文明礼仪的主持稿15篇

　　在当下社会，很多情况下我们需要用到主持稿，根据活动、节目内容的不同，主持稿所采用的形式和风格也是不同的。写起主持稿来就毫无头绪？下面是小编收集整理的文明礼仪的主持稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

文明礼仪的主持稿15篇

文明礼仪的主持稿1

　　男：尊敬的老师们，

　　女：亲爱的同学们，

　　合：大家好！

　　男：我们中华民族素有“文明之邦”的美称，她有五千年悠久的历史。女：她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。男：在改革开放的今天，我们应该弘扬民族优良传统。

　　女：每个人都应该从现在开始做一个讲文明、懂礼貌的'中学生。合：土高中学文明礼仪诵读比赛现-在-开-始！

　　女：今天的比赛，我们将采取评委现场打分的方式分别评出各年级的一、二、三等奖，因此，我们也特意邀请了几位老师担任评委。

　　男：他们是师。

　　女：在此，我们对几位评委老师的到来表示欢迎！

　　男：本次比赛的评分标准是：

　　女：……

　　男：接下来将欣赏到的是（）年级（）班的（）同学带来的（）。 .......

　　女：最后，请负责人何国华老师讲话，大家欢迎！

　　何老师：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子,作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美好！希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会！

　　男：下面我们用热烈的掌声有请师校长宣布获奖名单！

　　合：本次活动到此结束，请大家整队回教室。

文明礼仪的主持稿2

　　“文明礼仪伴我行”演讲比赛主持词男：中国自古以来就是礼仪之邦。

　　女：文明礼貌是中华民族的优良传统。

　　男：古老的神州向世界展示了文明古国的风采。

　　女：悠久的历史给我们带来了博大精神的文化遗产。

　　男：文明，让人举止文雅。

　　女：礼仪，让人风度翩翩。

　　男：文明是风，它可以吹拂每一位同学的心。

　　女：礼仪是花，它能将校园装扮得更加美丽。

　　男：微笑是我们的语言，文明是我们的信念。

　　女：花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！

　　合：张掖五中“文明礼仪伴我行”演讲比赛现在开始。

　　男：首先有请1号选手，八年级（2）班的张丽娟同学上台演讲，她演讲的题目是《清洁校园，文明校园，从我做起》，八年级（3）班徐彬艳同学准备。掌声有请张丽娟同学！女：张丽娟同学激情洋溢的`演讲教会了我们做一个爱清洁、讲文明的好学生！下面有请2号选手八年级（3）班徐彬艳同学上台演讲，她演讲的题目是《做文明学子，创和谐校园》，3号选手七年级（2）班陆彩星同学准备。

　　男：徐彬艳同学的演讲声情并茂。下面有请3号选手七年级（2）班陆彩星同学上台演讲，她演讲的题目是《让文明礼貌之花开遍校园》，4号选手七年级（3）班高海燕同学准备。

　　女：陆彩星同学抑扬顿挫、激情四射的精彩演讲让我们懂得了从小事做起，从自身做起，做一个“讲文明，讲礼貌”的好学生。下面有请4号选手七年级（3）班高海燕同学学上台演讲，她演讲的题目是《做一个尊敬老师、行为文明的中学生》，5号选手七年级（1）班曾诚同学准备。

　　男：高海燕同学热情的演讲，使我们懂得了要做一个尊敬老师的好学生。下面有请5号选手七年级（1）班曾诚同学上台演讲，他演讲的题目是《文明礼仪伴我行》，6号选手八年级（1）班付丽娟同学准备。

　　女：曾诚同学慷慨激昂的演讲令我们动容。接下来有请6号选手八年级（1）班付丽娟同学上台演讲，她演讲的题目是《争做文明中学生，创建文明校园》，7号选手八年级（4）班金雪同学准备。

　　男：付丽娟同学声情并茂的精彩演讲，再次将本次演讲会推向高潮。下面我们以热烈的掌声有请7号选手八年级（4）班金雪同学上台演讲,8号选手七年级（4）班金钰同学准备。

　　女：金雪同学的演讲精彩至极，最后有请8号选手七年级（4）班金钰同学上台演讲。掌声有请！

　　女：感谢8位选手给我们带来的精彩演讲！

　　男：文明是一种美德，是人生一笔宝贵的财富。

　　女：礼仪是一块金子，拥有的人，一生都会闪闪发光。

　　男：你给别人一个微笑，别人给你一个春天。

　　女：你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。

　　男：让文明的气息洋溢在学校的每个角落。

　　女：让我们的素质及文明展现在一言一行中。

　　男：让文明在校园里播种。

　　女：让友爱在礼仪中绽放。

　　合：张掖五中“文明礼仪伴我行”演讲比赛到此结束。感谢各位同学的参与。

文明礼仪的主持稿3

　　文明礼仪主题班会主持稿

　　今天的主题班会,我们就来一起讨论关于文明校园的话题。首先，我们有请这节班会的主持人端玲同学(女)、晁红伟同学(男)，掌声有请！

　　男：老师们

　　女：同学们

　　合：大家下午好！

　　女：今天这个班会课我们要讲的是一个老生常谈的话题，大家想知道是什么吗？

　　男：我们今天的内容就是关于文明礼仪的。

　　女：文明礼仪在我们的生活中处处用到，已经是滚瓜烂熟了。

　　男：在家里，学校里,马路上，网上……随处都可以看见这个词。

　　女：但是在生活中我们有的人却不怎么注意文明礼仪，今天我们首先就这个话题请同学们谈谈我们应该注意哪些方面的礼仪呢：

　　1、尊师的礼仪：尊重教师是每一个学生的起码礼貌。路上或不同场合见到老师要点头示意问好，或微笑行注目礼。进老师办公室要轻轻扣门或喊报告。在课堂上要注重礼仪，回答问题要自然大方，声音要清晰，做好上下课与课中的礼仪。

　　2、学生的形象礼仪：中学生正处于求学阶段，着装方面应朴素大方、活泼整洁为主。校内以校服为主。女生发式以简洁易冲洗梳理为宜，不烫发、染发。男生的发型要保持整齐、干净以富有朝气的短发为主。不留长发、不染发。平时不留长指甲，女生不化妆、不涂指甲油。

　　3、对同学的礼仪：相互尊重与帮助。要坦诚相见，相互沟通交流，相互学习取长补短。宽容理解，善为人意。己所不欲，勿施于人，对人处事要胸怀要宽，度量要广。同学们之间讲究礼貌。多用敬语，养成良好习惯。

　　4、家庭礼仪：上学、放学或外出回家，都应向长辈打招呼；客人来访，要热情地接待。客人告辞时，应起身相送。长辈休息时，不要轻易打扰他们，长辈病了，要勤问候、多问候。

　　女：相信经过我们的介绍，同学们一定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素养和礼仪，这是我们的第一身份证。

　　男：爱美之心，人皆有之，每个人都希望自己拥有美。拥有美，能赢得他人的`欣赏，也可以培养自己的信心和勇气。大自然中，木头的纹理、贝壳内部面层或晶体内部面层,无一不展示出内在美的力量，或许这就是美存在的地方。

　　女：外表的美是暂时的，真正的美是由内而外散发出来的一种气质，自信、善良、平静就是美，它不光使你自己光彩照人、充满魅力，还能感染别人，让别人感受到快乐、幸福。

　　男：下面是我们身边的不文明现象

　　我们班的黑板报，记得上次学校评比还得了甲+呢，现在又被我们几个人的一些不文明行为弄脏了；

　　再来看看我们的课桌，本来好好的课桌被我们同学贴得五花八门、刻得面目全非，可能这桌不是你刻的，但也反映了我们先前坐在这的同学的不文明行为；

　　下课的时候,走廊外面总有那么一些人在打打闹闹, 满嘴脏话, 上课随便讲话, 甚至有的人不尊重老师;

　　开门的时候总那么一些人不先敲门,不用手而用脚;

　　看看我们校园的地面情况，食品包装袋，小纸团，果皮等随地可见，没有丢到垃圾筒里；

　　看看这些好端端的门被某些同学踢的都是洞；厕所的墙壁上的脚印;

　　有的人骑车横冲直撞, 在公共过道上打球，你在打的时候可以很开心，可你曾感受过行人的那份提心吊胆吗？

　　但是这些行为己成为过去，我们班从今年开学以来，全班同学制订了《职教中心08(9)班一日常规管理办法》以来，同学们都自觉地按照《一日常规管理办法》的要求约束自己，课内、外纪律明显好转，文明习惯不断养成，不文明的同学越来越少，班上学习风气浓了，尊敬师长，见了老师主动问好的人多了，互相帮助的行为多了。

　　男：我想，通过这次活动，我们更懂得了在生活中怎样注意文明礼仪，更希望同学们能经过这次活动，认识到自己的缺点与不足，然而去改正。

　　女：下面是这次班会的最后一个议题:向全校师生发起倡议.下面有请班长晁红伟代表08（9）班提出倡仪如下

　　“文明礼貌伴我行”倡议书

　　敬爱的老师们，亲爱的同学：

　　大家好！

　　现在春光明媚，正是万象更新的季节，沐浴在春风里，我们感受着万物复苏的清新气息，心中不由得产生了对生命至诚的热爱。为了使我们能够更好地学习、生活，我们需要一个优美和谐、秩序井然的校园环境。我们是学校的主人，理应“从我做起，从现在做起”，为建设美好校园, 文明校园。为此，我们向全班的同学们倡议：

　　1、语言文明、礼貌待人，不说粗话、脏话，不打架骂人，讲普通话，用礼貌语，态度和蔼，友爱同学、尊敬师长、孝敬父母。

　　2、举止文明，情趣健康，不，不参加封建迷信活动，不看色情、凶杀、迷信的书刊、影视片，不进营业性网吧、舞厅。

　　3、讲究卫生，保护环境，不随地吐痰，不乱扔废弃物，不毁坏花草树木。

　　4、遵纪守法，严格遵守中学生行为规范和文明守则，遵守交通规则，不乱穿马路，不闯红灯，不骑车带人，走路要在人行道。不在教室内吃零食和饮用除矿泉水外的饮料。在校不带手机、随身听、MP3、把精力集中到学习中来。

　　5、爱护公物，遵守公德。不乱涂抹、乱刻画，遵守公共秩序，爱护公用设施，不在公共场所喧哗、起哄。

　　6、志愿活动，积极参与。积极参加“志愿者”服务队配合社区做好护绿和保洁工作。

　　同学们，言行举止有礼貌，能使人与人之间少一份苦恼，多一份快乐；少一份冷漠，多一份温情；少一份庸俗，多一份高尚。让我们在这个美好光明的季节里，撒下文明之种，栽下礼仪之花，从现在做起，从每一个细节做起，做一个文雅、和气、谦逊的人。让校园因我们更青春，让春天因我们更温暖！

　　08(9)班

　　二0xx年x月

　　男: 今天, 虽然只有短短的一节课，但是这一堂课的主题会伴随我们的一生。我们这堂班会课就要结束了，伴随着我们的文明礼仪没有结束，希望大家在生活中能处处使用文明用语，做文明事情, 做一个有素质有教养的人。

　　结束语：

　　感谢二位同学主持了这场精彩的班会，感谢各位同学的积极参与, 在这里我真心希望大家能通过这次主题班会，收敛并改正掉自己的一些不文明行为或现象，可能一时你是改变不了的，但只要你有改变的决心，相信你会成功的。希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会！

　　08(9)班

　　二0xx年xx月xx日

文明礼仪的主持稿4

　　今天的主题班会,我们就来一起讨论关于文明校园的话题。首先，我们有请这节班会的主持人同学(女)、同学(男)，掌声有请! 男：老师们

　　女：同学们

　　合：大家下午好!

　　女：今天这个班会课我们又有一个新的主题活动，大家想知道是什么吗? 男：我们今天的内容就是关于文明礼仪的。

　　女：文明礼仪在我们的生活中处处用到，已经是滚瓜烂熟了。

　　男：在家里，学校里,，马路上，大厦上，网上，电视里随处都可以看见这个词。

　　女：但是在生活中我们有的人却不怎么注意文明礼仪，今天我们首先就这个话题选出文明礼仪做得最好的人，每组选出一名代表来参加竞选。

　　男：在竞选途中，不能有违反纪律的表现，否则我们将给那位同学扣分，请大家注意好自己的文明礼仪。

　　女：好，那我们请各位代表走上讲台，用一两句话做一个自我介绍(5分钟左右)

　　男：现在每一位同学拿出一张纸，讲台上站着的正是我们文明礼仪做得较好的同学，请大家进行评比，只能选一位做得最好的。

　　女：请大家注意，要公正选举，这次选举不是一个组为单位，而是以个人为中心。群众的眼睛是雪亮的，我就不必多说了，开始选举吧!

　　男：好，请组长把纸收起来，我们看看哪一组最迅速!这一次我们将选出三名品德素质较高的同学，将会有小小的奖励。

　　女：我们黑板上是位同学的名单，我们看看谁的票数最多。 (请三人记票)

　　男：第二个环节是“校园文明大家谈”，有请同学们谈谈我们应该注意哪些方面的礼仪呢：

　　(自由发言)

　　1、(学生 ):

　　尊师的礼仪：尊重教师是每一个学生的起码礼貌。路上或不同场合见到老师要点头示意问好，或微笑行注目礼。进老师办公室要轻轻扣门或喊报告。在课堂上要注重礼仪，回答问题要自然大方，声音要清晰，做好上下课与课中的礼仪。

　　2、(学生 ):

　　学生的形象礼仪：中学生正处于求学阶段，着装方面应朴素大方、活泼整洁为主。校内以校服为主。女生发式以简洁易冲洗梳理为宜，不烫发、染发。男生的发型要保持整齐、干净以富有朝气的短发为主。不留长发、不染发。平时不留长指甲，女生不化妆、不涂指甲油。

　　3、(学生 ):

　　对同学的礼仪：相互尊重与帮助。要坦诚相见，相互沟通交流，相互学习取长补短。宽容理解，善为人意。己所不欲，勿施于人，对人处事要胸怀要宽，度量要广。同学们之间讲究礼貌。多用敬语，养成良好习惯。

　　4、(学生 ):

　　家庭礼仪：上学、放学或外出回家，都应向长辈打招呼;客人来访，要热情地接待。客人告辞时，应起身相送。长辈休息时，不要轻易打扰他们，长辈病了，要勤问候、多问候。

　　女：相信经过我们的介绍，同学们一定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素养和礼仪，这是我们的第一身份证。

　　男：爱美之心，人皆有之，每个人都希望自己拥有美。拥有美，能赢得他人的欣赏，也可以培养自己的信心和勇气。大自然中，木头的纹理、贝壳内部面层或晶体内部面层,无一不展示出内在美的力量，或许这就是美存在的地方。女：外表的美是暂时的，真正的美是由内而外散发出来的一种气质，自信、善良、平静就是美，它不光使你自己光彩照人、充满魅力，还能感染别人，让别人感受到快乐、幸福。

　　男：内心的美是一种感人至深的美，同学们一定还记得20xx年春晚上的大型舞蹈《千手观音》吧!

　　有请同学带我们一起回味那震撼的时刻吧!

　　大型舞蹈《千手观音》，是20xx年春节联欢晚会上一道最靓丽的风景。曼妙庄严的舞姿，古朴如天籁的音乐，华贵祥和的舞台、灯光，令数以亿计的海内外华人叹为观止。演员们虽然听不见音乐，但他们的内心被美的力量完全占据。节目导演嘴里数拍子给几位老师听、老师用脚跺地板让演员感受节奏，繁忙到极至的空气里似乎有一种安详和神圣。那是一种美与文化的结合，那种美来自内心与凡世的安宁，来自灵魂和精神的升腾，那种光与影、梦与手绽放出层层叠叠的佛光普照、博爱四射的神圣之美，令现实中的一切喧嚣顿失。无声天使的舞姿，使人们终于明白什么是无声的感动，什么是无言的强大。让每一个观众震撼、感动，并从中体验到了心灵的无比宁静。这就是来自内心的美，它不需要语言，只要一个眼神、一个微笑、就让阳光普照、春回大地，将快乐播撒到每一寸土地、每一块心田。

　　女：内心的美才得以长久，修养和内涵是一个人美的关键。修养与内涵，都是智慧的外在形式。“容人须学海，十分满尚纳百川”学校生活中，同学之间要学会忍让、学会宽容。

　　男：是啊，赶快有请同学为大家讲述“男孩、钉子与篱笆”的故事吧，掌声有请!

　　从前，有一个脾气很坏的男孩，总是莫名其妙发很大的'脾气。一天，父亲给了他一袋钉子，告诉他每次发脾气或跟人吵架的时候，就在院子的篱笆上钉一根，如果到圣诞节还剩下一半钉子，圣诞老人就会给他带来他想要的礼物。第一天，那男孩就在篱笆上钉了37根钉子。后面的几天，他慢慢地尝试控制自己的脾气，每天钉到篱笆上的钉子也逐渐减少了。他由此发现，原来控制自己的脾气，实在比在篱笆上钉钉子要容易的多。

　　终于有一天，他一根钉子都没有钉，他高兴地把这件事告诉了父亲，父亲说：“从今天起，如果你有一整天都没有发脾气，那么就可以从篱笆上拔下一根钉子。”

　　日子一天一天地过去，最后，那些被男孩钉到篱笆上的钉子又全都被他拔光了。父亲带他来到篱笆边上，对他说：“儿子，你做得很好，可是看看篱笆上的钉子洞，这些洞永远也不可能恢复了。就像你和别人吵架，动手打人，你伤害了别人，就在别人心里留下了一个伤口，像这些钉子洞一样。”

　　女：是啊!丰富自己的精神世界，用知识和品德描绘出人性的美，这样的美，才是真正的美，是伴随一生的美。

　　男：下面请同学们找寻身边的不文明现象

　　1(学生 )：对于校园文明建设，我们学校一直以来非常重视，并形成了一套完善的管理系统，也取得了一定的成效，但目前还存在一些不尽如人意的地方，首先我们来看看发生在我们身边的不文明现象，先看一下我们班的黑板报，记得上次学校评比还得了甲+呢，现在又被我们几个人的一些不文明行为弄脏了;再来看看我们的课桌，本来好好的课桌被我们同学贴得五花八门、刻得面目全非，可能这桌不是你刻的，但也反映了我们先前坐在这的同学的不文明行为;下课的时候,走廊外面总有那么一些人在打打闹闹,

　　满嘴脏话, 上课随便讲话, 甚至有的人不尊重老师;

　　开门的时候总那么一些人不先敲门,不用手而用脚.下面再看看我们校园的地面情况，食品包装袋，小纸团，果皮等随地可见，没有丢到垃圾筒里，这就反映出我们的一个不良习惯;接下去的不文明现象表现在对公共财物的态度上，看看这些好端端的门被某些同学踢的都是洞;厕所的墙壁上的脚印;

　　有的人骑车横冲直撞, 在公共过道上打球，你在打的时候可以很开心，可你曾感受过行人的那份提心吊胆吗?

　　看了以上我们发生在校园里的一些不文明现象，大家是不是有所感受? (学生活动、自由发言)

　　女：刚才我们通过讨论，大家都对这些校园不文明现象表示反对，现在请同学们拿出一张纸与笔，在纸上写下你自己的一些不文明行为，有多少写多少，这不用太多的考虑，给你们半分钟的思考。写好了放在桌上面，我也请同学起来念一下自己的不文明行为有哪些，每个人都有或多或少的缺点的，包括我自己。(学生活动)

　　(一分钟后)

　　男: 好的，有没有哪位同学毛遂自荐的?或自告奋勇的?来勇敢地向大家坦白一下自己，没的话我就点名，(学生念好了，给予积极的鼓励，如敢于承认错误，心胸宽广等)

　　现在我请最后每列最后一桌的同学把纸张都收上来放讲台上.

　　女:现在你们差不多把所有的不文明行为或现象都“放在我这里”了，等下我要把“放在我这里”的不文明行为们“装在垃圾袋里扔掉”，希望这些不文明的行为、现象会随着纸片的“消失”而永远的“消失”。

　　(学生鼓掌，庆祝这极具象征意义的举措!)

　　(记票结果己出来)

　　女：我来宣布，获得“文明之星”最高荣誉奖的是一等奖是 ,二等奖是 ,三等奖是

　　.大家鼓掌祝贺，我们并给他们进行奖励————每人奖励月考评积分5分. 男：今天的第三个环节是对我们班这个月行为规范最差同学进行评比，请同学们每人拿一张纸写上他们的名字。

　　女：他们是(不宣布)

　　但是这些行为己成为过去，我们班从去年以来，全班同学制订了《学生一日常规管理办法》以来，同学们都自觉地按照《一日常规管理办法》的要求约束自己，课内、外纪律明显好转，文明习惯不断养成，许多同学到现在止一分未扣，不文明的同学越来越少，班上学习风气浓了，尊敬师长，见了老师主动问好的人多了，互相帮助的行为多了。因此，我将这些票丢倒垃圾篓里，就是说我们相信他们以后一定会改掉这些不文明的行为的

　　(学生鼓掌，庆祝这极具象征意义的举措!)

　　男：我想，通过这次活动，我们更懂得了在生活中怎样注意文明礼仪，更希望这次月评比记分为后十名的同学能经过这次活动，认识到自己的缺点与不足，然而去改正。

　　女：下面是这次班会的最后一个议题:向全校师生发起倡议.下面有请班长米乐飞代表我们班提出倡仪如下

　　“文明礼貌伴我行”倡议书

　　敬爱的老师们，亲爱的同学：

　　大家好!

　　阳春三月，春意浓浓。春天，新的开始，新的希望;春天是充满希望的季节，沐浴在暖暖的春风中，心中不由得产生了对生命至诚的热爱。三月，我们应该弘扬雷锋精神，争做文明人。为了使我们能够更好地学习、生活，我们需要一个优美和谐、秩序井然的校园环境。我们是学校的主人，理应“从我做起，从现在做起”，为建设美好校园, 为我校”五园同创”做出我们自己的一份贡献。为此，我们向全班的同学们倡议：

　　1、语言文明、礼貌待人，不说粗话、脏话，不打架骂人，讲普通话，用礼貌语，态度和蔼，友爱同学、尊敬师长、孝敬父母。

　　2、举止文明，情趣健康，不赌博，不参加封建迷信活动，不看色情、凶杀、迷信的书刊、影视片，不进营业性网吧、舞厅。

　　3、讲究卫生，保护环境，不随地吐痰，不乱扔废弃物，不毁坏花草树木。

　　4、遵纪守法，严格遵守中学生行为规范和文明守则，遵守交通规则，不乱穿马路，不闯红灯，不骑车带人，走路要在人行道。不在教室内吃零食和喝饮料。在校不带手机、随身听、MP3、把精力集中到学习中来。

　　5、爱护公物，遵守公德。不乱涂抹、乱刻画，遵守公共秩序，爱护公用设施，不在公共场所喧哗、起哄。

　　6、志愿活动，积极参与。积极参加“志愿者”服务队配合社区做好护绿和保洁工作。

　　同学们，言行举止有礼貌，能使人与人之间少一份苦恼，多一份快乐;少一份冷漠，多一份温情;少一份庸俗，多一份高尚。让我们在三月，这个美好光明的季节里，撒下文明之种，栽下礼仪之花，从现在做起，从每一个细节做起，做一个文雅、和气、谦逊的人。让校园因我们更青春，让春天因我们更温暖!

文明礼仪的主持稿5

　　男：尊敬的各位领导、老师，

　　女：亲爱的同学，

　　合：大家上午好!

　　男：欢迎大家来到我们三(1)班的道德讲堂!道德讲堂，静心、洗心、养心的心灵驿站。

　　合：我们是这次道德讲堂的主持人黄梓贤、梁颖慈。

　　女：本次道德讲堂主题是：

　　合：“提倡文明礼仪，宏扬社会公德”。

　　男：这节课共七个环节，分别是自我反省、唱歌曲、看短片、诵经典、发善心、敬道德、送吉祥。

　　女：礼仪是人类文化的结晶，是社会文明的标志之一。

　　男：中国是文明古国，礼仪之邦，讲“礼”重“仪”是中华民族世代相传的优良传统，源远流长的礼仪文化是祖辈传承的丰富遗产。

　　合：继承和发扬中国优秀的礼仪文化，是每位炎黄子孙神圣的职责。男：接下来进行第一个环节【自我反省】请看屏幕，想想你做到了哪些?

　　女：接下来，我们进入第二个环节【唱歌曲】，请大家全体起立，合：我们一起来高唱《咱们从小讲礼貌》，唱出我们的“文明”之声。(唱完)请坐下，

　　男：接下来，我们进入第三个环节【看短片】，让我们静下心来，欣赏中小学的文明礼仪宣传片。

　　女：礼仪涉及的范围十分广泛，文明礼仪是人际交往的规范和准则，被誉为步入社会的“通行证”、沟通人际关系的“立交桥”。

　　男：下面，我们进入第四个环节【诵经典】,请大家一起诵读。

　　女：经典语录净化我们的心灵，经过这样的静心、洗心、养心、长好心的.过程，相信大家一定有所感悟。

　　女：接下来，我们进入第五个环节【看故事】,

　　男：感人故事触动我们的心灵，《孔融让梨》是中国千百年来流传的一个真实的道德教育故事，教育人们凡事应该懂得谦让的礼仪。

　　合：让我们一起向他学习吧。

　　女：下面，我们进入第六个环节【敬道德】,

　　合：让我们用最真挚、最诚恳的心向道德敬礼!

　　男：第七个环节【送吉祥】，

　　合：让我们一起践行我们的文明礼仪道德感悟，用心收获感动，用情传递感激，用行回报感恩。

　　合：本次道德讲堂到此结束，谢谢!

文明礼仪的主持稿6

　　魏：泱泱中华，文明上邦。巍巍华夏，礼仪至上。

　　溯古沿今，志士热肠。纵观千史仁德治壤。

　　韩：礼仪就像一只气垫，空洞着奇妙的颠簸，喧闹着舒适的欢快。

　　礼仪，于人于逢事逢情，公平地让大家欣然悦纳。

　　江：诚然，对一个人来说，礼仪潜移默化中已然成为其思想道德水平、文化修养、交际能力的直接表现；

　　于一个社会而言，礼仪是一个国家的文明素养、道德操守、风尚人情的显性反映。

　　韩：各位尊敬的老师，亲爱的同学大家好！欢迎大家参加幼师081“文明伴我行”主题班会，下面让我们用热烈的掌声欢迎各位的到来。

　　合：我宣布幼师081“文明伴我行”主题班会现在开始。

　　魏：道德之于礼仪，是一对莫逆之交。迁移到做人，我们彼此接受这两种具有德行的身份。请欣赏由陈毓敏、周鸯为我们带来的相声表演《我惯着他》

　　韩：哎！江杉，你对未来有什么样的憧憬呢？

　　江：美好是未来的基定元素，每个人希望拥有一个殷实的未来。那就请让我的梦想借助手语表演《的未来》得以穿梭吧，请欣赏《最美好的未来》表演者：杨思羽毛嫣之虞菲等

　　江：礼仪是人类为维持社会次序应运而生，它是人们共同遵守的最基本的道德规范。在人际发展中，它是一种无形的力量，藏匿在友谊的口碑之中。

　　韩：一个缺失礼貌的人是很难有真心朋友的，请您欣赏由周晓赟金莹等为我们带来的儿童剧《小熊请客》。

　　魏：看完了一段的精彩的儿童剧，让我们徜徉在那朵水莲之中，绽放礼仪之花。下面就由陈莉娟沙欢欢龚静仪等为我们带来歌伴舞《荷塘月色》

　　魏：一个友好的眼神，一个得体的举止，一个舒心的微笑，那是充斥在人们心里头的一种景仰，一种气质，一种时尚，由内而外。

　　作为一个具有五千年文明史的古国，讲文明、用礼仪，是弘扬民族文化，展示民族精神的重要途径。

　　江：我们毫不犹豫地要挑起传承礼仪的历史使命。今天我以丹师为傲，明日丹师必以我为荣。礼仪的承前启后，我们前仆后继。请欣赏汤燕霞杨慧婷等为我们带来的诗朗诵《礼仪之窗》

　　歌曲串烧

　　魏：韩冠男啊！你发现没？

　　韩：发现什么？

　　魏：如今教育，都以素质为先，技能殿后。全面发展，

　　韩：是啊！像我们幼师班学乐器的就有很多地。比如，琵琶，二胡，古筝等等，所以我们彼此知音。

　　魏：那现在就让我们的史雯同学为大家来一首琵琶独奏《阳春白雪》，

　　江：每个人从他来到这个世界的那一刻起，就需要别人的爱抚、体谅、关怀和相互帮助，都渴望真诚友情和相互帮助，当我们感到快乐时需要和别人分享。有痛苦烦恼时，需要向别人倾诉。有了困难时需要别人帮助。

　　魏：得理让人，失礼道歉，真诚的与人相处，与人为善，相互尊重，相互信任，相互关怀，下面请欣赏由单嘉琦，王千豪等为我们带来的小品《文明巴士》

　　韩：礼仪不老，品德不旧。其实在我们的生活过程中，拥有一颗童心也是十分重要的精神品性，作为未来的幼儿教师，我们更应该拥有那一份纯真的品质，请欣赏儿童舞《俏丫》表演者：陈嘉玮欧阳珏斐等。

　　韩：人间四月天，春风渐近眼。校园那朵“文明之花”开在你我心中。

　　江：文明在哪里？这次不在小朋友的眼睛里。在这里就不卖关子啦，我来告诉你，文明就在你我身边，在你我生活里，请欣赏由于浩楠杨晶束玲恒带来的歌曲《文明在哪里》

　　韩：曾几何时，一位名人说过：德行的实现是由行为构成的而不是文字，无数事例表明，走向事业辉煌，开创成功人生的关键是高尚的情操

　　江：代表民族未来的我们，需要学习和继承的东西不是一蹴而就的，其实最基本的`问题在于——我们以怎样的精神风貌、怎样的思想品德、怎样的道德水准去接过人类文明的接力棒。实践出真知，时间会诠释的。

　　魏：我相信经过我们全体师生的共同努力，一定会营造出一个开满文明之花的芬芳校园。假想一下下，同为一片天的我们诸多学子共同勉励，那我们民族的气质便会更上一层楼，中华的复兴之路有我们的脚印。

　　江：幼师081“文明礼仪伴我行”主题班会到此结束！谢谢各位的到来！

文明礼仪的主持稿7

　　W：我叫魏杲阳。

　　Z：我叫张少怡。

　　W：老师们。

　　Z：同学们。

　　合：大家下午好！

　　W：今天这节班会课我们要讲的是一个老生常谈的话题，大家想知道是什么吗？（想）

　　Z：我们今天的内容就是关于文明礼仪的。《文明礼仪伴我行》

　　W：“文明礼仪”在我们的生活中处处用到，已经是滚瓜烂熟了。我们小时候就学过《文明礼仪儿歌》

　　Z：同学们，生：都知道，

　　合：礼貌用语记得牢。

　　（男）对待长辈要用“您”，

　　早晨见面说声“早”

　　平时互相问问“好”。

　　若求人，“请”字先，

　　最后别忘说“谢谢”，

　　影响别人，“对不起”

　　回答请说“没关系”

　　做个文明好孩子，

　　人人夸奖数第一。

　　W：我们还学过礼貌问候的英文歌曲呢！How are you？

　　Z：在家里，在学校，马路上，网络上随处都可以看见“文明礼仪”这个词。

　　W：但是在生活中我们有的人却不怎么注意文明礼仪，下面我们一起来看些图片，看看哪些是文明的，哪些是不文明的？

　　……（出示课件）

　　Z：我想，通过我们看到的图片和感受，我们应该更懂得，在生活中怎样注意文明礼仪，更希望同学们能认识到自己的缺点与不足，然后去改正。

　　W:今天我们就这个话题说说我们应该注意哪些方面的礼仪。尊师礼仪：

　　Z：在路上或不同场合见到老师要点头示意问好，或微笑行注目礼。进老师办公室要轻轻扣门或喊报告。在课堂上，回答问题要自然大方，声音要清晰宏亮，老师讲课要认真听讲。

　　W：同学礼仪：

　　Z：相互尊重与帮助。要坦诚相见，相互学习取长补短。宽容理解，对人处事胸怀要宽，度量要广。同学之间讲文明懂礼貌。

　　W：家庭礼仪：

　　Z：上学、放学或外出回家，都应向长辈打招呼；客人来访，要热情地接待。客人告辞时，应起身相送。长辈休息时，不要轻易打扰他们，长辈生病时，要勤问候、多照顾。

　　W：相信经过我们的介绍，同学们一定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素养和礼仪。

　　Z：今天有一位小记者也来到我们的班会现场，她要采访我们班的同学，掌声欢迎她。（小记者走过来）

　　W：嗨，大家好！我是中国少年报的小记者，听说王岗小学三年级在开展文明礼仪的主题班会，我特地过来采访一下。你们敢接受我的挑战吗？

　　Z：你们敢吗？（齐：敢）

　　W：好！请听题：请问，你到书店买书时，怎么对营业员阿姨说话？

　　W：好的。你真有礼貌！

　　W：请听第二题：请问，当你想向同学借笔用时，你该怎么说？

　　W：真会说话，同学一定会借给你的。

　　W：请听第三题：请问，课间你不小心碰掉了同学的铅笔盒，你该怎么办？如果你的铅笔盒被别人碰掉了你生气吗？

　　W：你真是个懂礼貌，宽厚待人的好孩子。

　　W：请听第四题：如果你在看电视，这时妈妈下班回来了，你会怎么做呢？

　　W：真是个孝顺、懂事的孩子。

　　W：我国著名教育家叶圣陶说过：“什么是教育，简单来说就是养成好习惯。”

　　那么平时我们的一些做法或者习惯是不是讲文明礼仪的`呢？下面进入采访的第二环节：判断对错。请听题。

　　（1）要考试了，我的钢笔不见了，小红又不在，我拿他的用一下。（╳）

　　（2）同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。（ √ ）

　　（3）排队时可以大声喧哗、勾肩搭背，只要不被老师看见就行了。（╳）

　　（4）吃饭时要做到边吃边聊，这样才越吃越香。（╳）

　　（5）手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边，反正没有人看见。（╳）

　　（6）按时到校，不迟到，不早退，不旷课。（ √ ）

　　（7）上课太累人了，我趴在桌子上睡一会儿再说。（╳）

　　（8）别人不小心踩到你的脚，立即给你道歉了，你说没关系。（√）

　　（9）认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹，维护学校良好秩序。（ √ ）

　　（10）前面是我们的老师，我们赶紧绕道而行吧，免得给他打招呼。（╳）

　　（11）不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。（√）

　　W：真棒！你们真是讲文明、懂礼貌的好孩子。听说你们班还编了一首《校园礼仪》童谣哩，能让我和大家欣赏一下吗？（生齐回答“能”）

　　你拍一，我拍一。文明礼仪排第一。

　　你拍二，我拍二。同学之间是伙伴。

　　你拍三，我拍三。尊老爱幼记心间。

　　你拍四，我拍四。关心集体做好事。

　　你拍五，我拍五。同学之间不动武。

　　你拍六，我拍六。果皮垃圾不乱丢。

　　你拍七，我拍七。诚实守信不忘记。

　　/你拍八，我拍八。言谈举止要文雅。

　　你拍九，我拍九。遵守纪律要长久。

　　你拍十，我拍十。争当礼仪小卫士。

　　W：文明礼仪无处不在，文明需要我们大家的参与。好了，同学们，这次采访就到这里，谢谢大家的配合，再见！

　　Z：谢谢小记者的采访。是呀，我们生活在社会中、学习在校园里，都会接触与人交往，那么人际关系处理得正确与否会直接影响我们的学习、工作、生活……

　　W：学校都知道我们班是个团结友爱的集体。不如让我们轻松一下，做个游戏，看看我们之间的合作与默契怎样。

　　Z：（宣布比赛规规）我们采用淘汰赛的方式，请四位同学参加，分两组，每次每组两位同学背向背，顶着一个篮球，如果中途球掉了。应从头开始。最先达到终点的就是优胜者。

　　W：预备。开始。

　　Z：经过一番紧张的比赛。终于决出了胜负，请同学们谈一谈我们从中可以得到什么启示？

　　W：大家说的很有道理。“团结就是力量，互助就是动力，”我们在生活中需要发扬互帮互学的精神。我们从小小的游戏中认识到了人与人之间文明合作的重要性。

　　Z：在社会上，我们要做文明的使者；让我们用真心搭建礼仪桥；

　　W：在校园里，我们更应该是文明的小天使，让我们用微笑铺就文明路；

　　Z：在家庭中，我们是文明的孩子；让我们用孝顺懂事建造爱心屋。

　　合：下面就让我们一起承诺吧！全体起立！

　　我们承诺：语言文明、礼貌待人，不说粗话、脏话，不打架骂人，讲普通话，用礼貌语，友爱同学、尊敬师长、孝敬父母。讲究卫生，保护环境，爱护公物。关心他人，和睦相处。

　　W：请坐。你给别人一个微笑，别人会给你一个春天。

　　Z：你给别人一份温暖，别人会给你快乐无限。

　　W：你给别人一份谦让，别人会给你敬重万千。

　　Z：你给别人一份真诚，别人会给你温馨的思念。

　　W：文明，让人举止文雅；

　　Z：礼仪，让人风度翩翩。

　　W：让文明之花在心中开放、让文明之花开遍王岗小学的每一个角落。

　　Z：就让我们高唱文明礼仪歌来结束今天的主题班会吧！请欣赏《文明在哪里》

　　合：下面请聆听尊敬的路老师寄语。

文明礼仪的主持稿8

尊敬的各位老师,亲爱的同学们，大家早上好!

　　自古以来，我们伟大的祖国就被称为"礼仪之邦"。礼貌待人是中华民族的传统美德。

　　一声亲切的问好

　　一个标准的队礼

　　文明礼让的举动

　　高尚精神的体现

　　文明礼貌更是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。

　　作为二十一世纪的四好少年，我们应该讲文明，懂礼貌，做文明的先锋，做时代的主人。

　　下面宣布"文明礼仪—从我做起"主题升旗仪式现在开始，请全体肃立

　　第一项：出旗

　　第二项，升国旗、唱国歌，全体少先队员行队礼，其他人员行注目礼第三项：请大家举起右手跟我呼号：我是中国人，我爱我的祖国，我们要继承革命先列的遗志，勤奋学习，快乐生活，全面发展，准备着为共产主义事业而奋斗(时刻准备着)宣誓人(冯幸子)

　　文明礼貌是歌，

　　一首焕发向上的'歌;

　　文明礼貌是诗，

　　一首没有结尾的诗;

　　文明礼貌是泉，

　　一股清澈透亮的泉;

　　懂得文明礼貌，是你生活中的亮点;

　　学会文明礼貌，说明你正走向成熟。

　　接下来请欣赏刘世欣同学带来的演讲《文明礼仪伴我行》

　　同学们，如果文明礼貌已经在你心中成长，那么要用真诚去浇灌，用热情去哺育，用理解去培养!

　　宣布英才小学"文明礼仪、从我做起"主题升旗仪式到此结束。

文明礼仪的主持稿9

　　女：如果人生是帆，那么文明就是风。

　　如果人生是船，那么美德就是桨。

　　男：文明的举止使事情变得容易，

　　美德的魅力使你变得更加美丽。

　　女：文明美德是终生受益的财富。

　　我们要努力培养讲文明的好习惯，改掉不文明的坏习惯。

　　合：我们知道，和谐校园是构建和谐社会的基础。没有和谐的校园，就不会有和谐的社会；没有和谐的社会，就没有和谐的生活。

　　女：首先让我们用热烈的掌声有请五年级组给我们带来手语舞《文明在哪里？》

　　男：是呀，文明在哪里，文明就在你我身边，就在我们的生活里。从我来做起，世界会更美丽。

　　女：现在掌声有请1号选手四（1）班莫丽玲登台演讲，她演讲的题目是《语言美，春风化雨润心田》。请2号选手做好准备。

　　男：一撇一捺，“人”字好写，做起来很难。做什么样的人？一百个人会有一百个答案。但有一个答案大家都不会反对，那就是要做一个堂堂正正的人，一个文明的人。下面，有请2号选手四（2）班莫文慧为我们演讲《爱在文明，美在你》。请3号选手做好准备。

　　女：现在我宣布1号选手的得分，去掉一个最高分：去掉一个最低分；最后得分。亲爱的同学们，当我们看到校园里被践踏的草地、一扇扇残破的门窗、一张张飞舞的纸片，以及墙壁上污迹斑斑的脚印的时候，我们禁不住要问，是谁将我们的校园糟蹋成了这个样子？请把美丽还给她，还给校园我们的家。有请3号选手六（2）班李慧为我们演讲《文明礼仪，从我做起》。4号选手请做好准备。

　　女：经过评委老师紧张的打分和磋商，2号参赛选手得分是：去掉一个最高分：去掉一个最低分；最后得分。让我们再次以热烈的掌声向他们表示感谢和祝贺！

　　男：大家都知道，新加坡是一个通用英语的国家，各种标语大多是用英语书写，但其中的一些文明礼貌用语却使用中文，这是为什么呢？那是因为，我们太多时候没有约束自己的行为，忽视了身边的文明，给自己，也给国人带来了极为恶劣的负面形象。注重我们的一言一行吧，因为《文明礼仪伴我行》。下面，有请4号参赛选手六（1）班的李梅红。5号选手请做好准备。

　　男：感谢4号选手给我们带来的精彩演说。现在，我宣布3号参赛选手演讲得分，她的得分是：去掉一个最高分：去掉一个最低分；最后得分。

　　女：文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情相助，是见到师长、同学、朋友时的问好，是与人相处的和谐。请听5号选手六（1）班刘嘉仪同学演讲《做一个讲文明，懂礼仪的小学生》。请6号同学做好准备。

　　男：掌声送给我们的5号选手！现在我公布4号选手得分，去掉一个最高分：去掉一个最低分；他的最终得分是：

　　女：接下来请欣赏6号选手五（1）班莫艳梅给我们带来的演讲，她演讲的题目是《做一个文明之人》。请7号选手做好准备。

　　男：谢谢6号参赛选手！刚结束不久的5号参赛选手的得分已经评出，她的最终得分是：去掉一个最高分：去掉一个最低分；最后得分。

男：同学们，如果说我们很幸福，那是因为我们拥有一个文明、和谐的大家庭；如果说我们感觉到温暖，那是因为我们生活在一个团结、友爱的美丽校园。请欣赏7号选手六（2）班莫丽兰同学的演讲《文明礼仪在校园》。8号选手请做好准备。

　　女：谢谢7号选手的精彩演说！谢谢！现在我公布6号选手得分，去掉一个最高分：去掉一个最低分；她的最终得分是：

　　文明是风，它可以吹拂每一颗心灵，礼仪是花，它能将人装扮得更加美丽。让礼仪常驻我们心中，有请8号选手五（2）班曾玉萍为我们喊响口号《做文明学生，创建和谐校园》。9号选手请做好准备。男：至此，前面参赛的8位选手的演讲均已结束，评委们正在紧张地为8号参赛选手的统分。结果是次要的`，能站上这个舞台就是成功者！所以，让我们再次以最热烈的掌声向前面八位选手的精彩表现表示祝贺！

　　女：现实生活中，我们不无遗憾地发现，作为一个古老文明的中国，有些国民的行为却为我们所不齿。荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生。”亲爱的同学们，让我们一起呼唤礼仪，呼唤文明吧。接下来有请9号参赛选手六（2）班李寿光上台，他演讲的题目是《讲文明，懂礼仪》。请10号选手做好准备。

　　男：让文明与我同行，让礼仪与我同在！感谢10号选手的精彩演讲！现在，8号参赛选手的最终得分已确定，去掉一个最高分：去掉一个最低分；她的最终得分是：

　　女：争奇斗妍，异彩纷呈，一方讲台，尽展个人风采。精彩继续，让我们继续关注各名选手的优秀表现。下面出场的是10号参赛选手四（2）班莫艳娟同学，她的演讲题目是《文明礼仪伴我行》。掌声有请。

　　男：愿礼仪永远与我们同行！下面，让我们一起放松一下，请欣赏四年级组带来的综合节目《文明礼仪展示》。11号选手请做好准备。男：礼仪是一首优美的歌，它能使人神醉情里；礼仪是一把多功能的钥匙，它能祝你一步步迈向成功。让我们再次用热烈的掌声感谢四年级组的同学们。现在，我公布10号选手演讲得分，去掉一个最高分：去掉一个最低分；他的最终得分是：接下来有请11号参赛选手五（2）班陶凤银同学上台，她演讲的题目是《让文明礼仪常驻校园》。请12号选手做好准备。

　　女：现在，我公布11号选手演讲得分，去掉一个最高分：去掉一个最低分；他的最终得分是：下面有请12号选手四（1）班蒙文桃给我们带来《谈吐举止见文明》。请13号选手做好准备。

　　男：现在我公布12号选手的得分。去掉一个最高分：去掉一个最低分；她的最终得分是：同学们，身为学生，我们更应当深深体会文明礼仪对于个人成长的重要性。下面，请13号选手四（1）班黄燕琳讲述，《文明礼仪，从我做起》。14号选手请做好准备。

　　女：现在我公布12号选手的得分。去掉一个最高分：去掉一个最低分；她的最终得分是

　　文明是蓝蓝的天、绿绿的草，文明是绽放在你唇边一朵微笑，文明是相遇时的一声问好……接下来，有请14号选手六（1）班李壬玫给我们带来《让文明之花绽放校园》。15号选手请做好准备。

　　男：掌声送给我们的14号参赛选手。现在，13号参赛选手的得分已送到我的手上，去掉一个最高分：去掉一个最低分；她的最终得分是：同学们，你喜欢“明月松间照，清泉石上流”的清幽吗？你愿意感受“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮丽吗？“春水碧如天，画船听雨眠”的悠闲，你会更加向往吧？让我们携手，共建设这样一个美好家园吧！请听15号选手五（1）班张诗苑的演讲《引领文明风气，创建美丽校园》。请16号选手做好准备。

　　男：掌声送给我们的15号选手！现在我公布14号选手得分，去掉一个最高分：去掉一个最低分；他的最终得分是：

　　接下来请欣赏16号选手五（1）班李丽梅给我们带来的演讲，他演讲的题目是《文明礼仪在校园》。17号选手请做好准备。

　　女：同样，掌声送给我们的16号选手，感谢他的付出和努力！现在，我宣布15号选手最终得分，去掉一个最高分：去掉一个最低分；她的最终得分是：

　　女：礼仪无处不在，它可以表现出一个人的道德修养，增进人与人之间的友谊。掌声有请五（2）班陈钊洋同学给我们带来《做个讲文明懂礼仪的小学生》！

文明礼仪的主持稿10

　　一、全体起立，唱队歌。

　　二、中队长宣布活动开始。

　　三、主持人出场并宣布班队主题。

　　夏：礼仪是文明的使者，是金色的种子。

　　刘：做一个文明的好少年，是我们共同的心愿。

　　夏：今天，就让我们一起搭乘文明航班，遨游文明的世界！

　　合：老师们、同学们，下午好！

　　刘：我是文明航班机长刘贺松俊。

　　夏：我是文明航班乘务员夏子心。

　　合：三（1）中队文明航班“文明礼仪见行动”主题队会现在开始！

　　四、活动过程（文明航班起飞）

　　夏：各位乘客，大家好！欢迎乘坐文明航班！今天我们将带大家来一场文明之旅，祝大家旅途愉快！

　　第一站童谣礼仪站：朗诵童谣《拍手歌》并与同桌互动游戏。

　　刘：首先我们的文明航班将带大家来到第一站童谣礼仪站，请大家看大屏幕。亲爱的乘客们，我们大声朗诵文明礼仪《拍手歌》吧！

　　（集体朗读后主持人示范边朗读边游戏）

　　夏：大家朗诵得很有激情，现在我们动嘴动手结合起来，先看我们示范。（刘、夏二人示范）

　　刘：现在大家一起来，你拍一，我拍一，预备起……

　　《拍手歌》

　　你拍一，我拍一，上课发言要积极。

　　你拍二，我拍二，学习其实很有趣。

　　你拍三，我拍三，尊老爱幼乐助残。

　　你拍四，我拍四，不挑吃穿爱粮食。

　　你拍五，我拍五，敲门问好再进屋。

　　你拍六，我拍六，努力学习争优秀。

　　你拍七，我拍七，互相帮助解难题。

　　你拍八，我拍八，保护环境不折花。

　　你拍九，我拍九，爱护公物不乱丢。

　　你拍十，我拍十，不说谎话要诚实。

　　第二站尊师好学站：欣赏故事视频《程门立雪》。

　　夏：刚刚大家一起做了《拍手歌》游戏，让我们的旅途更加富有趣味。我们知道，中华民族是礼仪之邦，礼仪是中华文明重要的组成部分。现在让我们跟随故事一起来温习古人重礼仪的故事吧。请看故事《程门立雪》。

　　播放故事《程门立雪》。

　　夏：刚刚大家欣赏了《程门立雪》的故事，谁来说说这个故事告诉我们什么道理？

　　夏：先人们在礼仪上为我们做出表率，身为新时代少年，我们要怎么样做呢？请看情境小故事，谁愿意上台即兴表演？

　　五、第三站友爱互助站：情境表演：两位同学在路上相遇，其中一个同学拉扯另一个同学的书包，还往书包上扔脏东西。正当他们在路上互相打闹时，他们遇到了老师，但他们就像就没有看到老师一样，认为这不是在学校，不用向老师问好。

　　刘：（表演完后）同学们看到这一幕，你想说什么？我现场采访一下：xx同学，你好！请问你是怎么看待这两位同学的？xx同学你好，你的'看法又是什么呢？

　　刘：（走到两位表演同学的伙伴面前）听了大家的话，你们现在想说什么呢？（道歉）既然他们知道错了，愿意改正，我们就给他们一个机会，看看现在他们会怎么做？（两个同学和扮演老师的同学再次表演）

　　刘：他们现在做的对吗？让我们为他们的进步鼓掌！

　　六、第四站理解感悟站：每个同学就一方面写一句文明宣传语，让文明之树开花结果。

　　夏：亲爱的乘客们，谢谢你们的参与，旅行到现在，大家心中一定有了自己的行为准则，请大家把自己最想说的一条写在卡片上，我们一起来分享。

　　刘：同学们，请看这是一棵文明礼仪之树，它现在缺少的是美丽的鲜花，请前10名同学将写好的文明卡片贴在文明礼仪之树上。

　　七、第五站“三一文明礼仪公约”站：齐诵三（1）班文明礼仪公约。主持人宣布活动结束。

　　夏：（小朋友们陆续贴完后）这棵文明之树正在开花结果！机长先生，我仿佛已经闻到了一股花的芬芳，真是香气袭人呀！

　　刘：嗯，是的，同学们，你们闻到了吗？我们经过搜集整理，制订了“三一文明礼仪公约”,我们一起来朗读一下。（出示幻灯片）升国旗，预备起……

　　三一文明礼仪公约

　　升国旗，应敬礼，高唱国歌要肃立。

　　遇外宾，要热情，举止文明衣得体。

　　课堂上，认真听，老师讲课不插嘴。

　　遇困难，勤思考，互相帮助解难题

　　孝父母，敬师长，助人为乐讲真情。

　　节水电，省资源，公共设施要爱护。

　　讲友善，懂宽容，明理诚信树新风。

　　好品行，一养成，终生得益受欢迎。

　　刘：礼仪，让人举止文雅。

　　夏：礼仪，让人风度翩翩。

　　合：文明礼仪见行动，青园遍开文明花。

　　刘：亲爱的乘客朋友，我们的文明航班已经到达目的地，现在请李老师讲话。

文明礼仪的主持稿11

　　（合）敬爱的老师，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　（女）礼仪是教养的直接体现，是内在修养和外在表现的重要因素，是人与人之间沟通的重要技巧。记得有人说过：“人，一撇一捺写起来容易做起来难。”该做怎样的人呢？一百个人会有一百种答案，然而在每个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个懂礼仪，讲文明的人。

　　（男）是啊，孔老夫子曾说：“不学礼，无以立。”荀子也曾说：“人无礼则不立，事无礼则不成，国无礼则不宁。”可见人们从古时都已认识到礼仪的重要性，也正因如此才造就了我们这一礼仪之邦，泱泱大国！

　　（女）尤其是在当今人才济济的社会，找工作的压力越来越大，在人才市场上，毕业，拥有高学位的人才比比皆是，面试官们看的不再仅仅是你简历上的各种光荣事迹，这样或那样的证书，礼仪将是他们对你的第一印象，也是重要的.考核环节，所以说好的礼仪绝对是你制胜的法宝。

　　（男）大学是我们真正步入社会的加油站，我们要装备好自己，以的状态出发，所以亲爱的同学们，步入大学的我们要摆正“德”与“才”的位置，在认真学习专业课的同时注意礼仪培养，让它成为我们身体的一部分，做到德才兼备，全面发展。

　　（女）为了让大家变成更好的自己，懂礼，知礼，守礼，彰显我们礼仪之邦的精神，展现我们河大的风采，我们校学生会决定举办这一讲座。

　　（男）我是主持人xx。

　　（女）我是主持人xx。

　　（男）首先让我们以热烈的掌声欢迎今天我们讲座的特邀xx。

　　（女）接下来也让我们很荣幸的介绍与会的嘉宾们，他们是xx。

　　（男）大家掌声欢迎，欢迎各位领导和老师于百忙之中来参加今天的讲座。

　　（女）好的，礼仪讲座现在开始，欢迎今天主讲老师xx开始授课结束语

　　（男）xx老师的这一礼仪之课实在太精彩了，我想大家一定和我一样受益匪浅，满载这些礼仪知识，认真学习，我相信我们一定会更加自信的接过那张社会的入场券，优秀的河大学子们，让我们共同努力，品礼仪之茶，使清香四溢。

　　（女）我宣布，礼仪讲座到此结束，感谢与会领导与老师，感谢同学们，谢谢，再见。

文明礼仪的主持稿12

　　一、开场白

　　敬爱的老师们，亲爱的同学们：

　　大家，下午好！

　　三月，我们披着美丽的春装，播下文明的种子；三月，我们乘着和煦的春风，洒下礼仪的'阳光。今天，我们绽开笑脸，

　　让每一粒种子，深深播进我们的心房；今天，我们热情飞扬，

　　让每一米阳光，暖暖洒在我们的身上。

　　从我做起，让文明之花处处盛开；

　　从小做起，让礼仪之光更加辉煌！

　　1－3年级“文明礼仪，从我做起”故事会现在开始！

　　二、结束语

　　你给别人一个微笑，别人还你一个春天；你给别人一份温暖，别人送你快乐无限；你给别人一份谦让，别人给你敬重万千；你给别人一份真诚，别人对你温馨思念。文明，让人举止文雅；

　　礼仪，让人风度翩翩。

　　希望我们都能插上文明礼仪的翅膀，飞向美好的明天！ 1－3年级“文明礼仪，从我做起”故事会到此结束，谢谢大家！

文明礼仪的主持稿13

各位领导、同事们：

　　大家下午好！欢迎大家来到“道德讲堂”。道德讲堂，讲述身边好人的道德故事，分享身边好人的道德感悟。中华民族传统美德源远流长，道德思想灿烂辉煌，数千年来，它一直是激励华夏儿女为之奋进的精神支柱。今天，我们的道德讲堂以通过身边人的故事，通过身边看得见、学得到的“平民英雄”和“凡人善举”，宣扬助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献和孝老爱亲的道德品质。

　　今天的道德讲堂分“唱一首歌曲、做一次反省、看一段视频、诵一段经典、作一个承诺、”五个流程。

　　首先，我们进入第一个流程“唱一首歌曲”。请大家轻声起立，让我们一起唱《六尺巷》。

　　好，谢谢大家，请大家轻声入坐。

　　接下来，我们进入第二个流程。请看图片对照自己以往的言语和行为进行反省：

　　（播放图片让员工对照反省）

　　反省完毕！请各位来说说想法和感受。

　　……

　　各位同仁，中华上下五千年文化，如滔滔江水，如浓浓血脉，其精髓便流传于“道德”二字。

　　接下来，我们进入第三个流程“看一段视频”。让我们一起观看【文明礼仪教育视频】。

　　文明，是弯一下腰捡起身边的'一片垃圾；

　　文明，是拿起抹布擦掉墙上的污迹；

　　文明，是对校园一草一木的珍惜；

　　文明，是路上相遇时的微笑；是见到师长时的一句问好；是对同学朋友的悉心帮扶；是对老弱病残的热情援助……

　　接下来，我们进入第四个流程“诵一段经典”。请大家轻声起立……

　　谢谢大家，请大家轻声就座。

　　帮助有困难的人，是善。

　　这里有条板凳，碍人走路，弯腰把它扶正放好，是善。

　　恰当使用礼貌用语“请”“没关系”“对不起”，“您（你）好”，是善。

　　在学校帮助同学，在家里帮助家人，做些力所能及的家务也是善。

　　洗涤心灵，感悟道德，道德重如山，道德贵似金。我们举办道德讲堂的目的就是要引导人们崇德向善，遵德守礼。下面，请大家起立，一起承诺：我宣誓，我承诺，善言善行，从我做起，从小事做起，存好心，说好话，做好事，争做善德善才的好市民！

　　结束句：积善之家必有余庆，积恶之家必有余殃，这是我们这个千年文明古国所积淀下来的道德古训，有因必有果，好人必有好报，通过我们的“道德讲座”，相信大家也和我一样受益匪浅，感谢学校为我们提供了这样一个感知道德力量的平台。让我们用身边的故事影响人生，用经典的诗词陶冶心灵，用熟悉的旋律唱响*，用澎湃的热情落实行动，让道德观常驻于心，在这里我也衷心的祝福大家：厚德善行，吉祥相伴！

　　今天的道德讲堂到这里就结束了，衷心感谢大家的热情参与！谢谢大家，再见！