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一堂公开课作文

时间:2023-04-27 09:49:31 公开课 我要投稿

【精华】一堂公开课作文汇总10篇

  在平时的学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编精心整理的一堂公开课作文10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【精华】一堂公开课作文汇总10篇

一堂公开课作文 篇1

  今天,冷风呼啸,细密的雨点就在我们不知,不觉飘落下来,但是我的心情很好,因为要拿我们班去上公开课,袁老师还说全班同学都能去,所以同学们一直处于激动状态。

  第三节课,我们远远的就听到了一阵阵优美的脚步,只见一位衣着整洁,彬彬有礼的女老师走进教室,不知同学们是被这位老师的美丽迷倒还是怎么回事,教室立刻变的静悄悄的,连一根针掉地上都能听的`见。老师有一双亮晶晶的大眼睛,有一头美丽的秀发,再画上妆,真是光彩夺目呀!这也让我想起了一句诗:“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”。开始上课了,老师先让我们读几遍课题:生命生命。然后老师让我们再生命的前面加词语,我们说了许多,如勇敢的生命……等,张老师还让我们看了作者简介,她十二岁时就得了风湿性关节炎,用一双变形的手来写字。她写了许许多多属于生命的例题,让我明白了生命的价值生命的宝贵,而且还要好好珍惜。

  可惜天空不作美,这一节别开生面的课就短暂的结束了,这节课真好,而且是我最盼望晚点儿下课,最难忘的一节课,我喜欢这节课。

一堂公开课作文 篇2

  今天上午,我们上了一堂公开课,课文叫《生命生命》。

  在上课之前,我已经有一个问题,课文的题目为什么不只用一个生命,而用两个生命呢?上公开课的张老师说:“这是因为生命非常宝贵,所以作者用了两个生命。”上课了,老师打开电脑给我们看了作者的介绍,本文的作者杏林子,她在12岁时染上了全身风湿性关节炎,全身都瘫痪了,唯一能动的是她那双已经严重变形的双手,尽管她病成这样,但是作者还是坚持写书,一本又一本,我被作者的精神深深的感动了。张老师又问了我们一个问题:“同学们,你们最喜欢哪一个自然段,把你们喜欢的自然段读一读。”我最喜欢第五自然段,作者是这样写的:“虽然生命短暂,但是我们可以让有限的'生命体现出无限无限的价值。于是,我下定决心,一定要珍惜生命,绝不让它白白流失,使自己活得更加光彩有力。”这句话是我明白生命是短暂的,但是我们可以让有限的生命体现出无线的价值,所以我们要让自己活得更加光彩有力。

  这一堂课使我非常难忘,这一堂课对我触动很深,我只有不断的努力学习,提升自己,才能让我的人生不虚度,让我的人生更加光彩有力。

一堂公开课作文 篇3

  今天下午我们去五楼录课室上了一堂美术公开课。回来后,每个人都收获满满。

  去的路上,我有些紧张,因为我的绘画能力只能说是一般般,谁知道这次画什么呢?要是画人物肖像,那我可就惨喽——我最不擅长画肖像了,画人画的比猪还难看。

  到了录课室,我那颗悬着的`心才放回肚子里。这次画的是点、线、面的组合画,我虽然不拿手,但也可以将就着看。比画人物肖像强上好多好多倍,我的心此时才得以平静下来。

  但是,当我听到同桌说校长在后面坐着听课时,不要说扭头去看了,连大气也不敢喘一下,生怕一喘气就得不到优秀。

  开始上课了,我们每一个人都端端正正地坐着,没有一点儿聊天的声音,也没有任何一个人做小动作,更没有人抢答。一切都是那么井然有序,我渐渐放松下来。

  当老师提问时,我忽然听到很响的一声椅子与地面摩擦的声音。我心中大惊,谁知道老师们有没有听到,我很想责怪发出声音的人,也希望听课老师注意不到这点。

  老师讲完了,便指导我们画画。我的绘画速度比较慢,有的同学画完了,我才画了一半。

  下了课,虽然我只画了一幅半成品,却掌握了这种画的方法,真是收获满满。课下我一定要把课上未完成的作品画完,同时多加练习,也要提高自己绘画的速度。

一堂公开课作文 篇4

  雨淅淅沥沥地下着,好像在弹奏一首乐曲,在庆祝我们今天会上一节英语公开课似的。

  时间就像蜗牛一样慢慢地爬到了下午,同学们有的喜笑颜开,因为展示自己才华的时候到了;有的愁眉苦脸,可能是担心答错了题,感到在众多的'老师面前没有面子。英语老师似看出了我们的心思,和颜悦色地说:“不要紧张,更不要怕回答错误了不好意思。其实答错了没有关系,反而会让同学们帮你改正错误……”

  不知不觉中,上课铃声已经敲响,同学们个个精神抖擞,认真地听课。每当老师提问的时候,同学们都很踊跃地举手发言。当老师叫到我的时候,我虽然很紧张,但是我想到了老师先前的话,想到了班上的荣誉,想到了晕是一个展示自己的好机会,于是我镇静了下来,流利地回答出了问题,心里产生了一种无与伦比的自豪感。

  时间像一支离弦的箭,不知不觉就到了下课的时间。我们的公开课上得很成功!

  是啊,在课堂上,我在踊跃举手,积极发言,虽然有时难免出错,但要老师和同学们的帮助下,你会及时改正错误,从而受益匪浅。

一堂公开课作文 篇5

  “上公开课喽!”第一节课刚完,我一边叫着,一边哼着小调跑向综合楼,心里暗自高兴,因为管老师要为我们上公开课。

  公开课是课本第14课――《东方之珠》,而且这是一次难得的机会,全重庆的老师都要参加我们的上课,这么好的事情会降临在我们的身上,真让人兴奋。

  头天晚上,回到家后我就打开电脑,在网上收集一些香港的资料,还问了爸爸香港的情况,查看有关书籍。

  到了多功能大厅,哇!宽阔的大厅,来了这么多老师,有的高高的,有的胖胖的,有男有女。

  我立即坐进座位,上课铃声响啦。管老师绘声绘色的向我们讲解着香港的美景,我的兴趣更浓厚了。管老师还为专门为我们播放了录相。看到美丽的浅水湾,我幻想正漫步在它金色的'沙滩上;最让我激动的是海洋公园,真想到那里看看很多很多的海洋生物。

  在课文中,我知道了铜锣湾就像重庆的解放碑一样,是香港商业最繁华的地方。维多利亚港湾,就像重庆的朝天门和滨江路,五彩缤纷,非常漂亮。

  老师请我们回答对香港的认识,我把手举得高高的。可是,管老师就是不请我。我噘着嘴,不高兴的还扭了扭屁股,害的同桌的扁漪说我烦。

  管老师请程唯起来发言的次数最多,他回答有五六次了。哎!虽然我一次都没有被老师请到,但是我照样过得很快乐,因为我从课堂上学到许多香港的知识。

一堂公开课作文 篇6

  走,走,走,我们大家拉小手,走,走,走,一同去打篮球,白云悠悠,阳光柔柔,我们大家去打篮球喽。对,在一个阳光明媚的早上,我便去打篮球了。

  来到篮球馆,因为来得早,所以人很少,我便和别的小朋友痛快地打了一会儿,10分钟后,老师来了,大家在老师口令下整齐地排好了队伍。老师教了我们如何运球、接球和三步上篮,其中我最感兴趣的是三步上篮了,刚开始大家都没有投进去,老师说穿过了白线就可以投进了,大家似乎听懂了老师的意思,,一次比一次好,我见了,也不甘示弱,一次次尝试着,希望能够成功,但篮球似乎不听我的'使唤,一次次偏出,我也只,得一次次唉声叹气,轮到最后一次了,我全神贯注地盯着篮框,憋足气,使出九牛二虎之力,以箭一般的速度向篮框跑去,一步,二步,三步,我穿国了白线,使劲挥动双臂,用力一投,球在上面转了一下便掉了下去,我见了,高兴地蹦了起来,连声说:“太好了,太好了!”连老师也不禁为我鼓起掌来,在后面的上篮中,我的表现一次比一次神勇,连续7次命中。

  这节课让我懂得了“只要功夫深,铁棒磨成针”的道理,做任何事情只要不放弃,不泄气,用百倍的努力付出最终肯定能获得成功!

一堂公开课作文 篇7

  周三。 第一节课刚下课,同学们就拿好了铅笔盒、笔记本和语文书,来到了四(4)班准备上课。

  这是一堂作文课,课题是:《20年后的XXXX》。上课铃响了!先是奇特的“METRO”广告,真是让人耳目一新。然后,我们进入了下一个环节:习作导航。老师让我们欣赏了一篇例文:《20年后的一天》。这篇例文想象奇特,有很多地方值得我学习,我受到了许多启发。

  在这里,我知道了写想象作文一定要敢于想象,敢于创新,但又不能太离谱。说到这儿,我曾经看见过这样一篇习作,题目是:《20年后的旗杆》。他是这样写的:20年后的旗杆上,将会长出各种各样的鲜花、水果,和可口的`面包……你是不是感到很可笑呢?是啊!旗杆本来就是升旗的地方,即使长出了鲜花、水果、面包,又有什么用呢?

  最后,老师让我们展开自己想象的翅膀,写一篇想象作文。我根据我前几天查阅的未来太空会有许多“垃圾”——飞船的残骸的资料,写了一段《20年后的太空垃圾清洁师》的开头,还得到了一个参加“优秀作文抽奖大活动”的标志呢!

  随着下课音乐的响起,这一堂50分钟的作文指导课圆满的结束了。

一堂公开课作文 篇8

  “叮叮”上课了,我无精打采地坐在位置上。贺老师大步留星地走进教室,开口说:“明天从广东来的老师要听我们班的语文和英语课,大家回去好好预习〈〈蝉和狐狸〉〉这一课,再看看〈〈狐狸和乌鸦〉〉这个故事。”听完贺老师的话,我立即精力十足,因为明天林老师要来听我们的课。我一回家就写数学、英语作业,一写完作业我就赶紧预习课文,一直到九点钟才停下来。

  转眼间,星期五到了,一下第一节课,我们就跑进六(3)班。天啊,教室后面做了好多老师,我兴奋的心情涨了最高点!上课前,贺老师让吴陈予上台带领大家唱两首歌。谁知,吴陈予一上台就支支吾吾,说不出话来。贺老师只好让学声乐的陈昱妃代替吴陈予了。

  随着我们欢快的歌声,上课铃打响了。贺老师开始在讲台上绘声绘色地给我们讲着课。我们可是有备而来的,老师提出一个问题,不到3秒就有人高高地举起手了。

  课中最有趣的`就要数课本剧表演了。贺老师先让大家和前后四人合作,一个演狐狸;一个演蝉;还有两个读旁白。5分钟过去了,贺老师请吴祖光他们组上台表演。当他们演到蝉扔下树叶,狐狸急忙扑上去时,扮演狐狸的韩曦因为用力过猛“扑通”一声倒在地上,弄得大家哄堂大笑。扮演产的吴祖光却没那么搞笑,挺胸抬头地站在“树”上(其实是一把椅子)。

  这节课在欢乐中度过了,真是一节丰富、有趣的课。我从中明白了:无论有多少人看着你,都不要紧张,最好把他们看成空气!

一堂公开课作文 篇9

  “号外,号外,有重大消息,重大消息。”我们班的大喇叭小A又在喊了。大家都围了过去。“我听到一个重大消息,我们班又要上公开课了。”

  这一点也不稀奇,我们班一向优秀,选我们是理所当然的。小A压了压嗓子:“这次可不一样了,有市里的领导要来听课呢!”哇,这可严重了。

  今天语文课,语文老师特地留了半节课说明那场公开课的重要性。语文老师说这堂课可关系着我们学校的脸面,一定要上好。紧接着语文老师就开始安排哪道题由哪一个人来回答,当然,语文成绩向来很好的我也有一份。然后接下来的体育课都被霸占了,连续排练了好几遍。

  第二天,语文公开课。教室后面满满当当地坐了很多人,语文老师还特意地化上了精致的妆容,手中的`书一直在抖,看得出语文老师特别地紧张。她一定没给这么多人上过课吧!

  ……

  公开课还在有序地进行着,因为上“排练过的课”真的很无聊,我的“题目”又还没到,所以只能靠画小人来打发时间。

  时间一分一秒地过去了,这节公开课似乎格外地漫长……

  不知过了多久,我旁边的小B碰了我一下:小C,到你啦。猛地抬起头,发现老师正边说着我“该回答的问题”边面带微笑地看着我。我微微地愣了一下,便木然地举起了手,木然地回答了我该回答的问题,便木然地坐下了……

  公开课终于结束了,只听一位领导说:“这某某学校的课上得可真好。”我无语地低下了头,回想起语文老师的笑靥,校长讨好的笑脸,心中竟生出了一种难以名状的抵触,又或者说是厌恶,这个世界上还有什是真的?

  都说上课主要是为了培养我们的品德,可在这节公开课上,我们似乎学到了些别的……这个世界,太假?!

一堂公开课作文 篇10

  星期五我们班。上了节数学公开课,听说有很多老师来听课,我不免有些紧张,怕在那么多的老师面前出洋相。所以我先预习了这堂课的内容,希望能考到这些。这时,预备铃一响,我们陆续回到自己位置上,只见后面已经坐满了老师,他们脸上带着严肃的表情,手里拿着笔记本,默默地注视着我们,这样的气氛让我们好是紧张。回到位置我们便坐得端端正正,那时的我们没有了平时的喧闹,也没有了往常的窃窃私语,课堂上悄然无声。给我们上课的是周老师,内容是《神奇的`莫比乌斯带》,周老师首先给我们变了个魔术,哈哈,上课也可以看老师变魔术啊,同学们紧张的气氛一下都缓解下来了。然后面对老师的提问,同学们也踊跃发言。啊,多么生动的一堂公开课啊!

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