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楼道安全管理制度

时间:2023-04-04 18:08:26 安全制度 我要投稿
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楼道安全管理制度7篇

  在生活中,我们每个人都可能会接触到制度,制度一般指要求大家共同遵守的办事规程或行动准则,也指在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范或一定的规格。拟定制度需要注意哪些问题呢?下面是小编为大家整理的楼道安全管理制度,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

楼道安全管理制度7篇

楼道安全管理制度1

  为了贯彻落实“一岗双责”,确保我校师生在校期间安全,特拟定学校楼道安全管理制度。

  一、 集合、升旗、出操

  1、 班主任必须到所在班级指导学生两人有序走出教室,体育委员领队,班主任紧跟该班队列之后,并负责楼道和楼梯上的'秩序和安全;

  2、 全校学生分三个楼梯下楼,其中二、4班,二、5班,三、6班,三、7班从综合楼楼梯;二、2班,二、3班,三、1班,三、2班,三、5班从教学楼靠实验室一边下楼;一、6班,二、1班,二、6班,二、7班,三、3班,三、4班从教学楼靠厕所一边下楼。

  二、 集会解散

  1、 学生分年级分时段进行,第一初三解散,从教学楼门厅沿原路返回;1分钟后初一解散,从操场前面沿水泥路饶厕所后返回;再一分钟后初二解散,从教学楼门厅沿原路返回;

  2、 班主任负责巡视学生返回途中的安全。

  三、 课间休息时间楼道安全

  1、 由任课教师按“一岗双责”要求,下课不离开所负责的安全区域;

  2、 发现安全隐患及时处理或上报;

  3、 四楼任课教师:三、3 三、4; 三、5 三、6 三、7;

  三楼任课教师:二、6 二、7; 三、1 三、2 二、5;

  二楼任课教师:一、6 二、1; 二、2 二、3 二、4;

  一楼任课教师:一、1 一、2; 一、3 一、4 一、5;

  四、 早、晚自习楼道安全

  1、 初三第二节晚自习推迟2分钟下课;

  2、 由任课教师按“一岗双责”要求,下课不离开所负责的安全区域;

  3、 发现安全隐患及时处理或上报;

  4、 四楼任课教师:三、3 三、4; 三、5 三、6 三、7;

  三楼任课教师:二、6 二、7; 三、1 三、2 二、5;

  二楼任课教师:一、6 二、1; 二、2 二、3 二、4;

  一楼任课教师:一、1 一、2; 一、3 一、4 一、5;

  五、 规范学生楼道和楼梯行为习惯

  1、 上、下楼道慢步靠右走;

  2、 不准在楼道上追逐打闹;

  3、 在楼道上学生之间不能手挽手行走,相互间不推拉;

  4、 楼梯上严禁攀爬扶手和拦杆;

  5、 严禁围观和起哄;

  6、 学生发现路灯不亮必须及时报告。

楼道安全管理制度2

  楼道、梯间是供师生上、下,过路的通道,为了确保安全畅通,现制定安全管理制度如下:

  一、学校根据青少年学生的特点和可能发生安全事故的'条件、环境等客观因素,做好各项活动的组织管理工作,确保护栏和扶手必须完好坚固、走廊楼梯照明设备齐全,预防非正常伤亡事故发生。

  二、学校坚决不搞无预案紧急集合一类的活动,课间活动和放学时,楼道口安排教师值守,维护学生活动秩序。

  三、安排楼层值周教师,主要维持下课课间学生活动秩序、楼层学生活动纪律以及上下楼秩序,避免楼道拥挤。

  四、升旗仪式、做课间操、下课或临时集会,各区域值班人员要值班到位,班主任老师要提前到班级中,组织学生有秩序地上下楼梯,散会或散场按班级先后有序离开会场,防止因拥挤、踩踏造成伤亡。

  五、教育学生上下楼时必须分道而行,由该楼层梯间值班人员专门负责;要求学生上下楼梯时有序缓慢右行,要听从值班老师的指挥,严禁拥挤,当发现有学生摔倒时,学生应立即停止上下,迅速将摔倒者扶起,及时送医务室处理。

  六、教育学生不在教室里打跳,翻越门窗;不在走廊上追逐嬉戏,不翻爬护墙使身体重心外倾,造成危险;不在走廊上“齐步走”造成共振,以免损坏楼板。

  七、师生共记“排队右行,脚步要轻,不摸不靠,肃静无声”十六字原则。

  八、如因管理不善,安全岗位不到位造成伤害事故,岗位责任人要负其相关的法律责任。

楼道安全管理制度3

  一、安全制度:

  1、上下楼梯靠右行,严禁拥挤、推搡,不准在楼梯扶手上溜滑。

  2、严禁在阳台、走廊蹦跳或做危险动作、追逐打闹。

  3、严禁翻越阳台、护拦和窗户。严禁多人集中扒扶阳台护栏。

  4、爱护楼道、楼梯和门窗上的安全防护设施,安全标志,严禁破坏。

  5、严禁在楼上朝下扔东西,严禁在阳台上向外探身上下张望。

  6、严禁触摸、破坏楼道内电源。

  7、严禁乱扔果皮、纸屑,确保楼道畅通、干净、卫生。

  8、严禁在楼道内堆放杂物,停放车辆。

  9、严禁冬季在楼道、楼梯上过多泼水,避免溜滑事件。

  10、不搞紧急集合,大型集会散会时,由召集人负责组织师生退场,做到先上楼,后下楼,上、下楼梯井然有序。

  11、保卫处指定人员负责管理集会、课间操、晚自习放学等楼道安全。

  二、管理办法:

  1、重点管理时间:集会、每天的课间操、中午、下午、晚自习放学。

  2、直接管理责任人:当天带、值班人和最后一节任课教师。

  3、具体要求:

  ⑴集会、课间操谁召集谁负责,组织学生有序退场,师生先上完楼后,再下楼。重点管理时间由保卫处安排的专职管理人员负责维护秩序。

  ⑵值班人员在重点管理时间要共同维护楼道秩序。(具体负责人见值班安排表)

  ⑶重点管理时间,各班安全干事要站在楼道口处观察监管学生,依次安全有序上下楼梯。

  ⑷学生集会、放学上下楼教师要在学生的后面,随时发现问题,随时教育处理,纠正不良行为。尤其是下晚自习和停电要特别注意,防止拥挤踩踏。

  ⑸宿办楼安全由宿舍管理员具体负责。

  ⑹带值班领导和保卫处要及时检查管理人员和值班人员是否在场,是否履行各自的安全管理职责。

  ⑺将直接责任人发履行工作情况纳入个人和班级工作量化的'内容。若管理不善,造成事故,从严追究直接责任人的事故责任。

楼道安全管理制度4

  一、园内实行早上入园晨检制度,卫生保健老师、保安人员和教师层层把关,观察幼儿情况。严格交接制度,幼儿一律由家长凭接送卡接送,特殊情况由别人代接送,家长必须事先告之教师,代接人员必须出示有效身份证件并登记,防止冒领。

  二、全园教职工应坚守岗位,高度负责,强化安全意识,不得随意串班,擅离职守,避免责任事故发生,严防幼儿独自离园。中午幼儿午睡时,执行交接班制度,各班教师巡回观察幼儿午睡情况,园领导轮流值班,处理偶发事件。工作人员学会使用灭火器的方法,记住火警电话119,匪警110,救护120。

  三、加强对幼儿的`常规教育,培养良好的行为习惯,随时检查幼儿鞋带、衣物,发现不安全因素,及时处理解决。向幼儿进行安全教育,加强自我保护意识,提高自我保护能力。教会幼儿知道幼儿园的名称、家庭地址、父母姓名等,防止意外事故发生。

  四、带幼儿户外活动,并在活动前讲明要求,清点人数,注意安全,以防意外伤事故发生。带幼儿外出活动,必须写出外出活动方案,并上报区教育局,批准同意后方可外出,并选好安全场地,有组织有纪律地进行,活动中随时清点人数。

  五、门卫人员严格把关,按规定时间开关大门。对公事来访者问清事由,进行指点登记(来访人数、来去时间)。工作人员上班时间不得私人会客和接打电话,严禁私人串门者及推销人员进入幼儿园。

  六、车辆必须停在指定区域,严禁进入幼儿活动场所或停放在走道上

  七、一切不安全用品、药品必须由专人妥善保管,热水、热汤应放置适当位置,电器设备应安装合理,严防中毒、烫伤、触电等事故的发生。

  八、做好防火、防盗工作,下班后应关好门窗,做好巡视工作,安排好节假日值班人员,切实做好保卫工作。

  九、全体教职工应自觉遵守门卫制度,住园教职工应协助做好保卫工作。

  十、幼儿园安全保安员对园内房屋结构,设备、桌椅、床、玩具等每周检查一次,发现损坏及时报告,修理,清除不安全隐患。

  十一、幼儿在园如发生骨折、缝针等重大事故,当班人员必须及时向园领导汇报并送医院治疗,并及时通知家长,写出事故发生情况报告,根据情节轻重,给予当事人相应的处理。

楼道安全管理制度5

  为确保我园楼道畅通,防止园内发生摔伤、踩踏等不安全事故的发生,为幼儿营造良好、安全的生活环境,特制定我园楼道安全管理制度:

  一、配置楼道安全设施。

  1、幼儿园在每一层楼楼梯口处配置一盏60w的.照明灯,由专人负责管理,保证需要时能正常照明。

  2、幼儿园在各楼梯转角处张贴上下楼梯注意安全的警示性标语,提醒幼儿注意楼道安全。

  3、幼儿园在楼道中间用黄色漆划线分界,让幼儿明确楼道上、下行走界线,各行其道,上下楼道一律右行。

  二、加强楼道安全检查。

  1、楼道安全检查坚持定期与不定期相结合的方式,幼儿园分管领导组织相关人员每月定期对各处楼梯进行安全检查。

  2、对检查中发现的不安全隐患指定人员限期排除隐患。

  三、加强楼道秩序管理。

  1、全园各班严格按照幼儿园规定的楼梯上下分流。

  2、行政值班领导每天加强楼道巡视,发现问题及时处理。

  3、各班当班教师和保育员要有序组织幼儿上下楼梯。

  四、加强对幼儿上下楼梯的安全教育。

  1、上下楼梯时一律靠右行,不得超过楼梯上的红线。

  2、上下楼梯时,不得滑楼梯扶手,不得勾肩搭背,推推搡搡,追逐打闹,不得并排齐步走。

  3、教育幼儿在集体上下楼梯行进时,个人不得擅自停下来做其他的事(如系鞋带、拾东西等),以便防止造成楼道交通阻塞或踩踏事故。

楼道安全管理制度6

  为了确保学校楼道畅通,防止发生摔伤、碰伤、坠楼、拥挤踩踏等不安全事故,给学生创设一个良好、安全的学习和生活环境,特制定我校楼道安全管理制度。

  一、配置楼道安全设施

  1.在每一层楼梯口及每个楼梯拐弯处安装照明灯和应急灯。

  2.在每一层楼梯口张贴上下楼梯注意安全的警示标语牌。

  3.在每一层楼道、楼梯口安装紧急疏散指示灯牌。

  二、加强楼道秩序管理

  1.各班要严格按照教导处规定的楼梯上下分流。

  2.教导处要对教学楼的值日教师作出具体安排,并抓好落实。

  3.教学楼值日教师要认真履行学校《值日教师工作职责》,按学校作息时间规定的上下班时间提前30分钟到校,推后15分钟离校,按教导处规定的`值班区域维护好楼道秩序。

  4.值周领导负责对教学楼值日教师值班情况的督促检查,发现问题及时处理。

  三、落实楼道防范措施

  1.学生在课间要文明休息,不准在楼梯、楼道追逐打闹和做不安全的游戏,不准抓着楼梯扶手滑行玩耍,不准攀爬楼梯围栏。楼道中要做到礼让右行。

  2.学生上下楼梯时,一律靠右慢行,不得拥挤。集体行进中,不准在队伍中弯腰捡拾地上的东西和系鞋带,不准推挤同学。

  3.学校举行升旗、集会等大型活动时,教学楼值日教师要在活动开始前和结束后提前10分钟到达指定的护导位置,指挥学生安全有序地上下楼梯,及时制止各种不安全行为。

  4.学生到操场集合、做课间操、放学、下晚自习上下楼梯时,值日教师及当堂任课教师一定要守候在楼梯口,不得擅离职守。

  5.教导处要对教学楼的值日教师作出具体安排,抓好落实。要对学生加强安全教育,教育学生养成良好的行为习惯。

  6.总务处、安保处要经常检查楼梯扶手、台阶和照明设施,及时维修已损楼梯、照明灯、应急灯,确保楼道和楼梯间通透通畅。

  7.如果出现楼道安全事故,在场的教师必须立即控制局面,制止事态的扩大,并向学校报告。学校在接到报告后,立即启动相关应急预案。

楼道安全管理制度7

  学校楼道是学生活动的主要交通要道,为了确保我校楼道畅通,防止校内发生摔伤、踩踏等不安全事故的发生,为学生营造良好、安全的学习生活环境,特制定我校楼道安全管理制度:

  一、配置楼道安全设施。

  1、学校在每一层楼梯口及每个楼梯休息平台处装配一盏60w的照明灯、一台应急灯,由专人负责管理,保证正常照明。

  2、学校在各楼梯醒目处设置上下楼梯注意安全的警示性标语。同时注意及时清除楼道的泥土,确保楼道的平整畅通。

  3、学校在每一个楼梯的休息平台处装贴教师课间安全执勤及上下楼梯注意安全的要求事项。

  4、学校在每一个楼梯的中间画一条红漆粗线,以提示学生上下楼梯靠右行。

  二、加强楼道安全检查。

  1、学校分管领导组织相关人员每月对各处楼梯进行两次安全检查,并作好记录,写好检查小结。

  2、对检查中发现的不安全隐患指定人员限期排除隐患。

  三、加强楼道秩序管理。

  1、全校各班严格按照学校规定的楼梯上下分流。

  2、早自习下课、上午放学、下午放学、晚自习下课均实行单班先行3分钟。

  3、教师严格履行值日职责。当天值日教师上午、下午提早到岗,上课铃响前5分钟按学校楼道教师值日表上的当天的值日教师名字顺序到指定的`楼梯维护学生上、下楼梯的顺序。

  4、在学生升旗和课间操结束后,被安排到的有关人员应及时到楼梯口,负责维持学生上楼秩序。

  5、学校在组织学生集会、观看电影、考试等活动时,班主任和相关人员要负责维持学生上下楼梯秩序,确保学生安全。

  6、值日学生每天下课期间坚持在各层楼梯口和楼梯转折处执勤,负责疏通学生上下楼梯。

  7、行政值周领导每天安排好值日教师的任务,并明确其职责。行政值周领导每天加强校内巡视,发现问题及时处理。

  8、(楼道照明方面)专人负责路灯、应急灯管理,确保学生住校期间正常使用率100%。

  四、加强对学生上下楼梯安全教育。

  1、学生不得窜楼。如果特殊情况需要找人或办事,必须经得教师同意后才可以到别班去。

  2、上下楼梯时一律靠右行,不得超过楼梯上的红线。

  3、下楼做课间操时,楼梯上只可以下楼,不得上楼。

  4、上下楼梯时,不得滑楼梯扶手,不得勾肩搭背,推推搡搡,追逐打闹,不得并排齐步走。

  5、教育学生在集体上下楼梯行进时,个人不得擅自停下来做其他的事(如系鞋带、拾东西等),以便防止造成楼道交通阻塞或踩踏事故。

  6、教育学生在遇到停电、打雷或听到其他恐怖消息时,做到不恐慌、不乱跑乱窜,全面听从教师或班干部的指挥。

  7、参加集会时,各班要听从学校广播的调度。

  8、学生不按规定的顺序上下楼梯,造成不安全事故,该班的班主任、任课教师和楼道执勤教师(前5分钟为上节课教师,后5分钟为下节课教师)要承担相应的经济责任,并按有关规定追究任课教师、班主任、楼道执勤教师、值班领导的责任。对工作认真负责的教师要给予奖励。

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