让一让公开课教案

　　在教学工作者开展教学活动前，时常需要用到教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么你有了解过教案吗？以下是小编帮大家整理的让一让公开课教案，希望对大家有所帮助。

让一让公开课教案

　　活动目标：

　　1.通过故事懂得礼貌谦让是让人喜欢的行为。

　　2.尝试说礼让他人的好处。

　　3.在交流中，体验主动礼让带来的好心情

　　活动对象：

　　幼儿园小朋友

　　活动过程：

　　1.《谁做的对》图片：

　　场景一：两个小朋友，用同样的积木搭建，其中一个谦让出几块积木，帮助另一个小朋友完成了作品。

　　场景二：高个子小朋友动作最快，先抢到呼啦圈，年龄最小的小朋友，上前就夺，两人吵起来，谁也没玩成。

　　2.《小熊让路》课件。

　　3.小玩具：种类较多但各种数量很少。

　　活动过程：听故事《小熊让路》，懂得谦让是一种礼貌行为。小朋友，今天王老师给大家带了一个好听的故事，请小朋友认真听，听完后老师有问题要问大家提问：故事中小动物请大狮子帮忙，大狮子是怎样做的?

　　小结：谦让别人是有礼貌的表现，是让人喜欢的行为。希望我们都来做一名让大家喜欢的孩子——谦让别人。

　　2.幼儿观看《谁做的对》图片1，提。问幼儿：图片中这两个小朋友在干什么?他们俩之间会发生什么事情?他们的心情怎么样?会说什么?

　　如果下次她的积木不够了，她会让给他吗?为什么?

　　小结：谦让让自己很快乐，也让别人很快乐!

　　观看图片二：提问：两个人谁也不让，游戏还能继续吗?应该怎么办?小结：谁也不肯让，只会耽误时间，结果游戏不能继续，谁也不愉快。

　　应该主动谦让，大家才可以玩得更好。

　　3.故事中的小熊你喜欢吗?为什么喜欢它?

　　因为小熊变得谦让了，懂礼貌了，所以很让人喜欢。

　　4.交流活动：生活中你谦让过别人吗?你谦让过别人什么事情?今天王老师带来了许多不同的玩具，但是每种玩具数量不是很多，怎样玩大家就可以开心的玩。

　　小结：生活中只要大家互相谦让，大家都会有好心情，也都会很喜欢你!

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