[精华]实用的活动方案
为保障事情或工作顺利开展，我们需要事先制定方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么方案应该怎么制定才合适呢？下面是小编收集整理的活动方案6篇，希望对大家有所帮助。
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活动方案 篇1
“三学一比”着力培养合格中职学生 “四新一创”给力塑造品牌中职学校 ——四川省资阳师范学校“三学一比”活动汇报材料
各位领导、各位专家：
根据市教育局部署和要求，我校积极开展“三学一比活动”，着力培养合格中职学生，紧紧围绕“四新一创”，即教育观念有新跨越，学校管理有举措，校园建设有新变化，教育质量上新台阶，努力创建省级和国家级示范中等职业教育学校，从今年3月起至今，分三个阶段认真开展了以“学做人、学文化、学专业、比技能”为主要内容的“三学一比”活动，以活动为载体，着力培养全校学生的职业道德、职业技能和就业创业能力。教育学生在活动中进一步学会做人，学习基础文化知识和专业理论知识，提升专业技能。这项活动，我校认识统一，氛围浓厚，措施细致，主题突出，要求严格，活动内容丰富，效果明显。现将有关情况向各位领导、各位专家汇报如下：
一、高度重视，分步推进，突出活动亮点
学校把“三学一比”活动当成今年中心工作，注重过程推进，突出活动效果。一是加强组织领导，精心安排部署。我校成立了由校长任组长、30名领导和教师任组员的领导小组，分解
落实了各部门、各类人员的47条相关任务和责任。全体领导带头示范，深入思考，提炼了校训和校风。二是制订了三学一比活动方案。对活动的重要意义、指导思想、目标要求和方法步骤作出明确规定，并力求把内容策划好，形式安排好，活动组织好。三是在大半年时间内，先后11次召集领导、年级主任、教研组长、班主任等人员召开了会议，专题研究、布置、检查、督促此项工作，并及时通报工作情况。四是市教育局副局长张捷、职教科长段钊等领导多次到校检查、指导，提出了5个方面的宝贵意见。五是分步实施，突出亮点。8个月时间内，我校严格按照文件要求，由政治处和教务处牵头，分4个大类21个小项，分步实施学做人、学文化、学专业、比技能等活动内容，在全校掀起了三学一比活动高潮。学生日常行为规范，专业课程学习，幼儿操、普通话等专业技能训练，校园、教室、寝室文化建设等6项内容，已成为我校的活动亮点。
二、抓师资素质，练育人内功，走科研强校之路
教师队伍素质是搞好活动的前提，我们外塑形象，内练内功，走内涵发展之路，充分发挥教师在活动中的示范作用。
一是师资力量雄厚，专业化水平高。我校现有教师160余名，所有教师均为本科及以上学历（其中研究生 11名，研究生进修班学习24名；有高级讲师55名，讲师39名，美术教师 10 名，音乐教师 11 名，舞蹈教师 9名，教育心理学教师 8名，体育教师 8名，幼儿卫生学教师 4名，普通话教师4名。专业课教师均是本专业对口学历，学科教师专业理论水平较高，经验丰富，方法得体，效果突出。
二是强化队伍建设，提升教师内在素质。“善之本在教，教之本在师”。我们努力做好三个结合，即教学与专业相结合，教学与改革相结合，教学与教研相结合。开展了有127名教师参加的岗位大练兵和教育教学技能比赛活动8次。开展了教师“12345”培优活动，即每学期上一堂校级及以上公开课、每月写两篇读书笔记、每周记三篇教学后记、每学年做好“四个一”（参与一个课题研究、撰写一篇有质量的教学反思、一篇优秀教学案例、一篇优秀论文），掌握五项基本功（即普通话、三笔字、说课评课、命题技术、多媒体操作），共收集整理了各项材料526项，评选表彰25名优秀教师。在24名市、校级知名教师、学科带头人、骨干教师的引领、带动下，全校教师更加严谨，求实，爱生，敬业，形成了“乐教敬业，爱心育人”的教风。
三是教研有针对性，效果初现端倪。半年来，市级课题《中等职业学校幼儿教育专业课堂教学质量评估模式研究》和市级微型课题《幼师美术五步教学法研究》初获成果，并获得好评。今年申报的四个市级课题已全面展开研究。近年来共发表论文国家级20篇，省级61篇。全校教研氛围浓厚，教职工积极性高。
三、理念引领，民主管理，大力提升文化育人氛围
在活动中创新办学理念，在活动中调动职工热情，在活动中提升文化品味，“三学一比”活动已成为我校聚人心、引方向、促热情的倠化剂。
一是创新办学理念，引领工作航向。活动过程中，“教育观念有新跨越，学校管理有新举措，校园建设有新变化，教育质量上新台阶”的“四个新”目标，已成为资师人的共识，“以服务为宗旨、以就业为导向”的办学方针得到大家认同，“争先、务实、协作、敬业、创新”这“五种精神”在活动中得以构建。教育和教学管理、教师和学生管理、后勤和安全管理等各项管理工作，呈现出齐抓共管的新气象。
二是加强民主建设，调动教职工管理热情。活动中做到党务公开、校务公开。成功召开第七届职代会，通过了《绩效分配方案》等11个关系职工利益的制度，让广大职工广泛享有知情权、参与权、选择权和监督权。坚持正确的用人导向，中层干部选拔任用完全透明。校内各种大事小事，做到了公开、公正、公平，领导放心、职工齐心的良好局面悄然呈现。
三是提升文化品味，打造人本校园。在各种场合，向全体学生提出了“学会做人，学会生活，学会学习，学会合作”的要求。特别是对学生着装、卫生、习惯等日常行为规范提出了7项具体规定，并进行专项督查。学校加强了校园文化、班级文化、宿舍文化、食堂文化建设，对文化长廊、综合楼、办公楼的过道、墙壁等地方进行了文化装饰，悬挂名人字画、标语、各种展板47块。打造绿色校园，校园里绿树成荫，绿草如茵，鲜花常开，如同一个美丽的大花园，充分发挥了环境育人的功效。
四、管导并重，自我管理，不断优化育人环境
“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。让学生在活动中健康成人、让学生在快乐中茁壮成才，已成为资师人的'共同目标。
一是“管”、“导”并重，坚持服务育人。打造校园、教室、寝室和食堂文化，做好了入学规范教育、安全教育，新生坚持一周时间的军训，规范和完善了11个学生管理条例，评选表彰了654名 “三好”“优干”、“优团”、10名“学习之星”、20名“文明礼仪之星”。校内无重大事故发生，教育效果良好。资助偏远山区贫困学生40名，教师或慷慨解囊，或拉动社会力量，帮助其完成学业，总金额达16.7万元；对节假日不能回家的学生，学校领导、教师与他们欢聚一堂，共享节日的快乐；对生病的学生，班主任坚持看望和陪伴，对个别病重的学生还深夜护送到医院就医。
二是突出特色，优化育人环境。实施班级目标量化考核制度，对纪律、卫生、考勤等各方面天天公布，周周评比，月月汇总。共评选优秀寝室、示范寝室、优秀教室、示范教室96个。259个寝室和55个教室文化建设突出，共张贴各种标语、名人字画、学生自制作品20xx余件，加强周末监控管理，实行学生双休日回家请假制度，坚持“一问二批三反馈”，即班主任必须问明请假原因并予批准，学生到家后须家长给班主任电话联系反馈。周末坚持中层以上干部、学生管理部门24小时值班制度，坚持每天晚寝的查寝制度。调动学生特别学生会、团委会学生干部参与管理的积极性，强化学生自主管理，成立了藏区学生管理小组，159人藏区学生的团队自我管理工作受到市上表彰。
三是德育为重，强化学生管理。充分利用重大节日和每周。
活动方案 篇2
教学目标：
1、进一步认识秋天的特征，感受秋天的.美。
2、感受儿歌的意境美。
教学准备：
课件
教学重点与难点：了解儿歌内容。
教学方法与手段：多媒体辅助教学、练习法
教学过程：
1、欣赏课件。
提问：“这是什么季节？你是怎么知道的？”
2、教师朗诵诗歌，幼儿欣赏并大概了解诗歌内容。
提问：
（1）儿歌里说了什么？
（2）为什么秋风来了，大地会变得金黄？为什么大树脱下绿衣裳？
3、教师再次朗诵儿歌，并结合课件帮助幼儿熟悉诗歌内容。
4、幼儿边看课件边学习朗诵儿歌。教师注意帮助幼儿掌握儿歌中优美的词句。
活动方案 篇3
一、活动时间：
20xx年10月13日下午2：40
二、活动地点：
北校区操场
三、注意和准备事项：
1、各中队委周二上午到大队部领取中队旗；
2、请各中队辅导员（班主任）佩戴红领巾；
3、各班主任培训中队长进行集合整队并报告的程序；
4、各班学生自带小凳子，不得使用班级教学用板凳；
5、全校学生着秋季校服（白色），佩戴红领巾；
6、按照升旗仪式队形就坐于指定地点，每班2路纵队；
7、各班进行“队歌”的学习和“24字歌”的学唱；
8、各班挑选出2名答题学生（要求表达清晰，大方自信），3名智囊团成员；
9、知识竞赛内容：少先队知识、社会主义核心价值观、和学校双馨文化的`相关 知识，请班主任老师指导孩子们通过网络了解相关知识，做好答题准备；
10、知识竞赛相关活动规则现场宣布；
11、部分大队委将参加相关事项的准备工作，请各班主任给予支持。
四、活动流程：
（一）少先队活动
1、宣布活动开始
2、各中队进行整队和报告
3、大队辅导员预祝活动成功
4、出队旗、唱队歌；
5、重温誓词
（二）新任大队委授牌仪式
（三）知识竞赛（北区）
五、其他
音乐准备：
老师；
指挥和领唱：
照相：
老师；
知识竞赛主持：
节目主持：小主持人班学生
场地安排：
协调和策划：
咨询：
活动方案 篇4
各院系学生工作组：
为了进一步扩大思想政治教育工作的覆盖面，充分发挥学生党组织在网络思想政治教育方面的引领作用，学生工作部积极探索思想政治教育进网络工作的方法和途径，并决定在本科生中开展阳光网络工程活动，具体方案如下：
一、总体思路
阳光网络工程 以学生党员、入党积极分子和其他学生干部为主体，以院系学生工作网站（党建网站）、党支部博客（微博、qq群等）为平台，以开展网络主题教育活动为重点，主动占领网络阵地，切实发挥学生党组织在网络思想政治教育的引领作用，使大学生思想政治教育扩大覆盖面、提高有效性、增强影响力。
二、活动时间
20xx年4月至20xx年1月。
三、活动内容
（一）建立健全组织管理体系
进一步加强对我校思想政治教育进网络工作的领导、建设和管理。在原有网络舆情信息引导小组的基础上，成立思想政治教育进网络工作领导小组（下简称领导小组），统一规划、部署和协调总体工作。
各院系应在学校的统一部署下，做好本院系的思想政治教育进网络工作。成立思想政治教育进网络工作小组（下简称工作小组），由一名辅导员作为负责人（建议可由负责本科生党建工作的辅导员担任），可由比较熟悉网络的学生党员、学生干部、入党积极分子等作为小组成员，负责策划、安排、组织本院系的工作。
（二）开展四进网络活动
1、信息进网络
领导小组建立公众发布信息的机制，及时在网上发布和公开学校相关事件的权威信息和权威报道，强化正式渠道的信息披露。同时建立学校与学生互动沟通机制，对于同学们所关注和关心的问题，通过定期组织网上交流等形式，及时发布学校的应对措施和相关政策，以实现学校与学生的良性互动。
各小组应依托本院系的学生工作网页或网站，逐渐完善包括党建、学风、资助、就业、分团委、心理等在内的所有与思想政治教育工作相关的栏目，及时更新学生工作和学生活动动态。同时，应实现相关国家政策、学校和院系的规章制度（如评优、违纪处分条例，入党及转正流程，奖贷困补评选条件，签订就业协议书流程等）等信息进网络，以方便同学了解和掌握各类信息，提高院系学生工作网站的关注度。
2、倾听进网络
领导小组和工作小组应实行值班制度，密切关注网上动态，掌握学生的思想状况。及时收集白云黄鹤bbs、华中大在线、醉晚亭等学校网站，以及本院系网站、博客、微博或qq群中学生关注较高的信息，如遇到重大突发性事件，要及时上报学校相关部门。
各院系工作小组应面向学生开门纳言。可通过开设在线咨询、留言信箱、学生工作意见箱等形式，征集学生的意见、倾听学生的心声，了解和掌握学生在成长和发展过程中遇到的实际问题和困难，倡导学生积极为学校、院系、班级和个人发展建言献策。
3、引导进网络
领导小组和工作小组应牢牢把握舆论引导的主动权，努力提高网上舆论引导的针对性和有效性。针对学校和院系出台的相关政策和措施，能够及时做好政策解读和宣传工作，帮助学生尽快理解相关内容；
针对学生在网上反映的在个人成长和发展过程中遇到的困难，领导小组和工作小组成员除了要掌握情况、及时反馈之外，还应协助相关部门和工作人员帮助学生解决实际问题；
针对网上所出现的学生关注、讨论的热点问题，要组织组内成员及时分析和研判网上舆情。对于白云黄鹤bbs等网站或论坛所出现的某些不符合事实或影响大局的观点，要通过参与交流讨论，在学校和院系的相关网站、论坛和博客发布主题引导帖等形式，及时提出正确观点，以帮助学生能够辩证分析问题、逐渐接受正确的意见和观点。
4、活动进网络
领导小组和工作小组应通过网络平台，针对学生的特点和学科专业特色，组织学生开展形式多样、内容丰富多彩的思想政治教育活动。可依托网络，利用和重大宣传教育活动大力弘扬主旋律，同时结合学校和院系开展的深入学习党报党刊等教育活动，引导学生认真学习与领会党和国家的大政方针，掌握科学的理论基础；
领导小组和工作小组可依托网络，树立和宣传一批优秀学生典型。结合学校正在进行的进一步加强学风建设和党建工作进本科生社区等工作，针对在学风建设、服务同学、建设社区等方面取得突出成绩的学生党员骨干和优秀学生开展网上宣传活动，以充分发挥先进典型的榜样示范作用；
领导小组和工作小组可依托网络，结合分团委、就业、资助、心理等相关学生工作版块，至少开展一次网络主题教育活动，以不断丰富学生的课外实践内容。如可开展网上模拟证券交易大赛、网上心理健康知识竞赛、寝室文化展示等活动，通过拓展和创新课外实践活动的.形式，调动学生参与的积极性，从而形成网上网下思想政治教育的合力。
（三）大力加强网络思想政治教育队伍建设
强化交流。各院系应鼓励辅导员开设博客（微博）、撰写工作日志等形式，随时发布学校的各项信息、更新心情感悟和及时处理学生质疑提问，加强与学生在网上的沟通和交流，拉近师生之间的距离。
加强培训。利用辅导员沙龙等平台，通过组织专题培训、专题研讨会等形式，采取切实措施加强对成员的培训工作，以培养一支既具有较高的政治理论水平、熟悉思想政治工作规律，又能较有效地掌握网络技术、熟悉网络文化特点，能够在网络上进行思想政治教育工作的专职工作人员和学生党团员队伍，以努力适应思想政治教育进网络工作的需要。
四、活动要求和保障
1、各院系要依托所成立的工作小组，充分发挥学生党组织和学生党员的引领作用，使阳光网络工程成为大学生思想政治工作主题教育活动的重要阵地和载体。
2、各学生党支部和党员应在本院系的统一部署和安排下，积极开设支部qq群、博客、微博等，以此作为网络思想政治教育的重要平台。
3、领导小组和工作小组建立相应的管理体制和值班制度，并严格实施例会制度，及时总结思想政治教育进网络工作。学生工作部将在《学工简报》中开设阳光网络工程专栏，各院系工作小组应及时将工作中的典型经验和做法上报思想教育科，学生工作部将予以刊发，以供各院系开展经验交流。
4、领导小组将于本年底评选出一定数量的优秀院系学生工作网站、网络主题教育活动和辅导员博客（微博），并对取得突出成绩的院系工作小组给予经费方面的激励和支持。各院系工作小组也应投入一定的经费，以保证阳光网络工程活动的顺利开展。
活动方案 篇5
此次篮球比赛活动要在一天之内完成，所以比赛方式为直接淘汰式。体现比赛的公平性原则，采用抽签组合，每组两个队（村）进行对战。
10个村参加比赛方案：
第一轮：
10个村相当于10个队，排为10个序号，然后一个村抽签一个号码，按组合进行对战。
a组：（1）—（10）
b组：（2）—（9）
c组：（3）—（8）
d组：（4）—（7）
e组：（5）—（6）
获胜的五个队直接出线，为奇数队 ，在第二轮抽签分组时有一个队轮空，则需从输球的五个队中抽签出一个队来补空（即输球的五个村中仍有机会抽签出线参加下一轮比赛）。便产生共六个队出线，参加下一轮比赛。
第二轮：
把出线的六个队重新排成6个序号，再抽签号码，按组合进行对战。
a组：（1）—（6）
b组：（2）—（5）
c组：（3）—（4）
获胜三个队胜直接出线，为奇数队 ，在第三轮抽签分组时有一个队轮空，则需从输球的三个队中抽签出一个队来补空。此时产生共四个队出线，参加下一轮比赛。
第三轮：
把出线的4个队重新排成4个序号，然后抽签号码，按组合进行对战。
a组：（1）—（4）
b组：（2）—（3）
在这轮，获胜队在下一轮夺第一，第二名，负队夺第三，第四名。
第四轮：
打决赛，在第三轮产生的球队，进行排名赛。
第一第二名赛：a组胜——b组胜
第三第四名赛：a组负——b组负
此方案进行四轮就可以打完比赛，一个球队一天最多有四场比赛。
8个村参加比赛方案：
若8个村有8个球队，排为8个序号，然后一个村抽签一个号码，按组合进行对战。
第一轮：
a组：（1）—（8）
b组：（2）—（7）
c组：（3）—（6）
d组：（4）—（5）
有四个队获胜出线，为偶数队 。在第二轮时可以分为两组。
第二轮：
把出线的4个队，然后抽签号码，按组合进行对战。
a组：（1）—（4）
b组：（2）—（3）
在这轮，获胜队在下一轮夺第一，第二名，负队打第三，第四名。
第三轮：
决赛
第一第二名赛：a组胜——b组胜
第三第四名赛：a组负——b组负
此方案进行三轮就可以打完比赛。
附：
从第三轮也可以交叉打半决赛，接上第二轮。便有，
第三轮：
c : a组胜—b组负
d: b组胜—a组负
在这轮，获胜队在下一轮夺第一，第二名，负队打第三，第四名。
第四轮：
决赛
第一第二名赛：c胜—d胜
第三第四名赛：c负—d负
此方案进行四轮就可以打完比赛。决赛的水平体现，可能比用三轮赛完的方案好一点，如果时间不充足，可以不采取。
7个村参加比赛方案：
7个村相当于7个球队，排为8个序号，然后一个村抽签一个号码，由于是奇数队，分组时有一个队轮空。需抽签出一个队来轮空，直接进入下一轮比赛，(7个队都有机会抽中轮空的组)
第一轮
a组：（1）—（7）
b组：（2）—（6）
c组：（3）—（5）
d组：（4）— 轮空
即抽签到（4）号的球队可以直接进入下一轮比赛。在这轮中有三个球队获胜直接出线，加上（4）号共有四个队出线，参加下一轮比赛。
第二轮：
把出线的`4个队重新排序成4个序号，然后抽签号码（在上一轮抽中序号为（4）号的球队也需重新抽签），按组合进行对战。
a组：（1）—（4）
b组：（2）—（3）
在这轮比赛，获胜队将下一轮夺第一，第二名 ，负队打第三，第四名。
第三轮：
决赛
第一第二名赛：a组胜——b组胜
第三第四名赛：a组负——b组负
此方案进行三轮就可以打完比赛。
附：
从第三轮也可以交叉打半决赛，接着第二轮。便有，
第三轮：
c : a组胜—b组负
d: b组胜—a组负
在这轮，获胜队在下一轮夺第一，第二名，负队打第三，第四名。
第四轮：
决赛 第一第二名赛：c胜—d胜
第三第四名赛：c负—d负
此方案进行四轮就可以打完比赛。此方案进行四轮就可以打完比赛，决赛的水平体现，可能比三轮赛完的方案好一点，如果时间不充足，可以不采取。
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