学校优秀评选活动方案

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学校优秀评选活动方案

　　为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，往往需要预先进行方案制定工作，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。方案应该怎么制定才好呢？以下是小编整理的学校优秀评选活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。

学校优秀评选活动方案

学校优秀评选活动方案1

　　为了鼓励班主任积极工作，创造性的开展班级管理，提升我校德育工作水平，学校决定，每两年举行一次“十佳班主任”评选活动。现将有关事宜公布如下，请各年级根据要求，按规定时间做好推荐，初评工作。初二（含高一）推荐8人，初一推荐12人。

　　一、参选条件：

　　1、优秀班主任，（包括年度或期中初评）。

　　2、所带班必须是文明标兵班（同上）。

　　3、所带班未发生严重安全责任事故。

　　4、所带班学生没有违法并受到相关部门处罚事件。

　　5、本人所带期中，期末总评成绩初一排名十七名以前、初二排名十二名以前，以及本人所教学科成绩（本班）年级排名初一排年级前二十名内，初二排年级前十五名以内。

　　6、本学期“班主任综合素质比赛”一、二等奖获奖者作为特别申报者。不受条件1、2限制。

　　二、评选办法：

　　1、本人申报，交一份申报材料。含工作总结—两年内历次期中、期末考试成绩及其它活动所取得的成绩，及上述1—6所列条件相关材料。

　　2、年级初评，级委会审议决定本年级推选名单，及推选评语。

　　3、网上公示推荐人事迹，号召全校师生投票推选。

　　4、学校评审小组审定十佳班主任人选（主管校长、德育处、教导处、办公室、总务处、团委、主任及年级组长）。

　　5、网上公布“十佳班主任”优秀事迹，颁发证书。

学校优秀评选活动方案2

　　一、评选范围

　　全校各年级学生。

　　二、评选条件及标准

　　各班根据学生一学期以来的综合表现，从美德、智慧、健康、才艺、创新、进步等方面对学生进行评定，推选出各方面均在班级表现突出的学生为校级“华青可爱星”。

　　美德星：具有孝敬、诚信等优秀道德品质。能够在学校、家庭、社会中体现出爱心和责任心；勤俭节约，遵纪守法，知荣明耻。

　　智多星：学习态度端正，学习习惯良好，学习成绩优异，知识面广；乐于帮助同学学习。

　　健康星：体质健康标准达到良好及以上，热爱运动，认真参与学校大课间活动，坚持锻炼，养成了良好的运动习惯；具有良好的心理品质和积极的心态。

　　才艺星：具有初步的发现美、欣赏美和创造美的能力；积极参加各级各类艺术活动和比赛，有艺术特长。

　　启明星：热爱自然、亲近自然，具有较强的环保意识；积极参加各级各类科技、环保、劳技等活动，成绩突出；具有创新精神。

　　成长星：在学业或行为习惯上，通过老师和同学帮助，自身经过了不断的努力改掉坏习惯或端正了学习态度，不断提高学习成绩，行为习惯符合班集体要求，进步非常明显。

　　阅读小明星：喜爱读书，热爱写作，每天能做到读书时间不少于30分钟。在班级读书活动中起到榜样作用，乐于与大家交流分享读书的快乐。每月能让家长带自己去书店买书或者看书不少于1次。积极参加学校的读书节的各项活动，取得了较好的成绩。家长对孩子在家中读书的评价高。

　　华青闪亮星：为综合能力模范星。学生不仅具有良好的.学习能力，同时在品德、习惯等各方面表现优异。此星在期末时评比。

　　三、评选要求

　　1、各班班委会及辅导员老师，组织相关人员认真学习评优文件精神。

　　2、在推优选好的过程中必须坚持公平、公开、公正的原则。

　　四、评选程序

　　1、自主申报

　　队员根据自己的实际情况，自主到中队长处申报自己愿意评什么星。由班干部讨论，是否符合要求。（低年级简化次程序，由班主任老师提供候选名单。）

　　2、班队会时，民主投票，班主任审核。

　　各中队确定各类星，各5名。一人可以评多星。

　　3、12月30日各班交《“华青可爱星”评选统计表》于大队部。

　　4、12月31日元旦前的庆祝活动后，各班颁发奖状。

　　实验小学华青分校

学校优秀评选活动方案3

　　为了表彰奖励在我校教育、教学、管理工作中作出突出贡献的教师，关心学校发展并为学校发展作出较大贡献的社会各界人士、家长，全面发展的优秀学生，进一步推动我校教育教学改革健康持续发展，学校决定开展“彩虹奖”评选和表彰活动。为了使活动能够规范运作，特制订本实施方案。

　　一、领导机构

　　成立“彩虹奖”评审领导小组。

　　组长：z

　　组员：z

　　二、评选范围和名额

　　1、范围

　　（1）本校在职的正式教职员工（三年以上教龄或工龄）

　　（2）关心学校发展，为学校持续发展作出一定贡献的周边地区的社会各界人士及家长

　　（3）优秀学生

　　2、名额

　　一般每年2名，具体按每年的实际情况决定

　　三、评选时间

　　每年六月底评选一次，九月十日教师节表彰。

　　四、评选条件

　　1、本校教职员工：热爱和忠诚本职工作，具有高尚的职业道德和现代教育理念；善于学习，能用先进的理念、科学的方法教育、影响和指导学生；为人师表，关爱学生；服从学校安排，团结协作，关心他人，乐于奉献；工作认真负责，勤于思考，有创新精神，工作质量较高。

　　2、社会各界人士、家长：为学校发展出谋划策、主动关心学校发展，为学校持续发展作出一定贡献。

　　3、学生：具有积极的人生态度，踏实的学习作风，良好的学习方法，顽强的拼搏精神，优秀的.学业。

　　五、评选办法

　　1、领导小组结合教师的师德表现、工作态度、工作实绩，结合社会各界人士对学校发展作出的贡献，结合学生在校期间的表现与学业，最后确定“彩虹奖”人选。

　　2、获奖人员及事迹校内公示一周。

　　六、表彰奖励

　　1、学校在教师节召开表彰大会，向获奖人员颁发“彩虹奖”荣誉证书；

　　2、获得“彩虹奖”的人员，一次性奖励500元；

　　3、获得“彩虹奖”的教职工，在考评、职称、晋升中优先考虑。

学校优秀评选活动方案4

　　为了推动我校教学质量的进一步发展，促进教师授课水平的提高，配合明年上级优质课的评选，学校决定开展校级优质课评选活动，具体安排如下：

　　一、参评对象

　　所有任课教师（包括兼课职员）。

　　二、活动安排

　　1、教研室公开课阶段9月上旬—10月上旬，各教研室举行公开课，每位教师必须参与，一人必须讲一节公开课，各教研室要安排好每位教师的讲课顺序，于本周内将名单报教务处，届时教务处将进行检查；专业课教师提倡讲技能课，一定要有学生动手操作的.环节。各教研室在听课的基础上，由全教研室教师推选出参加校级优质课评选的侯选人，并于10月10号前将候选人名单报教务处。各教研室一定要认真组织此项活动，推选出能真正代表本教研室水平的候选人。

　　2、学校评选阶段10月中下旬，学校将组成校级优质课评选委员会，对各教研室推荐的候选人逐一听课，按《课堂教学评分标准》打分，算出总分。进入前三分之二名次的候选人即为校级优质课的获得者。

　　3、校内公开课阶段11月，学校将从校级优质课获得者中选拔2—3名优秀者，举行校内公开课，并要进行简单的说课。全体教师参加听课。

　　三、评选结果

　　使用学校将给获得优质课的教师颁发证书，明年参加上级优质课评选活动的人员从本次获得校级优质课的教师中推荐。

　　四、活动要求

　　4、所有任课教师均应积极参加本次活动。

　　5、讲课时提倡有课件。

　　6、讲课内容教师自选，一般应按教学进度安排，不得随意更改教学进度。

　　五、名额分配

　　各教研室推荐候选人，按下列名额推荐：

　　语文教研室2人数理化教研室4人英语教研室2人政治教研室2人机电教研室1人计算机教研室2人服装教研室1人高考教研室2人体育教研室1人实训教研室1人风电教研室2人、兼课职员3人。

　　各专业教研室必须推荐1人讲技能课。