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英语公开课作文400字

时间:2023-04-03 16:25:10 公开课 我要投稿
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英语公开课作文400字三篇

  在学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编帮大家整理的英语公开课作文400字3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

英语公开课作文400字三篇

英语公开课作文400字 篇1

  今天我们下午的第二节应该是数学的,但是听说下午的第二节变成英语课时,我一下子就开心的不得了,因为上英语课时老师会发笑脸,而且哪组的笑脸最多还可以得到金币巧克力呢!

  该上英语课了,我们拿着英语书和文具盒走到了阶梯教室是上英语课。一进阶梯教室就有许多的`老师坐在后面。有的身穿粉色棉袄、有的身穿皮大衣,还有的身穿花毛衣。老师们的衣颜色不齐、千奇百怪真是美丽极了。

  开 始上公开课了,我努力的举手希望能帮我们组得到一个小笑脸,这样我就能提醒组员们多拿笑脸了。在课上的时候老师让我们做了一个游戏,那就是猜一猜。这个游 戏的规则是一个同学站在另一个同学的身后,站在后面的那个同学可以随便拿一张图片让另一个同学猜,其他同学要用手式表示告诉他这是什么动物,如果他猜对了 就可以得到一个小笑脸在课上我们还写了字母和单词。比如:熊、猫、狗、鸭、鸟、母鸡这些简单的单词。我们还写了字母比如:Aa Bb Cc Dc Ee Ff Gg这些字母,可是我总觉得写字母没意思,所以不是太想写。

  就这样英语公开课很快就结束了,我真想对老师说:“我爱英语公开课。”

英语公开课作文400字 篇2

  星期四下午,我们要上一堂公开课。在一楼大教室里,因为许多其它学校的老师要来听课。

  我们来到教室“叮叮叮”美妙的上课铃响了。精神抖擞的Miss Wang快步走进教室,要带我们去她的home,Miss Wang的家。大家都很兴奋。Miss Wang在讲台上提问,同学们踊跃举手发言,教室里的气氛越来越热闹了。

  Miss Wang说:“我们来做个小游戏。”大家都跃跃欲试“叽叽喳喳这是小鸟的叫声”我一听就知道是living room客厅,便举手。另外的'同学也不甘示弱把手举得高高的。Miss Wang问:“living room?”“yes!”大家大声说,似乎前面有一只巨大的烤鸡,要扑上去吃。电视上果然是客厅。“yes!” “对了!”一声声的欢呼声犹如解放军打了胜仗,凯旋而归一样。“1、2、3!”Miss Wang喊到,“3、2、1!”大家马上坐好,眼睛睁得大大的,似乎是找到了蛛丝马迹一样。我们听着。每一次都说对了,一阵阵欢呼声从教室里传出来。我们情不自禁地溶入到这个快乐的气氛中去。

  时间不知不觉的过去了。下课铃声响了,大家高高兴兴地又恋恋不舍地下课了。这节课不仅有互动,我还记住了许多单词。希望以后还有这样快乐的公开课。

英语公开课作文400字 篇3

  写好字母是基础。万事开头难,好的开始是成功的一半。

  以往的经验告诉我,英语书写不版好的学生,权绝大部分是字母的.书写不规范,没有掌握英语字母的书写规则。因此,要想提高学生的英语书写水平应该从字母开始就要规范。英语字母和汉语拼音虽然不属于同种语系,但是它们的书写也有相似之处,都有笔顺、笔划,还有格式。不同之处在于汉语拼音的书写遵从于汉字的“方正”而显得呆板、端正,而英语字母的书写讲究流畅、曲线美。弄清了它们的异同之处,学写英语字母时,求同存异,化不利为有利,防患于未然,结果事半功倍,效果显著。

  英语字母的书写,格式是关键。英语字母应该是书写在四线三格内,首先让学生熟悉这种格式,心中有格,书写时才不会出格。其次,要掌握26个字母每个字母的小写形式以及所占的格数、哪几格。最后,书写时,本子最好是正规印刷厂印刷的,四线三格比较规范,分布均匀,否则,三格不均,书写起来,容易走形;书写开始最好用木制铅笔,书写时好用力,字母看起来才有力度,如用自动铅笔,字母书写的软而无力,可看性不强,影响字母的美观。

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