【实用】教师个人计划范文九篇

　　时间过得真快，总在不经意间流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，来为今后的学习制定一份计划。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的教师个人计划10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

【实用】教师个人计划范文九篇

教师个人计划篇1

　　（一）充分发挥自身的资源优势，实现资源共享。充分利用自身资源、自挖潜力。

　　1、继续教育以自学为主，充分利用课余时间阅读：《新课标》、《新教材》、《新课程中课堂行为的变》。另外充分利用学校订购的教学刊物如《人民教育》、《教学设计》、《班主任》…进行研究，寻求好的教法以省时、高效地达到新的教学目标。

　　（1）参加继续教育培训，学习《做最好的老师》《教育中的心里效应》了解社会的发展，了解时代的需求，更好地为学生服务。

　　（2）积极参加进修学校组织的继续教育。学习班级管理，课堂教学等，边学习，边教学，使理论联系实际落到实处。

　　自购图书阅读。在学习过程中记下自己的观点和看法，写出反思和随笔。特别是记录自己每一天点点滴滴的'收获与体会。

　　2、充分利用图书馆现有藏书，阅读中、外名著，丰富自身的文学基奠，在当今社会，时代在飞速发展，知识在不断更新，如果停留在原有知识的基础上，是不适合教育教学工作需要的。所以我们要做到要给学生一杯水，自己先有一桶水，甚至是大海。

　　（二）为自身的发展寻求外部支持

　　为不断提高自身的业务能力，除强化个人学习外，自己还应该努力创造条件寻求外部支持。

　　1、课余时间学习先进的教育教学理论、经验，讨论教学中的收获与困惑。

　　2、积极参与读书交流活动。让读书活动与课堂教学效果和相关教学活动相结合。

　　“要天天看书，终生以书为友，这是一天也不能断流的潺潺小溪，它充实着思想。”这是苏霍姆林斯基对教育必须先读书，教育者必须持续不断地学习的时刻鞭策。

　　个人学习目标：

　　1、提高自身的理论水平、科研水平，提高教育实践能力，不断适应现代教育发展的需要。

　　2、转变教育理念，登高望远，高屋建瓴，积极投身新课程改革，进行教育创新。

　　3、使自己成为新课程方面的学者型老师。

　　4、丰富自己的课余生活，丰富自己的内心世界，提高自己的知识素养和人文素养。

教师个人计划篇2

　　为适应素质教育课程改革的需要，不断提高自我教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，全面提高个人素养，实现从教书匠向科研型教师角色的转变，特制定如下个人研修计划：

　　一、研修目标

　　1、通过校本研训活动，提升教育教学能力，改善教育教学行为，促进进一步关注教学实践和研究，关注课程和课堂。

　　2、积极投身于教育科研活动，潜心探索教育规律，自主更新教育理念。

　　3、积极参加学校组织的课题研究，积极参加各类听、评课活动，进行高质量的教研活动，向有经验老师学习请教。

　　4、潜心钻研教材，把握教材重点难点知识，能用最先进的教育理念指导教学，形成自己的教学特色及风格。

　　5、及时进行教学反思，撰写教育随笔和教学反思；阅读教育专著和教育教学文章。

　　二、研修措施

　　1、注重日常教育教学常规的管理与提升，将所学理念运用于教育教学实践中，提高教育教学工作的针对性和实效性。

　　2、积极参加教育行政部门组织的继续教育学习和各科的'培训学习，通过以老带新，不断完善自我。

　　3、善于反思，勤于学习，努力实践。教师要多读书、读好书，用正确的舆论、自身的人格魅力和深厚的人文素养去影响学生，使之形成高尚的品德，从而树立正确的人生观、世界观、价值观。

　　三、研修内容

　　1、聚焦新课程，走进新课程，进一步研读《语文课程标准》。

　　2、以课例为载体，结合学情，探索阅读教学的有效途径，提高语文教学质量。

　　3、更好地运用电子备课平台和教学课件，利用大学城空间与同行们交流，探索适合学生运用的教学方法，使学生更加愿学、乐学。

　　4、勤于动笔，及时反思，提高教育科研水平

教师个人计划篇3

　　一、指导思想

　　教育科学研究是教育工作的重要组成部分，为了不断提高数学学科的教学质量，我们课题组将以课程标准为指南，以全面提高教学质量、全面提高学生素质为核心，增强以质量求生存、以质量求发展的意识，以提高课堂教学效益为中心，完善科研网络，规范课题过程管理，追求实效。

　　二、具体工作

　　1、明确目标，解决问题

　　通过对《如何培养学生学习历史的兴趣》这一课题的系列研究，确立以下主要解决问题的方法：

　　（1）在学校范围内调查学生学习数学的现状并进行分析，提出若干对策；

　　（2）在课堂上强化学生主人翁的意识，督促学生争做学习的主人；

　　（3）教师的观念与行为对学生学习数学产生兴趣的影响；

　　（4）怎样对学生的课堂积极性进行有效性评价。

　　2、扎实有效,实施规范化的课题管理

　　我将加强课堂教学常规工作，做到课前认真备好课，上课后及时反思并做好教学行为记载，为课题研究准备具体的材料。同时与学校课题相融合，开展研讨课的活动形式，促进教师业务水平的提高。加强课题过程管理，不断完善方案。

　　三、工作要点：

　　1、学期初认真学习学校教学常规。

　　2、认真钻研数学大纲、教材，明确各章节的重点、难点，选择适当的方法，设计合理的教案。

　　3、加强集体备课（每周至少1次），搞好教学协作，充分发挥集体的力量，发扬公平竞争，取长补短，友好合作的精神，共同提高。

　　4、根据我校指定的'课堂教学评价表，加强对上课这一环节的指导和督促，认真实施课程改革，深入开展探究式课堂教学活动，充分调动学生学习数学的积极性，学好数学。

　　5、加强听课、评课活动。及时评价、反馈信息，并做好记录，促进课堂教学质量的提高。

　　6、创造和珍惜一切向外学习交流的机会，进一步更新观念，促进数学教学改革，提高数学教学质量。

　　7、从实效出发，严密组织教学研究活动，要求教研活动课题化，形式多样化

　　8、以“精讲、互动、高效”为指导，全面提高数学课堂的质量。

　　9、以校本研究为主，继续要求教师把每堂课都作为一个课题来研究，不断地提高教研的能力。

　　10、教师参与课题研究，重点研究如何运用数学知识解决实际问题的能力，培养学生学习数学的兴趣，让学生在轻松、愉快的课堂气氛和积极主动参与下掌握知识，发展能力，培养创新意识。

　　新的学期已经开始，我将全身心投入到工作中，为做好自己的本职工作，认真学习、潜心研究，争取我校的数学教育教学质量有更新、更大的飞跃。

教师个人计划篇4

　　忙碌而充实、疲惫却喜悦……是啊，我们的教学工作又将在这忙碌、疲惫中充实、喜悦、收获着。我将吸取xx年遗憾的教训、收获的经验，脚踏实地，追求卓越。现根据市、区、学校的工作配档，制定如下计划：

　　一、思想政治

　　始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，关心国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。

　　二、个人业务

　　作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注重开拓视野，订阅专业杂志，浏览音乐网页，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料等。不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。

　　三、课堂教学

　　课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地，是学生茁壮成长的快乐园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包容性大，信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点，发挥其最大的效用。我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课。作到课前再备课，备教材、备学生，熟悉教学软件的操作过程，保证课前的准备工作及时、充分。课中全神贯注。处处体现音乐课特色，用旋律代替老师的指令，琴声就是他们出发的号角，让学生始终处于音乐的欢快氛围中。并根据学生的年龄特点进行趣味化教学，让学生在一种轻松愉快的氛围中学习。愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素，所以我将从激发学生的学习兴趣入手，运用谜语导入新课、故事贯穿课堂始终、音乐游戏中解决枯燥的乐理教学、充分地调动学生的学习积极性，引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节，兴趣成为了学生学习的动力。课后及时反馈。记下教学中的成功点和失败点，及其改进方法。本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛，注重培养学生养成井然有序的'课堂常规；使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习。

　　四、文艺汇演

　　每年的文艺汇演是我工作的重中之重。为什么说它重要呢？因为音乐学科这“小三门”，随着素质教育的提出、教育体制的改革越来越受到重视。当然对于一线的教师，要求也越来越高。今年学校安排了“六一文艺演出“和”元旦“鸿雁杯”歌舞大展台，为我、学生也为学校的艺术教育提供了展示的平台，这演出代表的是我们这个大家庭毕家疃小学的形象。我想我只能为学校、为大家填采。所以，我压力很大，但我将变压力为动力，工作中保持一种脚踏实地的作风，胜不娇、败不馁的健康心态，锐意进取、追求卓越的精神，我也坚信我的付出会有收获。所以开学年初我就挑选“苗子”，带着他们走那台下十年功的苦练旅程。多少汗水、多少付出，为的就是那短短的瞬间。

　　认真计划20xx，希望收获20xx。我将努力，再努力！！

教师个人计划篇5

　　为了提高自己的工作能力和业务水平，更新自己的教育观念，以符合创新教育和素质教育的要求;更新自己的知识结构和能力结构，使自己基本具有综合教育的能力和锐意创新的能力;进一步发展自己的个性特长，具有鲜明的教育、教学个性，更好地为教学工作服务，特制定本年度的校本研修个人工作计划。

　　一、研修目标

　　1、通过学习，提高自身的师德修养。

　　2、通过学习，提高自身的业务水平。

　　3、树立终身学习的理念，为自身的可持续发展奠定基础。

　　二、研修内容

　　1、学习与教育相关的法律法规，做到依法执教;学习《中小学教师职业道德规范》，加强自身的师德修养。

　　2、学习新课程理念、新课标、及新的教育思想、教育方法和策略，课堂教学技巧等，努力提高自己的执教能力。

　　3、学习有关家庭教育的思想和理论，努力做好与家长的`沟通工作，为提高学生的家庭教育环境尽自己的努力。

　　4、广泛阅读各方面书籍，扩大自己知识面，提高综合能力。

　　三、具体措施及安排

　　1、每周利用1--2小时自学各种理论知识，并做好要点笔录，写专门的读书笔记上。

　　2、每年寒暑假读一本教育专著，并写好读书笔记和心得体会。

　　3、经常反思自己的教学行为和管理行为，不断地总结经验，找准不足之处，写好教学反思和案例，促进自己的不断进步。

　　4、在工作中对自己严格要求，决不松懈。

　　5、积极参加我校定期的听课、评课，进行教学研究，以解决自己教学中的疑难问题，让我的教学更具特色。

　　6、积极去校外听课，积极评课，博采众长。

教师个人计划篇6

　　本学期我结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，提高学校德育工作的实效。特拟定计划如下：

　　一、端正思想，教书育人，为人师表

　　作为一位教师我很清楚，自己的教学思想和教育观直接影响自己的教学方向。所以，我先从自己的思想入手。做到“端正思想，为人师表。”

　　二、加强教师自身修养。

　　1、加强自身学习：努力学习教育科学理论，提高履行师德修养的'自觉性，时刻以教师高尚的道德修养严格要求自己。

　　2、在教师中树立榜样作用，要求别人做到的我首先要做到。处处做教师的表率，一身垂范，严格要求。

　　三、家校联系。

　　与家长共同关注学生的学习以及自身良好的心理素质、德育素质的养成，帮助家长营造家庭教育的良好环境。

　　四、在教学中对学生进行德育渗透

　　在体育教学中我很注意对学生进行德育渗透。

　　以上是我的师德计划，我将严格要求自己，努力做到。

教师个人计划篇7

　　一、个人工作目标

　　成为“xx市沈xx教师工作室”成员，是一份信任和荣誉，更多的是一份责任和义务。以此为契机，加强教育教学理论学习，虚心接受工作室领衔人的指导，踏实工作，深入研究，钻研新教材，开展课题研究，探索有效教学方法，培养青年教师，积极参加工作室QQ在线交流研讨活动，解答教学疑难问题，学习传播教研教改信息。共同发挥示范、引领和辐射作用。不断提升自己的专业知识和理论水平及教学水平，促进自我的成长发展。积极探索初中物理教学中存在的问题及解决的对策，推进初中物理教学改革与发展（特别是初中物理实验课教学和推进导学稿的使用等方面）。

　　二、主要工作及措施

　　1、加强业务理论学习。工作室每年为我们每个成员阅读2—4本专著，本学年应完成工作室的读书任务，至少研读2本以上的教育教学专著，并撰写2篇以上的读书心得。并利用工作室QQ群进行学习心得交流分享，分享彼此的`感悟与收获。

　　2、承担公开课和积极听课、评课。今年应承担校级以上公开课2节，工作室成员互听互评课2节、争取县级以上公开课（或说课）1节，校内听课16节，校外跟随工作室认真听课、评课，并将每一次活动心得体会写下来发表在自己的博客上面。

　　3、配合工作室积极开展课题研究。工作室的课题为《山区农村初中学生物理良好学习习惯养成的实践与研究》进行学生良好学习习惯的理论学习。课题研究活动，立足课堂，研究课堂，提升我们的课堂教学能力和教科研水平，积极撰写并在市级以上刊物发表论文，将我们工作室课题教学研究真正落到实处。

　　4、参加工作室网站建设。为进一步完善工作室已经建立的网站做出一份努力，学习领衔人收集的当前教学热点文章，发表自己的学习心得、体会。

　　5、参加工作室QQ群交流研讨活动。积极参加工作室建立的QQ群所开展的网络备课或专题研讨活动，如研讨某课时备课或单元备课设想及需要解决的重点、难点和疑难问题。

　　6、及时进行教学反思，撰写教育随笔和教学反思，撰写教学文章，不断提高自己的写作水平。撰写2篇教学论文（包括教学设计、教学随笔、案例反思、经验总结等），并积极主动投稿，力争在县级以上杂志社发表教学文章。

　　7、积极参加外出观摩学习。工作室为了提高我们工作室成员的教学水平，扩大教育视野，发挥工作室团队先行研究、示范引领和成果辐射的作用，积极参加工作室组织的全体成员到外地区参加的观摩学习。

　　8、参加成员所在县（市、区）开展的教学观摩研讨活动。

　　9、及时更新个人博客，互相阅读成员博客内容并撰写阅读意见。并且多转载优秀文章，供大家互相参考。

　　10、认真撰写各种材料，完成汇编专辑任务。包括个人三年成长规划、工作室个人年度工作计划及总结、撰写教学论文（包括教学设计、教学随笔、案例反思、案例分析、经验总结等）。

教师个人计划篇8

　　新的学期开始了，为了更好地开展教育教学工作，根据学校的工作要求，特制订如下计划:

　　一、依法执教，自选重要的教育教学法律法规进行两次自学，做好有记录。学习学校各项制度、计划、方案，做好记录。

　　二、建立自己和学生的成长档案，积极参与集体备课和读书交流活动。

　　三、参与师徒结对帮带互听活动，共同提高。

　　四、认真备讲批复改，踏踏实实做好自己的.本职工作。

　　五、组织学生参加开学典礼和县运动会，指导学生做好四操，开展丰富多彩的阳光大课间体育运动;做好秋季多发性的传染病的防控工作。

　　六、继续进行“学—交—导—测—评”生本课堂教学模式的实验研究工作。注重研讨交流和经验的提升。

　　七、加强学生常规教育，养成好习惯，做文明小学生。关爱学生，尤其是住宿生，与家长经常沟通，保证孩子健康快乐地成长。

　　八、开展弘扬和培育民族精神活动月系列活动，组织开展观看爱国主义影片，筹备国庆节庆祝活动。

　　九、经常对学生开展安全教育。如：对学生进行上下学交通安全教育；在全校开展一次严禁携带管制刀具及危险品的突击检查；珍爱生命、防止溺水等。

　　十、做好班级卫生清扫工作，教育孩子保护环境，确保校园的整洁。

　　十一、坚持读书，丰富自己的知识储备，积极参加各种培训，不断提高自己的业务水平。

　　十二、在班级内设立图书角，鼓励学生多读书，读好书，好读书，营造读书气氛，打造书香班级。

　　总之，在工作中要认真按照学校要求用心做好每一项工作，及时总结，不断反思，让自己的教育教学工作能做得更好。

教师个人计划篇9

　　周国平先生所说：“由于生存的压力和物质利益的诱惑，大家都把眼光和精力投向外部世界，不再关注自己的内心世界。其结果是灵魂日益萎缩和空虚，只剩下了一个在世界上忙碌不止的躯体。对于一个人来说，没有比这更可悲的事情了”。为避免陷入这种“更可悲”状况的最可行的办法，是作为教师的我们必须“关注自己的内心世界”，谋求自我的灵魂充实和精神生长。以教育理论让我们的教学赋予灵魂，我以为：“故夫欲攘外者，必先安内。”像把那群孩子给收服了，必定得十八般武艺样样精通呢！！博览群书必不可少的。定如下计划：

　　一、指导思想

　　校长例会上吩咐大家各自到图书馆借5本以上的图书，以供教师假期在家度过闲暇时光，每人必制定一份读书计划。往年是学校统一购买图书，教师共读一本书。《给教师的100条建议》《第五十六号教室》等，都是以往假期读的，心得体会上传到博客上。今年换方向了，改成教师自由读，万变不离其中，还是要心得体会见博客。看教育理论是比较抠脑子的，如果是一些文学小品，应该比较省心些，我抓紧时间借了几本省心的'。加一些教育理论搭配着看，身心愉悦。

　　二,读书目标

　　1、通过阅读古诗词，中国古典文学熏陶自己，丰富自身个人文涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩

　　2、阅读现代文学的经典之作。文字源自于作者的思考。老舍笔下的老北京的风貌是一部有声有色的电影，了解一时期的社会文化。儿童文学《草房子》孩子的内心世界是多彩的，那丰富的内心世界，让我们更对的了解孩字的内心。

　　3、法国卡笛尔说：“读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。没有知识的人总爱议论别人的无知，知识丰富的人却时时发现自己的无知。”为提升教师综合素质，和书本对话，认清自己、修饰心灵。

　　三、主要措施

　　1、个人自学为主，充分利用课余时间阅读有关书目，养成不动笔墨不读书的习惯，勤于做读书笔记，写好心得体会。每天确保一小时的读书时间，让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。

　　2、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。浏览阅读优秀博客，努力向名师、优秀教师学习，使自己的教学方式、方法有更大的发展和成功。多学习他人经验，经常反思自己的不足，一步一个脚印。我们的今天的作为影响到孩子的明天。教师这种责任感是不能丢的。

　　四，读书安排

　　雷夫·艾斯奎斯《第五十六号教室》

　　曹文轩---《草房子》

　　老舍----《断魂枪》、《想北平》、

　　汪曾祺----《随遇而安》

　　《经典宋词101首》《古代诗词歌赋鉴赏》。

　　三毛说：“读书多了，容颜自然会变。许多时候，自己可能以为许多看过的书都成为过眼烟云，不复记忆，其实它们是潜在的。在气质里，在谈吐上，在胸襟的无涯。当然，也能显露在生活和文字中！”世上再也没有比这更好的东西了。正应了这句“腹有诗书气自华”。读书，能够使教师不断增长专业智慧，能使自己的教学闪耀出敏捷睿智的光彩，充盈着创造的活力和快乐。读书，能够改变教师的人生，而且能促使教师去不断地思考教学工作、生活、生命，从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。

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教师个人计划11-05