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教师节的随笔

时间:2023-03-23 08:21:10 教师节 我要投稿

关于教师节的随笔

  在日常学习和工作中,大家都听说过随笔吧?有的可能还经常写随笔?随笔是一种散文体裁,篇幅短小,表现形式灵活自由。什么样的随笔才算得上是好的随笔呢?以下是小编整理的关于教师节的随笔,欢迎阅读与收藏。

关于教师节的随笔

关于教师节的随笔1

  早上听儿子对我说,今天是教师节。这样的节日似乎习以为常,然而却在我心里又一阵震憾。许久以来,我对老师这个名词一直记忆犹新,又熟稔如己。想起以往老师对我们的谆谆教导,陡然生起一种恩情,这是我一直没有机会回报的。贫穷让我没有什么可以送给曾经对自己恩重如山的老师,只能用几许诚挚的文字作为礼物,在这个让人激奋的节日里祝老师们快乐!敬爱的老师,请您收下我这份微薄的小礼物。

  敬爱的老师,您在我的心目中是无比高尚的,您的精神是没有人能比的,您的心灵是纯洁的,你的形象是神圣伟大的。您为下一代的成长付出的无限的精力,您日日夜夜地批改作业,夜以继日地编写讲课纲目。每当夜空寂静群星闪烁的时候,在人们都看电视之时,在人们去品茶赏月的时候,而您却坐在书桌前,伏案而写,不惧蚊子的叮咬,夏夜的暑热,冬天的霜冻。我永远忘不了您高大的身影倒映在窗外的草丛里,挑灯夜写,伴着蟋蟀的鸣叫而摇曳,批改作业的笔尖刷刷地在练习本上留下工整清楚的墨香。

  在无数个风雨天,月光下,您的身影是那样孤寂,而您因为我们的马虎的作业时而沉思,时而用手撸着额前的刘海,时而发出喜悦的微笑,时而又发出一声声的叹息。

  每当夜静深沉,您案前的灯依然明亮,您的手把第二天讲课的教案的扉页翻了一遍又一遍。此时,我竟看不到您疲倦的眼睛,看不到您一丝的睡意。只听见笔锋把精湛的文字在练习薄上打磨,等待第二天在讲台上精神抖擞地向我们讲解课文,讲解着几何代数,讲解着书中的含义和人生的哲理。然而,有些同学们却辜负您辛勤的汗水,您花了很多精力的备课案,在给他们耐心讲解之时,他们都很不认真地听取您这些熬夜饱含深情文字。我想这些,若干年多年以后,同学们才会明白您当时的苦心。

  敬爱的老师,时间把您昨天奉献给我们的辛劳,从您额角新生的.皱纹里穿过了,而一些些不听话的孩子又一次次让您操碎了心。然而,贪玩的同学们又怎能理解您的一片苦心呢。

  敬爱的老师,如果把我们比作浩瀚的大海,那么,老师您们便是船上那个称职的水手,您一直在风雨中为我们全力以赴地撑舵。

  回想学校的钟声响起的那一刻,不管您家里的事情多么忙碌,您的孩子如何地哭闹,老人如何地犯疾。然而,您却象一个士兵接到长官的命令,毫不犹豫地放下自己所有的一切,飞速往教室奔去。讲台上,面对同学们,您已经忘记了家里所发生的一切,您把准备好的难题一道道列好摆放,犹如那一排排的蓬勃生辉的绿树;讲解的时候,您的手势生动如一只鸟儿的翅膀,自由自在在空中飞翔;也如天空中飘浮的云朵,朵朵灿然;美得让我们陶醉,让我们放开心灵,收起困倦,屏息静听。

  敬爱的老师,当您在深夜点亮的一盏孤灯的时候,人们已进入了梦乡。那是一盏照亮我们前程的灯啊,是如此之重却又如此的亮。

  敬爱的老师,今天的我已经是暮日西山暮霭沉沉,想起您在我曾经成长的路上,一直有您精心的教导,在人生道路上是您教我学会了宽容;一路上感谢有您循循善诱,让我明白做人的使命,领会人生的真谛;珍惜在世上的时光,真的感谢您!让我明白知识无涯;人生路上,我一直谨记您的支持鼓励和教导。

  也许今天,我不是老师眼里最得意的学生,但老师您,却是我最感激的恩师,正如您曾经教导过我:人生,本来就是一个大舞台,在属于你自己舞台上,你想扮演什么角色就扮演什么角色,尽情发挥你的长处的美丽;对于你的教导,我一直铭记在心,我一直敬爱的老师,今天是您的节日,我谨以几许文字,祝您永远年轻,在盛满春光的日子绽放您最美的一生。

关于教师节的随笔2

  每个人都想在自己的一生中选择一个美好的职业,用自己辛勤的汗水和顽强的进取精神编织成理想的花环。比如当一名外交家,做友谊桥梁的工程师;做一名作家,陶冶人们的心灵;做歌星、影星,一展自己的艺术形象。而有相当一部分人却选择了做人民教师,培养祖国的有用之才。

  虽然,老师的工作很简单,面对学生,背靠黑板,公式、文章、单词,百遍、千遍、万遍…… 老师的生活太乏味:教室、宿舍、办公室,三点一线,而且很清苦,他们日复一日,年复一年,在黑板与粉笔之间忘我地讲课的情景,在夜深人静的时候,还备课改作,是他们毫无怨言地将知识无私地默默奉献给每个学生,在学生徘徊于人生的立交桥时,指明了人生方向,在学生遭受挫折和失败时,给予信心和力量。

  是老师,造就了一代又一代人才;是老师,继承发展和开拓着人生灿烂的文化。可以说,老师不仅仅是为了照亮别人,甘愿牺牲自己的蜡烛,是音乐家,指挥学生奏出最美的和弦;他们是太阳,太阳的光芒会照亮大地的每个角落。

  有人说,地球上最广阔的'是海洋,比海洋更广阔的是天空,比天空更广阔的是人的心灵。而教师就是人类灵魂的工程师、道德之父、智慧之母,我们没有理由瞧不起老师。然而当今社会上,有些人除了教师节那几天,没有多少日子把老师放在眼里,甚至对他们的事业不屑一顾,很难想象,一个连自己的老师都不尊敬的人,能够真正地去爱我们的祖国和人民、为党和人民奉献力量吗。

  “百年大计,教育为本”。国家建设靠人才,人才靠教育,教育靠教师。我想,每一个有良知的人,都应该重视教育、尊重教师。古人云:一日为师,终身为父。这句话说得多么恳切、多么真诚啊!古今中外的伟人学者都是把自己的老师视为上宾,毛泽东当主席后仍不忘请老师上北京,居里夫人成名后专为她的小学老师送花。伟人尚且如此,更何况我们。

  让我们都努力认识老师的价值,更深地体会老师的辛苦,多给老师献上纯真的爱,以至重视整个教育行业,为振兴教育、建设家乡贡献应有力量。

  还是用一位大学校长的话做结吧:

  教师是平凡的,平凡得让一些人在“官”场、生意场、娱乐场中不遇见他们,甚至忘记了他们。

  教师是伟大的,伟大得让任何一个人在学生生涯中、在成才的道路上、在共和国的土地与旗帜上,都找到教师的心血与结晶。

关于教师节的随笔3

  春天般欢欣。如今,升入初中,我更深地了解老师的辛劳。

  初中的语文老师,幽默风趣;数学老师和蔼可亲;英语老师活泼向上……我们初中的老师个有所长,教学的方法也各不一样,但在我们这些学生的心中,老师永远是我们的老师。因为我们至今还能清楚地记得,遇到困难时老师淳淳诱导的话语,遇到难题时老师鼓励的目光。老师啊,您为我们付出了太多太多的心血,太多太多的`时光!“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,老师啊,这就是您的真实写照。你看那语文老师书上的的一行行密密麻麻的文字,其中蕴含着老师付出的多少心血,多少辛劳都尽在不言中。

  老师为了每一课,都做了怎样的备课,其中的劳累都有谁知道?这就是老师这个职业的神圣,他们从不张扬,从不叫苦叫累,只是默默的承担一切,付出一切。他们身上的品质,难道不值得我们赞扬吗?老师,您是我们心中的灯塔,指引我们到达正确的方向,您为了我们,就像在海上孤独的生活,也要帮助我们走向正确的航向。您是我们的恩师,因为您把自己的知识全部传授给了我们,我们感激您!老师为了学生,把自己的智慧锦囊都授予了学生,任凭自己的锦囊被学生抢之一空却毫无怨言,这,我们能做到吗?老师培养的桃李,现在都已长大成人,他们永远忘不了的,就是自己的恩师,传授给自己智慧的恩师!我们这新一代的桃李,正在老师的呵护下茁壮成长,为将来长成祖国的栋梁做准备。但这其中,是老师辛勤的为我们浇水、施肥、捉虫,还纠正我们长得歪的部分,使我们永远都是笔直的向上。这些,难道还不够说明老师对学生的一片心意吗?老师永远是学生心目中的智多星,在老师面前,学生可以得到一些疑难问题的答案,可以得到数学题的解答方法。

  老师啊,您如春雨,献出了自己的青春岁月,却滋润了一批又一批的幼苗茁壮成长;您如一座桥,佝偻着腰,站在岸的两端,接送着一个个学生从桥上走过,来到知识的彼岸,而您却一直在那里护送着更多的学生,直到渐渐老去……老师,您是我人生的一盏指明灯,照着我前行。老师,在教师节来临之前,请允许我赞美您,歌颂您,祝福您!老师,祝您教师节快乐!祝所有老师节日快乐!

关于教师节的随笔4

  天空晴朗,万里无云。今秋九月,满山遍野的野菊花分外艳丽。清早,小红一起床,就跑去山上采野花了,这么早起床采野花干什么呢?只见小红左手挎着一个篮子,右手把采好的花往篮子里放,就这样,不一会儿她的篮子里就有蓝的,黄的各色鲜艳美丽的花了,她跑回家后,一看离上学的时间不远了,小红把开的旺的几朵挑了出来,仔细一瞧,上面还挂着一颗颗晶莹的.露珠呢!她背起书包飞快地跑出家门。

  乡间的早晨,泥土也泛着阵阵芳香,小红连蹦带跳的走在小路上,活像一只快乐的小鸟,边走边唱着前两天才学会的歌曲:“静静的深夜群星在闪耀,老师的窗前彻夜明亮,每当我轻轻走过您窗前。“的确如此,老师多么辛苦呀!在我们睡的得正香时,老师在干嘛?不正是在微弱的灯光下批改着我们的作业吗?如果我是一棵树,那么老师就是一位辛勤的园丁,来修剪我们的枝叶;如果我是一只雄鹰,在蔚蓝的天空中翱翔,那么老师就是翅膀,给我力量,让我飞翔;如果我是一滴水,那么老师便是一潭水,容纳了我,教育了我;如果。不知不觉,就来到了老师窗前,走近一看,咦,没有人,干脆给老师一个惊喜吧!于是从手上挑出最鲜艳的菊花,可是插在哪里呢?小红想了想,忽然她想到老师有一个灰色的笔筒,就插在笔筒里吧!旁边的日历上正好是九月十日——中国教师节,日历前面整齐的摆着一本语文书和一本备课本,上面还压着一副老花镜,一瓶打开盖的墨水在桌上,大概是老师太累,忘记盖了,地球仪也在桌上,桌上亮亮的,窗户也打开了,老师来了,但不在办公室里,可能到班上去检查卫生了,先放下吧!老师回来一定会很高兴的,小红放下花便回教室去了。

  走在回教室的路上,小红想起老师平时那样关心她,教育她,冒雨去给她补习功课时,心里不禁内疚起来,今天,正好是老师的节日,小红在心里感谢老师,同时也祝愿老师节日快乐。

  下午放学,夕阳的余辉洒遍了世界各地,小树。小草。小花也都披上了夕阳的余辉,好像节日服装一般在跳舞,小鸟在枝头唱歌,好像在为它们伴奏,它们好像也在为我们可亲可敬的老师祝贺节日呢!想到这,小红笑了,笑的是那样甜,那样美。

关于教师节的随笔5

  今天是教师节,是天下所有教师们的节日。我祝老师们节日快乐。

  清晨,同学们有的拿着鲜花、有的拿着小制作、有的拿着亲手制作的贺卡来到学校。当上课铃响起时,张老师象往常一样面带微笑来到教室,同学们纷纷拿出自己带来的小礼物献给敬爱的老师。

  朵朵盛开的鲜花代表着我们一颗颗心;朵朵盛开的鲜花又好比同学们一张张笑脸,手捧鲜花的张老师啊!您就是这花园里辛勤的园丁,这一朵朵盛开的鲜花是您用辛勤的汗水浇灌的啊!多少个日日夜夜、多少个酷暑盛夏您在灯下为我们批改作业,岁月让您的青丝变的.花白。我们知道:我们学习的进步就是送给您的最好的礼物、一堂安静而思想集中的课就是对您最大的理解。“调皮鬼”今天坐的格外的端正;“开小差”今天目不斜视,课堂安静的掉根针都能听见声音,我们要用行动给您送上一份最好的礼物。

  老师,有人把您比作红烛、有人把您比作铺路石、有人您比作照明灯、有人把您比作人类灵魂的工程师。是您把无知的我们带入知识的海洋。今天是你们的节日,让我们发自内心的道一声:“老师,你们辛苦了,老师们节日快乐。

  十年树木,百年树人。老师的教诲之恩我们终生难忘。

关于教师节的随笔6

  这个世界有很多东西用眼睛是看不到的,这时候就要我们用心去观察,去发现,去体会。

  ——题记

  人生一世,草木一秋。与大自然岁月的长河相比,人的出现只不过是短暂的一瞬。像流星一样,划破长空。像昙花一样,转眼既逝。然而大自然却赋予了人类眼睛,那无疑等于为自己挖掘了一条坟墓。因此,造物主又给人安上了一个大脑,人才逐渐看清了自己,也看清了这个世界。发现了这个世界并非只是人类活动的天下。还有动物,植物,和一些看不见的生物们。

  每一片树叶都有它独特的形状,就像人的指纹一样。因此我们没有理由去改变它。按照人的意愿设计它,这不仅是自私的行为,而且是愚蠢的行为。然而就在我们人类当中,这些所谓美化大自然的人确乎并不少见。难到他们的双眼被蒙住了?不,他们的双眼非但没有被蒙住,而且还像新郎官的皮鞋一样,亮得很。所蒙上的,只是他们心灵的双眼。

  一旦人心灵的双眼被蒙蔽住了,那它的所作所为将会摆脱掉大脑的控制,成为原始社会只拥有眼睛的人,也就是现在所说的疯子的.行为。

  我想现在的人们应该反省一下自己,重新擦亮心灵的双眼,才能体悟到这个多彩的社会。

  脚下的路是青石板铺成的,很硬。踩下去会给人一种踏实的感觉。然而你却没有发现,当你一脚踩下去的时候,也许有无数的蚂蚁已经死在了你的脚下。一群和你一样渴望生活的生灵就这么消失了。所以,走路不能用眼睛去走,因为人的眼睛只有金钱般大小,我们要用心去走,毕竟人的心胸才是一片海阔天空。

  我想我是一个很叛逆的人,因为我看这个社会是黑色的。可这能怪我吗?为何人们要打假?是因为这个社会有假的产品;为何要有警察这种职业?是因为这个社会有坏人的存在;为何要设立法院?是因为人间有太多的冤屈;为何我要叛逆?是因为这个社会太让我伤心。人们心灵的双眼已然被蒙蔽,因管这个社会丰富多彩,可却没人能发现到它的可爱之处。因此我苦思冥想,觉得只有当人类擦亮自己心灵的双眼的时候,才能发现人间的一切真善美都只源于人们心中。

关于教师节的随笔7

  今年,我已经是三年级的语文老师了。也就说我当小学语文老师已有两年了。在这两年的教学过程中,我发现我们三(六)班的学生有一个共同的缺点:书写错误,做题粗心,错题多。原因是书写随意,不讲格式,作业做完了,从不检查。针对这种情况,我注意强调书写格式,并要求字写得慢些,写得工整,格式不对,书写不工整,一律重新做过,经过一段时间,书写方面有了一定的进步,但题还是错得多,于是我在班上宣布了这样一条规矩,如果语文作业连续十次既工整又正确,老师每次打的都是“优”,我就奖奖品,这样激发了优生的积极性,一部分学生是懒惰惯了,对此无动于衷,怎么办呢?当然还有办法,每天作业错了的重新改过,改正确了才算过关。经过一段时间的努力,我班的情况终于有所好转。

  可另一个问题接着出现了,我班孩子的识字和写字兴趣不高。如何培养孩子的识字和写字兴趣呢?经过自己的`深刻反思和老教师的指导,我采取了这种方法:学生在“玩”中学语文,体验学习语文的快乐。

  在识字方面,这一学期学生学习用部首查字法查字典,学习利用汉字的表意特点来分析字形,并对认字方法有比较系统的归纳整理,学生基本上都学会了运用不同的认字方法来独立识字。在教学中,我还注重将学生引领到生活当中去识字,激起学生识字的极大热情。鼓励学生从不同的角度去整体识记生字,提倡个性化的识字方法。让学生寻找出自己认为最有效的识字方法,通过不断的求异,激活学生思维,“玩”出价值。一个字有多种识记方法:看字形认字、跟据部首猜字义等等,学生在发散思维的“玩”中学得快乐。再如用画画的方法记一记会意字;将所学的字、词贴在家中的实物上“复现”。

  而在写字方面,新课标中指出:“写字是一项重要的语文基本功,是巩固识字的手段,对于提高学生的文化素养起着重要作用,必须从小打好写字的基础。”一个人的字写得好与否,不仅仅是个人的门面,而是在一定程度上反映出了他的学习习惯、意志品质及性格特点。因此,教学时我采用了“读字、范写、评议、试写”的程序:“读字”时,让学生讨论“写这个字时哪一笔最关键”“写这个字哪一笔最容易写错”或“你想提醒大家注意哪些地方”等问题,整体把握写字的规律;在范写之时,让学生评议老师的范字,引导学生观察、发现、把握写字的要领;让学生对老师的范写的字评头论足,并自己尝试着去写,另外通过作业展览、评选书写闪耀明星等方法,激发了学生写字的兴趣,提高了学生写字的技巧。

  语文教学是一门技巧,我越学习越觉得它有无穷的魅力,真是越教越觉得有味。

关于教师节的随笔8

  九月是金秋收获的季节,一年一度的教师节悄然来临。1985年9月10日,全国的教师们迎来了自己的第1个教师节,从此尊重教师成为了一种美德。无论是开国伟人还是各界成功人士,他们的成就都离不开恩师的培养。

  对我们每一个人来说,一生中都得益于无数位教师的培养和教诲,所以老师永远是值得我们尊重和感恩的'人。在少年时代陪伴在我们身边的是每天捧着书本、拿着粉笔、孜孜不倦,培养我们知识,教导我们做人的老师。当我们长大成人、步入社会、走进工厂,陪伴在我们身边的是喝尽所能、毫无保留,传授我们经验和技能的师傅们。使我们在企业迅猛发展的大潮中站稳脚跟、不被淘汰,奉献自己的全部力量,取得事业的成功。他们更是值得我们一生都尊重和感恩的老师。

  古人云:“一日为师,终生为父。”

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”

  老师是燃烧自己、照亮别人、无私奉献的蜡烛,是哺育幼苗、辛勤浇灌、情撒大地的园丁。

  老师的爱像温暖生灵、普照大地的太阳,像碧浪冲天、浩纳百川的大海,像光彩夺目、照亮夜空的明星。

  愿天下所有的老师生日快乐、永远快乐。

  愿人类对这最圣神的称谓永远爱无止境……

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