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小学美术兴趣小组活动方案

时间:2023-03-17 09:20:33 活动方案 我要投稿

小学美术兴趣小组活动方案8篇

  为了保障事情或工作顺利、圆满进行,时常需要预先制定一份周密的方案,方案是阐明行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的书面计划。制定方案需要注意哪些问题呢?下面是小编精心整理的小学美术兴趣小组活动方案,希望对大家有所帮助。

小学美术兴趣小组活动方案8篇

小学美术兴趣小组活动方案1

  一、指导思想:

  把课程改革作为教学研究的中心工作,以新课程理念指导美术教育教学实践。加强理论学习,更新教育观念,推进课程改革,加强课程研究,规范学科管理,强化队伍建设,转变教研方式,增强品牌意识,提高教研质量,创设艺术环境,提升文化品位,打造版画教育亮点,促进艺术教育和谐发展。

  二、加强理论学习,更新教育观念。

  ① 认真学习《基础教育课程改革纲要》和新《义务教育法》,更新教育教学理念,明确课改方向,创新教育观念和教学方法,在美术教育教学改革的实践中进行理论探索,在实践积累中进行理论创新,在教改实践中反思。

  ② 组织学习美术学科新课程标准,深刻体验新课程的民主性、开放性和科学性。学习新标准、确立新观念、掌握新理念、运用新方法实施新课程。在学习和实践中不断转变教师的角色观、学生观、课程观和教学观。正确认识新课程蕴涵的新理念、新方法和新问题,用研究者的眼光审视美术新课程实践中的各种问题,对自身的教学行为进行反思,对出现的问题进行探究,对积累的经验进行总结。通过学习和培训、实践和反思、改革和创新,全方位地转变我校美术教育教学观念和提高教育教学水平。开放教育观念、开放教学过程、开放教学空间,真正使教师成为学生的促进者、教育研究者、课程的建设者。

  ③ 认真组织学习美术教育理论刊物,提高教师搜集审美信息、处理信息和交流信息的能力,充分利用一切学习资源不断提高教师理论素养和知识水平。

  三、深化课程改革,提高教学质量

  ① 以课程教材改革为先导,拓展对美术课程与新教材的认识,将教材视为师生间开放、对话的平台。正确引导学生利用已有的知识与经验,主动探索新的知识与技能,在实践中创造性地进行教学,充分开放课程资源,结合实际、创造性地使用美术教材。

  ② 以转变教育教学观念为前提、树立正确的审美教育观和艺术教学观,既要重视知识技能的传授和训练,更要重视学生对学习过程与方法的体验和情感、态度价值观的培养。

  ③ 以变革学习方式为关键,进一步改革传统学习方式,正确处理好自主探索、合作交流、操作实践等多样化的学习方式中出现的新问题。处理好传授知识与培养能力的关系。让学生在实践、思考、游戏、合作中学习,满足学生的学习需求、创设相应的教育环境,激发学生的学习愿望,促进学生和谐发展。

  ④ 以美术课堂教学改革为核心,把美术课程与审美方法视为课堂教学的重要目标,让学生在自主、探索、观察、操作、想象、质疑、创造、表现等多元认识过程中获取知识和促进能力发展。使课堂教学过程成为学生的情绪生活和情感体验,道德生活和丰富的人生体验。充分利用课堂教学、挖掘学科美育因素,不断丰富美育手段,培养学生审美情趣。为学生创造富有个性化、人性化的学习氛围和空间。

  ⑤ 以审美化的教学评价策略,在实施审美化教学中激励互动,促进师生互动、生生互动,共同发展。让学生感受自主学习的快乐评价、激发情感、提高学生的学习兴趣、让学生体验愉悦的'学习情感,使学生积极的投入新的学习评价;激活创造,挖掘学生的创造潜能,引导学生实践学习的再创造,体会创造的喜悦评价;激赏个性,大力赞赏学生的独立个性,赞美与众不同,提高学生对学习积极性和自信心的评价。

  四、加强学科管理,大力实施立美教育

  ① 确立美育大教育观,将美育渗透到教学活动的各个环节中和学生的各项活动中,让学生充分感受艺术学科的内涵美。

  ② 在版画教育中以培养学生美术素养,激发学生创作兴趣,感受艺术创作的形象美,情感美,蕴涵美和技巧美。提倡在教学中将本体的内容与生活、人文和经验联系起来,增强美术

  课程的教育功能。在教学过程中,引导学生主动寻找尝试不同的材料探索各种造型方法;遵循学生认知发展的规律,从学生实际出发,联系社会,增强趣味性,应用性,激活学生的学习兴趣和创造欲望。通过美术教学活动,使学生在情感态度、观察能力、想象能力、创造能力、学习方法在情感态度、观察能力、想象能力、创造能力、学习方法等方面得到提高,促进学生心理和行为的良性发展。

  五、加强教科研管理,丰富教研内容

  ① 加强美术学科的教研组建设,结合实际定期开展有效的教学研究活动,组织教师积极参与市、区小学美术课堂教学展示活动,做好相关的组织工作。

  ② 积极参加市、区有关特级教师工作室美术学科综合展示活动。

  ③ 积极组织美术学科教师参与市教研室课题研究工作。

  a、参与省级规划课题的研究工作。

  b、参与省电教馆立项课题《关于美术课程资源(课件)整合的实施方案》及有关子课题的研究工作。

  ④ 加强横向联系,创设相互交流机会,增强有效合作,激励共同探索,促进共同提高和共同发展。

  ⑥ 定期组织开展教研活动,通过理论学习,业务讲座,教材分析,集体备课,课堂教学研讨,公开评优课等丰富教研活动的形式和内容,提高教研活动质量。

  六、加强队伍建设,促进整体发展

  ① 加强学习,增强教师的责任感和使命感,提高教师的职业道德和艺术修养,促进美术教师的综合能力全面提高和全面发展。加强提高教师的教科研能力,重视课题研究,利用校本培训,定期组织开展沙龙研讨活动,营造良好学术氛围,交流和总结教改经验。

  ② 加强对青年教师的培养力度,对新上岗的青年教师实行跟踪听课,做好扶、帮、带的工作。为青年骨干教师的成长排忧解难。

  ③ 进一步提高教师理论水平,配合学校开展教育教学论文评选和案例征集活动。

小学美术兴趣小组活动方案2

  校级兴趣小组活动是学校课堂教学的延伸性活动,是进一步深化教育教学改革,全面实施、推进素质教育的一个重要体现。兴趣小组活动的正常开展,既可丰富学生的课余生活,也可为部分学生提供一个进一步发展和展示个人才华的舞台。通过活动,使学生受到爱国主义及道德情感教育,掌握技能,全面提高他们的素质,使其成为全面发展的一代新人。

  一、组织方式

  1、对全校教师爱好特长进行调查了解,立足解决师资问题。

  2、对全校学生兴趣、爱好进行调查了解,每一位学生至少报一项,提倡有多种爱好。

  3、根据学生参与活动的项目和人数安排相应的.辅导教师。

  4、每期活动总结并存档。

  5、学期末活动总结与表彰,评选出优秀的活动小组。

  二、活动要求

  1、各个组要在全校范围内组织好队员。

  2、根据各组实际情况,各辅导教师要定好活动计划、活动内容,做好活动记录。

  3、各小组活动确保五落实:组织落实、人员落实、场地落实、时间落实、辅导落实。

  4、各组计划要切实可行、具体,不能放任自流,辅导教师必须临场指导。

  5、学校领导要及时检查各组活动情况,发现问题及时纠正,确保活动正常进行。

  6、克服活动场地不够和活动时间受限制的困难,尽量合理的利用我校有效的活动条件,创造性的开展活动。

  7、各小组必须切实加强安全教育,杜绝意外事故的发生。

  三、加强管理

  1、辅导老师必须认真备课,耐心辅导。

  2、全面关心爱护学生,辅导老师必须管理组织教育好学生遵守小学生日常行为规范,文明守纪,讲究卫生。

  3、辅导老师必须加强学生安全教育与安全管理。

  4、严格教师请假制度,辅导老师不能随意请假,因公不能上课,须报教导处。

  5、辅导老师对本组的工作负总责。

  四、提高质量

  1、各组期初要制定辅导计划,期末要有总结汇报。

  2、认真备好每一堂课。

  3、要对学生作品作好辅导与收集。

  4、学校领导平时要加强对兴趣组的指导,深入课堂听课。

  5、召开学生、家长座谈会,听取他人的意见,接受他们的评价。

  6、期末结束加强对辅导老师的考核 五、评价办法

  1、活动由各教研组牵头,负责动员、报名、管理、监督;

  2、相关任课教师负责活动全过程的实施;

  3、学校对每次活动有专人检查,并做好相关记录,随时了解学生的感受,对活动的态度、以及任务完成情况。

  4、上交阶段活动成果(自留底稿以便期末总结):相关资料(如调查报告、活动照片、课件、文字资料等);阶段成果展示和经验总结。

  5、每学期向全体教师汇报一次。

小学美术兴趣小组活动方案3

  新学期伊始,教学工作也将全面展开,为进一步推进全校的美术教学工作,培养优秀的美术人才,特制定美术活动小组计划如下:

  一、学生分析:

  凡在美术兴趣小组的学生都是绘画的爱好者,而且他们也具有一定的想象力、思维力、表现力,对外界事物都有一定的感知。在这部分学生中,潘雨柔、耿诗琪等学生是比较有代表的学生,他们的`作品用笔大胆,想法创新,可以带动其他的美术爱好者,也有少部分学生基础差,对美术知识掌握极为缺乏,需要教师对他们进行精心辅导。总之,这些学生都是各班美术方面较好的,能促进各班的美术工作的顺利开展。

  二、活动奋斗目标:

  在本学期,通过对美术特长生的培养,使学生能掌握一定的技能、技法,力争在各级比赛中获奖,培养优秀特长生20-28名。

  三、措施要求:

  (1)做好组织工作

  在学生自愿报名参加的基础上,要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。

  (2)安排好活动时间和活动地点

  根据学校的统一安排,一般情况下每周组织一次,要坚持课余活动的原则。在活动中有组织、有计划、有纪律,不同年级的学生有不同的活动内容,各年级分出小组,统一组织活动。

  (3)订立必要制度,抓好思想工作

  要教育学生自觉遵守学习制度,准时参加美术学习。明确学习目的,培养勤奋好学,积极进取的精神,促进学生的全面发展。每次活动做到有目的、有任务、有展评,在学期结束时,要举办全校性的美术作品展览会,展示学生的学习成果。

  四、活动安排

  (略)

小学美术兴趣小组活动方案4

  转眼间,新的学期就要开始了。孩子们即将回到学校,接受新学期的知识。我校自开展课外美术兴趣小组以来,深受学生和家长的欢迎,同时孩子们也在快乐中学有所长。绘画主要在于培养学生对美术的兴趣和爱好,并且也丰富了学生的课余文化生活,为进一步培养学生的审美意识也起着重要的作用。为了美术兴趣小组的同学能够循序渐进的学好美术,现将本学期美术小组的活动安排制定如下:

  一、活动目的:

  上学期学的是水粉初级课,孩子们已经掌握了用笔的.方法,所以本学期开展的依然是水粉课,从而加强学生对水粉画的了解和学习,使学生的审美和绘画水平得到进一步的提高。

  二、活动要求:

  1、组织学生按时参加活动,并保持室内清洁。

  2、每周三下午第四节课外活动时间进行学习,小组成员必须准时到达美术室。

  3、美术小组成员应严格遵守纪律,不准在美术室大声喧哗,不准做与美术学习无关的事。

  4、每次老师布置的作业,学生都应按时完成。

  三、活动内容:

  1、使学生明白临摹作品的重要性。

  2、以水粉画为主,以手工制作为辅,以创作画为主进行教学。

  3、给学生自己创作作品的时间和空间。

  4、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。

  5、进行手工制作教学,训练学生的动手能力和造型能力。

  6、让学生分组分块完成画室的布置工作

  四、活动措施:

  (1)做好组织工作

  坚持学生自愿报名参加,免费学习,但要挑选各班有一定美术基础的学生参加。

  (2)安排好活动时间和活动地点

  根据学校的统一安排,一般情况下每周三下午第四节课外活动时间组织一次,要坚持课余活动的原则。

  (3)制订画室制度,积极参加活动

  学生要自觉遵守画室规章制度,准时参加兴趣小组的学习和活动,认真完成老师布置的任务。在学期结束时,要举办全校性的美术作品展览会,展示学生的学习成果。兴趣小组每个学生都应积极参加。

  五、课时安排:

  (略)

小学美术兴趣小组活动方案5

  小学美术课是一门必修的艺术教育课程,是对学生进行美术教育的重要途径,他对于陶冶情操、启迪智慧、促进学生全面发展,具有重要作用。

  以活动目的:通过美术新区小组的活动,使学生的美术特长得到更好的发展,进一步了解美术的基础知识,掌握一定的技能、技法,培养学生的观察能力和创新思维能力,提高学生的审美观,培养优秀特长生。

  活动内容

  (一)使学生了解一些简单的美术常识知识以及美术的种类,常用工具,基本的使用方法。

  (二)重视基础训练,对儿童画、剪纸进行基础性训练,抓住难点强化训练,解

  决课堂中难以解决的问题。

  (三)给学生自己创作设计的时间和空间。指导学生参加校园环境布置。如设计黑板报、墙报、手抄报,边学边实践,边干边提高。

  (四)培养学生观察与热爱生活的习惯,以校园中的好人好事以及丰富多彩的课余活动为主旋律,创作出内容积极向上、催人奋进的作品。

  活动方式

  开展丰富多样的活动提高学生学习美术的兴趣。

  (一)名作欣赏

  指导学生从各种报刊、画刊中搜集有关少儿优秀美术作品,剪纸作品。欣赏、讨

  论学习作者如何观察生活、察生活、构思、取材,怎样着笔、作画、表现生活。

  (二)讲授美术知识

  扩大学生美术知识,加深学生对美术的理解,激发其创作热情。

  (三)自办画刊

  组织兴趣小组学生出好学校、班级的黑板报、手抄报。布置班级墙报,给学生锻

  炼自己,施展才能的舞台。

  (四)作品展览

  举办美术展览,交流、回顾、总结学习成果,使学生能够充分表现自己实力,增强自信心。

  (五)、举行美术绘画比赛。

  美术比赛能够有效地提高学生的素质和能力。到一定的时期,可以让学生举行国线描画,蜡笔画,水彩画等比赛,通过训练比赛,能够促进学生快速、准确、熟

  练的技能。通过训练比赛,大大促进了学生快速、准确、熟练的技能。

  开展美术兴趣小组活动,真正使学生学有所得,老师应该做出很大的努力,

  勤于思考,大胆实践,最大限度地调动学生的积极性,将美术兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。

  活动实施建议

  遵循学生认知发展规律,从实际出发,内容的.选择贴近学生的生活实际,联系社会,加强趣味性、应用性,使学生始终保持学习的浓厚兴趣和创造欲望。以画室为主,结合多媒体室,实验室和室外活动。

  活动资源

  1、配置活动使用相关教具、工具、材料;

  2、加强利用多媒体教学设置辅助课程;

  3、充分利用校内图书馆、书店等课程资源;

  4、有效的利用校内外自然环境资源进行绘制。

  活动评价建议

  1、随时评价。对积极参加和投入活动,表现出色的学生给予奖励。

  2、对活动中学生想象力丰富、设计独特、有新的构思和创意的作品,教师及时鼓励表扬。

  3、学生互评或自评作品,学会欣赏别人。评价也是观察、反思、提高的重要环节。

  4、鼓励有合作、探索精神的小组给予奖励。

  5、展示学生作品,肯定成绩,指出不足。

小学美术兴趣小组活动方案6

  一、活动目的:

  为丰富校园生活,发掘学生的潜力,发挥个性特长,展示学生的`兴趣爱好,营造快乐、和谐、健康的校园文化氛围。

  二、活动主题

  快乐校园,放飞梦想。

  三、活动负责人:

  陈俊慧、袁会梅、陈丹丹、全体班主任。

  四、参加学生:

  1—6年级全体学生。

  五、活动时间:

  4月7日——4月11日。

  六、活动地点:

  一楼教学大厅和各班教室。

  七、活动形式:

  1、优秀作业展;(4月7日——4月11日)

  2、“美术小故事”广播;(4月9日)

  3、现场绘画比赛(4月10日下午第一、二节课)。

  八、现场绘画比赛注意事项:

  1、以班级为单位,每班选出4——5名学生到一楼教学大厅参加比赛;其余学生在本班级参加比赛。

  2、在一楼教学大厅参加比赛的学生由学校统一发纸,其余材料自带;在本班级参加比赛的学生所有材料自带。

  3、作品可自由选择独立或合作完成。

  4、作画的内容、表现形式不限,坚持展现美好生活、快乐学习的原则。

  5、比赛时间:两节课。

  九、奖项设置:

  集体奖、个人奖的名额将根据具体情况设置。

小学美术兴趣小组活动方案7

  一、全册教学理念:

  【造型·表现】

  初步认识形、色与肌理等美术语言,学习使用各种工具,体验不同媒材的效果,通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、发丰富的想像力与创造愿望。

  【设计·应用】

  学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理,了解一些简易的创意和手工制作的方法,进行简单的设计和装饰,感受设计制作与其

  【欣赏·评述】

  观赏自然和各种美术作品的形、色与质感,能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述,说出其特色,表达自己的感受。

  【综合·探索】

  采用造型游戏的方式,结合语文、音乐等课程内容,进行美术创作、表演和展示,并发表自己的创作意图。

  二、全册重难点:

  (一)重点:

  1、简单的自然物和日常生活用品进行写生。

  2、学习用蜡笔水彩画形式,硬笔线描,水彩平涂等方法,进行写生或把观察、记忆、想象中的事物表现出来。

  3、绘制简单的适合纹样。

  4、学习用树叶、树皮、蛋壳等材料拼贴图形。

  5、学习用多种材料进行初步浮雕制作。

  6、观赏自然风光,欣赏传统图案和优秀美术作品。

  (二)难点:

  1、掌握蜡笔水彩画技法,并能在写生和创作中进行运用。

  2、掌握适合纹样规律,并能自如运用进行创作。

  3、利用各种材料,巧妙构思,掌握拼贴和初步的浮雕技法。

  三、教学情况分析:

  经上学年的美术教师介绍,该年级段想象能力极为丰富,逐渐出现对美术极为爱好的个别同学,该些学生无论在造型上、色彩

  自己独特见解,该年级段在欣赏上对一些美术家的介绍故事特为感兴趣。

  但也有不足之处:

  1、造型上普遍极差,缺乏观察能力。

  2、色彩能力上有点缺乏彩感,配制不够准确。

  3、工艺制作上不够认真。

  4、出现个别超常学生与后进学生悬疏越来越大。

  四、措施:

  1、加强造型能力的培养,对简单的.自然物进行写生,并指导正确的观察方法,以确定如何对事物进行造型处理。

  2、面向全体学生,拉近个别超常学生与后进学生的距离,加强对后进学生美术上的培养。

  3、适当渗入“色彩原理”的理论性知识,以加强他们分析观察事物的颜色变化能力。

  4、加强对工艺上的技巧能力培养。

  五、全册课时安排:

  本学期讲授新课共27课时,其中机动12课时,考核2课时。

小学美术兴趣小组活动方案8

  为进一步贯彻中共中央、国务院《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》和《云和县教育局关于在全县中小学、幼儿园开展读书节、艺术节、体育节、科技节等四节活动的实施意见》(云教办〔20xx〕116号)文件精神,充分展示我县中小学生的精神风貌和艺术才华,丰富学校文化氛围,经研究,决定于20xx年5月举办云和县中小学艺术节活动。

  一、活动主题:

  弘扬民族精神繁荣校园文化

  二、活动时间:

  20xx年5月

  三、活动内容

  (一)县级活动

  1、城镇中小学“唱校园歌曲做文明学生”拉歌赛

  时间:5月26日晚6点30分

  地点:县元和广场

  参加学校:云中、职技校、二中、三中、梅中、县实验小学、江滨实验小学、城西小学、古坊分校9所学校,每校80人。

  (1)开场:中学组齐唱《光荣啊,中国共青团》,小学组齐唱《中国少年先锋队队歌》;

  (2)第一轮:选唱歌曲拉唱;

  (3)第二轮:自由拉唱;

  (4)齐唱歌曲《文明与我同行》;

  (5)闭幕颁奖。

  要求:

  (1)选唱歌曲中,小学、中学各五选一(曲目见附表);

  (2)自由拉唱参赛曲目自备,歌曲内容要求健康向上。各校确定拉歌手一名,参加演唱的选手要求服装统一,可以有道具助兴。各参赛学校在4月15日之前将具体联系人名单上报县教育局教育科。

  (3)每队所唱的曲目均不能与其他方队所唱的歌曲重复。比赛将评出一等奖二名,二等奖三名,优胜奖四名。

  2、乡镇中心小学歌咏比赛

  时间:5月27日下午2点

  地点:县江滨实验小学

  形式:各乡镇中心小学组织36人以上参加,必唱歌曲《中国少年先锋队队歌》,自选歌曲一首。

  要求:

  (1)自选歌曲内容要求健康向上,时间控制在3―5分钟以内。

  (2)服装统一,表演形式可丰富多样。比赛将评出一等奖二名,二等奖四名,优胜奖六名。

  3、中小学(幼儿园)现场书画比赛

  时间:5月27日下午2点―5点

  地点:江滨实验小学

  (1)各校(幼儿园)参加总人数

  分配学校总人数

  学校总人数

  云中10人

  城西小学10人

  职技校10人

  古坊分校10人

  二中15―20人

  乡镇中心小学4――6人

  三中10―15人

  实验幼儿园10人

  梅中5人

  盼盼、星星幼儿园各5―8人

  县实验小学30人

  妇联托幼中心4人

  江滨实验小学30人

  其他幼儿园2―3人

  (注:绘画与书法上报人数比约为3:1,各校务必于4月28日前将参加人数及名单上报县教育局教育科。)

  (2)形式和要求:

  绘画:

  A、现场命题作画,独立完成作品。

  B、纸张规格:国画(尺寸不超过69×69cm或69×50cm)、水彩或水粉(尺寸不超过55×55cm或55×80cm)、版画(尺寸不超过55×55cm)、卡通画儿童画(单幅为4开,或短篇4格,每格为16开)。

  C、绘画颜料、工具、纸张等自备。

  书法:分硬笔和毛笔两项进行

  A、书写内容现场抽签,独立完成作品。

  B、毛笔、纸张规格:尺寸不超过40×69cm或35×138cm,书法字体不限。硬笔书法纸张由组委会统一发放。

  C、毛笔书法纸张、工具等自备。

  (二)校级活动

  各校除完成县级活动外,还要开展内容丰富、形式多样的学校艺术活动,如声乐、器乐、舞蹈、课本剧、少儿歌曲创作、“我最喜欢的歌曲”评选以及绘画、书法、篆刻、摄影等,广泛发动全体学生参与,要达到每个学生至少参加一项艺术活动的要求。

  四、活动要求

  1、各校要成立相应的.组织领导机构,制定相应的活动方案或实施细则。

  2、充分利用黑板报、宣传栏、广播等宣传阵地,加强对艺术节活动的宣传,努力营造良好的校园文化艺术氛围。要广泛发动,精心组织,充分调动广大师生的参与热情,并将活动和校园文化建设有机的结合在一起,推进学校内涵建设。

  3、各校要认真组织,收集整理艺术节活动的相关资料,并认真做好活动总结及时将活动情况、图片上传到云和教育网。

  五、组织机构

  由云和县教育局教育科、教育发展中心组织实施。

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