【精华】户外活动教案三篇
作为一名教职工，编写教案是必不可少的，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。我们应该怎么写教案呢？下面是小编为大家整理的户外活动教案3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
户外活动教案 篇1
设计意图：
小班的孩子对玩呼啦圈很感兴趣，利用孩子的这一特点，我设计了本次活动。
活动目标：
培养孩子一物多玩的兴趣，增强孩子身体的`灵活性和协调性，让孩子体会合作游戏的快乐。
活动准备：
呼啦圈若干、平整的地面。
活动过程：
教师出示呼啦圈，引起幼儿兴趣。
玩法一：过小河
幼儿分成两组，5——6个呼啦圈并摆在地上，幼儿一个一个的跳过去，哪组最先到达终点，哪组获胜。
玩法二：钻山洞
幼儿分成两组，5——6个呼啦圈竖着立在地上，幼儿依次钻过呼
啦圈，哪组最先到达终点，哪组获胜。
玩法三:开火车
把呼啦圈套在幼儿身上，幼儿依次抓住前面幼儿的呼啦圈进行开火车的游戏。
活动反思：
幼儿的能力水平有限，需要教师加强引导。
户外活动教案 篇2
活动目标：
1、学习连续拍球向前走，锻炼身体的协调性。
2、变换拍球方式，尝试拍球接力。
3、喜欢球类游戏，体验互助合作的乐趣。
活动过程：
一、同做球操，进行热身活动
1、提出要求
师：孩子们，让我们一起来根据我的口令来转动（膝关节、腕关节、踝关节）
2、进行活动
二、自主玩球，探索拍球方式
1、同伴交流
师：谁能和我们说一说怎样能够连续拍球向前走呢？
2、分享方法
3、学习方法
师：在连续排球向前走时，要匀速前进，控制好拍球的速度，身体要保持平衡才能做到不间断的拍球向前走。
三、观察模仿，学习行进拍球
1、提出要求
师：接下来我们分成四组，练习一下刚刚我们所学习的连续拍球向前走的方法。
2、进行练习
3、教师小结
师：我们运用了所学连续拍球向前走的'方法进行了练习。
四、合作游戏，尝试拍球接力
1、合作游戏
师：刚刚你们说出了那么多的拍球方法，一会儿，我们要根据我们所设置的情景进行一次拍球接力赛，我们共分成四组，每组的人数是相等的，听到我的口令后，每组的第一个人同时出发，运用指定的拍球方式通过我们所设置的情景，到达终点后赶快换你们组的下一人，最先完成的一组，就是获胜组。
2、进行活动
3、教师小结
师：刚刚我们运用了不同的拍球方式出色的完成了拍球接力赛，让我们一起为获胜组表示祝贺！
五、鼓励评价，懂得合作重要
师：最后，让我们进行放松活动，两个好朋友之间相互捶背，相互捏手臂，相互抖一抖手臂等
户外活动教案 篇3
活动目标：
1.能积极动脑，大胆尝试轮胎的多种玩法，体验轮胎一物多玩的乐趣。
2.在滚轮胎、走轮胎、跳轮胎、爬轮胎等游戏中提高幼儿身体的协调性和灵活性。
活动准备：
人手一个轮胎、擦汗毛巾
活动过程：
一、趣味出场：激发兴趣
教师带幼儿来到放置轮胎的场地集合。
师：今天我们一起来当一名小司机，等一下每人拿一个轮胎，我们一起把车开到停车场吧，预备，出发!
(老师和孩子一起滚轮胎到指定的教学场地处)
------此环节的设计意图：激发兴趣，增加活动趣味与情境性。开车到停车场其实是孩子巩固滚轮胎的技能，因为孩子们对滚轮胎不难，容易体验成功感激发活动兴趣。
二、准备运动：轮胎热身
师：好，汽车停好了，我们等一下要和轮胎来做做好玩的游戏吧。(教师说引导语，引导幼儿一起做动作)
动动头，搓搓手，滚轮胎，弯弯腰，走轮胎，跳轮胎等与轮胎的互动游戏。
-------这些准备动作的设计为活动创设轻松的氛围，同时为孩子做了热身活动，为接下来的活动做准备，更富有趣味性和自主性。
三、基本环节：趣玩轮胎
师：现在请你动动脑筋想一想，轮胎可以怎么玩?看谁的玩法多。请你找个空的地方去试一试，等一下和大家分享一下你是怎么玩的。
1.幼儿自由探索，挖掘轮胎的多种玩法。
(教师引导幼儿自由探索，巡回指导)
2.边探索边交流，展示分享不同游戏玩法。
教师个别指导，提问：你是怎么玩轮胎的'?请你来试一试。
(引导幼儿示范讲解并集体跟学，跟学时引导幼儿模仿学习同伴的新玩法)
3. 集体综合游戏，提高自身肢体协调能力。
教师根据幼儿的游戏情况进行适当分组，例如分成滚轮胎、走轮胎、跳轮胎、爬轮胎的不同组，引导幼儿自由选择尝试，并进行交换练习，将活动推向**。
4. 教师小结：你们真会动脑筋，玩出了这么多的新玩法，玩轮胎我们可以滚，可以跳、可以爬、可以钻等等方法，你们真棒!
四、结束环节：放松身心
师：我们玩了这么久，轮胎也累了，我们小司机把轮胎靠边停车，一起坐下来休息一下吧，可以和跟旁边小朋友拉拉手，敲敲背。
五、离开场地：盥洗休息
1.小司机将车开回放轮胎处。
2.回教室盥洗、喝水。
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