主班岗位职责

　　在发展不断提速的社会中，岗位职责使用的频率越来越高，岗位职责是一个具象化的工作描述，可将其归类于不同职位类型范畴。大家知道岗位职责的格式吗？下面是小编为大家收集的主班岗位职责，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

主班岗位职责

主班岗位职责1

　　一、认真执行各项护理制度和技术操作规程，正确执行医嘱。准确及时地完成各项护理工作，做好三查七对，防止差错事故的发生。

　　二、做好基础护理和心理护理，密切观察并记录危重病人的'病情变化，如发现异常情况及时报告医师。

　　三、协助医师进行各种诊疗工作。

　　四、认真配合危重病人的抢救工作，病负责病区的各种抢救物品，药品和保管工作。

　　五、经常观察候诊病人的病情变化，对较重的患者应提前诊治或送上级医院。

　　六、宣传卫生知识，经常征求病人意见，做好指导和解释工作。

　　七、做好消毒隔离工作，防止交叉感染，做好各种物资，器材的使用保管工作，并坚持勤俭节约原则。

　　八、积极参加业务学习，提高业务质量。

　　九、按质按量完成各项工作任务。

主班岗位职责2

　　岗位职责：

　　1、负责幼儿一日活动组织及班级教育教学工作，制定本班的教学计划。

　　2、负责幼儿园的家庭教育指导工作；

　　3、收集、整理家园教育资料，并及时归档。

　　4、定期向园领导汇报工作，接受其检查和指导

　　任职要求：

　　1、幼儿教育、学前教育专业，大专以上学历（条件优秀的可适当放宽）

　　2、有1年以上主班工作经验。

　　3、对孩子有爱心、有耐心、亲和力强；

　　4、熟悉儿童生活习性，了解儿童心理；

　　5、热爱教育事业，工作积极主动、责任心强；

　　6、有幼儿园教师资格证，普通话证；有英语证书者优先考虑。

　　幼儿主班教师工作职责

　　1、贯彻执行《幼儿工作规程》，对本班幼儿的安全、保教、卫生等负责任。

　　2、全面了解每个幼儿，并根据其发展水平及个性差异，制定相应的班务计划与教学计划，不断提高幼儿素质。

　　3、具有高度的主人翁精神，以园为家，爱护园内一切设施，维护幼儿园的荣誉与尊严。

　　4、服从领导，听从安排，顾全大局。

　　5、做好家长工作，与家长保持友好关系。

　　6、管理好本班幼儿的教玩具及其它财物。

　　7、积极参加各项培训，有责任帮助配班老师熟悉提高业务水平，在各项活动中为配班教师起表率作用。

　　8、尊重配班老师，经常和他们交心、谈心，并有责任帮助他们。

　　9、调动配班老师的积极性，督促配班老师做好保教工作，不断提高配班老师的`组织能力。

　　10、有权安排和监督配班老师工作，对不认真负责，不积极主动，对幼儿无爱心，不能按《一日工作程序》工作的老师进行批评教育。

　　11、有责任向园领导实事求是汇报配班老师的工作情况。

　　12、明确责任，对于班级管理中出现的问题，主班应勇于承担责任并及时处理。

　　13、对于配班老师的合理化建议和意见应予以及时采纳。

　　14、与配班老师和睦相处，相互帮助，共同搞好班级事务

主班岗位职责3

　　1、严格遵守幼儿园的各项规章制度和师德规范，在园部的统一领导下，全面负责本班的班级管理、教育教学、卫生消毒、财产保管及家园联系工作；

　　2、熟练掌握本班幼儿各领域的学习要求，依据国家、园部规定的课程标准，结合本班幼儿的具体情况，按照保教相结合的原则，负责制定和执行班级各项教学计划和班务计划，实施德、智、体、美等方面全面发展的教育，促进幼儿身心和谐发展；

　　3、严格遵守并执行幼儿园一日生活管理、安全、卫生保健制度，指导并配合副班教师、保育员管理本班幼儿学习生活和卫生保健工作，做好交接与各项记录工作；

　　4、努力钻研业务，积极参加各项业务学习、培训和教育科研活动，根据园部统一要求，按时完成各项备课任务、教学笔记、观察笔记与活动反思，不断提高自身素质及水平；

　　5、积极创设与教育目标相一致的环境，有针对性的布置区角，提供丰富活动材料，使之具有操作性，趣味性、可变性，参与性；

　　6、密切家园联系，负责面向本班家长做好科学育儿的指导与沟通工作，做好每学期的家访与家长开放日的活动，及时更换家园栏内容、填写家园联系手册；积极通过各种方式，引领家长共同完成家园共育的任务；

　　7、认真落实园部工作计划，按时参加园部组织的各项会议、定期组织本班班务会议，全面掌握本班工作人员的思想动态，协调好本班人员的工作安排，做好上传下达的工作，保证班级各项工作与园部步调一致；

　　8、全面了解班级幼儿的'发展情况，负责做好本班幼儿成长档案的建立和幼儿发展评估的分析与记录；

　　9、负责班级各项活动资料的建档与归档，按时接受园部各项检查。学期末，按要求上交班级各项工作总结及各项工作过程性资料；

　　10、除完成班主任职责外还应完成教师职责当中的工作任务。

　　任职要求：

　　1、有健康证幼儿园教师资格证；

　　2、3年以上幼儿园主班工作经验

主班岗位职责4

　　1、在病区护士长领导下，独立完成各项护理工作，协助护士长做好病房管理工作。

　　2、组织并参加病房的小讲座、操作示范、病例讨论、教学查房、学生的临床带教，出科考核、评价等教育活动。

　　3、遵守法律法规、执行各项规章制度、护理常规及护理技术操作规程，承担危重症患者的护理，包括评估患者病情，制定护理计划，实施护理措施及护理效果，按要求做好病情及危重症患者的护理记录。

　　4、配合医生做好急危重症患者的抢救工作，负责指导本病区的'护理查房，参加护理会诊，给护理业务给予具体指导。

　　5、负责对本科室发生的不良事件进行总结分析、鉴定，并提出防范措施。

　　6、做好临床护理教学工作，完成实习生的带教工作，负责病房带教护士的培训，与护士长一起定期对带教护士进行考核，指导本病区护士的业务培训工作，及时发现实习中存在的问题并反馈。

　　7、对下级护士指导各种急救仪器的使用、保养及维护。

　　8、加强护理理论学习，开展护理科研及新技术的应用工作。9.协助护理部教学查房，教学质量检查。

　　10、协助护士长做好对下级护理人员的业务考核、工作总结等方面的工作。

　　11、协助护士长做好病区日常管理及护理质量管理和持续改进。

主班岗位职责5

　　一、参加晨会。

　　二、认真交接负责组的病人情况，重点交接分管病人的治疗、护理、管道(引流管、氧气管、胃管、导尿管等)输液情况及皮肤情况。并对夜班医嘱执行、病房安全管理情况进行交接等。

　　三、做好所负责管辖病人的'入院宣教、健康教育和出院指导。

　　四、负责本组病人全部生活护理和基础护理工作，落实等级护理，做好病人安全工作，预防护理并发症发生。

　　五、负责本组病人所有治疗与检查。执行时间性的治疗;口服药看服到口，仔细观察药物疗效与副作用;安排各项辅助检查，要求科学、合理、适时、安全;协助管床医生完成各项有创检查，抢救等治疗护理工作。

　　六、密切观察病情变化，定期巡视病房，危重病人每15分钟巡视一次，一般病人30-60分钟巡视一次。

　　七、掌握本组病人临床动态情况，做到“八知道”，及时了解病人病情，及时发现问题、解决问题。

　　八、按整体护理程序进行工作，做好记录。

　　九、负责常规T、P、R、BP的测量、记录。

　　十、了解病人思想情绪变化，及时做好心理护理。

　　十一、负责对下级护理人员业务指导及教学工作。协同其它组责任护士工作，注意与替班责任护士交班，保证护理工作连续性。

主班岗位职责6

　　职责描述:

　　1.积极参与教研、备课、授课,与班级外教沟通并进行合作教学。

　　2.负责幼儿园一日活动安排并做好幼儿的观察记录和评估。

　　3.与家长建立有效沟通机制,共同促进儿童成长。

　　4.参与或组织幼儿园的相关教学活动。

　　5.完成上级交给的其他任务。

　　任职要求:

　　1、热爱幼儿教育工作,有责任心和爱心。

　　2、具有幼教或学前教育专业大专以上学历,亲和力强,有正确的、先进的幼儿教育理念。

　　3、具有双语教学的`能力,能与外教沟通并合作教学。

　　4、有国际学校2年以上经验者优先。

　　5、被评为区级以上的骨干幼儿教师者优先。

主班岗位职责7

　　职责描述：

　　1、实施班级幼儿日常教育教学活动，参加教研及各种学习或活动，提高教育教学质量；

　　2、协助主班老师老师进行家长沟通工作，协助组织班级家长会；

　　3、做好备课工作，准备教案及教具，协助组织教学工作的有序开展；

　　4、实施班级环境创设，参加园所环境创设和各类活动；

　　5、服从公司工作调配，执行上级交办的其他工作等。

　　任职要求：

　　1、学前教育专业，6个月以上幼师工作经验；非学前教育专业，1年以上幼师工作经验；（优秀学前教育应届毕业生亦可）

　　2、年龄：18岁以上；

　　3、基本掌握说、弹、唱、跳、画、体育活动六大职业技能；

　　4、五官端正，无怪异打扮；

　　5、普通话标准，吐字清晰，音质较佳；

　　6、对人有礼，面带微笑，热情大方；

主班岗位职责8

　　1、在孩子入园时：热情接待幼儿，做好家长沟通工作；做好晨午检、人数清点、缺课追踪等工作。

　　2、教育活动：做好课前准备：制订学期、月、周、日计划，并结合本园本班的实际情况，做好教材、教具的准备，认真备课，保证计划的落实；包括知识、场地、教学具准备等；面向全体幼儿，以游戏形式组织幼儿活动，对幼儿不同层次的需求进行启发性提问、指导。活动后有反思，以便于改进工作，使幼儿在体、智、德、美几方面得到全面发展。

　　3、课间操：组织幼儿整队，做好上操准备，提醒孩子如厕，检查鞋带、衣服及场地安全；及时进入场地，精神饱满与幼儿共同活动。

　　4、饮水和如厕：组织、指导幼儿有秩序地接水、喝水、如厕、洗手。

　　5、区域活动：有组织有计划地指导幼儿的`区域活动；尊重幼儿意愿、兴趣，令其自由选择区域活动，给予适时指导。课外时间开展各种游戏、排练文艺节目及开展体育锻炼，并负责组织幼儿观察、劳动、娱乐及各种节日活动；

　　6、全面了解每个幼儿，负责建立本班幼儿教育教学档案：主动与本班教师及保育员团结协作搞好本班教育教学、卫生保健工作及生活护理。培养幼儿文明卫生习惯及良好进餐习惯。

　　7、对孩子进行初步的“五爱”教育：培养幼儿优良的品德、文明礼貌的行为、活泼开朗的性格。

　　8、认真进行课堂教学：要求用直观的游戏形式，让幼儿多看、多听、多想、多说、多做，调动幼儿的积极性、主动性、创造性，注意个别幼儿的差异，不断提高教育教学和游戏的质量。