英语教师岗位职责(合集15篇)

　　在日常生活和工作中，人们运用到岗位职责的场合不断增多，制定岗位职责可以减少违章行为和违章事故的发生。那么制定岗位职责真的很难吗？以下是小编帮大家整理的英语教师岗位职责，仅供参考，欢迎大家阅读。

英语教师岗位职责(合集15篇)

英语教师岗位职责1

　　一、制订各年级学期和学年体育教学计划和群体工作计划，规范体育资料的管理。

　　二、认真落实体育教学常规中的各个环节，搞好体育课成绩考核。完成每学年度学生体质综合评价及学生身体素质评价的`工作。落实"四操一活"，积极开展体育教学研究活动。

　　三、实施《学生体质健康标准》，抓好体育锻炼活动，所任课班级学生体育合格率达到98％以上。お

　　四、认真抓好群体活动，组织好各种群体竞赛和学校田径运动会。

　　五、负责体育器械、设备、场地、服装的添置、维修和管理工作。

　　六、认真完成学校交办的一切工作任务。

英语教师岗位职责2

　　1．严格执行《中小学教师职业道德规范》、《关于加强教师职业道德的若干规定》，遵守学校的规章制度，热心为学生服务，高标准、高质量、高效率地完成教育教学任务。

　　2．根据学科特点，创设语言“自然习得”氛围，打下正确的语音、语调基础，培养初步的.语言综合运用能力，充分调动学生的学习兴趣和积极性，发展思维能力，提高英语水平。

　　3．备课。理解掌握新课程标准，钻研教材，研究教法，积极进行课改实验。精心教学设计，创造性地使用教案，每学期按要求完成精品教案，青年教师课后小结不少于40%，其他教师课后小结不少于2０%。

　　4．上课。必须使用英语组织教学，板书工整、规范，教态稳重、自然、亲切，穿着大方得体。能够运用现代教学手段进行教育教学，熟练地制作、运用课件。努力提高课堂教学水平，逐步形成个人教学特色。

　　5．作业批改。教师要精批细改，有批阅日期、成绩，提倡简短批语（批语要有针对性、指导性和激励性），不允许漏批和错批，不得让家长和学生代批作业，能面批的作业尽量面批。反馈要及时。

　　６．每位教师都要做好学困生辅导、转化工作，提高英语成绩

　　７．积极参加教研活动和教科研课题实验，增强团队合作意识，按要求完成各项研究工作。

　　８．积极承担研究课、展示课、评优课等教学任务。

　　９．积极参加各种专业培训、听课学习交流活动，提高自身专业素质。每学期听课不少于2０节。

　　１０．创造性地完成临时性交派任务。

责任人：

　　二00七年三月一日

英语教师岗位职责3

　　1、完成日常备课、教学任务；

　　2、召开家长公开课，展示教学效果；

　　3、定期回访学生并与家长进行沟通，辅助学管师完成各项服务工作；

　　4、参与中心的教学研讨及培训工作；

　　5、协助销售部门完成体验课演示；

　　6、按时完成中心下达的工作指标。

英语教师岗位职责4

　　1、认真履行任课教师职责。

　　2、掌握小学英语教学新《课标》，认真制订计划，并按计划完成教学任务，努力探索一条适合小学生的英语教学途径。

　　3、加强口语训练，培养学生学习英语的'兴趣，努力改进教法，保证课堂教学质量，努力提高合格率和优秀率。

　　4、作业布置适量，格式统一、规范，认真、规范批改作业。

　　5、积极开展课外活动，加强对尖子生的辅导。

　　6、积极参加上级、学校组织的英语学科教师、学生的竞赛活动。

英语教师岗位职责5

　　1．严格执行《中小学教师职业道德规范》、《关于加强教师职业道德的若干规定》，遵守学校的'规章制度，热心为学生服务，高标准、高质量、高效率地完成教育教学任务。

　　2．根据学科特点，创设语言“自然习得”氛围，打下正确的语音、语调基础，培养初步的语言综合运用能力，充分调动学生的学习兴趣和积极性，发展思维能力，提高英语水平。

　　3．备课。理解掌握新课程标准，钻研教材，研究教法，积极进行课改实验。精心教学设计，创造性地使用教案，每学期按要求完成精品教案，青年教师课后小结不少于40%，其他教师课后小结不少于20%。

　　6．每位教师都要做好学困生辅导、转化工作，提高英语成绩

　　7．积极参加教研活动和教科研课题实验，增强团队合作意识，按要求完成各项研究工作。

　　8．积极承担研究课、展示课、评优课等教学任务。

　　9．积极参加各种专业培训、听课学习交流活动，提高自身专业素质。每学期听课不少于20节。

　　10．创造性地完成临时性交派任务。

英语教师岗位职责6

　　1.英语口语好,可对学员发音进行纠正,可用英语进行沟通。

　　2.对班内学员的学习成效负责;

　　3.认真准备每一堂课,确保完成教学目标,保证教学效果,提高家长满意度;

　　4.每月保质保量完成各种教学服务工作,充分准备各种展示课程;

　　5.积极参加中心组织的内训和外训、考核、校内教学研讨会及例行会议;

　　6.按时完成每月业绩指标;

　　7.配合学校执行各项招生、教学、服务等活动。

英语教师岗位职责7

　　（1）认真备课，讲授相应年级科目课程，保证授课效果；

　　（2）定期参加集体备课，提升教学水平；

　　（3）作业批改及讲解；

　　（4）保持与家长的良好沟通，及时反馈；

　　（5）参与校区和部门组织的教研、培训、讲座、会议等活动。

英语教师岗位职责8

　　１、正确贯彻执行党和国家的教育方针，对全体学生全面负责，既教书又育人，寓德育于学科教学之中，以身作则，积极主动做好学生的思想工作。

　　２、认真参加学校组织的政治、业务学习及各项社会活动。积极参与学校民主管理，参加协调学校与家庭、社会的关系。

　　３、努力学习教育理论和本学科的专业知识及相关知识，理解掌握教学大纲和德育纲要，制定本学科学期、学年工作计划，钻研教材，了解、研究学生，积极参加教育、教学研究和集体备课，认真写好教案，制作教具或多媒体课件。

　　４、上好每一节课。教学目的明确，恰当处理教材的重点、难点，讲解、示范准确、讲究教学方法，充分调动学生积极性，注重学生创新精神和自主能力的培养。完成预定教学计划和任务，注重提高学生的智能。

　　５、及时认真批改作业，不仅指出正误，还要注意指导学生的学习方法。

　　６、根据学科、年级特点，指导学生自学方法，热忱帮助后进学生，提高学生学习能力，组织与辅导课外兴趣小组，培训学科竞赛队伍，提高全体学生的'素质。

　　７、搞好教学质量的考查工作。按照教学要求的考试规定，认真做好命题、监考和阅卷评分工作，实事求是地分析讲评，研究改进教与学的方法。

　　８、关心、了解国内外本学科的教改信息和科研动向，积极参加教研活动和教改实验，不断提高教学科研水平。

　　９、执行教学工作卫生要求，关心学生健康，减轻学生作业负担，增强学生体质。

　　10、完成学校交办的一切工作任务。

英语教师岗位职责9

　　任职要求:

　　1．统招学历师范专业毕业，一类重点本科、研究生毕业者优先；

　　2．热爱教师工作，熟悉初高中英语课程设置，有相关授课、辅导经验者优先.

　　3．熟悉中学生的.生活及学习特点，善于因材施教，能开拓发掘组织多种教学方式，灵活教学

　　4．表达能力优秀，普通话标准，思维灵活，富有亲和力，有耐心，有责任心，有师德，擅长与学生进行沟通交流；

　　5．家住塘沽区或开发区

　　岗位职责：

　　1.授课,负责学科研究与教学研究.以及试卷出题,批改工作

　　2．针对学生情况，对其进行个性化的课程讲授；

　　3．在授课期间因时制宜分阶段组织测验活动，以检验学生接受辅导的成效；

　　4．平时与本学科组内教师进行教研交流，教学研究，集中备课。

英语教师岗位职责10

　　岗位要求:

　　1.教授4-12岁青少儿英语课程,能够在短期内迅速激发、培养学生学习兴趣

　　2.全力完成学校各期安排的教学工作;

　　3.积极参与全校组织的学术活动;

　　4.积极参与学校和部门组织的'各种培训、教研、讲座和会议等活动;

　　5.配合部门主管完成其他赋予的工作。

　　任职要求:

　　1、本科(含)以上学历;

　　2、具有少儿英语教学经验者优先;

　　3、口齿伶俐,思维清晰,文字功底扎实,表达能力强;

　　4、30岁以下,形象气质佳,富有亲和力;

　　5、上课生动活泼,多才多艺;

　　6、有较强的团队合作精神和组织协调能力,能承受较大的工作强度;

　　7、认可新东方的文化与精神,与新东方有共同的价值。

英语教师岗位职责11

　　职位要求：

　　1.本科及以上学历，英语专业，且符合以下一项（多项更好）者：英语专业四级通过、高级口译笔试通过、BECIII取得B级、雅思7分、新托福95分、CET6优秀，且口语流利者、发音标准；

　　2.有家教或培训机构授课经验者优先；

　　3.应聘学科专业知识扎实，对中考/高考试卷有深入研究，并获得高分；

　　4.熟悉上海中高考教材，考纲考点者优先

　　5.形象好，气质佳，性格开朗，

　　6.普通话标准，表达能力强，具亲和力、应变力；

　　7.有责任心，执行力强，有沟通协调能力及应变能力；

　　8.热爱教育教学工作，能接受周末上课的工作时间，具有良好的'服务意识。

　　岗位职责：

　　1、在校区教授本学科课程，为学员提供专业的高质量教学服务；

　　2、为学生查缺补漏，帮助学员尽快提高成绩；

　　3、帮助学员提高学习兴趣，养成好的学习方法及习惯；

　　4、写好学员评语，总结教学得失；

英语教师岗位职责12

　　岗位描述:

　　1、针对3-14岁少年儿童的英语课程的.研究与开发;

　　2、针对3-14岁少年儿童的英语课程授课。

　　任职要求:

　　1、本科及以上学历,英语专业八级;

　　2、口语流利,发音标准,中文表达能力强,普通话标准;

　　3、性格活泼,多才多艺,通晓少儿心理,亲和力强,有爱心;

　　4、为人诚实守信,热爱儿童教育,理解认同新东方企业文化;

　　5、2年及以上相关岗位工作经验;

　　6、理解并认同新东方核心价值观:诚信负责、真情关爱、好学精进、志高行远;

　　7、身体状况良好,符合岗位要求。

英语教师岗位职责13

　　1、严格执行《中小学教师职业道德规范》、《关于加强教师职业道德的若干规定》及《语文课程标准》，遵守学校的规章制度，高标准、高质量、高效率地完成教育教学任务。

　　2、认真学习语文新课程标准，深钻教材，吃透教材，研究教法，积极进行课改实验。认真参与教研活动，创造性地做好教学设计，不备课不得上课，课后认真写好教学反思。每学期初要写出切实可行的工作计划，学期末写出教学工作总结。每学期至少要完成1、2篇精品教案。新上岗教龄不足两年的教师每学期听课不少于30节；中学二、三级青年语文教师，积极参加学校的青年教师汇报课，按要求及时上交各类研究课教案、教育叙事、论文，每学期主动听同组老师课不少于20节。工作中学一级语文教师，必须承担和组织教育和教学研究工作，指导二、三级语文教师的教育和教学工作。中学高级语文教师：必须组织和指导教育教学研究工作及科研任务，指导一、二、三级教师的教育和教学工作。每学期听课不得少于15节。发表教研论文，经评议为优秀等级的，学校将给予一定的奖励。

　　3、教师要用精确、易懂、生动的语言指导学生正确地理解和运用祖国的语言文字，使学生具有初步的听说读写的能力，在进行听说读写训练的过程中，培养学生的学习兴趣，发展学生的智力，培养良好的学习习惯，全面提高学生的语文素养。提高课堂教学效率，大面积提高教学质量，尊重学生，热爱学生，时刻关注每位学生的动向，要密切关注差生，兼顾各层面的学生。鼓励差生，要善于发现这些孩子的闪光点，树立其信心，保证不让一个孩子掉队。热心为学生服务，不得对任何学生使用有辱人格的语言。上课不接电话，不随便离开教室，不得提前下课。

　　4、上课要用普通话，不得使用方言，语言简洁生动，上课充满激情，充分调动学生的学习积极性、主动性、创造性。板书要做到内容精练，重点突出，书写工整规范。教态自然大方，和蔼亲切，课堂气氛活而有序，有娴熟的教育教学能力。

　　5、加强业务自修，努力学习教育学、心理学，学习新大纲新课标，适应素质教育要求，虚心钻研，务实进取，不断提高教育教学能力与水平，能够运用现代教学手段进行教育教学。

　　6、作业布置：《语文基础训练》必须每课批阅，有圈有点，作文最少隔周一篇。其他作业根据备课组安排，老师要亲自抽查，防止学生有麻痹偷懒的'思想行为出现，学生作业要求干净、整齐、规范，错误之处及时订正。

　　7、作业批改：教师要认真及时批阅，做到精批细改，字体工整，有批阅日期和批语，不得漏批和错批，能面批的作业尽量做到面批，反馈要及时，作文批语要有针对性、指导性和鼓励性，有眉批，有总批，有等级。学生如有特殊情况落下作业，老师要督促指导学生及时补上。作业批改的实验改革必须报请领导批准后方可进行，学生互改作文每学期不得超过两篇。作业随时备教研组抽查。

　　8、积极开展语文课外活动。重视语文活动在语文教学中的作用，课外活动要经常化、科学化、系列化。课外活动小组训练活动的重点要突出，针对性要明确，内容要切合学生的实际紧扣语文教材的要求。定期举办语文知识讲座，既要生动又要实在，要通过这些活动的积极开展达到培养学生语文兴趣、扩大学生语文视野、提高学生语文能力的目的。

　　9、积极参加教研活动和教改实验，确定研究专题，积极承担教学研究课，期末按要求完成各项研究工作。

　　10、注重个人修养，注意细节的完美。要求学生做到的，老师要率先垂范，如古典文学，学生会背的老师也要背会，真正做到“学高为师，德高为范”。

　　11、早读辅导要求7点到班，要与班主任合理分配所带教学班的辅导时间，每天要给学生定出相应的早读目标和要求，注重辅导的效果。

　　12、配合班主任对学生进行思想素质教育，积极为校报、学校网站提供资料，完成学校布置的其他文字材料的收集整理工作。