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成长礼活动方案

时间:2023-04-18 13:57:40 活动方案 我要投稿

成长礼活动方案7篇

  为了确保工作或事情能有条不紊地开展,通常会被要求事先制定方案,方案是解决一个问题或者一项工程,一个课题的详细过程。优秀的方案都具备一些什么特点呢?下面是小编为大家收集的成长礼活动方案,希望对大家有所帮助。

成长礼活动方案7篇

成长礼活动方案1

  一、第一乐章:走文明小道——在感恩中成长

  1、文明小道一路行。(家长和学生沿着苏州公民道德馆的文明小道开启成长之旅。在“多一点陪伴”、“多一点帮助”、“多一点礼貌”三个场景进行亲子活动。)

  2、舞台剧《拜阿太》——吴江地域特色成长礼。

  3、手语操表演:《感恩的心》。

  4、互赠礼物,互相拥抱。(随机请家长代表说说自己的感受)

  通过亲子活动,让学生了解“十岁”的含义,把祝福和嘱托送给学生,教育他们怀揣一颗感恩的心,鼓励学生和父母、老师作真诚的交流。“拜阿太”是苏州吴江西南地区的民俗,在十岁成长礼中了解“拜阿太”这一具有传统文化价值的仪式,让孩子感受到生命成长的神圣;懂得父母的关爱希冀,理应有一颗感恩的心。中华文化和文脉的传承,从而也就得到了体现。让学生学会理解,学会知恩图报,感谢父母的养育之恩。

  二、第二乐章:观德善之城——在分享中成长

  1、听“助人为乐”故事——分享助人为乐善举。

  学生讲道德模范故事,通过聆听,谈自己的感想。

  2、演“文明餐桌”小品——分享文明就餐美德。

  “一粥一饭,当思来之不易”。通过情景剧表演,抵制"舌尖上的浪费"风潮,让勤俭节约的美德回归到日常的生活中。

  3、诵《美德少年之歌》——分享励志之音。

  突出吴江地方特色,以吴江少先队代言人——卡通形象大使“江村娃”为背景,介绍吴江“江村娃气象站”、“江村娃自护园”、“江村娃水文化体验园”“江村娃丝绸文化体验园”等江村娃阵地,齐诵《美德少年之歌》,展示吴江少年儿童积极、美好形象。

  4、立“美德公约”——分享对美德之感悟。

  分两个场景:一是全体学生将自己所感悟的美德公约张贴在美德之树上;二是由两位学生代表将自己所感悟的美德公约写在电子屏上并发布。

  通过非常有趣的分享、互动环节,传承中华传统美德,使学生懂得助人为乐、文明就餐等美德。在成长的道路上,留下美好的足迹,留下满满的正能量。

  三、第三乐章:踏道德足迹——在梦想中成长

  1、家长寄语。

  2、校本文化诵读《思贤赋》。

  在迎来学校一周岁生日之际,学生深情诵读《思贤赋》,作为自己十岁成长贺礼。相信他们一定会通过这份珍贵的精神礼物,把“读贤文、学贤人、做贤事”真正融入到自己的学习和生活中去。

  3、学生成长誓词。

  我已十岁,告别懵懂无知,走向善思懂事;我宣誓:信心对自己,诚心对他人,孝心对父母,热心对社会,衷心对国家。

  4、放飞梦想。

  学生将自己的梦想心愿卡片系在气球上放飞。

  通过校本文化《思贤赋》的诵读、集体宣誓、放飞气球等仪式,使学生感受成长的意义,放飞爱心,放飞美德,放飞梦想。

  四、典礼结束

  1、主持人在音乐声中诵读结束词。

  2、孩子们手牵手,挥动着写有“感恩.分享.梦想”的.礼仪扇走过成长之门。

  经过十岁盛典的洗礼,我们的孩子带着师长及同学间美好的祝愿,带着“成长礼”这份特殊的礼物,一定会对自己的未来更有信心,对自己的人生充满希望!用自己的智慧和努力勇敢地去拥抱属于自己的未来!

  【拓展延伸】

  1、活动结束后,引导学生给家长、老师或伙伴写一封信:在信中尽情诉说父母的养育之恩、师长的教诲之恩、小伙伴的帮助之恩等等。

  2、举行以《我的成长小故事》为主题的征文活动,分享自己在成长过程中的喜怒哀乐。

  3、为家人、学校或班级做一件有意义的事情,用实际行动来证明自己已经长大了,争做一个会体贴家人,关爱他人,懂得分享的阳光儿童。

  【创新做法】

  依托苏州地域特色—苏州市公民道德馆的教育意义和学校“贤文化”特色,以中华优秀传统文化和传统美德教育为主线,通过现场互动、集体宣誓、情景展示、歌舞表演等形式,展示“感恩、分享、梦想”十岁成长礼。

  【主要成效】

  通过活动,融入中华优秀传统文化,传承中华传统之美德,一起感悟生命的精彩,体会父母养育的辛劳,学会感恩。一起互动,体验、分享成长的快乐与感动,珍爱身边的真情。集体宣誓,懂得成长的涵义,放飞理想和梦想。

成长礼活动方案2

  一、班会背景

  十岁,对学生和家长而言,都是一个具有特殊意义的年龄。孩子们人生的第一个十年收获了什么?反思这十年的成长,对他们接下来的十年、二十年甚至三十年的成长都具有非常重要的意义。我期望通过隆重的十岁生日主题班会,引领学生聆听自己拔节的声音,感受成长的喜悦,学会感恩,开始承担家庭责任,树立远大理想,开心学习,快乐成长。

  二、班会目标

  1.让学生感受成长的喜悦,体会家庭生活和班集体生活的温暖;

  2.体会父母的爱,懂得感恩父母,学会承担责任。

  三、班会准备

  1.请父母给孩子写一封信,准备一份礼物;

  2.教师准备家务劳动合同、梦想卡、生日蛋糕和生日蜡烛。

  四、班会形式

  演讲、朗诵、阅读、交流、欣赏

  五、班会过程

  (一)游戏激趣,引出主题

  1.游戏:猜猜他是谁(PPT播放5个学生的婴儿照)。

  2.(请出这5个学生)比较一下大屏幕上的照片和这几位同学,你发现了什么?

  教师:我们在一天天长大,我们今年十岁了,这是一个值得庆贺的年龄。今天,爸爸和妈妈也来到了我们的课堂,和我们做同桌,一起庆祝十岁生日,回顾十年的成长历程。

  【设计意图:儿童是在游戏中成长的。通过游戏打开儿童记忆的闸门,激发儿童的活动兴趣和参与热情,引出主题。】

  (二)体会成长,分享喜悦

  1.分享小瑞的故事,感受她的成长。

  采访小瑞:你为什么能有这么大的`进步?你发现自己在哪些方面进步了?

  2.其他学生和家长分享成长故事。

  学生分享并提问:你从哪些方面感觉到自己长大了?(我学会了学习、分享、坚强、宽容……)

  父母分享并提问:哪一件事让你觉得孩子长大了?

  3.班级活动精彩回放。

  教师:在近三年的学习生活中,我们开展了很多活动。在一次又一次的活动中,我们学到了新本领,锻炼了胆量,积累了成长经验。让我们一起来回顾这些精彩的瞬间。(播放短片)

  4.学生交流并提问:此时此刻,你有什么感受?

  【设计意图:儿童所在集体的教育力量是巨大的。通过分享成长故事,引领儿童看到自己的成长,让学生感受成长的喜悦的同时,也看到彼此的成长,大家互相启迪、互相学习,携手共进。】

  (三)感恩父母,承担责任

  1.亲情故事分享。

  教师:在已经过去的3000多个日日夜夜里,是谁在为我们的生活奔波操劳?是谁陪伴着我们成长?又是谁一次又一次地帮助我们实现心愿?是亲爱的爸爸妈妈!今天,就让我们说出心中的感恩。下面请小哲演讲亲情故事《谢谢你,亲爱的妈妈》。

  学生采访小哲的妈妈:您儿子经常做实验,您就不担心会影响学习成绩吗?在儿子的表现中,最让您感到欣慰的是什么?

  教师:其实,孩子们也深深地爱着爸爸妈妈。小瑶就是这样的孩子。下面请小瑶的爸爸讲讲女儿建议他戒烟的故事。

  学生采访小瑶:为什么要爸爸戒烟?爸爸吸烟已经很多年了,你觉得他能戒掉吗?

  教师:你感受到了爸爸妈妈对你的爱了吗?爸爸妈妈们,你们从哪里感受到了孩子的爱?请你看着对方的眼睛说出你心中的感想吧!

  2.诗朗诵《我有一个美丽的家》。(学生起立,面向自己的父母)

  【设计意图:家是儿童永远的心灵港湾,是儿童成长的摇篮。课堂搭建了亲情交融的平台,通过亲情故事演讲,表达心中的感恩,提升亲子关系,为儿童的成长营造爱的氛围。】

  3.学生读父母的信。

  教师:十岁,是一个充满希望的年龄。今天,在你十岁生日之际,爸爸妈妈给你写了一封书信,里面有殷切的期望,也有温馨的提醒。这封信,爸爸妈妈写了十年。

  4.学生分享感受。

  5.接受父母赠送的十岁生日礼物。

  教师:你收到了什么礼物?你明白这份礼物里蕴含着爸爸妈妈怎样的期望?请你面对爸爸妈妈说出你最想说的话。

  6.班主任赠送礼物——家务劳动合同。

  教师:老师也为你们准备了一份礼物(展示家务劳动合同)。父母是我们一生的老师,感恩父母要从生活中的一点一滴做起,就让我们从承担一项小家务开始吧!(孩子和父母签订家务劳动合同。)

  【设计意图:儿童已经习惯于接受生日礼物。父母和老师赠送特别的礼物,其中饱含的爱直抵儿童心灵的深处,使儿童体会到父母和老师的良苦用心,激发儿童成长的欲望。】

  (四)书写梦想,憧憬未来

  教师:孩子们,祝贺你们十岁了!人生的路很长很长,你们才刚刚起步。今天,你们又站在了新的起跑线。你们心中有怎样的梦想呢?闭上眼睛想一想(播放歌曲《祝你生日快乐》)。想好了请你把梦想写在卡片上。

  1.学生交流梦想。(有梦想就有希望,有梦想就有动力,有梦想就有激情。让孩子写下梦想,旨在引领他们为自己的梦想而奋斗。)

  2.齐读班级精神:

  今天,我们是丑小鸭,勤奋、好学;

  明天,我们是白天鹅,自信、高雅。

  3.孩子和父母一起唱《祝你生日快乐》,分享生日蛋糕,观赏美国优秀影片《当幸福来敲门》。

  【设计意图:《当幸福来敲门》的主人公克里斯事业不顺、生活潦倒,妻子也离他而去,但他坚强乐观,一边寻找工作,一边养育儿子。无论生活多么困难,他始终奔跑在寻找幸福的路上,最终获得了股票经纪人的工作,后来还创办了自己的公司。观看这部影片,旨在启发父母:无论什么时候,都应该以阳光的心态对待孩子;引领儿童明白:无论什么时候,都要执着地追求梦想。】

  六、班会反思

  本次班会课是基于儿童的年龄特点、心理特点和儿童家庭实际情况设计并实施的,主要有分享成长故事、阅读父母书信、接受生日礼物、书写梦想、签订家务劳动合同等环节。活动内涵丰富,交流深入感人。尤其是学生在阅读父母书信的时候,因为事先不知道,所以收到书信时他们都喜出望外。阅读书信时,很多孩子都被父母的真情感动得流下了眼泪。书信、礼物、梦想,极大地激发了儿童成长的欲望。一份家务劳动合同有效地把教育延伸到生活中,引领儿童脚踏实地,从生活中的点滴做起,感恩父母,勇担家庭责任,不辜负父母的期望。

成长礼活动方案3

  一、活动目的:

  1、通过集体庆祝十岁生日的活动,体验成长的快乐、体验到父母对自己的爱和自己对未来的责任。

  2、通过活动增进亲情、友情,融合互动,和谐进步。

  二、活动时间:

  4月16日至4月25日

  三、活动地点:

  各班教室

  四、参与人员:

  三年级全体学生、正副班主任

  五、活动准备:

  1、请家长配合好以下事项:每位家长为孩子准备一封生日祝贺信,表达父母对孩子生日的美好祝福与殷殷期望;请家长和孩子在活动期间翻阅孩子成长的照片,并制作成一本成长相册,讲述一些关于孩子成长历程中难以忘记的事例。(宋晶晶负责)

  2、教室布置:4月25日活动当天,每个班级教室中间空出舞台。教室外面的瓷砖上可以展示学生作品。(副班主任负责)

  3、蛋糕购买:每个班级准备好一个大蛋糕。(班主任负责)

  4、学生制作爱心贺卡送给父母,以表养育之恩。(各班美术老师负责)

  5、主持人及节目排演(班主任负责)

  6、照片拍摄(高洁负责)

  六、活动流程:

  1、4月16日—21日:见证成长

  1)大队部邀请每一位家长给孩子写一封生日祝贺信,并将信及时交给班主任老师。

  2)收集孩子十年来的成长照片,并和孩子一起制作一本成长相册,给孩子讲述每一次成长过程中难忘的事情。

  2、4月21日—25日:感恩父母

  1)学生放学回家后为家长做一件力所能及的事情,如:泡一杯香茶、做一道可口的菜肴、洗一次衣服、捶捶背、给家长洗洗脚。

  2)在校期间,利用美术课及课外时间,为家长制作一张精美的感恩卡,并写上自己的成长感言,送给自己的'父母。

  3、4月25日班队课:庆生仪式

  1)各班进行适当的教室环境布置

  2)班主任下发家长给孩子书写的生日祝贺信,让每个孩子在轻柔音乐中感受父母文字之间流淌的爱意。

  3)请孩子上台,翻阅自己的成长相册,和同伴一起分享自己的成长故事。

  4)各班才艺表演

  5)班主任寄语

  6)切蛋糕、共同庆祝十岁生日快乐

成长礼活动方案4

  活动流程:

  一.正衣冠

  “礼仪之始,在于正容体、齐颜色、顺辞令。”孩子在父母的帮助下,正冠帽、捋腰带、平服饰,个个衣冠整洁、表情庄敬。

  二.沃盥礼

  沃盥,即为洗手洁面,是中华民族讲究卫生、尊重礼节的象征。孩子们在司仪的引导下行沃盥礼,以示虔诚。

  三.走文枢门

  在主持人的.引导下,孩子们恭敬走过文枢门,意味着能得到文曲星的庇佑和祝福。

  可以选择(点朱砂)

  四.十岁宣言

  孩子们精神饱满,整齐庄严宣誓:今天我十岁了,从现在开始,我们要学会感恩;我们要学会自立;我们要有社会责任感……

  五.礼拜孔子

  孔子,作为教育大家,功在儒家,业在千秋。敬拜孔圣,是每个学生应尽之礼。

  六.拜师礼

  学生代表恭敬献上拜师六礼,分别是芹菜(寓意为勤奋好学,业精于勤)、莲子(莲子心苦,寓意苦心教育)、红豆(寓意红运高照)、红枣(寓意早早高中)、桂圆(寓意功德圆满)、干瘦肉条(以表达弟子心意)。

  献上《礼仪操》或者学生送给老师的节目

  七.师长祝福

  学校领导、教师和家长提出谆谆教诲,献上殷殷祝福。

  老师表演《汉服舞韵》

  八.颂经典

  诵读《诗经.木瓜》或《弟子规》《论语》,立志用臂膀担负责任,用心感恩社会。

  九.父母寄语

  父母拿出写好的对孩子十岁成长的寄语

  十.敬父母

  鸦有反哺之意,羊有跪乳之恩。今天,孩子们给父母行个礼,来个拥抱,捶捶肩,以示感恩。

  十一.写心愿

  将心愿写上卡片,在这里留下最初的梦想。愿所有孩童的梦想皆承文曲星之护佑,愿望成真!

  十二大型励志诵读

  “少年智,则国智;少年富,则国富;少年强,则国强……”孩子们铿锵有力的声音集体朗诵

  挑代表表演《少年中国说》的操。

  可以选择一起吃成长蛋糕

成长礼活动方案5

  生日是一个快乐的纪念日,也是孩子成长的界碑。十岁意味着应该告别幼时的淘气、顽皮,学会更多的本领,懂得更多的道理,承担更多的责任,付出更多的关爱!

  活动目的:

  通过活动,请孩子们一起感悟生命的精彩,珍爱身边的真情。使孩子们回味自己的成长经历,体会父母养育的辛劳,学会感恩。让孩子们与父母、老师一起互动,体验、分享成长的快乐与感动,为孩子们的童年生活留下值得珍藏的美好记忆。

  活动时间:

  6月1日(下午第一节课开始)活动地点:阶梯教室

  参加人员:

  全体师生和三年级学生家长活动主题:感恩、成长

  活动准备:

  1、材料准备:气球、打气筒、“成长门”、蛋糕。

  2、摄影报道:

  活动过程:

  第一乐章:在祝福中成长(祝福篇)

  乙:你看,我们的脸上绽开了笑容。

  甲:今天我们十岁啦!“十岁成长礼”多么令人神往,多么令人奋发向上。

  甲:10岁的我们,拥有天使般美丽的翅膀,翱翔着梦想与希望;

  乙:10岁的我们,拥有了自己走向、生命历程的能量;

  甲:今天,我们相聚在这里,

  乙:今天,我们的心中充满了希望与快乐。

  合:今天,我们在这里一起接受“快乐成长、幸福感恩”十岁成长仪式。

  甲:在这欢乐的日子里,感谢从百忙中抽空来参加今天“快乐成才、幸福感恩”十岁成长仪式的爸爸妈妈们,向你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!(鞠躬)

  甲:踏着金色的阳光

  乙:伴着优美的旋律

  甲:在这欢乐祥和的气氛中

  乙:我宣布,我们“快乐成长、幸福感恩”十岁成长仪式现在开始!(鼓掌)甲:十岁,是我们成长道路上一个新的起点。站在这个新的起点,我们最敬爱的赵校长一定有许多的叮嘱,和教诲,对我们说。

  乙:让我们以热烈的掌声有请李校长为我们的“十岁成长礼”致辞。

  节目一:李校长致辞

  甲:让我们用热烈的掌声再次感谢李校长的叮嘱、教诲。甲:父母是我们的第一任老师。

  乙:是爸爸、是妈妈搀扶着我们学会走人生的第一步!甲:下面请家长代表发言。

  节目二:家长代表发言

  乙:谢谢李妈妈,一句句肺腑之言都表述着父母对我们的爱,再次感谢您!甲:亲爱的爸爸、妈妈,感谢你们呕心沥血地付出。(鞠躬)

  乙:20xx年6月1日,让我们记住这一天。从今天起,我们的年龄出现了两位数,这意味着成长,也意味着责任和希望。甲:下面请学生代表致感恩词。

  节目三:学生代表发言

  第二乐章:在快乐中成长(成长篇)

  甲:这十年中,在家长和老师地精心培育下,我们不但学到了许多知识,而且还学会用自己的双手做力所能及的事情!

  节目四:下面请欣赏舞蹈《一双小小手》

  乙:在我们的成长中,爸爸和妈妈在家里担任着不同的角色,有的同学常常喜欢和妈妈待在一起,因为妈妈温柔。有的同学却喜欢严肃的爸爸,那下面的爸爸妈妈你更喜欢谁呢?

  节目五:请欣赏相声《大拇指和食指》

  合:无论是温柔的妈妈还是严厉的爸爸,我们都在心底深爱着,我们要用行动向他们告白。

  节目六:请欣赏诗朗诵《我们十岁啦》

  第三乐章:在幸福中成长(知恩篇)

  甲:大家都长大了,还记得自己小时候蹒跚学步的样子吗?是爸爸妈妈搀扶着我们学会走人生的.第一步!

  乙:摔倒了,当你们哇哇大哭的时候,是他们给予我们安慰,给我们人生的鼓励,让我们知道了要坚强,从哪里摔倒了,还要从哪里爬起来!甲:你听,现在他们想对我们说点儿什么呢?节目七:播放家长祝福视频

  第四乐章:在感恩中成长(感恩篇)

  乙:刚进学校时,我们是一群幼稚无知的孩子,睁着懵懂的眼睛,好奇地打量着这诗意般的校园。

  甲:在这如画的世界里,是您——我的老师,教会了我们做人的道理,让我每天都有进步。因此,今天的我们,上知天文,下知地理,博古通今,成为了一名优秀的孩子。乙:我亲爱的老师,在今天这个特殊的日子里,您再嘱咐我几句吧!让我时刻记着您的教诲,这样我才会从一颗幼苗长成参天大树!

  节目八:请班主任吉老师致辞

  甲:在成长的路上,有鲜花有掌声,有困难有挫折,有欢笑有泪水,有友谊有温暖。乙:无论怎样的我们,都有爸爸妈妈以及老师们不离不弃地陪伴和呵护。在此,让我们真心地说一声:谢谢!(鞠躬)

  节目九:请欣赏手语《感恩的心》

  第五乐章:生日祝福(祝愿篇)

  乙:看,生日的蜡烛已点燃。甲:听,生日的颂歌已奏响。

  乙:十支蜡烛,十载金轮!这生日的烛光,是灿烂的生活之光,是前进的理想之光。甲:同学们,伴着烛光,让我们在对童年的回想中,在对少年的憧憬中,许下一个最美的愿望吧!说不定在将来的某一天,你的愿望就会实现。

  节目十:全校学生齐唱生日歌

  (请诸葛老师以及李桂娜老师点燃生日蜡烛,三年级所有学生许愿)

  乙:请朱家明老师和张静航老师把生日蛋糕送回三年级教室,活动结束后,欢迎大家前去分享!

  甲:十岁的梦是绿色的,它能给我带来无限的希望。乙:十岁的梦是金色的,它能给我带来无尽的遐想。

  甲:让我们和身边的同学一起“同学,同乐,同伴,同行”,共同走向“成长门”,走向希望的大路。

  乙:让我们和身边的同学一起“向真,向善,向美,向上”,一起做一个朝气蓬勃的少年。

  节目十一:走过“成长门”

  结束语:甲:让我们记住这个特别的日子,记住这心情飞扬的时刻。

  乙:记住这欢乐和温馨,记住这歌唱与祝福。

  甲:再一次衷心祝愿同学们——快乐成长,幸福永远!

  合:唐王小学“快乐成长,幸福感恩”十岁成长仪式到此结束。谢谢大家!

成长礼活动方案6

  一、活动背景:

  十岁,像鲜花一般美好,像黄金一般珍贵。十岁,洋溢着童年的欢笑,浸润着成长的喜悦。十岁是儿童人生中第一个大生日,是孩子成长的里程碑。十岁,意味着应该学会感恩,懂得分享,放飞梦想。为了让孩子们更好地体会十岁的意义,引领学生步入人生,健康成长,特开展思贤实验小学四年级十岁成长典礼活动。

  二、活动主题:

  感恩.分享.梦想

  三、活动时间:

  20xx年9月8日上午8:10开始

  四、活动地点:

  苏州市公民道德馆

  五、前期活动准备

  1、“感恩、分享、梦想”成长拱门2个。

  2、签名的背景布幕1块。

  3、为每位学生准备一张梦想心愿卡和一个气球。

  4、学生每人准备道德公约卡1张。

  5、活动音响、拍摄设备。

  六、活动流程:

  第一阶段:升国旗仪式

  1、学生牵手穿过题有“感恩.分享.梦想”的十岁成长之门进入活动现场,并在“我十岁啦”背景布幕上签名。

  2、举行升旗仪式。(升国旗、唱国歌、行队礼)

  3、教师代表赠言。

  4、校长致词。

  学生在庄严、隆重的`升旗仪式上,聆听老师的成长赠言,接受校长的致词,从而感受十岁成长礼的神圣。

成长礼活动方案7

  活动设想:

  在漫长的时间长河里,十岁只是一朵小浪花。但是,即使一朵小花,也有生命的精彩。这个十岁,承载了太多的欢乐与泪水,憧憬与希望。让孩子们通过这样一个简单的仪式,学会怀揣一颗感恩的心,感受童年的快乐,成长的乐趣,生活的美好。

  活动目标:

  1、一个有趣的生日,一份难忘的回忆。

  2、学生通过“汉服礼仪”,感受传统文化。

  活动对象:

  三(一)班师生及家长

  活动时间:()月一个周末的下午。全程不超过2小时。结束后,可自愿去聚餐。

  活动地点:学校阶梯教室

  活动流程及大致内容:

  开场前,播放儿歌,孩子们的'电子相册滚动播放

  校长(老师)致辞

  家长致辞

  学生代表致辞

  重点:“十岁汉服礼”仪式

  中间穿插各种才艺表演:古琴、古筝,舞蹈、话剧、魔术、亲子有奖小游戏、拍全家福等等。欢迎家长们也踊跃参与表演。

  活动费用:AA制。

  主要费用就是孩子的汉服,租赁大概30左右。制作稍好点大概100左右.便宜的还有几十块的,淘宝上很多。大家可以去看看。还有些茶水、水果之类,后期刻盘、照片之类等,均摊下来没多少。

  备注:

  1.需要家长义工若干,具体负责:摄影、摄像、预算采购、场地布置、打杂跑腿等。

  2.需要小主持人,请家长鼓励孩子参加选拔

  3.欢迎赞助啊。

  大家有什么想法,欢迎沟通。Q群或者电联。

  愿意参加的孩子,请家长填下列表格,签字即可。

  谢谢!

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