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《可爱的鸟》教案
在教学工作者实际的教学活动中，通常需要用到教案来辅助教学，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家收集的《可爱的鸟》教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
《可爱的鸟》教案1
课题生成：
在《可爱的鸟》的主题中，孩子们对鸟类产生了浓厚的兴趣。我们班饲养了几只可爱的小鸟，但是一天午睡起床后孩子们发现放在草地上的画眉鸟死在鸟笼里。孩子们围着死去的小鸟除了悲伤叹息之外，很多孩子都对小鸟的死因产生了强烈的好奇心，有的认为是画眉鸟是被野猫咬死的，有的认为是关在笼子里闷死的，有的认为使吃坏了东西……看着孩子们有如此浓厚的兴趣，于是我设计了这个活动。通过活动引发孩子们探索鸟儿的死因的`兴趣，满足孩子们的好奇心理，萌发孩子们爱护鸟类的环保意识。
活动目标：
1、通过观察、寻找、分析，了解容易使鸟儿死亡的原因，培养幼儿的探索欲望。
2、愿意大胆表达自己的猜测，并乐意和同伴交流自己的发现。
3、萌发幼儿爱护鸟儿、保护鸟儿的意识。
活动准备：
1、保护好画眉鸟死亡的现场。
2、供幼儿记录的纸、笔。
活动过程：
一、谈话引出话题
师：刚才我们班里发生了一件什么事情？我们班的画眉鸟死了，你的心里有什么感受？
二、讨论猜测小鸟的死因
1、上午的时候小鸟还是活着的，我们午睡的时候它就死了，你认为是什么原因使小鸟死掉的呢？（幼儿自由探讨）
2、幼儿自由猜测发言，师在黑板上帮助幼儿记录
三、实地侦察，寻找小鸟致死的原因
1、请幼儿做小小侦探，一起来到户外草地上观察画眉鸟的死亡现场
2、师生一起观察死掉的画眉鸟、画眉鸟呆的笼子和周围的草坪上有无可疑的迹象。
3、询问幼儿园内的保安叔叔，昨天晚上以及上午巡视班级的时候有没有发现什么异常情况。
四、交流自己的发现，进一步探讨引起小鸟死亡的原因。
1、以小组为单位引导幼儿交流自己的发现，并推荐一个组长简单记录
2、请每组的组长说说本组的发现以及小鸟死因的猜测。
3、师生共同小结户外的侦察结果，用排除法得出几种可能使画眉鸟致死的原因，并记录在黑板上。
五、讨论：生活中，还有哪些可能使鸟儿死亡的原因？我们应该怎样保护小鸟？ 六、延伸活动：
1、一起安葬小鸟。
2、课后寻找科学饲养鸟儿的方法。
3、利用查阅资料、上网等方法，寻找保护鸟类的方法。
《可爱的鸟》教案2
课题：可爱的鸟(想象画) 两课时
教材分析
在画过“花”之后，再引导学生从画“鸟”中提高色彩的应用能力和想象力。课本可爱的鸟首先介绍了两幅学生作品，一幅是用线描表现了几只不同飞翔动态的鸟：形态生动，随意发挥而不拘泥。可爱的鸟另一幅是色彩画的鸟：绿树上小鸟争鸣，恰似早晨之交响曲，活跃生动。两幅学生作品，都表现了对自然美的感受和对鸟的热爱感情。可爱的鸟为了说明飞鸟的姿态，课本中以四个简图来表现飞鸟翅膀运动的位置——向后，向前，向下，向上等，以供学生参考。
此外，还有三帧鸟的色彩相片，分别介绍鸟的不同形态和色彩，教学时应很好引导学生观赏，加深对鸟的认识，以发展学生的想象能力。
教学目的
通过教学，使学生了解小鸟飞翔的形态及规律，并能通过想象画出鸟的各种形态，加
强色彩实践，练习涂色的技能。
作业要求
画出自己喜欢的鸟，涂上好看的颜色。
课前准备
一、准备好各种鸟的彩色图片，或鸟的标本，或鸟的录像带、幻灯片等，以便学生
观赏，加深认识。
二、布置学生课外多观察小鸟活动。
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