范文资料网>反思报告>教案大全>《洋葱头找朋友中班教案

洋葱头找朋友中班教案

时间:2023-03-19 14:54:05 教案大全 我要投稿
  • 相关推荐

洋葱头找朋友中班教案

  作为一名无私奉献的老师,就有可能用到教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么什么样的教案才是好的呢?下面是小编精心整理的洋葱头找朋友中班教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

洋葱头找朋友中班教案

洋葱头找朋友中班教案1

  活动目标:

  1、倾听故事,认识洋葱头、大蒜头、蒜苗等蔬菜,知道它们都是有相同气味的蔬菜。

  2、通过多种感官刺激,感受洋葱头、蒜头、葱和蒜苗气味的异同,初步了解它们的共同作用。

  3、喜欢洋葱头等蔬菜,爱吃洋葱头、蒜头、蒜苗等蔬菜。

  活动准备:

  1、菜刀、菜刀板各一个,教师用的盘子两个,一个洗干净的洋葱头。

  2、每组一份已经分开好的大蒜头若干个、几根蒜苗。

  3、三张图片:洋葱头、大蒜头、蒜苗并进行塑封。

  4、每组一篮子蔬菜:洋葱头、大蒜头、大蒜、蒜苗、香葱、大葱、韭菜、生姜、芹菜、辣椒、菜椒、青菜、萝卜、茄子、白菜、韭黄等等。

  5、一大盆烧熟的“洋葱头炒鸡蛋”、每人一把调羹、每组一个盘子。

  6、音乐《买菜》。

  活动过程:

  一、歌唱活动《买菜》,引起孩子强烈的学习兴趣。

  教师:今天的天气真好!孩子们,跟着我一起去买菜,好吗?(好)

  (播放音乐《买菜》,教师和孩子们一边演唱歌曲一边快乐地做动作。)

  二、认识洋葱头,引出故事。

  1、(出示用毛巾遮住的一个盘子,盘子里面放有几个洋葱头)教师:大家猜猜看,我买的是什么菜?

  2、(出示答案)你认识它吗?这种蔬菜叫什么名字?(洋葱头)洋葱头长得是什么样子的?(让孩子仔细观察、用手抚摸)

  3、(教师演示刀切洋葱头)教师:紫红色的洋葱头一切开来会是什么样子的呢?请大家好好地看一看!

  4、给孩子闻一闻洋葱头的味道。(有异味、刺鼻子、刺眼睛。)

  三、利用图片讲述故事,感知洋葱头找朋友的经过。

  1、教师边出示洋葱头的图片,边讲述故事(从开始——一定会有朋友和我的味道是一样的。)

  2、提问:洋葱头为什么不开心?它想做什么?

  3、根据故事内容边出示大蒜头、蒜苗的图片,边继续讲述故事(从洋葱头走着走着——洋葱头高兴极了)。

  4、提问:洋葱头遇到了谁?它们是什么样子的?它们愿意和洋葱头做朋友吗?为什么?

  四、操作活动:剥大蒜。

  1、请小朋友找出洋葱头的实物朋友。(大蒜头、蒜苗)

  2、分组剥一剥大蒜头,闻闻大蒜头和蒜苗的气味,感知它们和洋葱头气味的`异同。

  五、想象活动:给洋葱头找更多的朋友。

  1、出示各种蔬菜,引导孩子讲述蔬菜的名称。

  2、教师:洋葱头找到了两个朋友真高兴,可它还想找更多的朋友。小朋友,请你好好的想一想,洋葱头还会有哪些朋友呢?

  3、启发幼儿想象:还有谁会和洋葱头做朋友?谁身上发出的气味会与洋葱头相似?鼓励孩子说一说蔬菜朋友的名字。

  六、分类活动:洋葱头的歌舞晚会。

  方法:每组一个小篮子,小篮子里有各种蔬菜。请小朋友合作,通过看、闻,把没有难闻气味的蔬菜拿出小篮子,剩下的就是都有特殊气味的蔬菜,留在小篮子里准备参加洋葱头的歌舞晚会。

  七、洋葱头的作用。

  1、教师:你知道洋葱头、大蒜头和蒜苗有什么用吗?

  2、使孩子知道洋葱头和大蒜头等有气味的蔬菜不仅有丰富的营养,而且还具有杀菌的特殊功效。教育孩子不怕异味和辣味,愿意吃这些蔬菜。

  八、品尝活动《洋葱头炒鸡蛋》。

洋葱头找朋友中班教案2

  活动目标

  1、区分认识洋葱、大蒜、蒜苗这类的蔬菜,通过观察比较分辨它们之间的异同。

  2、了解这类蔬菜的营养和功能,并且学习养成不挑食的好习惯。

  活动重点

  观察认识这类蔬菜

  活动难点

  分辨这类蔬菜的异同

  活动准备

  1、蔬菜若干

  2、洋葱头形象

  3、大表格一张

  活动过程

  一、初赏故事,设疑悬念

  1、教师讲述故事前半段,提问:为什么洋葱头没人愿意跟它做好朋友?

  2、通过观察讨论,总结洋葱头的外形及特点。

  二、观察操作,找出朋友

  1、教师提问,那我们小朋友来帮洋葱头找朋友吧,请幼儿去后面的操作区帮洋葱头找朋友。

  2、通过观察,认识各种蔬菜的名称并了解他们的外形特征。

  三、表格列举,说明原因

  1、请幼儿说说找到了谁做洋葱头的好朋友,并说明原因

  2、教师根据洋葱头的特点和各种蔬菜的特点,列表对比

  3、教师小结,为什么这些蔬菜能够成为洋葱头的好朋友,说明这些刺鼻味道的蔬菜的营养和好处。

  四、续赏故事,验证结果

  1、教师根据幼儿的试验结果,继续讲故事的`后半段。

  2、验证结果,是不是跟我们找出来的朋友一样。

  五、延伸活动

  制作食品

  将这些有营养的好东西带到宝贝厨房去做成美味的事物吧。

  设计意图

  洋葱头是我们生活中经常见到的一种蔬菜,我们在幼儿园的午餐中经常有它的声影出现,可是,在午餐活动中,我发现很多孩子不愿意吃这有着刺鼻味道的蔬菜,都不愿意吃。而这个有趣的故事,使我觉得,我可以借这个故事,引导孩子们发现洋葱头的秘密和它的用处,更好的让孩子接受洋葱头这类的蔬菜。

【洋葱头找朋友中班教案】相关文章:

《找朋友》中班教案04-08

找朋友中班教案(精选10篇)07-31

找朋友教案10-01

《找朋友》教案12-24

找朋友小班教案08-23

小鱼找朋友教案10-30

《找朋友》大班教案12-18

小班音乐找朋友教案07-14

小班《小鸡找朋友》教案10-17

《图形宝宝找朋友》教案10-11