学期计划
日子如同白驹过隙，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，现在的你想必不是在做计划，就是在准备做计划吧。那么我们该怎么去写计划呢？下面是小编收集整理的学期计划4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
学期计划 篇1
一、指导思想：
品德与社会是一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。以儿童的社会生活为主线，将品德、行为规范和法制教育、爱国主义教育、集体主义教育和社会主义教育等有机融合，引导学生通过与自己生活密切相关的因素，加深对他人、对社会的认识和理解，并在此基础上养成良好的行为习惯。促进学生良好品德的形成和社会性发展，为学生认识社会、参与社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础。
二、班级情况分析：
本学期任教四（1）、四（2）、四（3）、四（4）四个班品德与社会。四年级学生虽然掌握的基础知识比较牢固，但有些综合应用、实践性较强的知识知道的比较少，同学们发现问题、解决问题的能力不强。因本课程的开放性、活动性、实践性较强，所以要求大部分学生能积极到本课程的课内外的学习活动中去。四年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行为习惯，随着他们社会生活范围的不断扩大，进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要。因本课程的开放性、活动性、实践性较强，绝大部分学生乐于这一门课程的学习，能积极与到本课程的课内外的学习活动中去。
三、教学目标：
1、引导学生建立自觉遵守公共秩序的意识，做一个文明有教养的人；知道残疾人的困难，感受残疾人身残志不残的可贵品质，从而能尊重残疾人，积极主动帮助他们；引导学生逐步养成主动关爱处境困难或者不幸人的行为；引导学生明白参加集体活动、热心为集体服务是热爱集体的表现，做到主动为集体做好好事，感受到只有集体中的每个成员发挥各自作用，集体才能得到不断发展和进步。
2、了解一些生态环境问题的产生和发展；感知这些环境问题带来的危害，学会从身边的小事做起；了解家乡的巨大变化；知道独特的民风民俗是中华民族的重要组成部分，在了解家乡风俗来历的基础上，观察生活中存在的迷信现象，树立移风易俗的观念，增强社会责任感。
3、知道交通工具的作用，真切感受它给人们的生产和生活带来的方便；选择中知道几种常用的交通工具的特点，学会根据实际情况选择合适的交通工具顺利到达目的地；了解从古到今我国交通运输设施和交通运输方式的巨大变化，感受交通运输业的迅速发展，激发学生对祖国及家乡的热爱；学会编制小报；认识通信的迅猛发展。
四、教学重难点：
教学重点：
1、引导学生在生活中养成文明礼貌、诚实守信、友爱宽容、公平公正、团结合作、有责任心的品质。指导学生参与社会生活，能够清楚地表达自己的感受和见解，能够倾听他人的意见，能够与他人平等地交流和合作。
2、尝试合理地、有创意地探究和解决生活中的问题，学习对生活中的道德问题作出正确的判断和选择。初步了解个人的基本权利和义务，初步理解个体与群体的互动关系。了解一些社会组织机构和社会规则，初步懂得规则、法律对于社会公共生活的重要意义。
3、知道一些不同文化背景下人们的生活方式和风俗习惯。
教学难点：在了解家乡风俗来历的基础上，观察生活中存在的迷信现象，树立移风易俗的观念，增强社会责任感。
五、教学措施
1、改变陈旧的观念，树立新观念。
（1）转变教材观。教学是对教材的再创造，是用教材教而不是教教材。根据新课程的教学要求，要运用好教材。要做到“删减、替换、补充”。教材是为学生提供的案例，教师在备课过程中，要注意理清教材的思路，把握教材的教学主题。在教学过程中，要以教材提供的教育主题为基础，引导学生去学习，去探究。
（2）转变教学观。新的课程改革，把关注人作为课程的核心理念，提出：“一切为了每一位学生的.发展。”第一．要变“目中无人”为有人。教师在教学过程中，要更新观念，一切为了学生的发展。要关注每一位学生情感、态度、价值观、能力的形成。第二，变“重结论轻过程”为重视学生学的过程。新课程强调过程，强调学生探索新知的经历和获得新知的体验。教师的教学过程，要指导学生怎样学，通过什么方法学；不要把现成的结论强加给学生，要让学生用自己的眼光、方式来看待世界，允许学生有自己的看法。
2、遵循品德与社会课的教学理念
（1）帮助学生参与社会、学习做人品德与社会课程教学的核心是帮助学生参与社会、学习做人。教师在教学过程中，要关注每一个儿童的成长，发展儿童丰富的内心世界和主体人格，体现以人为本的现代教育价值取向。培养学生对生活的积极态度和参与社会的能力，使学生成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的人。
（2）以儿童的生活为基础。品德与社会课程教育意义在于对儿童生活的引导，用经过生活锤炼的，有意义的教育内容教育儿童。教师在教学过程中，所选取、引用的教育内容和形式要贴近学生的生活，反映儿童的需要，引导他们从自己的世界出发，用自己的眼睛观察社会，用自己的心灵感受社会，用自己的方式研究社会。
3、要追求教育的基础性和有效性儿童期是品德与社会发展的启蒙阶段，教师在教学过程中，要从儿童发展的现实和可能出发，要采用他们乐于和适于接受的生动活泼的方式，帮助、引导他们解决现实生活中的问题，为他们今后人格和谐发展与完善奠定基础。
4、改革教学方式 教师要注意遵循品德与社会课程的基本教学理念，采取以客观社会为基础与学生为主体的灵活多样的教学形式。广泛采用活动型教学模式，引导学生在自主活动中自我体验感悟，探究发现训练技能，养成习惯。
5、重视学生学业评价品德与社会课评价目的是获得反馈信息，帮助教师改进教学，促进儿童发展，保证课程目标的实现，而不是对学生品德与社会性发展水平做终结性的评定，更不是利用评价结果对儿童进行比较与分等。因此，要从每个学生原有基础出发，尊重学生的个性特点，强调以鼓励为主的发展性评价。
六、教学进度安排
略
学期计划 篇2
一、指导思想
贯彻落实党的十八大精神,以科学发展观为指导,坚持依法治教与以德治教相结合,围绕学校中心工作,进一步加强党的组织建设、作风建设和党风廉政建设,加强广大党员和全体教职工政治思想教育,增加党的凝聚力,充分发挥全体党员在新形势下的先锋作用,为学校全面、协调、可持续发展提供有力的思想保证、政治保证和组织保证。
二、主要工作及措施
(一)重视政治学习
学校党支部要把教职工的政治理论学习摆在突出的地位,通过组织学习,统一全校党员干部和广大师生的思想和认识,把智慧和力量凝聚到实现保证教育教学质量的工作目标任务上来。
1、健全学习制度。进一步健全学习制度,明确学习要求,严格学习考评。政治和理论学习制度化、系列化、规范化,做到理论联系实际,学以致用。要进一步增强党员领导干部学习的自觉性,加强党性修养,不断提高广大教师的思想水平和政治理论水平,增加教书育人的责任感。开展创建“学习型党组织,争当学习型党员”活动。
2、树立新时期党员形象。在党员中深入开展“党员示范岗”活动,教育党员把加强学习、理论武装同改造世界观,改进工作作风结合起来。以提高党员教师职业道德素质为核心,以爱岗敬业,教书育人,为人师表为重点,以“党员示范岗”为抓手,通过学习,树形象、促发展,凝聚人心,促进和谐。
3.开展岗位练兵活动,引导党员做业务标兵,让群众实实在在地感到“党员示范岗”活动取得的'实际效果。
4.加强师德师风教育。以治理在职教师有偿补课为重点,进一步规范教师从教行为,严格要求教师,净化育人环境。
(二)加强行风建设
1、积极开展党性、党风、党纪教育,健全完善廉政建设监督制度,规范从政、从教行为,办人民满意的教育。认真按照“”的工作要求,落实学习教育活动。
2、加强对校务公开工作的指导。完善教职工民主管理,民主监督制度,在决策中要做到公正、透明,健全民主管理制度,完善公开办事制度,保证教师能依法直接行使民主权利,自觉接受教职工的监督。在校务公开实施中,该公开的一律予以公开。
3、坚持“”制度。认真开展每学期一次的民主生活会,召开专题组织生活会。党员个人做自我剖析,按照准备好的分析材料逐个进行对照检查,开展批评和自我批评,并在教师中进行民主评议、党员互评。对民主评议满意度低于50%的党员,党组织要引导深入找差距,做自我检查和自我批评。
4、积极探索党建工作新路子。抓好入党积极分子培养和党员发展工作,按照“坚持标准、改善结构、慎重发展”的方针,重点在中青年教师中发展党员。对思想比较成熟,基本具备党员条件的积极分子,适时地纳入党组织中来。
(三)开展各项活动
1、读书活动。以学校“晨晓”读书会为载体,开展“晨晓读书”活动。广大党员要认真读书,认真写读书体会,争做“读书破万卷”的典型,争做“书香家庭”的典型,争做“理论联系实际,学以致用”的典型,并带动广大教师读书,营造良好的阅读氛围。
2、谈心活动。关心每一个教师,帮扶困难教师,自愿和群众结对子,定期与群众谈心,关心离退休教师。所有的党员与教师一对一谈话,党支部掌握信息,做到“有的放矢”。
3.信息化建设。除发挥学校橱窗、板报等阵地作用外,还要充分利用学校网站优势,开展党员学习教育活动,完善党建园地,搞好宣传报道,提升党员形象。更加重视学校宣传报道工作,加强对宣传工作的领导,为学校的发展创设良好的外部环境,形成凝聚力,政通人和的学校发展氛围。
(四争创“先进基层党组织”
按照《实验初中特色党建文化建设实施方案》,以学校为主线,以创建“党建示范校”活动为动力,紧紧围绕“教书育人”中心,紧密结合学校工作实际,突出学校党建工作转型创新,充分发挥学校党组织和党员在惠及学生终身发展、服务教师专业成长、促进教育科学发展方面发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用,全面提升学校党组织建设的科学化水平,为办对人民负责的教育提供坚强的组织保证。
广泛宣传模范教师。开展党员教师民主会,讨论并明确党员教师应该着重在哪些方面作出“示范”,重点加强党员教师在“修师德、练师能、铸师魂”方面的示范引领。对照各项标准,评比“党员示范岗”教师,整理先进事迹,在学校宣传橱窗、网站和各级各类新闻媒体及时报道,营造浓厚的党建氛围。
学期计划 篇3
新的学期开始了，按照学校教学工作的总体部署排和教务处的要求， 为有序利高效的执行教学任务，特制定信息技术教研组工作计划。
一、指导思想：
在“以教育信息化带动教育现代化”的思想指引下，以学校的现代教育理念为方向，认真贯彻课改精神，立足以学生为中心，以信息技术课程教学和培养学生的创新能力、合作能力为重点，更新教师教育理念，积极抓住契机，努力提高教学质量，进而提升学生的信息素养，争取使信息技术教研组工作再上一个新台阶。
二、具体工作：
(一)教学教研：
1、集体研读和学习课程标准和教学大纲，紧跟课改的步子。
2、积极开展教研活动，学习课程改革精神。
3、大胆进行任务驱动和小组合作学习的教学方法的探索与运用，促进教育教学质量的提高。
4、认真备课，加强对教材的研究和探讨，针对学生实际情况和设备，运用各种先进的教学理念和手段，上好每堂课，切实提高课堂教学的实效性。
5、加强教师之间进行相互学习，相互交流，从而提高计算机教师的技术水平，形成辅助教学，并融入到其他学科的良性循环。
6、组织信息技术教师互相听课评课，学习其他教师的先进教学方法，提高教学水平。
7、做好高二年级学业水平测试的考前复习工作，让每位学生能顺利通过信息技术学考。
8、要注重培养学生计算机操作能力，让每位学生都会利用网络资源进行学习，利用计算机网络开展研究性学习。
9、积极参与各级部门组织的各种类型的教研活动。
(二)教师自我教育：
1、按时参加每周的教研活动，遵守教研组活动要求。
2、勇于挑战，敢于创新，根据自身特点，彰显个人风采。
(三)网络工作
进一步完善网络合理使用和发展，加强教学工作的`信息化程度，提高网络教学资源的利用;从技术上进一步完善网站的结构、安全和内容等，增加网站的内容和加快网站内容的更新，配合专人负责网站的建设和维护，充分发挥好网站的宣传作用;确保校内办公室、多媒体教室和机房计算机的正常运行，及时排除故障，保障正常开展信息技术教学和教科研活动。
三、具体工作安排
八月份：
1、各年级制定好学期信息技术教学工作计划，并按照计划执行。
2、制定好学期信息技术教研组工作计划
3、整理解决机房使用中存在的问题，确保教学工作正常开展
九月份
1、各年级按照计划有序开展好信息技术教学工作
2、高二年级信息技术学业水平测试复习：机考
3、认真做好常规教学工作
4、任务驱动和小组合作学习方式在信息技术课堂中的实践运用
5、组内专题学习
6、第一次信息技术课堂教学研讨
十月份
1、信息技术课堂教学交流，组织一次组内听课、评课活动
2、加强高二考前强化训练。
3、第一次阶段性测试的考前安排与考后成绩分析工作
4、组内专题学习
5、第二次信息技术课堂教学研讨
十一月份
1、教学论文、课件、录像课的准备工作
2、任务驱动和小组合作学习教学模式应用效果的总结及反思
3、第二次阶段性测试工作
4、组内专题学习
5、第三次信息技术课堂教学研讨
十二月份
1、做好常规教学工作
2、做好各年级期末考试复习工作
3、组内专题学习
4、第四次信息技术课堂教学研讨
一月份
1、做好个人工作总结和教研组的工作总结，收集整理各类资料并上交
2、高中部期末考试
面对新学期，我们有信心做好信息技术教研组各项工作。我们相信，奇台二中信息技术教研组也会每日出新，日新月异。不仅为本组教师的个人发展和教学提供和谐、向上的环境，也会更好的为学校、为教师服务提供良好条件。我们一直都会紧随学校的步伐，走在春天里。
学期计划 篇4
一、总体工作方向
1、进一步规范管理，建立健全以岗位责任制为主的各项制度，突出以落实制度为手段的管理机制。
2、敢于管理，真抓实干，全面调动员工积极性，做好为教学“保驾护航”的各项工作。
3、树立强烈的服务意识，提高工作质量和服务质量，严格按《安全工作细则》要求，管理好全校师生的安全工作以及各项基础工作。
4、对重点部门和关健岗位，学校要严格管理，确保学生在校期间的饮食和人身安全，杜绝发生各类安全事故。
二、主要工作方面
（一）、本学期要完成的几项主要工作
1、投资改造学校实验室；
2、楼前花园美化和绿化；
3、平垫教工自行车库地面；
4、投资安装校内电话；
5、维修西楼校舍。
（二）、维修和维护工作
1、在保证教学需要和教学秩序的前提下，认真做好学校设备、设施的维修和维护工作，条件充许的情况下，尽可能提前做好准备。
2、要进行必要的常规寻视检查，对学校内有安全隐患的电路、设施、管线及时处理，按《安全细则》的要求做好安全工作。
3、维修、维护和寻检工作，要有工作记实，以便学校掌握物品、设备、消耗品的损坏程度和使用周期，也可以了解我们工作情况。
（三）、财务和物品管理。
1、财务账目要规范，符合业务要求。主动向主管领导汇报财务工作，沟通财务方面的情况，增强政策观念，提高业务能力。
2、仓库管理要进一步规范化，做到账物相符，库内无安全隐患，物品摆放规范合理。后勤本学期要对学校各类大小仓库进行二次检查（开学和期末各一次），对存在的问题和安全隐患，提出处理意见。
3、本学期要对各班级、办公室主要物品，做一次清查合对，部份物品损坏程度、使用情况向学校做以汇报。
4、物品采购要遵寻实用、安全、经济的原则，保证教学需要，在可能的情况下，期初或期末，提前做好学期的物资和其它准备工作。
（四）、学生保健工作
1、要按上级业务部门的要求，积极做好学生的健康保健和多发病、传染病的预防工作。
2、结合学生健康情况的实际，认真备课，上好让学生和家长欢迎的卫生教育课。
3、保持我校在学生保健工作中的优势，注意学习先进经验，用数字和丰厚的工作业绩，成为学校工作和后勤工作的新亮点。
4、按卫生防疫部门有关要求，定期对食堂、学前的卫生、保健工作进行检查、指导。
（五）、正常管理工作
1、加强对门卫、更夫、蒸饭等独立工作岗位人员的.教育，规范制度意识，明确责任范围和后果，增加检查频次，坚决避免危害学校利益的事件发生。
2、认真贯彻落实学校〈安全工作细则〉，做好"细则"所要求的工作，危险性大的工作，必须请示汇报。
3、后勤工作要增强主动性和预测性，转变锁碎事务缚身、大事小事都是急事的被动局面。
4、合理使用和发放办公用品，对办公桌、卷柜以及其它办公用品进行一次清查，以便更合理的调济与使用。
5、后勤的管理人员，要体现“当家理财、看家护院”的工作风范，工作主动、及时、无误，当好参谋。
6、努力学习外面好的经验，特别是后勤管理工作方面的先进经验，不断改进学校后勤工作，
四、几项措施
1、每月召开一次后勤全员的工作会议，该表扬的、该奖励的、该处罚的要认真落实，把工作总结到位。
2、提高现有工作标准，克服赖、缓、散的现象，使每个人都能尽职尽责。
3、严格贯彻执行学校各项规章制度，一切工作中对事不对人，发现问题按制度处理。
4、进一步明确人员工作范围和各岗位职责，捋顺工作中的不利环节，形成即有分工负责，又有集体合作，即能防患又能攻坚的后勤队伍。
5、 后勤工作是学校工作的组成部分，工作效果如何，直接影响整体工作，后勤要协同各部门一道，相互支持、相互配合，也只有这样才能出现成绩。
【学期计划】相关文章：
学期计划[精选]07-27
[精选]学期计划07-27
学期计划（精选）07-31
学期计划（经典）07-29
(经典)学期计划07-29
【经典】学期计划07-28
（经典）学期计划08-03
学期计划【经典】08-03
(精选)学期计划07-23
学期计划(精选)07-23