行动计划

时间:2023-07-03 15:30:21 计划 我要投稿

有关行动计划合集十篇

  光阴迅速,一眨眼就过去了,很快就要开展新的工作了,一起对今后的学习做个计划吧。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢?以下是小编为大家收集的行动计划10篇,欢迎阅读与收藏。

有关行动计划合集十篇

行动计划 篇1

  “节能减排学校行动”是“节能减排全民行动”的重要组成部分。为在全市教育系统组织开展好节能减排学校行动”,特制定本工作计划。

  一、指导思想

  节能减排是当前建设节约型社会和节约型学校中亟待解决的重大问题,“节能减排学校行动”是“建设节约型学校”工作的重要组成部分。各校要把“节能减排学校行动”与国家发展改革委等部门制定的《节能减排全民行动实施方案》以及市教委《关于建设节约型学校的实施意见》中的工作要求相结合,把节能减排工作与教育事业发展相结合,与学校日常教育教学和后勤保障工作相结合,明确相应的工作目标、工作职责和管理人员,加大节能减排的宣传和教育力度,切实推进“节能减排学校行动”的开展,认真完成市、区县政府明确的节能减排任务。

  二、工作目标

  (一)提高广大教育工作者和学生的节约意识,促进教师和学生养成良好的节约习惯,通过自身的实际行动为xxxx市能源节约及生态环境保护工作做贡献。

  (二)督促学校全面采取节能减排措施,建立健全节能环保制度,做好学校发展和校园建设规划、维修改造及日常管理中的节能环保工作,积极创建节约型学校。

  (三)促使学校将节能减排作为重要内容,在学生思想道德教育、综合实践活动的开展和校本课程的开发中切实体现节能环保的理念和要求,有意识地将节能减排工作与推进新课程改革相结合,从而推进xxxx市新课程改革,全面实施素质教育,提高学生节约意识和环境素养。

  (四)促进学校采用各种方式,在广大师生中开展节能、环保宣传活动,营造崇尚节约资源、爱护环境的校园文化氛围。

  三、主要任务

  (一)进行节能环保知识宣传

  通过开展多种形式的节能减排宣传教育活动,丰富和充实广大师生节能、节水、节地、节粮、节材等方面的节约环保知识。

  (二)开展节能环保实践活动

  在各级各类学校中开展灵活多样的实践活动,促进学校、教师和学生将节能减排工作要求落实在日常行为当中,促进全体师生节能减排技能的掌握。

  (三)建立节能减排评价体系

  在学校普遍开展节能减排行动的基础上,依据xxxx市教育系统各单位节能减排工作的实际情况,初步建立相应的评价体系和标准,据此对学校节能减排工作进行整体评估。

  四、主要内容

  开展“节能减排学校行动”要与建设节约型学校的工作结合起来,做好统一规划、突出重点、精心组织、务求实效。

  (一)全面采取节能减排措施。

  各级各类学校要结合本校实际,强化师生员工的节能环保意识,从学校发展、建设及日常运行管理的全局出发,对节能、节水、环保工作进行统筹规划。要建立健全节能环保制度,做好学校发展和校园建设规划,加强基本建设、维修改造及日常工作、学习、生活运行过程中的节能环保管理,严格执行国家节能环保标准,积极采用新技术、新工艺、新设备,加强节能、节水、环保设备和器具的推广应用,有条件的学校要建设节水和中水使用设施,积极推广绿色照明和智能控制,节约每一滴水、每一度电、每一粒粮食、每一张纸,节约资源、保护环境。

  (二)加强节能减排知识教育。

  中小学、幼儿园要认真落实《普通高中课程标准》、《义务教育课程标准》和《幼儿园教育指导纲要》中关于节约能源、保护环境等方面的教育教学要求,在学校教育教学中充实丰富节能、环保教育内容,将节能、节水、节地、节粮、节材等教育内容,以灵活多样的形式,纳入学校课堂教学,真正落实节能环保进校园、进课堂,培养学生的勤俭节约、保护环境意识和主人翁责任意识。

  高等学校要在相关课程的教学过程中,结合学科特点和专业课程进行节约资源、保护环境的教育,在思想政治理论课程、公共选修课程、专题讲座中增设节能减排相关内容,使学生成为节约资源,保护环境的自觉实践者。

  (三)组织节能减排主题教育活动。

  要将节约资源宣传教育作为学生思想教育的重要内容之一。各级各类学校要依据学生年龄特点,以生动活泼、学生喜闻乐见的形式,组织以节能减排为内容的宣传教育活动。引导学生树立节能环保的观念,关注生活中的节约方式,学习和寻找节能的窍门和方法,熟悉要求、宣传群众、教育自己。

  (四)开展节能环保社会实践活动。

  依托校内外社会实践活动场所,开展以节能环保为主题的社会实践活动,使学生在实践中学习节能环保知识和方法,掌握节能环保技能、深化节能环保意识、养成节能环保习惯。

  组织学生节能减排科技创新活动,开展大学生节能减排社会实践和科技竞赛,鼓励学生通过亲身参与实践,为首都节能减排工作做贡献。

  (五)营造节能减排校园文化。

  各区县要认真贯彻《教育部关于建设节约型学校的通知》和《教育部关于开展节能减排学校行动的通知》,编写适合大、中、小学宣传节能环保教育的资料,免费发放给学生。利用校园网、板报、校刊等各种方式,在广大师生中开展节能、环保宣传活动,营造良好的.校园文化氛围,进一步开展绿色校园建设活动。

  (六)探索推广教科书的循环使用。

  结合农村义务教育试行免费教科书制度,加大教科书的循环使用试点工作,总结经验、逐步推广。

  五、实施步骤

  (一)xxxx-xxxx学年第一学期,市教委建立“节能减排学校行动”领导组织机构,成立“节能减排学校行动”专家指导小组,并完成xxxx市教委相关文件的制定和工作推进的整体规划。

  (二)xxxx-xxxx学年第二学期,各区县教育行政部门和各级各类学校广泛开展宣传教育活动,同时成立节能减排工作组织机构并制定出相应的规章制度。

  (三)xxxx-xxxx学年及xxxx-xxxx学年第一学期,各学校在“节能减排学校行动”专家小组的指导下,从学校的校园建设、日常管理以及教育教学活动等多方面,全方位地开展节能减排行动。

  (四)xxxx-xxxx学年第二学期,组织“节能减排学校行动”检查小组,对学校的节能减排工作进行检查和评估。总结、发现典型经验在全市范围推广。

  时间

  工作xxxx-xxxx学年xxxx-xxxx学年xxxx-xxxx学年

  第一学期第二学期第一学期第二学期第一学期第二学期

  制定方案

  开展宣传

  进行实践

  检查评价

  六、保障措施

  (一)组织机构

  各区县教育行政部门和各级各类学校要把“节能减排学校行动”与“节约型学校建设”工作结合起来,切实加强领导、认真统筹规划、严密组织实施、加强督促检查、及时总结推广经验,把各项工作落到实处。

  市教委成立“节能减排学校行动”领导小组,负责指导监督全市教育系统节能减排工作在学校中的开展(名单附后)。

  市教委成立“节能减排学校行动”专家指导小组,研究制定相关文件及评价标准,对学校节能减排工作开展培训,指导学校“节能减排学校行动”具体工作的开展,检查监督学校工作落实情况。

  各区县教育行政部门要相应建立由主要领导牵头,相关部门参加的领导小组和办公室,统筹规划、分解任务、落实责任,应与各基层单位签订责任书、建立考核评价制度,并在人力、物力、经费等方面给予必要的保证。各级各类学校要建立节能减排行动领导小组,制定学校节能减排行动的规章制度,促进和推动节能减排工作在学校中的开展。

  (二)人力资源

  整合全市各级各类学校人力资源,尤其是要调动高等院校相关专业人员积极参与此项工作,充分发挥各自优势,对xxxx市教育系统节能减排工作进行技术支持。

  (三)经费保障

  各区县教育行政部门及各级各类学校要在经费等方面给予必要的保证。

  (四)经验交流

  发挥市教委和相关机构的网络宣传作用,在xxxx教育科研网上建立专门的网页进行“节能减排学校行动”的宣传和推广。

  (五)评价激励

  市教委“节能减排学校行动”专家指导小组对学校节能减排行动落实情况进行评价和监督。组织开展学校节能减排评选表彰活动,评选一批在节能减排中做出突出贡献的学校,宣传和推广其先进经验。

行动计划 篇2

  一、职业方向3

  二、职业信息3

  三、差距所在5

  四、行动计划7 总结9

  职业化概述

  在当今越来越讲究职业化的时代,这是每个组织及其成员都十分

  关心的热门话题。人人都在追求职业化,但似乎又没有几个人能说得清职业化的真正含义。职业化有很深的内涵,主要包括以下几个方面:

  1、“职业化”是国际化的职场行为准则,是职业人必须遵循的一套游戏规则,是职场人士基本素质的体现!

  2、“职业化”是一种潜在的文化氛围,是一种在职场中专用的语言和行事规则!

  3、“职业化”是一种精神,是一种敬业精神,是对工作的热爱、对事业孜孜不倦的追求的精神!

  简言之,职业化是在职场中按照一定行为规范进行职场活动的`行为!

  "职业化"的外在表现包括一个员工的内在修养和外在表现两个部分。

  员工的道德水准是其内在修养的核心。与职业化最为相关的职业道德,主要包括诚实、正直、守信、忠诚、公平、关心他人、尊重他人、追求卓越和承担责任,这些都是一个人能够赢得他人信任和尊重的品质。所以说,一个员工是否有"德",首先要看他是否具备值得别人信任的品格。除此之外,内在修养还包括员工的价值观、受教育程度、知识结构以及审美情趣。

  员工的外在表现,即"才"的部分,体现为仪表风度、行为习惯、职业能力和工作业绩。仪表风度包括一个人的穿着打扮、言谈举止和待人接物的风格。行为习惯是一个员工职业化最为日常的外在表现。职业能力包括专业能力和与实现业绩或职业发展目标相关的工作能

  力,而与实现业绩或职业发展目标相关的工作能力正是 "个人效能"这类培训所重点关注的内容。工作业绩可以说是员工是否有"才"的最直接反映。然而,离开了员工的行为习惯和职业能力,工作业绩便成了无源之水、无本之木,所以,行为习惯和职业能力是员工"职业化"外在表现的关键内容。

  需要强调的是,任何一个员工的职业化程度,即他的"德"和"才"都不能脱离他所在的组织孤立而谈,因为每个组织对于其员工的"德"、"才"都应有明确的标准。就拿员工的着装来说,不少公司会要求正式一些,而有些公司就没那么严格。许多跨国企业对不同岗位的职业能力都有明确的标准规定,有些企业对岗位能力的要求却很笼统。但不论你所在的组织是政府机构,还是其他企事业单位,员工职业化的标准还是有共性可循的。

  美国的史蒂芬·柯维(Stephen·R·Covey)博士提出的高效能人士的7个习惯,就是被公认的较为通用的职业化标准。这7个习惯是:主动积极、以终为始、要事第一、双赢思维、知彼解己、统合综效、不断更新。这可以说是对"职业化"外在表现部分中行为习惯一项的具体诠释。职业化包括显性行为和隐性行为!显性职业化素质包括:职业资质、职业行为、职业技能等等;隐性职业化素质包括:职业道德、职业态度、职业意识等等。要做到职业化,我们不仅要注重显性职业化素质,更要培养自己的隐性职业化素质。职业道德、职业态度、职业化思考问题的习惯,都是要重要培养的!

行动计划 篇3

  提高员工的工作绩效,促成企业的健康发展,应当从以下四个方面对员工进行管理。

  (一)知人——对员工进行客观的素质能力评价(知其所长)

  1、建立一套科学先进的测评体系,该体系应当包括学历学位、专业技术任职资格、民主评议、领导认定、任务完成度以及其他一些具体的测评指标。

  2、赛马不相马。这是很多国内著名企业比如海尔、联想所坚持的人才观。伯乐仅靠相马发家致富的时代也一去不返了,“是骡子是马,拉出来溜溜”。既然要赛马,就要为他们提供赛马场,也就是要为人才提供一定的岗位,看他们在实际工作中的能力高低、业绩好坏。同时还要为他们划出跑道,也就是要为他们制订游戏规则,让他们在制度、规定和文化的约束下通过公平正当的竞争进行竞赛,并从中挑选出适合企业发展的高素质人才。

  通过能力素质测评,对每一名员工作出客观公正的评价,掌握他们每个人的长处和短处,为下一步善任的工作打下坚实的基础。

  (二)善任——追求高度的人岗匹配(用其所长)

  1、分类管理,双轨发展。人的个性多种多样,有指挥型、关系型、智力型和工兵型等类别,不同的个性需要有不同的管理方式。同样,对于高层管理者、中层管理者和普通的员工也需要分类指导、分类管理。对烟草行业来讲,正式职工、聘用员工和临时工也都需要采取不同的管理手段来管理。双轨发展,就是要实行行政职务和专业技术职务的双轨运行,为每一种类别的人员提供发展的空间,打通成才渠道。

  2、定编定员,科学设岗。定编定员,就是要把不合格的富余人员分流出去,让员工保持压力和活力,进一步提高工作效率;科学设岗,就是要通过对工作任务的深入研究,制订科学的.工作流程,设置合理的工作岗位,搞好每个岗位之间的业务衔接,提高岗位设置的科学化。

  3、明确职责,发挥专长。通过制定科学的岗位说明书,详细说明每个岗位的工作职责、工作内容、目标要求以及所需人才的素质能力要求,将岗位责任进一步明晰化,充分发挥每位员工的特长,促进岗位目标的顺利实现。

  (三)激励——采取科学的激励手段(促长发挥)

  构建科学先进的激励机制,对于提高员工的工作积极性、主动性和创造力是极其重要的。没有一套健全的激励措施,没有奖罚分明,工作绩效的提高将会成为企业管理者的一厢情愿。

  1、激励的主要方式。激励方式主要分为物质激励和精神激励。物质激励包括薪酬分配、职务晋升、劳保福利等,精神激励包括企业文化、情感沟通、榜样示范、期望激励、赞美激励等。薪酬分配、职务晋升激励是当前应用最为普遍的。这就需要切实加强绩效管理,从绩效目标的制订、过程的指挥、协调、沟通,绩效考核的实施的落实几个环节加强管理,最终落实绩效报酬。只有加强绩效管理,严格公正地进行绩效考核,及时发现和解决问题,不断促进绩效的提升,才是其根本的目的。从这个意义上来说,企业管理者和绩效考核人员应当是员工的“绩效伙伴”,而不是“监令官”。要把素质能力培训与业绩水平结合起来,综合评判员工的能力,作为职务晋升激励手段的主要参考依据,这样的人才选择才是最科学、最先进的方式。

  (四)培训——构建长效的培训机制(促长更长)

  员工素质能力的提升和主观能动性的发挥都需要企业加强教育培训,关键是要构建教育培训的长效机制。建设学习型组织是确保企业长远发展的必由之路。这就要求企业管理者要高度重视企业的学习教育培训,要舍得花费人力、物力、财务来促进员工素质能力的提升。最为关键是要积极倡导学习文化,营造浓厚的学习氛围,促进员工学习的主动性。

  加强教育培训不仅是要提高员工的业务技能,更新知识结构,更为重要的是要培训员工三个方面的意识和能力。一是培育责任意识。责任是一种品格、一种追求,没有对岗位工作和企业发展的高度的责任感,就不会有良好的工作绩效表现。二是要培育创新思维的能力。通过教育培训,引导员工勤于思考、关于钻研、积极思维,不断突破习惯性思维方式,进一步增强创新能力。三是要培育卓越精神。没有要做就做最好,要干就要争创一流的卓越精神,就不会有一流的工作作风和工作业绩。

  企业管理者要通过对人才队伍的科学管理,知人善任,用人所长,附之以科学的激励方式和长效的教育培训,不断提高员工的绩效水平,满足员工价值自我实现的需要,促进企业的健康可持续发展,打造一个注重学习、充满活力、员工发展与企业发展河蟹一致的常青企业。

行动计划 篇4

  日前,人社部发布《关于印发“互联网+人社”20xx行动计划的通知》(以下简称《行动计划》,明确社保卡将加载支付功能,支持各类缴费和待遇享受应用。同时,将与微信、支付宝等第三方支付平台合作,建设统一、开放的医保结算数据交换接口,在安全可控的前提下,支持相关机构开展网上购药等应用。

  支付宝、微信将支持社保卡实现线上支付

  《行动计划》提出,将普遍实现跨地区持卡应用,并与政府其他公共服务实现“一卡通用”。在支付结算能力方面,建设人力社保支付结算平台,借助合作商业银行、第三方支付平台等支付渠道,拓展社保卡的线上支付结算模式。这意味着,支付宝、微信今后也将支持社保卡,实现线上支付。

  《行动计划》还指出在安全可控的前提下支持相关机构开展网上购药等应用。这意味着,在人社部门认可的`机构网上购药,也将可持社保卡线上结算。

  据了解,目前北京在职职工的社保卡尚不具支付功能,而医保个人账户的封闭准备工作仍在进行中。一旦进行封闭管理后,参保人员个人账户资金,将由现在打入医保存折改为打入社保卡中,参保人员将可在看病就医或购药时持卡实时结算。

  今后可网上参保续保

  人社部要求,凡具备网上办理条件的服务事项,都要实现网上受理、网上办理,提供办理进度和办理结果网上实时查询服务。同时,提供网上自助参保、续保、缴费等服务。而为方便公民购房、贷款、子女就学等,将按规定支持相关部门及社会机构联网核验参保状态情况,实现网上传递社保证明。

  推进就医一卡通 化解就医“挂号难”、“排队难”

  《行动计划》还提出,要推进就医一卡通,实现社会保障卡与医疗机构、商业保险等实现服务对接,为持卡人员提供挂号、就诊、住院等全程就医服务,化解就医“挂号难”、“排队难”等问题。同时,依托社保卡,逐步实现医疗保险、工伤保险相关医疗费用的本地或异地直接结算;实现医疗保险、工伤保险与医疗救助、大病保险等待遇的衔接结算。

行动计划 篇5

  灭鼠工作是爱国卫生工作的一项重要内容,也是卫生县城复查必须具备的条件之一。

  开展经常性和突击性相结合的灭鼠活动

  改造环境,运用化学、物理等方法灭鼠,控制灭鼠孳生,有利于控制和预防疾病的流行和发生。

  一、灭鼠范围:

  灭鼠范围为学校园内。

  二、灭鼠的`药物:

  灭鼠的药物采用国产第二代慢性抗血型灭鼠剂5/10万大隆毒饵,禁止使用甘氧等毒急性灭鼠药。

  三、投药方法:

  教室内外、楼梯、食堂、厕所以及沟道等统一使用玉米、小麦、大米、蜡块等毒饵,并采用全方位、以底层、外环境为主的投药方式

  投药量按每间折合15平方米左右计算,浴边、角、荫蔽处投放2堆,每堆5克。

  四、灭鼠时间:

  灭鼠时间为春季4月和秋季10月全程投药一次,先全方位投药一次,以后按鼠吃多少补多少的原则进行。

  五、投药要求:

  毒饵投放覆盖率,到位率,饱和率均在95%以上。

  六、设置防鼠设施:

  重点场所的门窗、下水道及通风、排水口等加铁丝网,网眼小于

  1.3×1.3厘米。食堂、仓库门缝距地面不超过1公分,包白铁皮高度不低于60公分。

行动计划 篇6

  为了认真贯彻落实“鸡西市计划生育协会关于开展协会‘服务行动拓展年’活动实施方案”,开展好‘服务行动拓展年’系列活动,我市根据鸡西市协会方案要求,并结合虎林市的实际,制定并下发了庆祝“5.29”暨“虎林市计划生育协会关于开展协会‘服务行动拓展年’活动实施方案”,围绕启动协会‘服务行动拓展年’、协会成立纪念日、重要节日等开展一系列服务活动。“5.29”期间,我市借助协会成立纪念日,突出“服务行动拓展年”这一主题,在全市开展了系列性庆祝活动,其主要特点是:

  一、领导重视,纳入日程

  我市计生协的庆祝“5.29”暨“服务行动拓展年”系列活动得到市协会领导的高度重视,市协会副会长、计生局长孙宝贵同志亲自组织制定方案、开展活动。5月29日,市计划生育协会组织并参与了虎林镇(社区)计划生育协会‘计划生育服务日’暨‘关怀育龄妇女’服务日活动。为了搞好这次活动,市协会专门召开会议,孙宝贵副会长非常重视这次活动,亲自主持会议,对此次活动做了具体安排。虎林镇社区主任孙威专门召开了委主任会议,安排落实服务日活动。这次“关怀育龄妇女”活动参与人员50多人,投入资金3000多元,免费发放药品20xx多元,安全套20xx多只,使207名流动人口免费享受了乳腺和生殖道等项疾病的筛查,实际参加免费筛查人员占计划筛查的138%,此项活动深受广大育龄妇女的欢迎。“服务行动拓展年”项目的实施得到了各乡镇的领导大力支持。宝东镇会长孙云录利用“5.29”亲自带领机关全体会员65人,集体上街栽花植树,开展义务劳动。栽刺梅1500延长米,栽种花坛75个,栽花4950株;迎春镇会长曲忠波5月28日带领第二粮库会长和其他理事一同看望了本镇的3户贫困母亲,每户为她们送去了3袋化肥。5月29日,曲会长又带领全体机关会员32人上街义务植树、栽花,美好环境。栽植绿化带400延长米,栽榆树3700棵,刺梅4100株;忠诚乡会长毕云贵组织机关全体会员53人到忠诚村开展义务植树、栽花,栽种绿化带600延长米,栽花3000余株,植树1600棵。副会长张宝虎亲自组织了5月26日大集宣传活动日,这天共散发宣传单800余份,悬挂张贴大小标语20幅,咨询问题9个。

  二、形式多样,内容丰富

  一是借助计生科普实施“生育关怀”。宝东镇把普及计划生育技术、政策、法律知识等作为此次活动的`一项重要内容。他们利用科普大集组织技术人员开展政策、法律、技术服务,发放宣传单200余份,参加咨询人员300人次,解答问题15个,发放安全套4000余只。忠诚乡利用逢六大集开展计划生育政策、法规、技术等项内容的宣传活动。二是借助扶弱济困实施“关怀女孩成长”。虎头镇把关注贫困女孩读书难作为此次活动的重点内容,在全镇启动了“关怀女孩”活动,组织社会力量捐款救助贫困女童,解决她们读书难的问题。迎春镇把帮助贫困女孩家庭脱贫致富作为“关怀女孩”的主要内容,帮助扶持对象种植香菇。在加工菌种期间,镇机关每天轮流派4名会员义务帮工,连续派工一周,加工菌种210袋,可种植香菇4亩;新乐乡也把“关怀女孩”作为此次活动的一项内容,乡协会副会长和秘书长买了一些学习用品在5月29日这天专门走访慰问了贫苦女童。三是借助生产互助实施“关怀计划生育家庭”。农村计划生育困难家庭的生产困难是他们的主要困难。因此,我市计生协会把关怀计划生育困难家庭的生产作为“关怀计划生育家庭”的一项主要内容来抓,积极组织各级协会会员对计划生育困难家庭实施生产扶助。宝东镇组织全体机关协会会员义务为计划生育困难家庭实施生产扶助,帮助他们插秧;杨岗镇组织广大会员开展生产互助,帮助计划生育困难家庭解决生产生活困难。全镇有204户计划生育困难家庭得到了扶助,帮助他们插秧650亩;伟光乡计划生育会员参加互助的有150人,为计划生育困难家庭插秧650余亩;东风乡组织会员为计生困难家庭插秧100多亩,种地180亩。全市其它乡镇协会也都采取了多种形式组织广大会员开展生产互助。

  三、广泛参与,效果明显

  虽然“5.29”期间正值农村生产大忙季节,但是,我市各级计生协都积极行动起来,采取多种形式开展庆祝活动。一是联合行动,资源共享。迎春镇区住有农场、森工等一些国有大企业,为了大造声势,扩大庆祝活动的影响力,迎春镇计划生育协会与住迎的“854”农场计生协联合开展了庆祝活动。在“5.29”这天,出动了20多人的秧歌队,身披绶带,上街宣传。同时还设置宣传服务台,向群众播放有关计划生育的相关政策,发放宣传单1000余份,咨询问题13个,参加咨询57人。他们还开展了义诊活动,参加人员100多人,普查53人,发放安全套1000余只。二是广泛宣传,形成局面。全市各级协会都把宣传工作摆在了突出位置,形成了全市上下齐宣传的良好局面。在“5.29”期间,全市共张贴标语353幅,其中大标语27幅;发放宣传单3920份;参加咨询人员1150人,解答问题16个。三是扶贫济困,生产互助。在经济上帮助计划生育困难家庭和在生产上开展互助活动以成为这次活动的一个突出特点。此活动期间,全市经济上帮助困难家庭11个,出动人员98人,投入资金20xx多元;组织会员帮助困难家庭种地360多亩,插秧20xx亩。四是生育服务,关爱女性。“5.29”期间,各级计生协会普遍开展了义诊活动,为广大育龄妇女义诊1127人,免费治疗44人,发放安全套8850只,免费发放药品3000余元。

  此项系列活动的开展,不仅扩大了计划生育协会在群众中的影响力,重要的是通过开展各项服务,提高了协会的社会地位,增强了协会的凝聚力,以此推进各级协会工作水平的不断提高。

行动计划 篇7

  考 试 大 纲

  1 计算机基础知识

  1.1 信息前沿(了解) 1.1.1 信息素养

  1.1.1.1 中小学教师信息技术应用能力提升标准(试行) 1.1.1.2 中小学教师信息技术应用能力培训课程标准(试行) 1.1.1.3 贵州省教师信息技术应用能力提升标准(试行)

  1.1.1.4 贵州省中小学教师信息技术应用能力培训课程标准(试行)

  1.1.2 三通两平台

  1.1.3 信息技术发展方向 1.2 计算机组成(掌握) 1.2.1 硬件系统

  1.2.1.1 运算器 1.2.1.2 控制器 1.2.1.3 存储器

  1.2.1.4 输入(出)设备

  打印机、摄像机、照相机、智能手机 投影机

  分辨率调整

  1.2.2 软件系统

  1.2.2.1 操作系统 1.2.2.2 应用软件

  1.3 常见故障排除(了解) 1.3.1 无法开机

  1.3.2 开机屏幕无显示 1.3.3 网络不能连接 1.3.4 鼠标键盘无响应

  2 操作系统Windows7(了解)

  适用于计算机考试与应用

  2.1 概述

  2.1.1 开机、关闭系统、注销、重新启动 2.1.2 Windows7操作界面认识

  2.1.2.1 开始菜单、任务栏、桌面图标 2.1.2.2 窗口基本操作 2.1.2.3 对话框 2.1.2.4 下拉菜单

  2.1.2.5 单选框(复选框)

  2.2 文件管理(掌握) 2.2.1 文件夹

  2.2.2 常用文件类型 2.2.3 文件命名规则 2.2.4 文件搜索 2.2.5 批量重命名 2.2.6 组织

  2.2.6.1 剪切 2.2.6.2 复制 2.2.6.3 粘贴 2.2.6.4 删除

  2.2.7 共享

  2.3 磁盘管理(了解) 2.3.1 磁盘容量单位及换算 2.3.2 分区

  2.3.3 格式化(掌握) 2.3.4 磁盘整理

  2.3.4.1 磁盘清理 2.3.4.2 磁盘碎片整理

  2.3.5 数据恢复 2.4 控制面板(了解) 2.4.1 系统和安全

  2.4.1.1 Windows防火墙

  适用于计算机考试与应用

  2.4.1.2 Windows Update 2.4.1.3 电源选项

  2.4.2 硬件和声音(掌握)

  2.4.2.1 设备和打印机 2.4.2.2 自动播放 2.4.2.3 声音 2.4.2.4 显示 2.4.2.5 设备驱动

  2.4.3 卸载程序(掌握) 2.4.4 用户帐户和家庭安全 2.4.5 外观和个性化(掌握)

  2.4.5.1 个性化 2.4.5.2 显示

  2.4.5.3 任务栏和开始菜单

  2.4.6 时钟、语言和区域(掌握)

  2.4.6.1 日期和时间 2.4.6.2 输入法 设置

  2.5 系统优化(掌握) 2.5.1 360安全卫士

  2.5.1.1 电脑体检 2.5.1.2 木马查杀 2.5.1.3 系统修复 2.5.1.4 垃圾清理 2.5.1.5 优化加速 2.5.1.6 人工服务

  适用于计算机考试与应用

  2.5.1.7 软件管家 2.5.1.8 功能大全

  2.5.2 电脑管家 2.6 附件(掌握) 2.6.1 画图 2.6.2 记事本 2.6.3 截图工具 2.6.4 连接到投影仪 2.6.5 录音机

  2.6.6 远程桌面连接

  2.7 汉字输入(掌握,每分钟输入15个汉字) 2.8 常用快键

  查看附件: Windows 7常用快捷键.docx

  适用于计算机考试与应用

  2.9 应用程序管理(掌握) 2.9.1 软件的安装与卸载

  3 办公软件

  3.1 Word20xx

  3.1.1 基本操作(了解)

  3.1.1.1 新建及保存

  另存为Word97-20xx文档以及其他格式 3.1.1.2 字体设置添加字体 3.1.1.3 样式 3.1.1.4 查找和替换 3.1.1.5 文档加密 3.1.1.6 快捷键 Ctrl+S Ctrl+A Ctrl+O Ctrl+P Ctrl+F Ctrl+D

  3.1.2 插入(掌握)

  3.1.2.1 插图 图片 形状 SmartArt 图表

行动计划 篇8

  为深入贯彻落实中央和市委有关文件精神,进一步提高安置帮教工作成效,20xx年,我镇制定"关爱行动"工作计划如下:

  1、认真排查,深入了解,确保关爱到位

  一是通过深入排查、走访确保关爱对象确定合理有据。通过深入排查、走访,全面了解关爱对象家庭情况、生活困难、学习表现等,将家庭经济困难、各项表现良好、真正需要关爱的对象纳入到关爱范畴内,确保"关爱行动"不流于形式。

  二是全面掌握关爱对象困难情况,依据对象个体差异量身定制工作方案,确保关爱措施出实效。分析、研判不同对象个体需求上的差异,提供针对性的帮扶和关爱措施,确保"关爱行动"出实效。

  2、多措并举,贯彻落实行动计划

  以助困、助学、心理援助为基本工作方法,根据关爱对象实际困难合理选择帮教志愿者,提供针对性关爱措施。

  对于家庭困难的关爱对象,按照"关爱行动"工作精神发放帮困金,同时对于有就业愿望但未能就业的对象,发挥安置帮教工作站的联动职能,帮助推荐其就业。

  对于就学有困难的关爱对象,协助其沟通解决就学上的政策障碍,帮助其顺利就学;对于学习有障碍的关爱对象,帮助其树立正确的.学习观,指导其制定科学合理的学习计划,督促其提高学习成绩。

  在"关爱行动"中,注重换位思考、沟通交流,将心理援助贯穿行动始终,预防或改善关爱对象的自卑、自弃心理。

  在"关爱行动"中,在注重为关爱对象解决实际生活困难之外,同时应注意提供思想帮扶,帮助关爱对象理顺家庭关系,营造和谐温馨的家庭氛围。

  3、注重联动,借助专业力量强化关爱实效

  借助青少年社工、劳动保障、教育等部门的专业和职能优势,联动工作,解决关爱行动中遇到的具体困难,强化行动的实效。

  通过落实上述三项工作措施,我镇力争在20××年,实现为关爱对象及其家庭切实解决实际生活困难的工作目标,从而进一步提高安置帮教工作成效。

行动计划 篇9

  尊敬的各位领导、各位同事:

  大家上午好!今天我演讲的题目是《争做群众贴心人,树流动人口协会新旗帜》。

  说起计生,此刻我的心中有太多感慨,没有哪一项工作,能像计生工作这样,可以担当起"天下第一难"工作的称号,因为它就像一幅沉重的担子,一头是巨大的舆论压力和工作难度,一头是组织的重托和群众的期待。更没有哪一项工作,能够像计生工作这样,集酸甜苦辣于一体,聚颂扬和谩骂于一身,因为它一方面是功在当代,利在千秋的伟大事业,一方面又与中国多子多福,养儿防老的传统观念水火不容,无论工作多么辛苦,计生干部面对更多的,不是对工作的褒奖,而是街坊邻居的不理解,甚至是是亲戚朋友的冷眼相对。

  作家刘心武曾写过一段诗

  有些事我们都觉得该做,觉得可以去做,觉得 有人会去做,觉得有人可以做,谁做?我不做!于是终究没有人做!

  作为一名基层计生工作者,我们承载着上传下达的`责任。既要把党的计生政策落实到基层,又要耐心细致的做好群众的工作。而计生协会组织,更是全面完成计生工作的重要载体,也是密切联系群众、创新计生工作的一面旗帜。我们今天在这里欢聚一堂,用演讲比赛的形式共庆计划生育协会成立34周年,可以说意义重大。

  人口和计生工作之难难于上青天,而在计生工作中,最难管理的

  群体就是流动人口,因为流动人口管理不到位,违规违法生育就难以避免。我们计生协会对此坚持以人为本的原则,建立流动人口管理档案,成立了企业流动人口计划生育协会,吸收流动人口中的积极分子参加协会。协会从关心异乡人的角度出发,与企业负责人分别签订计划生育管理合同书,通过合同化、人性化管理,增强了企业法人的责任感。针对一些企业内职工《流动人口婚育证明》持有率不高的问题,协会加大宣传力度,把流动人口管理中存在的实际问题一一向大家解答。经过一番努力,大大提高了《流动人口婚育证明》的持证率。村计生协会根据外来人口中妇女、育龄妇女、已婚育龄妇女等情况,把工作重点放在已婚育龄妇女特别是夫妻同住的已婚育龄妇女身上,有组织有计划地搞好孕情监测,健全档案资料,定期进行生殖健康普查,诊病治病、孕检,通过人性化服务,转变其生育观念,有效控制了流动人口计划外生育现象的发生。

  人口和计划生育工作任重道远,计生协会组织有着潜移默化,春风化雨的引导作用,在今后的计生事业和工作中,我们将乘风破浪、千帆竞发、携手同心,努力开创人口和计划生育工作的新局面。

  我的演讲完毕,谢谢大家!

行动计划 篇10

  我从事教育工作十几个年头,在认真学习领会学校工作计划的基础上,作为一线教师,就应时时锻炼自我,让自我尽快地成为高素质、高水平的人。电脑现已被运用到教学中,电脑的运用大大推进了社会的发展,效率的提高。新世纪教育工作者应具备最先进的教育理念及驾驭课堂的潜力,我深知自我在这个方面有很大缺陷。因此我为自我制定的一年发展目标为:向具备崇高的师德、广博的知识、精湛的教艺、健康的心理、强健的体魄的教师发展、努力。

  一、总目标:

  1、继续认真学习,《教师职业道德规范》,具备良好的师德,构成高尚的人格有一颗进取的心。

  2、我要认真学习阅览理论书籍,为实施新课改实验的深入开展寻找理论基础,取长补短,吸取先进的教学经验。树立终身学习的理念。

  3、认真学习领会新课标,掌握包保学科的学科特点,认真钻研教材,研究教法,使教师教的最优花落实到学的最优化,构成自我的教学风格。

  4、在教学实践中探索、反思、及时记录、小结。具备必须的教学科研潜力。

  5、用心参加校本培训活动,提升个人素质。

  6、促进信息技术的整合、能够独立制作教学课件。

  7、尊重学生、赏识学生,建立师生之间平等、互助的和谐氛围。

  二、具体措施

  1、用心投身于学校教师论坛活动中

  全面推进素质教育是基础教育改革和发展的根本任务。在全面推进素质教育的过程中,基础教育课程改革是一个关键的`环节。新的课程理念、新的教材、新的课程评价观,强烈冲击着现有的教师教育体系,对广大教师和教育工作者提出了新的更高的要求。我校的教育论坛已开展得如火如荼,为改变观念,切实投身于新课程改革的浪潮中,真真正正提高教育教学质量,我要用心投身于学校教师论坛活动中。

  2、提高自身素质,坚持参加学历提高的学习

  新课程的实施,教师既需要有扎实的学术根底,广阔的学术视野,不断更新知识、追逐学术前沿的意识,又需要把握教育的真谛,了解学生发展的规律,掌握现代教育信息技术,具备热爱学生、关心学生、对学生认真负责的品质。要想与时俱进,与新课程共同成长,就得坚持参加学习,以主人翁的心态投入到课程改革的浪潮中。

  3、不断学习信息技术,学会动手制作课件。

  电脑现已被运用到教学中,电脑的运用大大推进了社会的发展,效率的提高。新世纪教育工作者应具备最先进的教育理念及驾驭课堂的潜力,向45分钟要质量。因而能够制作一些分散教材难点、突出重点的课件使用,无疑能够起到事半功倍的效果。

  4、一学期写一篇高质量的论文

  作为一线教师,就应时时锻炼自我,让自我尽快地成为高素质、高水平的人。每学期写一篇高质量的论文是我又一个发展规划。

  5、做好课后小结、写好教学反思,努力使自我业务水平再上新台阶。知识在于积累,“厚积而薄发”是人民教师应具备的文化素养,使知识不断积累,思想才能与时俱进。反思是自我提高的阶梯,好好想想,看哪里做的不对。这样会使我们持续一种用心探究的心态,也会让自我观察研究自我的教学,对自我和他人的行为与观念会有深层的认识。另外,反思是充分挖掘自我专业发展资源的主要方式,因而经常写教学反思能够使自我业务水平再上新台阶。

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