重阳节活动教案15篇

　　作为一位兢兢业业的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以让教学工作更科学化。教案要怎么写呢？以下是小编收集整理的重阳节活动教案，希望对大家有所帮助。

重阳节活动教案15篇

重阳节活动教案1

　　活动目的:

　　1、让孩子知道重阳节是中国传统的民间节日之一，有其奇特的教学和习俗。

　　2、了解“重阳节”的由来。

　　3、让孩子明白“尊老爱幼”是祖国的光荣传统，要尊敬长辈。

　　4、体验人与人之间互相关心的美好感觉。

　　5、愿意积极参与活动，感受节日的快乐。

　　教学准备:

　　1、音乐“常回家看看”

　　2、编辑央视夕阳栏目百岁老人美好生活的精彩片段。

　　3、古诗《山居假日思我山东兄弟》。

　　教学过程:

　　首先让孩子听《常回家看看》这首歌

　　沟通:

　　1、你刚才听到的是什么歌？

　　2、歌曲中的内容是什么？

　　(孩子和大人一起拜访长辈，回家团聚的场景)

　　3、出口长辈节:我们孩子有自己的`节日，我们长辈有自己的节日？七月，推荐(农历九月初九)是老人节。

　　4、你知道老人节是怎么来的吗？

　　二、推荐重阳节的由来:

　　1、老人节，也叫重阳节，据说中国古代有一个很有名的人叫恒敬。九月九日，全家一起爬山，种山茱萸，喝菊花酒。当时听说可以辟邪。因此，重阳节上升后逐渐成为一种习俗。此后，许多诗人作诗纪念重阳节。

　　2、放古诗词《山居假日思山东兄弟》

　　3、孩子们学习这首诗。

　　三，给家里的长辈自制礼物。

重阳节活动教案2

　　活动地点：

　　教室

　　活动准备：

　　场地准备、面粉、芝麻、各种形状印模、食品保鲜袋、各色丝带、

　　活动目标：

　　1、双手合并练习“搓圆”知道手的力度。

　　2、激发关心长辈的情感。

　　活动过程：

　　一、向幼儿介绍重阳节：你们知道农历9月9日是什么节日？

　　二、引导幼儿说出爷爷奶奶平时对他们的关爱并说说自己将如何爱爷爷奶奶。

　　三、幼儿讨论：你想制作什么小礼物送给爷爷奶奶？

　　四、幼儿操作制作饼干、教师观看指导幼儿用印模制作饼干。

　　五、包装礼物袋。

　　六、幼儿将自己制作的小礼物赠送给爷爷奶奶，并送上一句祝福的话。

　　活动反馈：

　　十月，我们迎来了九九重阳节。在节日的氛围中我们用歌声、用自己动手制作的小点心传达着我们对长辈们的感恩之心。

　　在前期，我们告诉了幼儿再过几天就是爷爷奶奶们的节日了，你们准备用什么方式传达你们的情感？并请幼儿悄悄的回家跟父母商量，不要告诉爷爷奶奶。我们要给他们一个惊喜。于是，孩子们将这次的活动视为了一次特殊的任务。认认真真的回家商量着。从爸爸妈妈给我们的信息中得知，有的孩子还特别关心爷爷奶奶，询问着他们喜欢吃什么，喜欢些什么东西等。家长们积极的回复给我们提供了无穷的力量。两天后，我们进行了讨论，幼儿说出了很多爷爷奶奶喜欢的东西。现在的孩子能关心身边的长辈，能从自我的意识中体会到关心他人的乐趣。

　　谈话活动后，我们进行了制作小点心的活动。当一切材料摆在幼儿面前后孩子们惊奇的说：“还有芝麻呀！今天做的汤圆和以前做的不一样。”通过老师的示范后孩子们懂得了搓的力度和方法很重要，决定着点心的外观。在大家的努力下，我们的开口笑做完了，送到厨房炸好后孩子们看到自己亲手做的点心开心极了。每个人都说要回家给爸爸妈妈、爷爷奶奶吃。

　　第二天，我们又进行了交流，孩子们积极的说着自己带点心回家后家长们的反应。通过自己的'努力孩子们感受到了给别人带来快乐自己也会非常的快乐。从而对自己家的成员有了更深的情感。

　　通过这次的活动，我们也深感孩子的成长离不开家园的互动，我们的教育就是要不断的与家庭产生互动，产生共鸣，才能让家长信服教育，配合教育。今后还应将此类活动的准备工作做的更充分，教师的前期准备也应更充足。

重阳节活动教案3

　　活动目标：

　　1、学着关爱家中和周围的老人，愿意为老人做一些力所能及的事

　　2、表达自己的情感，感受和老人在一起的快乐

　　活动准备：

　　小班事先邀请爷爷奶奶参加活动，鹌鹑蛋、做花的材料、中班和社区联系慰问孤寡老人、孩子为老人准备礼物、大班联系北蔡敬老院去看望老人、孩子为老人准备礼物、各年级准备表演的节目

　　活动过程：

　　小班：

　　1、请爷爷奶奶代表说说他是怎样爱自己的孙女的

　　2、孩子们剥鹌鹑蛋给爷爷奶奶吃表示对爷爷奶奶的'爱

　　3、亲子一起做花送给老人

　　4、为爷爷奶奶表演节目

　　中班：

　　1、由社区干部带孩子一起去孤寡老人的家

　　2、问候老人，献上爱心

　　3、歌表演：为爷爷奶奶敲敲背捶捶腿，孩子为老人们敲敲背、捶捶腿

　　4、舞蹈：我是一个大苹果、天上多少星星、大鞋和小鞋等

　　5、亲亲老人，和老人道别

　　大班：去敬老院看爷爷奶奶

　　1、表演节目：大合唱：和平鸽、舞蹈：阿哇人民唱新歌、歌表演：摇篮

　　2、为爷爷奶奶送礼物、说祝福的话

　　3、为爷爷奶奶做一些力所能及的事和爷爷奶奶说说知心话

重阳节活动教案4

　　幼儿发展目标与主要内容：

　　1、初步知道重阳节的基本习俗，愿意和爷爷奶奶一起欢度节日。

　　2、自发尊老爱老的情感，增进亲子关系。

　　3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

　　4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

　　活动准备：

　　橘子人手一个

　　活动过程：

　　1、介绍重阳节

　　（1）老师引出重阳节主题

　　师：每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。今天，我们小朋友都把自己的爷爷奶奶请到我们幼儿园里老过节了，开心吗？

　　（2）邀请爷爷奶奶来介绍重阳节

　　师：小朋友们想不想知道重阳节是怎么来的.吗？

　　我们的爷爷奶奶本领都很大的，我们请他们来告诉我们，好吗？

　　师生共同邀请部分爷爷奶奶来介绍重阳节的来历和风俗。

　　2、幼儿为爷爷奶奶捶捶背。

　　师：今天是爷爷奶奶们的节日，我们一起来为他们捶捶背吧，表达对爷爷奶奶的爱，好吗？

　　3、喂爷爷奶奶吃橘子。

　　师：老师知道爷爷奶奶很爱我们的小朋友，经常喂你们吃饭，剥橘子给你们吃，今天老师也准备了橘子，你们想怎么做呢？

　　4、为爷爷奶奶穿鞋子

　　游戏规则：请爷爷奶奶把鞋子从起点脱下，拿到终点摆好，爷爷奶奶返回起点的椅子坐下，幼儿在起点准备，等老师喊开始时，幼儿从起点跑到终点，拿到属于自己的爷爷奶奶的鞋子，穿过障碍物。快速回到起点，为爷爷奶奶穿上，的小朋友获胜。

　　5、结束活动。

　　师：今天呢，小朋友都知道了是爷爷奶奶的节日，也用很多方式表达了对爷爷奶奶的爱，那么现在我们用爱的抱抱来再次感谢爷爷奶奶吧。

　　活动目标

　　1、初步了解农历九月初九重阳节的来历和意义。

　　2、懂得尊敬爷爷、奶奶的道理。

　　3、激励每个小朋友对爷爷、奶奶用不同的方式表达自己的爱意。

　　4、让幼儿知道节日的时间。

　　5、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

　　活动口号：

　　情系敬老院温暖老人心

　　活动人员：

　　幼儿园全体师生

　　活动时间：

　　20xx年10月21日

　　活动地点：

　　敬老院

　　活动准备：

　　1、幼儿自制节日礼物。

　　2、横幅、校车安排。

　　3、准备水果、重阳糕点等食物。

　　4、家长园地：请家长配合，鼓励幼儿在家里帮爷爷、奶奶等老人做力所能及的事情，培养关爱老人的情感。

　　活动过程：

　　1、教师表演《加加油》。

　　2、幼儿表演《口香糖》《让爱住我家》。

　　3、歌曲《关心老人笑哈哈》。

　　4、表演结束，给老人赠送自己制作的礼物。

　　5、合影留念。

　　活动结束：

　　返回幼儿园

　　注意事项：

　　1、老师要看管好本班孩子，必须遵守活动时间及安排，准时到达集合地点；

　　2、进入敬老院要保持肃静，行动有素；

　　3、见到敬老院的老人、领导及工作人员要微笑、主动地问好，体现良好的个人素养；

　　4、活动结束时要和老人握手告别，说再见！

重阳节活动教案5

　　第二课时重阳节习俗

　　这一活动让孩子们在自主、合作中主动地去探寻重阳节源远流长的传统文化，在思想上受到熏陶感染;并通过一系列的尊老、爱老实践活动，培养孩子们敬重老人、关心老人的良好品质。

　　活动目的：(农历九月初九)是中国的传统节日——重阳节，也称敬老节。尊老敬老是中华民族的传统美德。

　　1.让学生了解重阳节的来历、习俗;

　　2.通过调查、访问、总结等活动，培养学生的组织表达能力和团队合作精神，促进个性的发展。

　　3.培养学生敬重老人、关心老人的良好品质，懂得“孝敬长辈，尊老敬老”是每个人应该遵守的道德规范，也是中华民族的传统美德。组的介绍完了。

　　三、活动准备：

　　(1)活动时将全班分为三个小组。

　　(2)以小组为单位，活动前通过多种方式搜集“重阳节习俗”相关内容资料，准备交流。

　　活动对象:七年级学生

　　活动地点：教室

　　活动时间：1课时

　　活动内容：重阳节习俗

　　活动过程：

　　一、谈话导入：

　　同学们，20xx年10月2日(农历九月初九)是中国的传统节日——重阳节。重阳节，又称敬老节。前段时间，我们就围绕“重阳节习俗”这个主题，进行了调查活动，今天，我们就以生动的形式来对成果进行汇报吧!

　　二、自主活动，成果展示

　　1、教师引入小组活动：同学们大家好!我们今天讨论交流重阳节的习俗有关知识。在重阳节这天，我国民间有很多活动，一般包括出游赏景、登高远眺、观赏菊花、遍插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒等。下面就请我们的各小组为大家分别介绍。大家欢迎!

　　2、小组一介绍重阳习俗之一：登高(幻灯片出示)。

　　重阳登高，是节日主要习俗。历代以来，汉族官民到九月九日全都成群结队去爬山。住在江南平原的百姓苦干无山可登，无高可攀，就仿制米粉糕点，再在糕面上插上一面彩色小三角旗，借以示登高(糕)避灾之意。 "登高"受人重视，特别是受老年人重视的另一个原因，是"高"有高寿的意思，因此人们认为"登高"可以长寿。

　　3、小组二介绍重阳习俗之二：品酒赏菊(幻灯片出示)。

　　菊花，是我国名花，也是长寿名花。在“霜降之时，唯此草盛茂”，由于菊的独特品性，菊成为生命力的象征。菊花酒，在古代被看作是重阳必饮、祛灾祈福的“吉祥酒”。

　　古时菊花酒，是头年重阳节时专为第二年重阳节酿的。九月九日这天，采下初开的`菊花和一点青翠的枝叶，掺和在准备酿酒的粮食中，然后一齐用来酿酒，放至第二年九月九日饮用。传说喝了这种酒，可以延年益寿。从医学角度看，菊花酒可以明目、治头昏、降血压，有减肥、轻身、补肝气、安肠胃、利血之妙。时逢佳节，清秋气爽，菊花盛开，窗前篱下，片片金黄。除登高插茱萸外，亲友们三五相邀，同饮菊酒，共赏黄花，确实别有一番情趣。尤其是诗人们，赏菊饮酒，吟诗唱酬，给后世留下不少佳句。唐代大诗人孟浩然写的《过故人庄》就是写了朋友邀请他品酒赏菊的情景。一起来读一读这首诗吧!

　　4、小组三分别介绍重阳习俗之三：插茱萸(幻灯片出示)。

　　大家好!听了前面朱晓丽同学的介绍，大家都知道了重阳节要插茱萸的习俗，那我就给大家来介绍一下茱萸的功效吧!

　　重阳节身插茱萸、饮菊花酒，其实和端午节悬艾叶、饮雄黄酒的习俗差不多。一是春夏交替，一是秋冬交替，都是疾病容易流行的时节。说茱萸可以辟邪，这也反映了古人预防疾病的科学思想。除了防虫，它还有散寒止痛、止呕止泻的功效，可用于头痛、疝痛、脘腹胀痛、呕吐吞酸等。可见，茱萸的功效可不小啊!所以，古人不但喜欢将带果实的枝叶采下来插在头上，还喜欢单独将果实做成香囊随身佩戴。

　　大家好!听了我们组的介绍，同学们一定会想这种植物究竟长什么样呢?请看大屏幕。(幻灯片出示茱萸图片)

　　因为据了解，茱萸分为两种：吴茱萸和山茱萸。两种都是中药，不过前者有芳香的气味，而且可以驱虫。古人重阳节插的就是吴茱萸。不过，重阳佩茱萸的习俗在唐代盛行，到了宋元以后，就开始少见了。专家认为，大概是因为重阳节俗的重心发生潜移，重阳在早期强调的是避邪消灾，随着社会发展，人们对未来生活给予了更多的期盼，所以代表“延寿客”的菊花最终盖过了“辟邪翁”――茱萸。因此，现代人知道茱萸的已经很少了。这也是我们调查之后，觉得非常遗憾的一件事。

重阳节活动教案6

　　教学目标：

　　1．能借助拼音读准生字的读音，在老师指导下描摹“人、太”。

　　2．朗读课文能做到不加字、不漏字；在反复诵读的过程中记住课文内容，并尝试背诵。

　　3．读儿歌了解重阳节的来历，引导学生从小学会孝敬老人。

　　教学过程：

　　一．引入课文，揭示课题：

　　1．启发谈话，学习生字“节”

　　在我国有许多具有民族特色的节日。（板书：节）拼读

　　2．了解各种节日名称。

　　（出示节日名称），第一行是重大节日，可以放假来庆祝。第二行是具有中国特色的节日。

　　3．揭示课题。

　　人们在不同的节日中可以做不同的事情来庆祝，今天我们就重点来了解其中的一个节日——重阳节。

　　（板书课题，拼读“重”，辨析“轻重”）

　　4．齐读课题

　　二．读通课文，教学生字：

　　1．借助拼音读课文，读准生字字音，划出生字组成的词语。

　　2．出示课文，指名读。

　　3．出示生字组成的词语，开火车读。

　　三．学习课文，了解内容。

　　1．指名读课文，其余同学边听边记：一年一度的`重阳节是在哪一天？

　　（你们听清了吗——学生齐读：九月九，是重阳。）

　　2．自读课文，找出课文中描写秋天景色的句子。

　　师：农历九月九刚好在中秋节之后，当时的景色怎样？（出示：景色）

　　3．积累描写“秋色”的词句。

　　（1）指名交流，描写秋天的句子。（文中句子变红）

　　（2）补充积累秋天的词语。

　　师：秋天的景色真美啊！真是：秋高气爽云淡风清（引导学生读好这两个词语）

　　（3）学习：“景色”两个字

　　4．再读课文，了解人们在重阳节会干什么。

　　（1）自读课文。

　　在重阳节这一天，人们会干些什么呢？

　　（2）交流，引读有关语句。

　　（3）引导质疑。

　　读了这两句话，你有什么问题吗？

　　（4）听故事，释疑。

　　看连环画，听知识老人讲重阳节的来历。

　　5．引读第3句。

　　6．师引读全文，自己读好课文，试着背诵。

　　7．引导想象，练习说话。

　　自古以来，在重阳节这一天，人们会登上高处，一边观赏秋天的美景，一边许下心中美好的愿望。如果你也登上高处，你会为你的家人和朋友许下什么美好的愿望？

　　8．小结：我们不仅可以在重阳节这一天为老人做事，平时也应该为他们做事。

　　四．写字指导，描摹“人、太”

　　1．观察前两个字与后一个字比，有什么不够的地方。

　　2．学生描摹“人、太”，教师巡视。

重阳节活动教案7

　　一、活动目标：

　　1、幼儿能积极的参与活动，初步学习儿歌。

　　2、通过儿歌，懂得要关心老人，要对老人有礼貌。

　　3、积极回答老师的问题。

　　二、活动准备：

　　1、课前帮助幼儿了解一些有关重阳节的知识。

　　2、爷爷奶奶笑哈哈的图片。

　　三、活动过程：

　　(一)、导入：(出示图片)引起幼儿的兴趣。

　　师：图片上有谁呀?(爷爷奶奶)他们怎么啦?(他们笑了)

　　师：他们为什么笑呢?(请小朋友说一说)

　　师：原来他们要过节了，所以笑得那么开心。

　　师：你们知道爷爷奶奶要过什么节了吗?(九九重阳节)

　　(二)、欣赏儿歌《九月九》

　　师：你们喜欢爷爷奶奶吗?(请小朋友说一说)

　　师：老师也喜欢爷爷奶奶的，所以老师编了一首好听的儿歌，你们想听吗?

　　1、老师完整地朗诵儿歌一遍。

　　师：小朋友，你听到儿歌里说了些什么呀?(请小朋友说一说)

　　2、再次让幼儿欣赏一遍。

　　3、引导幼儿学习儿歌。(帮助幼儿矫正个别发音)

　　4、教育幼儿要做一个听话的乖宝宝，要有礼貌。

　　四、活动总结：

　　教师针对幼儿今天的表现，及时的给予评价，鼓励和表扬那些在活动中表现积极的幼儿。同时，教师也要留意那些能力相对较弱的'幼儿的情绪，通过表扬和鼓励，增强其自信心。

　　五、活动延伸：

　　教师让幼儿回家以后把今天所学到的童谣唱给爷爷奶奶或姥姥姥爷听。

　　附儿歌：《九月九》

　　九月九，重阳到，

　　爷爷奶奶/姥爷姥姥哈哈笑，

　　我请他们吃甜糕，

　　妈妈/爸爸夸我好宝宝。

重阳节活动教案8

　　活动目的：

　　１、让幼儿知道重阳节是我国民间传统节日之一，有其独特的活动和风俗习惯。

　　２、知道“重阳节”的由来。

　　３、让幼儿懂得“敬老爱老”是中华民族的光荣传统，要尊敬长辈。活动准备：

　　１、ＶＣＤ光盘“常回家看看”

　　２、剪辑中央电视台夕阳红栏目中，百岁老人幸福生活的精彩片断。

　　３、电脑课件《九月九日忆山东兄弟》：

　　４、课前和幼儿园退休教师刘子平老人（孤寡老人）取得联系，到重阳节这一天把她请来．

　　５、幼儿人手一份自制礼物

　　活动过程：

　　一、请幼儿观看ＶＣＤ光盘“常回家看看”

　　谈话：

　　１、？刚才你看到的是什么？（引起孩子们的情感共鸣）

　　２、片中表现的是什么内容？

　　（孩子和爸爸妈妈一起看望老人，回家团圆的情景）

　　３、引出老人节：我们小朋友有自己的节日，老人也有自己的节崐日，介绍（农历九月九日）就是老人节。

　　４、你们知道老人节是怎么来的吗？

　　二、介绍重阳节的来历：

　　１、老人节也称重阳节，相传在我国古代有个叫恒景的名士，九月九日那天，全家一起登高，插茱萸，饮菊花酒。当时据说这样可以避邪。因此，重阳节登高以后就逐渐形成一种风俗。打那以后，在九九重阳这一天有不少诗人都做诗来纪念。

　　２、播放课件：古诗《九月九日忆山东兄弟》

　　“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲；遥知兄弟登高处，遍插萸少一人。”让幼儿领略诗中重阳节插的风俗和诗人身处异地的兄弟想念之情。

　　３、教师讲述：在这一天，许多地方的人们都有登高、爬山、赏菊、吃重阳糕的习俗，其中登高和吃糕都含有“步步高”的祝愿，为表示对老人的敬意，我国将重阳节又定为老人节。

　　４、观看专题录像片“百岁老人”（老人们欢乐度晚年的情景）。教师讲述：“敬老爱老”是中华民族的光荣传统，我们国家非常重视和关心老人，各地都为老人修建了敬老院，我们小朋友要尊敬长辈，知道在长辈生病时要表示关心，老人过生日，送一些礼物给他们。５、引导幼儿说出自己周围的老人是怎样过重阳节的？（扭秧歌、

　　跑旱舸、打腰鼓等等）

　　６、在重阳节，你是如何做的`？（给老人送礼物等）

　　７、在日常生活中，你是怎样尊敬老人的？

　　三、敬老爱老活动：

　　１、重阳节是老人的节日，是姥姥、姥爷、奶奶、爷爷的节日，在过节的时候，我们在家里可以给老人买许多东西，和他们一块过节，可是有一位老人却是很孤单：（请出刘子平老人，让孩子们围坐在她的身边向幼儿介绍）她是我园的一位退休老教师，无儿无女，非常孤单，我们把她接到幼儿园一块和小朋友过重阳节，让老人感到幸福温暖。

　　２、给老人送礼物，并对老人说句祝福的话。

　　３、请小朋友一起跟老人合影留念，活动在《常回家看看》乐曲声中结束。

　　延伸活动：

　　１、取得家长配合，让家长和幼儿一块给爷爷、奶奶、姥姥、姥爷买礼物，表达孝心。

　　２、在家中为老人做一件力所能及的事情。

重阳节活动教案9

　　第一课时重阳节溯源

　　活动背景：农历九月初九是中国的传统节日——重阳节(也称敬老节)，敬老爱老是中华民族传统美德，源远流长。可是，由于现在的孩子们多数为独生子女，倍受家庭和社会的宠爱，反而淡漠了他们的尊老敬老的意识。为了弘扬中华民族敬老爱老的传统美德，培养孩子们感恩祖辈的情怀，让感恩成为孩子们一种自觉行为习惯，于是，我结合一年一度的传统节日——重阳节，设计了重阳节敬老活动实施方案，旨在通过这一活动让孩子们在自主、合作中主动地去探寻重阳节源远流长的传统文化，在思想上受到熏陶感染;并通过一系列的尊老、爱老实践活动，培养孩子们敬重老人、关心老人的良好品质。

　　活动目的：(农历九月初九)是中国的传统节日——重阳节，也称敬老节。尊老敬老是中华民族的传统美德。

　　1.让学生了解重阳节的来历、习俗;

　　2.通过调查、访问、总结等活动，培养学生的组织表达能力和团队合作精神，促进个性的发展。

　　3.培养学生敬重老人、关心老人的良好品质，懂得“孝敬长辈，尊老敬老”是每个人应该遵守的道德规范，也是中华民族的传统美德。

　　活动准备：

　　(1)活动时将全班分为三个小组。

　　(2)以小组为单位，活动前通过多种方式搜集“重阳节溯源”相关内容资料，准备交流。

　　活动对象：七年级学生

　　活动地点：教室

　　活动时间：1课时

　　活动内容：重阳节溯源

　　活动过程

　　一、谈话导入：

　　同学们，20xx年10月2日(农历九月初九)是中国的传统节日——重阳节。重阳节，又称敬老节。前段时间，我们就围绕“重阳节溯源”这个主题，进行了调查活动，今天，我们就以生动的形式来对成果进行汇报吧!

　　二、自主活动，成果展示

　　(一)重阳节溯源活动

　　1、小组一引入小组活动：各位老师、同学，大家好!我们小组收集到了有关重阳的由来和一个相关的神话故事。

　　2、介绍重阳节的由来1：

　　首先请组员一来为大家介绍吧，大家欢迎!

　　今年的10月2日，是一年一度的九九重阳节。专家介绍说，九九重阳节源于西汉，今称“敬老节”“老人节”，是一个非常温馨的传统节日。农历九月九日为重阳节，亦称“重九节”。古人认为，九为“阳数”，象征吉祥、幸福、光明。九月初九，日与月皆逢九，是双九，故曰“重九”;又是两个阳数合在一起，故称“重阳”，所以这一天为重阳日。

　　3、小组二介绍重阳节的由来2：

　　那大家知道九月初九是什么时候被定为重阳节的吗?接下来有请小组二组员来给大家介绍。

　　重阳节正式成为节日，是在西汉时期。在汉代刘歆的《西京杂记》中已有记载。文中提到汉高祖刘邦的爱妾戚夫人被害后，她有个名叫贾佩兰的侍女也被驱逐出宫。贾佩兰与人闲谈时，说到在宫中每逢九月九日，就要佩插茱萸、饮菊花酒，以辟邪延寿。可见，农历九月九日在汉代就成为节日了。

　　4、小组三介绍重阳来历的神话故事：

　　关于重阳节的来历，有一段很有意思的故事。大家想听吗?下面请小组三组员来为大家介绍吧，大家欢迎!

　　在民间，关于九九重阳的来历还有一个有意思的故事呢。

　　相传，在东汉时期，汝南有个叫恒景的人，拜方士费长房为师，修炼了几年后，有一天，费长房突然发现恒景脸色难看，就对恒景说：“九月九日你家有灾祸，想避开灾祸，你必须做一个红布袋，用红布袋装上茱萸，扎在手臂上，带着全家人一起登上高山向东面远望。到山上，务必喝点菊花酒，这样灾难就会过去。”恒景照办了，在九月九日这一天，恒景带上全家登上了附近的`高山，第二天，恒景一家回到家中，发现所饲养的鸡、犬、牛、羊不知何故都死去了，全家因遵循了费长房的告诫，外出登高才逃过一劫。从此，九月九日登高避邪的风俗便传开了。传说终归是传说，其实，秋天到野外登高爬山、游玩赏花本身就是一项对身心很有益的娱乐活动。

　　活动总结：通过上网查找资料、调查访问等方法，让学生了解重阳节的由来、习俗、传说故事等相关文化知识，感受祖国重阳文化的深厚底蕴，并受到熏陶感染及通过一系列的尊老、爱老实践活动，培养了孩子们敬重老人、关心老人的良好品质，弘扬中华民族尊老爱老的优良传统。

重阳节活动教案10

　　活动目标

　　(1)知道重阳节是我国的传统节日，是老年人的节日，初步了解重阳节的风俗习惯。

　　(2)愿意参加重阳节的相关活动，尽量用自己的方式表达对老人们的关心和节日祝贺。

　　(3)理解爷爷奶奶对自己的爱，激发关爱老人的感情。

　　(4)让幼儿知道节日的时间。

　　(5)简单了解节日的由来，知道它的全称、日期和意义。

　　准备工作:

　　1.孩子欣赏照顾爷爷奶奶的照片。

　　2.让孩子和爷爷奶奶讲他们的小故事。

　　3.给爷爷奶奶做礼物。

　　4.父母园:请配合父母，鼓励孩子做力所能及的事，帮助家里的爷爷奶奶，培养关爱老人的感情。

　　5.学习歌曲《为爷爷奶奶捶腿》《敬老欢笑》

　　6.学儿歌:“奶奶夸我孝顺”。

　　活动程序

　　(1)活动主持人:本班教师

　　(2)活动对象:孩子和老师。

　　(3)活动时间:20xx年10月9日。

　　(四)地点:中班教室

　　(5)活动准备:

　　(6)活动流程:

　　1.介绍一下重阳节。

　　(1)老师引出重阳节的主题。

　　老师:明天是九月九日。这是什么节日？(重阳节，敬老节。)

　　老师:对了，每年农历九月初九是重阳节。这是中国的传统节日，也是我们祖父母的节日。

　　老师:重阳节是中国独特的传统节日。人们在这一天喜欢做什么？登高健身。)

　　老师:那谁的节日是敬老节呢？为什么要尊敬老人和长辈？

　　老师:我们全社会也很关心老年人，为他们设立了很多优待。你知道它们是什么吗(敬老院，老年活动中心，老年人优先乘坐公交车，优先就医等。)?)

　　老师:爷爷奶奶(外公外婆)不仅为社会做贡献，也关心我们。谁能告诉我们爷爷奶奶(外公外婆)是怎么关心我们的？

　　老师:我们怎样才能关心他们呢？(小朋友讨论后回答。)

　　老师:爷爷奶奶真辛苦。明天是他们的假期。今天，我们所有的孩子都邀请他们的爷爷奶奶来我们幼儿园度假。你开心吗？

　　(2)教师用PPT介绍重阳节。

　　老师:孩子们想知道重阳节是怎么来的吗？

　　老师:今天，我们举行“老年人庆典”。

　　2.为祖父母庆祝节日。所有的孩子都祝爷爷奶奶节日快乐，敲敲他们的背，踢踢他们的腿，孩子们为爷爷奶奶敬茶。

　　3.儿童表演。

　　老师:孩子上幼儿园时间长了，也学会了很多技能。今天是爷爷奶奶的节日。我们一起练几个程序，回家给大家看看，好吗？

　　4.老师总结，活动结束。

　　一:重阳节

　　活动目标

　　1.初步了解农历九月初九重阳节的由来和意义。

　　2.懂得尊重爷爷奶奶。

　　3.鼓励每个孩子用不同的`方式向爷爷奶奶表达爱意。

　　4.让孩子们知道节日的时间。

　　5.了解节日的由来，知道节日的日子和习俗，愿意参加节日活动。

　　活动口号:亲情养老院温暖老人心。

　　人员:幼儿园全体师生

　　活动:20xx年10月21日

　　地点:养老院

　　准备工作:

　　1.儿童自制节日礼物

　　2.横幅和校车安排

　　3.准备水果、重阳糕等食物。

　　4.家长园:请家长配合，鼓励孩子做力所能及的事，帮助家里的爷爷奶奶等老人，培养他们关爱老人的感情。

　　活动流程:

　　1.老师表演《加油》

　　2.孩子们表演“口香糖”和“让爱住在我家”

　　3.歌曲《养老谈笑风生》

　　4.演出结束后，送老人一份自己做的礼物。

　　5.合影留念。

　　活动结束，返回幼儿园。

　　注意事项:

　　1.教师要照顾好本班的孩子，遵守活动时间和安排，按时到达集合地点；

　　2.进养老院要保持安静，行为端正；

　　3.遇到老人、领导、敬老院工作人员，要面带微笑，主动打招呼，体现你良好的个人品质；

　　4.活动结束和老人握手道别！

重阳节活动教案11

　　设计意图

　　尊敬长辈、孝敬老人是中华民族的传统美德，更是中华文明的一枚瑰宝。如何将此文化精髓传承下去，让每个孩子心里都种下一颗敬老的种子，促进幼儿身心健康发展，我选择了利用重阳节进行了爱的教育活动。题材、图片源于幼儿生活，易于幼儿理解，从幼儿兴趣出发，力求通过幼儿身边的小事假发幼儿孝亲敬老的愿望。

　　活动目标

　　1.知识目标：知道老人对我们的爱。

　　2.能力目标：能够从身边小事做起，表达对老人的爱。

　　3.情感目标：愿意积极行动起来，加入孝敬老人的队伍中来。

　　4.通过参加节日环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。

　　5.体验人们互相关心的美好情感。

　　活动准备

　　老人劳动的照片、自己成长的照片、歌曲《把爱传出去》、PPT

　　活动过程

　　（一）照片导入

　　1.教师通过照片，使幼儿体会成长的阶段过程

　　教师宝贝们，你们瞧，这是一个小宝宝刚出生的样子，大屏幕继续播放幼儿成长的.阶段。那这么小的宝宝慢慢会怎样，妈妈一直照顾他，如果妈妈上班去了，谁来照顾她？都为他做些什么，让他能够快快长大呢？

　　幼儿；幼儿进行猜测并分组讨论。

　　2.教师小结

　　教师：对的！妈妈不在的时候，爷爷奶奶、姥姥、姥爷喂宝宝吃饭，给宝贝洗澡、洗衣服。你瞧，这个宝贝怎么啦？出现宝宝生病的照片，宝宝生病了，这个时候老人们又会宝宝做什么呢?

　　幼儿：做饭、为宝宝们喂水喝药！

　　教师：他们很辛苦，虽然年纪大了，也不怕苦和累，照顾我们长大，爷爷奶奶为了我们做了这么多的事情很辛苦，但他们却很愿意这样做！为什么？

　　幼儿：因为他很爱我们！

　　（二）请幼儿结合自己说说

　　1.教师结合生活提问

　　教师：那我们生病的时候，爷爷奶奶、姥姥姥爷照顾我们，去药店给我们买药、带我们去医院、喂药、给我们林一块儿凉毛巾敷在头上，那他们生病了，你会照顾他们吗？你愿意为他们做些什么？

　　幼儿讨论：分组讨论，为他唱歌、讲故事……让爷爷奶奶姥姥姥爷开心！

　　2教师小结：

　　你们都很孝顺老人！是我们学习榜样!

　　（三）、幼儿观察图片，讲讲图片里的孩子都为妈妈做了什么

　　1.看图片，讲故事

　　教师：宝贝们，你们看看这些孩子们，他们都为妈妈做了什么事。

　　幼儿：根据图片回答问题！

　　2.教师小结：

　　教师：不错！他们有的为爷爷奶奶姥姥姥爷捶背，有的为他们唱歌，有的洗碗，都是孝敬老人的好孩子！

　　（四）制作贺卡

　　1.送祝福

　　教师：孩子们，重阳节就要到了，那是全天下老人们的节日，来，你来说说你愿意在这一天对爷爷奶奶姥姥姥爷说什么，送上一句甜甜的祝福吧！幼儿：祝妈妈身体健康，祝妈妈永远美丽，祝爷爷奶奶姥姥姥爷永远年轻、快快乐乐，健健康康！

　　2.集体制作

　　教师：宝贝们，重阳节就要到了，下面我们就为爷爷奶奶，姥姥姥爷做一张贺卡，送给他们，代表我们对他们的祝福吧。（播放音乐——把爱传出去，活动结束）

　　活动反思

　　尊敬老人是我国一至以来的传统美德，家长们为了人孩子们尊敬长辈也呈为他们讲过许多有关爱老、敬老的故事。在中国每个家长都想希望自己的孩子孝子在前。因此，我们在九九重阳节的时候，开展来一次敬老、爱老的感恩活动，让孩子们从小就知道孝敬老人、关爱老人。

　　通过本次活动让孩子们感受和爷爷、奶奶在一起的快乐和幸福，了解爷爷奶奶的辛苦和劳累，从内心感知他们的辛苦，动过亲子互动做沙拉，来增加孩子们和老人之间的感情。

重阳节活动教案12

　　一、设计思考

　　农历九月初九是我国的传统节日——重阳节，重阳节又叫“老人节”。尊老、敬老是我们中华民族的传统美德，所以结合节日教育，开展以“尊老、敬老”为主题的“夕阳情”活动对于幼儿来说有着重大的意义。在重阳节这天，孩子们通过制作礼物、表演、说祝福的话语等活动来表达对身边老人的关心和爱护，逐步培养幼儿尊老、敬老的良好品质。

　　通过这些活动，可以帮助幼儿丰富以下经验：

　　（1）知道农历九月初九是我国的重阳节，又叫“老人节”。

　　（2）学习关心、尊敬爷爷、奶奶，对爷爷奶奶说一句祝福的话语。

　　（3）用自己的方式表达对爷爷奶奶的谢意。

　　（4）了解重阳节的一些传说、故事和诗词。

　　活动目标

　　(1)知道重阳节是我国的传统节日，是老人的`节日，初步了解重阳节的风俗习惯；

　　(2)乐意参与重阳节的相关活动，尝试用自己的方式表达对老人们的关心和节日的祝贺；

　　(3)了解爷爷、奶奶对自己的爱，激发关爱老人的情感

　　活动准备

　　幼儿为爷爷奶奶准备礼物一件、小奖品、音乐、指偶道具等

　　活动过程：

　　1、谈话导入：

　　——“听说过重阳节吗？重阳节是几月几号？”

　　“重阳节是谁的节日？”“你想怎样为老年人庆祝节日呢？”

　　2、引导幼儿自主讨论：

　　——“哪些东西送给老人比较适合？为什么？”

　　“你准备送什么礼物给老人？”

　　“除了送礼物外，你还能为爷爷奶奶做些什么事？”

　　3、引导幼儿制作礼物：

　　提出要求：——“送礼物给爷爷奶奶，我们还要做哪些准备呢？”

　　根据幼儿的喜好，指导他们分组（绘画组、表演组等）准备礼物。

　　4、师生共同讨论：

　　——“这份礼物你准备什么时候送？怎样送？”

　　活动延伸：

　　引导幼儿阅读幼儿用书《送给老人的礼物》，圈出适合送给老人的礼物。

　　活动结束

重阳节活动教案13

　　活动意图：

　　农历九月初九中国老人节，是中国的传统节日”重阳节”，也是我国传统的敬老节日。由于现在独生子女“四合一”结构家庭教育不当造成幼儿“小皇帝”意识，不知尊敬热爱长辈的现象不少。开展此次活动。培养幼儿尊敬热爱长辈，促进他们健康全人格和社会性发展。

　　活动目的：

　　1。知道重阳节是老人的节日。

　　2。帮助老人。

　　3。尊敬老人。

　　活动准备：

　　1。VCD光盘《常回家看看》。

　　2。老人幸福生活的精彩片断。

　　3。重阳节这天请来幼儿的爷爷奶奶。

　　4。人手一份自制礼物。

　　活动过程：

　　（一）观看VCD光盘《常回家看看》

　　1。你看到的是什么？

　　2。什么内容？

　　3。介绍农历九月九日就是老人节。

　　4。老人节是怎么来的？

　　（二）介绍重阳节的来历

　　1。老人节也称重阳节，相传在我国古代有个叫恒景的名士，九月九日那天，全家一起登高、插茱萸、饮菊花酒。据说这样可以避邪。因此，重阳节登高就逐渐形成一种风俗。打那以后，在九九重阳这一天有不少诗人做诗来纪念。

　　2。在这一天，许多地方的人们都有登高、爬山、赏菊、吃重阳糕的习俗，其中登高和吃糕都含有“步步高”的祝愿，为表示对老人的敬意，我国将重阳节又叫老人节。

　　3。观看专题录像片《百岁老人》（老人们欢乐度晚年的情景）

　　敬老爱老是中华民族的光荣传统，我们国家非常重视和关心老人，各地都为老人修建了敬老院，我们小朋友要尊敬长辈，知道在长辈生病时要表示关心，老人过生日，送一些礼物给他们。

　　4。幼儿说出自己周围的`老人是怎样过重阳节的。（扭秧歌、跑旱舸、打腰鼓等等）

　　5。重阳节，你是如何做的？（给老人送礼物等）

　　6。你是怎样尊敬老人的？

　　（三）敬老爱老活动

　　1。重阳节是姥姥、姥爷、奶奶、爷爷的节日，在过节的时候，我们在家里可以给老人买许多东西，和他们一块过节。我们这里的爷爷奶奶们天天为我们做菜做饭很辛苦，我们一起来孝敬一下他们吧。

　　2。给老人送礼物，并对老人说句祝福的话。

　　3。跟爷爷奶奶们合影留念，活动在《常回家看看》乐曲声中结束。

　　（四）延伸活动

　　在家中为姥姥、姥爷、奶奶、爷爷做一件力所能及的事情。

　　活动反思：

　　重阳节，又称敬老节，顾名思义是尊敬老人，孝敬长辈的传统节日。通过活动培养孩子尊敬长辈的情感。引导幼儿加深对老人的尊敬与热爱，在日常生活中懂得如何去关心，爱护老人；其次感知体验重阳节的各种习俗，从多个角度了解中国传统民俗节日习俗；再是增强家园间的沟通交流，活动在老人和孩子的心中留下了美好的回忆。敬老、爱老的美德也深深的印在了孩子们的心里。

重阳节活动教案14

　　设计思维

　　农历九月初九是中国的传统节日——重阳节，又称“老人节”。尊老是我们中华民族的传统美德，所以结合节日教育，开展以“尊老敬老”为主题的“夕阳爱”活动，对幼儿具有重要意义。重阳节，孩子们通过制作礼物、表演、说祝福的话来表达对身边老人的关心和爱护，逐步培养孩子尊敬老人的良好品质。

　　通过这些活动，可以帮助孩子丰富以下经历:

　　(1)我知道农历九月初九是中国的重阳节，也叫“老人节”。

　　(2)学会关心和尊重爷爷奶奶，对爷爷奶奶说一句祝福的话。

　　(3)用自己的`方式表达对爷爷奶奶的感谢。

　　(4)了解一些重阳节的传说、故事和诗词。

　　活动目标

　　(1)知道重阳节是我国的传统节日，是老年人的节日，初步了解重阳节的风俗习惯；

　　(2)愿意参加重阳节的相关活动，尽量用自己的方式表达对老人们的关心和节日祝贺；

　　(3)理解爷爷奶奶对自己的爱，激发关爱老人的感情。

　　要准备的活动

　　准备一份礼物，小奖品，音乐，木偶道具等。给爷爷奶奶的。

　　活动流程:

　　1、对话导入:

　　——“你听说过重阳节吗？重阳节是几号？”

　　"重阳节是谁的节日？"“你想怎么给老人过节日？”

　　2.引导孩子独立讨论:

　　——“什么比较适合老年人？为什么？”

　　“你打算送老人什么礼物？”

　　“除了送礼物，你还能为爷爷奶奶做什么？”

　　3.指导孩子制作礼物:

　　要求:-"给爷爷奶奶送礼物，我们要做哪些准备？"

　　根据孩子的喜好，引导他们分组准备礼物(绘画组、表演组等。).

　　4.教师和学生一起讨论:

　　——“你打算什么时候送这份礼物？怎么发？”

　　活动:

　　引导孩子阅读儿童读物《给老人的礼物》，圈出适合老人的礼物。

　　活动结束

重阳节活动教案15

　　活动目标：

　　1、学会感恩，学会珍惜，学会感恩身边人。

　　2、懂得感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩学校、感恩社会、感恩身边的一切。

　　活动准备：

　　1、关于感恩的故事和有关图片。

　　2、事先让家长和孩子初步了解有关感恩节的故事。

　　活动过程：

　　一、谈话导入

　　同学们，你们知道昨天是什么日子吗?前几天老师给你们布置了一个任务，就是了解母亲节，感恩的的有关内容，你们都了解了母亲节的哪些内容，谁能来给我们大家说一说？

　　二、分享：关于感恩的事迹

　　1.一个古代儿子孝敬老母亲的感人故事：

　　《挨杖伤老》的故事

　　汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。无论母亲打多重，他都没有怨言不掉眼泪。可是有一天，伯愈在挨打时，竟然哭得很伤心。母亲觉得奇怪，问道：“往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我时我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体不如以前，体力微弱。所以伤心禁不住流下了泪水。并不是疼痛不能忍受。”

　　2.一个现代儿子孝敬母亲的感人故事:

　　2004年9月底，在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查；配型成功后，瞒着母亲，毅然将自己的一个肾脏移植给她。

　　3、唐山大地震中的母亲

　　三、调查：

　　1.你知道爸爸妈妈的生日么？

　　2.爸爸妈妈的身体好不好？最近有没有哪里不舒服？

　　3.父亲节/母亲节，你送给爸爸妈妈什么礼物？

　　4.你知道爸爸妈妈喜欢吃什么么？

　　5.你给爸爸妈妈洗过衣服么？

　　6.你经常和爸爸妈妈聊天么？

　　7.上中学以来，你曾经把妈妈气得掉眼泪么？

　　四、活动总结：保持感恩之心