范文资料网>反思报告>教案大全>《《吃西瓜》中班科学课教案

《吃西瓜》中班科学课教案

时间:2022-06-08 18:53:06 教案大全 我要投稿
  • 相关推荐

《吃西瓜》中班科学课教案

  作为一位杰出的教职工,很有必要精心设计一份教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。那么问题来了,教案应该怎么写?下面是小编为大家整理的《吃西瓜》中班科学课教案,欢迎大家分享。

《吃西瓜》中班科学课教案

  目标:

  1、感知、探索西瓜的特征。

  2、通过比较、品尝,体验新品种无籽西瓜的优点。

  [评:目标2体现了科技、发明与人们之间关系密切的观点。]

  准备:

  1、外形各异的普通西瓜及其他瓜果若干。

  2、无籽西瓜若干。

  3、餐巾、点心盘人手一份;刀、抹布各一。

  4、课前请幼儿洗净双手。

  过程:

  一、用故事引出“怎样吃西瓜”的问题[评:以有趣的故事引出课题,既能启发幼儿联系自己的经验,又能激发幼儿讨论的兴趣。]

  教师讲述故事《猴王吃西瓜》,提问:

  1、猴王是怎样吃西瓜的?

  2、你们是怎样吃西瓜的?

  二、请幼儿在许多瓜果中挑选出西瓜进行观察、品尝

  1、这里有许多瓜果,哪些是西瓜呢?

  [评:这一环节主要是让幼儿知道西瓜的多样性,同时也锻炼幼儿的分析、思考能力。]

  2、西瓜是什么样的?

  (1)请各组幼儿观察桌上的西瓜,教师观察幼儿的表现并进行适当引导。

  [评:每组一个西瓜为每个幼儿直接感知提供了条件,保证了幼儿的自主活动。教师克服了怕幼儿不会观察、怕纪律难以维持、怕西瓜被打碎等等思想,让幼儿充分观察,从而了解幼儿的观察方法,感知水平以及参与该活动是否主动、积极等情况。]

  (2)请幼儿表述各自的探索过程和结果。

  小结:有的西瓜是圆圆的;有的瓜皮是深绿色的,有的是浅绿色的,还有的是带花纹的;西瓜是滑滑的、凉凉的、硬硬的;敲一敲会“砰砰”地响,推一推还会滚动。

  [评:在幼儿充分感知的基础上,教师安排了让幼儿表述的环节,这主要是让幼儿通过自己的思考表达自己的探索过程和感知结果,以达到相互交流的目的。]

  3、西瓜里面是什么样子的?(可让幼儿猜测,以引起他们对观察、探索西瓜内部特征的兴趣。)

  (1)你们喜欢吃西瓜吗?为什么?

  (2)根据幼儿的表述教师小结:西瓜水分很多,甜甜的,很好吃,能解渴、祛暑。

  三、引导幼儿感受无籽西瓜的优点

  1、请幼儿品尝无籽西瓜,说说它和刚才的西瓜有什么不一样。(特别甜,吃起来特别方便。)

  2、根据幼儿的讨论作一小结,让幼儿感受科技新产品的优点。

  [评:无籽西瓜又沙又甜,吃的时候不需要吐籽,很方便。幼儿通过比较,感受到了科学技术对人类的好处。]

  附:猴王吃西瓜(故事梗概)

  很久以前,山上住着一群猴子。有一天,一只猴子捡到一个大西瓜,就把它送给了猴王。

  可猴王不会吃西瓜,于是它就招来许多猴子问:“谁知道怎么吃西瓜呀?”其中一只小猴就叫道:“我知道,我知道,西瓜是吃瓤的!”可另一只老猴子却说:“不对,不对好像是吃皮的!”“是吃皮的!”“不对,是吃瓤的!”于是猴子们就争吵起来。

  最后,猴王听信了老猴子的话,啃起了西瓜皮,而那些小猴子则吃到了甜甜的瓤。

【《吃西瓜》中班科学课教案】相关文章:

中班活动蛤蟆吃西瓜教案02-25

吃西瓜教案12-09

蛤蟆吃西瓜的教案03-05

蛤蟆吃西瓜的教案9篇03-05

中班语言教案《西瓜船》03-22

中班语言蚂蚁和西瓜教案03-24

幼儿园中班教案《西瓜》12-09

中班游戏切西瓜教案及反思04-29

中班教案:瓜瓜吃瓜11-04