的高中毕业生代表优秀发言稿,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

高中毕业生代表优秀发言稿

高中毕业生代表优秀发言稿1

尊敬的老师、叔叔阿姨,亲爱的同学们:

  上午好!

  今天,20xx年x月x日,是平凡的一天——我们像往常一样于睡梦中醒来,迎接清晨第一缕光明;可今天又是不平凡的一天,因为这是我们高中生涯的最后一天。我们即将作别美好的中学时光,踏上新的征程。

  回望三年的学习生活,时而优厚,时而淡漠;时而给我们力量,使我们积极向上,时而给我们挫折,使我们消极失望;时而我们的心空升起一轮太阳,时而我们的脑际掠过一抹阴影……

  我们怀念为了高考而拼搏的日日夜夜,那每一步的辛酸与喜悦,我们感谢高考,它使我们学会了如此多的知识,我们感谢老师,老师教会了我们如此多的知识。

  好的结果固然让人欣喜,不尽如人意的结果难道就让我们灰心丧气了?

  过去的生活是灿烂的,是美丽的,是富有的,是拼搏进取的。所以,我们的现在是让人收获的。

  今天,我们身上背着昨天的故事,脚下踏着高考的余辉。一路风雨带着欢笑,一路歌声带着豪迈。我们的肩上落满昔日的碎片,我们眼中装着辉煌的.未来。我们聚在了这里,心情都很不平静。

  高中生涯不是一篇“文摘”,只收藏精彩,不接收平淡。在高考中,无论成功还是失败,它都不会在我们的背后留有空白。

  因为有了三年的学习,我们拥有了现在,我们会用勇气和知识,充满自信地迎接未来。

  三年时间很快过去了,我们即将离开母校,虽然我们人离开了,但我们的记忆不会离开。我们选择继续学习的学校虽然不同,但这与各位老师对我们的关心、教育和培养是分不开的,是一致的。

  我们将在新的学校努力刻苦学习,将来成为社会的有用人材,让学校和各位老师感到自豪。

  最后,祝各位老师身体健康,工作顺利,每天都有好心情,预祝我们都能进入自己向往的校园。

  谢谢大家!

高中毕业生代表优秀发言稿2

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  离别之际,没有太多的言语。只是内心有了很大的波动,尤其是面对往日熟悉的同学还有老师时,自己的情绪也就波动的更为猛烈了。但面对这三年的时光,我始终无法忘怀的,是我们这一路上的努力和勇敢。以前我总不明白为什么高中的岁月这么让人难忘,现在我才明白,原来高中是这么一段有波折也有感动的日子。所以它才在我们的人生中占据着这么重要的位置,永远也无法移动。

  时光如逝,首先我们要怀着一颗感恩之心,去对我们日夜相伴的老师们诚挚的说一声感谢。感谢老师们对我们的付出,感谢老师对我们的关心和照顾。你们既是我们的老师,更是我们的朋友。能够在这高中三年和你们相遇,是我们作为学生的荣耀,更是我们一生之中最需要一个片段。感恩之情不易于表,它就化作时光的印记,深深的刻在我的心里,刻在我们的时光记忆之中,永远的保存,永远的停留。

  高三这一段时光,是我高中三年里最难忘的。现在站在这里发表毕业演讲时,我还有一些不太真实的感觉。时间迅速的来不及我去反应,也让我来不及去回头了。可是到了这个时刻,却让我更清醒的知道,人生不可能有重来的机会,而珍惜当下则是对生活最大的尊重。所以亲爱的同学们,即使我们即将要远离这个熟悉的校园,但是我们万万不可忘记去珍惜当下的生活。人的一生都在不断的前进,而我们也应该在这样的路程之中勇往直前,去告诉自己,不要浪费大好时光,也不要忘记把握好自己的.青春。因为这一切,都将刻进我们的人生记忆之中,永远的存留。

  就要毕业了,或许今后的我们会远在他乡,也很少有相聚的机会了。但是我仍是满怀期待的,期待着同学们可以顺利的通过这次高考,也期待着同学们在将来有一个更加完美的未来,成为自己想要成为的人。我把这一份祝福化作语言传递给大家,也希望大家能够进入自己期望的大学,从事一份自己喜爱的工作,不负这段青春,也不负每一个人的祝福和期望。亲爱的`同学们,我们终于毕业啦!告别短暂的青春,告别美好的高中,让我们起航另一段精彩人生吧!

高中毕业生代表优秀发言稿3

亲爱的老师,同学们:

  你们好!

  成为了我们学校的优秀毕业生,我倍感荣幸,也很感谢学校授予我的荣誉,站在这里作为毕业生代表发言,其实内心有很多的想要说的话,但是对学校以及老师,同学们的感情也不是三言两语就可以说完的,在这个毕业之际,在我们即将离开自己奋斗和努力了三年的校园,在我们最为青春的时候,我们即将面临告别,我也希望借此机会,对我们的老师致谢,也对我们所有的毕业学生抱有很深的期许,希望未来我们都可以继续朝着自己的目标去努力,去实现自己的价值。

  首先,请允许我代表我们高三毕业学子,对教育培养了我们三年的学校致以崇高的谢意,谢谢学校这么优秀的一个平台才让我们足以更好的完善自己,谢谢你们为我们提供如此雄厚的师资力量,让这么多优秀的老师来培养和教育我们,也很感谢学校的老师,如果你们的悉心教导,没有你们用心的工作,我们也不会在现在变得如此的优秀,更不会收获这么多的知识。三年的校园生活,我们也曾犯过错,也曾收获过荣誉,在犯错的时候,是你们教会了我们知错就改,勇于承担责任,也是你教会了我们犯错并不可怕,可怕的是不能及时的去认识到自己的错误并且改正,也是你们在我们收获一定的成就的时候,告诉我们不要骄傲,要继续加油,要戒骄戒躁。不管是什么时候,是老师对我们的照顾才能够让我们成长的如此的优秀,我们的成长和进步都是离不开老师辛勤的工作。老师,谢谢你们,三年的学习和生活让你们操心了,你们辛苦了,未来我们也不会辜负你们的期待,一定会实现自己的梦想和目标。成为一个让你们和学校骄傲的`学生。

  对于我们学生而言,高中毕业也代表着我们以后即将要面临更大的挑战,不管我们是选择去大学的校园里面深造,还是选择提前进入到社会里面锻炼,我们都需要懂的自己想要的是什么,自己真正的梦想是什么,并且愿意去学习,不管是工作和生活都离不开我们的学习,我么也需要调整自己的心态,多考虑问题,认真的对待生活当中的每一件事情,遇到挫折和困难要一直坚持下去,不要选择放弃,除了这些更重要的是,要对自己有一个足够的认知,在力所能及的基础上更好的去挑战自己,而不是去做自己能力范围以外的事情,只有当自己的能力慢慢的提高之后,才能够去努力的做好自己更向往的事情。

  同学们,让我们一起在未来继续加油吧!

高中毕业生代表优秀发言稿4

尊敬的老师,亲爱的学弟学妹们:

  大家好!先自我介绍一下,我叫xx。很开心能够有这个机会,跟大家分享一下我个人的心得。

  在我看来,对于高一的你们来说,最重要的是打牢基础、养成良好的学习习惯,并逐渐摸索出适合自己的学习道路。这一段路程与高三相比自然要轻松,但是千里之行始于足下,这一段路如果走好了,以后的学习生活就会事半功倍。如果不能好好利用这段时间,那么,在高三的冲刺阶段,你将备受基础不牢、习惯不好的困扰,用更多的时间和精力来弥补。那种感觉是让人非常难受的。

  接下来,我想和大家分享五个实用的习惯。其中有些是我能做到的,我称之为经验;有些是我做不到的,我称之为教训。

  第一、整理好自己的东西。

  现在的你们应该也有了好多好多的学案、作业、自助,资料堆得到处都是。我也承认,自己是个邋遢的人,很多时候会找不到书、卷子,上课老师要讲作业时自己却找不到,只好和同桌一起看,这样不仅影响心情,降低效率,还影响同桌的学习。

  我想,应该会有跟我境遇差不多的同学。东西老是找不到,怎么办?我自己的办法是,能扔就扔。东西越少越容易整理干净,越多越不容易,这是很简单的道理。很多时候,我们找不到东西,就是因为东西太多了,让太多没用的东西分散了自己的精力。我们辛辛苦苦收藏的卷子、本子,到头来还是会一眼不看的扔掉;既然如此,不如早早地扔掉,省得心烦。我们收藏的东西,并没有我们自己想象的那么重要。高三自主复习,还会有新的资料下发,既然如此,我们留着它们干什么呢?不要用过多的精力去整理“用过的纸“,这点时间,足够你们用来记忆更多的知识点,做更多的题,改更多的错,做更多的总结。明天还有明天的卷子,留着现在的卷子,以后顾不上看。不会因为有哪张过去的卷子没留住、就导致你考不上理想大学的。觉得有价值的题,用小刀裁下来贴到本子上就好啦,何必用宝贵的时间来整理纸张呢?如果你只是为了高三毕业后看着高高堆起的卷子自我意淫心满意足,那真的不值,真的。那些卷子最后只能去卖废纸,还卖不了多少钱。所以,能扔就扔。

  第二,学会背诵。

  对于文科的学生来说,背东西是看家本领,但是背东西也要讲究效率和方法。

  背诵时的大原则是“不要强度要频率“。背诵不是一劳永逸的事情,一天只背一个问题,一遍就彻底记住,这种情况是极其少见的`。更多的时候,我们浅记忆、多重复,让浅记忆转化成深层记忆,知识点就记得牢固了。不要只背一次,一次多遍,而要“每次一遍,背诵多遍“。比如“怕上火,喝王老吉““送礼就送脑白金“,这些让我们记忆深刻的广告,不是靠强度的,而是靠频率的。利用候操时间,多重复记忆零散的知识,重复到一定程度,你就会感觉到自己真的掌握了这个知识,这时才算真正背过了。

  不同的心态下,要学会使用不同的背诵方法。心浮气躁的时候,抄几遍比背出声更管用。浮躁时,出声背容易导致心不在焉,而扎扎实实的抄几遍则很容易集中精力,当东西落在笔头上,那种体认感就更强,记忆效果会更好,这是我自己的感悟。但是,当你状态很好的时候,条件又允许,就不必要用抄来减慢自己的速度。这时,要学会高效的出声背诵。出声背诵的优点在于,可以让你的思维更灵敏,神经更活跃,斗志更旺盛。我自己的经历是,在早操候操时,出声背诵是比较好的'选择。刚起床,出声背诵可以迅速唤起自己的斗志,开始一天的高效率学习。当自习学不下去时,认认真真的抄一遍薄弱的知识点(用脑子抄,不要心猿意马),往往既可以调整心态,又可以获得知识。学会背诵,具体问题具体分析,采取不同的背诵方法。

  第三,学会实用性原则。

  不知道大家有没有听说过“奥卡姆剃刀“原理,它的表述是“如无必要,无增实体“,也就是说,当用较少的东西同样可以做好一件事情时,不要去做更多的事情。比如说,当你整理改错本的时候,如果一道题的题目特别长,你没有必要把它抄下来,在我看来,这完全没有意义。你完全可以用小刀把题目区裁下来,然后贴到改错本上。你也没有必要花时间去给自己的本子加装饰(比如画一朵小花)。和别人较量笔记本和改错本的美丽程度是没有意义的。只要自己能看清,能理解清楚,就可以了。这样说来,笔记和改错本的。字,也只要自己看得清就好了。平时和考试的一大区别就在于对书写要求的宽严,为了页面整齐美观而不惜多花半个小时去一笔一划的写一页改错本,那是不经济的行为。但是考试时,则要十分重视书写。这种实用性原则,其实在以上就已经表现出来了。我们没有必要为了一个形式、空架子,而忽略了里面的实质和内容。

  第四,不要和答案过不去,不要和老师过不去。

  这是说在做一些理解类型的题目时。比方说,做文综或者英语阅读时,我们经常会出错,有的错自己也难以理解。明明觉得自己选的有道理,答案却选择了另一个。理解性的问题是带有个人因素在里面的,这时候,就不要再花时间去纠结自己的答案为什么错。比如说我们选了B,但答案却是C。这时候,我们就不要去找老师理论半天,辩论B是否是错的。而是应该把更多的精力用在研究C为什么对上,而非纠结错选项。通过由题目到C的逻辑推理,我们就可以养成一种正确的思维方式,做对更多的题,少出这样的错。反之,如果把大量时间用来纠结错误、和老师斗嘴,那是不划算的。如果讨论没有结果,那你这道题就没法锻炼思维方式,这道题就算白做了。很多时候,老师说不过你不是因为答案本身的问题,而是你自己的水平有限,你的思维方式让老师没法和你更舒服的交流。这时候,不要强迫老师修改答案,而应该快去增强实力。当自己的实力增强之后,有些疑问就会自己消失。所以,不要和答案、和老师过不去。

  最后一点,学会与心灵对话。相比前面的几点,这一点似乎很玄;但实际上,这是我最看重的一点。以上几点,“该扔就扔“,“学会背诵““不要和答案、老师过不去“实际上都是实用性原则的具体表现。而这一点,我们就不能讲求“有用“,而是讲求“无用“。学会与心灵对话的意思,简而言之就是要学会反思。这种反思不是泛泛的,而是要做那种深入骨髓、灵魂的自我剖析。就我自己而言,每做完一次成功的反思,都会觉得自己“轻了几斤“,感受到发自内心的愉悦,这时,我会对自己的弱点看的更加清楚,对前路更加明确。时时刻刻保证自己是清醒的,在与自己的沟通中,可以找到适合自己的学习方法和学习道路,总结出有用的习惯。

  我说了这么多“有用“的东西,其实都是最后一项“无用“的东西带来的,也就是说都是自我反思,自我剖析的结果。希望大家明白,学习方法技巧这种东西,从别人那里得到的永远只是补充,最重要的永远是自己在自我反思甚至在碰壁、挫折中得到的。只要你足够努力,足够渴望学到知识,再动一点脑筋,方法自然而然就会到来。人们因为极度渴望提高生产力,才发明了各种各样的生产工具,同样是这个道理。

  一般来说,在结尾时演讲者都会送给大家一句自己最喜欢的话。我想先送给大家一句我最讨厌的话:“明天的你,一定会感谢今天拼命的自己。“我觉得这句话的意思是,今天拼命了,明天就能享受了。但是,拼命不是用来感动自己的东西,而是人生的必须。因为昨天的你在拼命,才有了今天的你;今天的你也只有拼命,才有明天的你。明天的你,依旧还要拼命。

  现在,我可以把我喜欢的一句话送给大家了,这是高考结束后我的班主任送给我们的,我一直铭记在心,这就是:

  人生就是一场永不停止的战斗。

  谢谢大家。

高中毕业生代表优秀发言稿5

敬爱的老师、亲爱的同学们:

  大家好!

  时光飞逝,高中三年如白驹过隙。仍然记得三年前报到时那个树影婆娑的日子,我们怀揣着期待和欣喜,在一张张信息单上工整地写下自己的名字,从操场走向新的教室。我们不会想到,三年后我们将带着怎样一种感激和不舍离开;也不会想到,当我们踏上那被岁月洗褪了颜色的青石板时,我们的生命,就已融入这所学校古老的根系,再也不能分离。

  高中三年,青春的一部分,一部分的青春。

  记得我们曾经写过一篇文章《一中校园的那些树》。正是那篇文章带我领略了一中校园美丽:俏丽的丁香在四月溢满迷离的香气;五月的樱花悄无声息,却滋润着这一方土地;六月的石榴花仿佛染上我们青春的颜色,绚丽而奔放,生无所息;还有许许多多树木花草,在不经意的一瞥间,留给我惊鸿的美丽。而一中的美又不仅于此,在那篇文章中,那些像松树一样坚毅而卓然傲立的老师,那些像翠竹一样正直而坚忍不拔的老师,那些像石榴花一样美丽而从容安定的老师,他们给了我生命最为原始的感动,在我的生命里留下深远持久的影响。他们的付出、他们的辛劳、他们的坚持,乃至于他们的叹息和微笑,无不与我们有关,而老师与我们,早已通过师生这一千百年来最为纯粹和温暖的词语紧紧相连,密不可分。

  高考时,当我每考完一科走出考场,看到老师们就站在那个熟悉的地方向我们招手微笑,我就觉得:爱,无需多言;存在,就是的证明。谢谢您们——敬爱的老师,是您一直在我们身边,陪伴我们走过人生中最充实最精彩的一段,教会我们奋斗、生活与成长。

  相伴即是莫大的缘分。相伴一路,我们共同度过三年。三年,足以使一个青涩的.少年蜕变成一个成熟的青年;三年,足以使一个懵懂的孩子明白理想所在;三年,足以使我们建立起共同的信仰。三年留下的太多,一中的山海文化在我们的精神上留下共同的烙印。公、诚、勤、毅,不再仅仅是一句单调的校训,而化为我们做人与做事的准则;教育救国也不再是那遥不可及口号,而成为一中莘莘学子努力与奉献的见证。或许我们走出校园后,会忘记我们学习过的公式和定义,但是一中这种深厚的学风将会永远地滋润我们的精神田园,给我们的心灵一个宁谧的港湾。

  在这个石榴花盛开的六月,我们即将离别。忆往昔林林总总如梦,分别更觉伤感。或许我们即将各奔天涯,或许我们无法再重温那些青春旧梦,但一中始终是我们感情的维系和力量的源泉,踏出一中,仅仅是成长的起点。

  无需畏惧离别,无需泣泪沾襟,或许未来某个宁谧的夜晚,一朵石榴花会悄然入梦,不要讶异她的绚烂和飘逸,因为那是思念的微笑,是我们从不曾远离彼此的证明!

高中毕业生代表优秀发言稿6

敬爱的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  在不久的将来,我们将离开亲爱的母校,踏上初中的旅途。在这三年的高中生涯中,有我们许多难以忘怀的记忆。

  老师,您就像蜡烛,燃烧了自己,点亮了我们。在我还是一年级新生时,是您牵着我的手,带我来到知识的.殿堂。我明白,你对我们严厉是期望我们一天比一天好。您就像园丁,我们是小树,是您把我们不好的习惯给“修剪”掉。在我们走上了成功的道路时,才明白您的可贵。您是导游,带我们探究学习的乐园;您是一盏灯,照亮了我们前方的道路;您也是我们的知心大姐姐,当我们有烦恼时,您为我们排忧解难。虽然我们即将毕业,但您永远是我们的老师,我怎能把您忘怀。我会永远记住您,记住您的谆谆教诲。

  同学们,我们即将挥手告别,在这临别之际,让我们忘掉之前的不愉快,成为好朋友吧!你们曾鼓励过我,也曾帮忙过我。还记得去年那场合唱比赛吗?是我们齐心协力,得到了第一名。当我们捧着金灿灿的奖状时,每个人脸上都洋溢着笑容,我深深地明白,这奖状里有我们每一个人的功劳。时间一点一点的消逝,但我们之间的友谊永远不变。在这个班上,有我们许多完美的记忆,这些记忆会伴随着我们的青春,让我们给小学生画上一个圆满的句号。上了初中,我们就要奔向各自的世界,可能就要说声“再见”乐吧。但请记住我们这一份青涩而单纯的友谊,记住大家那可爱的样貌。

  天下没有不散的筵席,就让我们勇敢的去闯,用一颗宽容,善良的心应对人生中大大小小。我的演讲到此结束,谢谢大家。

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