活动方案集合[5篇]

　　为了确保工作或事情有序地进行，时常需要预先制定方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。方案要怎么制定呢？下面是小编收集整理的活动方案5篇，欢迎阅读与收藏。

活动方案集合[5篇]

活动方案篇1

　　一. 活动主题：关爱老人温暖社会

　　二. 活动时间： 10月xx日上午

　　三. 活动地点：启东市老年公寓

　　四. 活动目的：加强学生思想品德教育，培养同学们的社会责任心，让同学们的社会实践能力得到提高，为老年人献上自己的一份爱心，做一些力所能及的'事，送上对老年人的一份关怀。老年群体已经成为社会关注的热点！作为新世纪的红领巾，我们有必要和义务去帮助他们、关爱他们，让他们感受到社会的温暖。希望借此活动能给老人平淡的生活增添一色彩。

　　五. 活动口号：“关爱老人，温暖社会”

　　六. 活动人员：xx班学生（10月xx日上午将自愿报名表交班长处）

　　七．活动流程;

　　1、事前准备工作：

　　①人员报名班长负责

　　②联系敬老院班长、副班长负责

　　③ 经费筹集宣传委员负责（每人5元以下，制横幅、购置赠品）

　　④活动内容文艺委员负责（落实表演节目，单人、集体，负责拍照）

　　⑤ 卫生工作劳动委员负责（在敬老院组织打扫卫生）

　　⑥车辆落实有车家长协助

　　2、活动安排：

　　①上午8：00在校门口集合，统一坐车前往。

　　② 学生代表致词（薛舒心、顾杼桐）。

　　③ 学生表演节目

　　④ 与老人们合唱《国歌》（文艺委员指挥）、合影、赠送礼物。

　　⑤ 每名学生都要积极地跟老人们聊天，聊天内容可多方面，如问问老人过去的一些有趣的事等。注意倾听，可配合捶背等友好动作。

　　⑥ 由工作人员带领参观老人宿舍。

　　⑦ 打扫卫生（自备抹布）。

　　⑧11：30先在老年公寓门口集合、返校，家长到校门口接。

　　八．注意事项:

　　1.进入敬老院，见到老人一定要微笑打招呼，这是对老人的一种尊重与认可。

　　2.与老人交谈时要尽量去倾听他们，引导老人多讲述他们的往事。

　　3.清扫房间时一定要将物品放回原处，不要改变它们的原来布局。

　　4.探望时，不得带任何食物（养老院的要求），活动中统一赠送礼物。

　　6.各同学在整个活动的过程中要注意自身安全及老人的安全。

　　7.必须遵守活动时间及安排，服从指挥，准时到达集合地点，请勿迟到。

活动方案篇2

　　一、活动目标

　　春天是一年中最美的季节,是学生踏青春游的好季节。通过踏青春游活动，满足小学生接触大自然的需求，让学生亲密接触大自然,欣赏春天美景,拓展学生的视野，进一步感受春天的`美景；通过春游锻炼学生的自理能力，培养学生的团结协作意识，加强学生的实践能力，培养学生自律自护自强的意识，并进行爱家乡爱祖国的情感教育和革命传统思想的教育。

　　二、活动时间

　　第11周星期三（4月22日）

　　出发时间：早上8：00时回校时间：下午3：00时

　　吃饭时间: 11时

　　放晚学时间：4时45分

　　三、活动地点

　　一、二、三年级：梁金山公园四、五、六年级：新昌公园

　　四、活动内容

　　1、参观游览。

　　2、班级游戏活动。

　　五、活动要求

　　1、统一穿校服，戴校章、红领巾。

　　2、春游期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。有事情一定要报告班主任和带队老师。

　　3、以班为单位组织活动，活动时要讲文明,守纪律，相互关心,注意安全,不参加危险的活动，也不要靠近危险的地方。

　　4、发扬勤俭节约精神，少带零食。

　　5、注意讲究卫生，不准随地乱扔垃圾。

　　6、要爱护公园的一草一木，不做损坏行为。

　　六、跟班安排

活动方案篇3

　　今年7月28日是第xx个“世界肝炎日”，为进一步提升公众对病毒性肝炎的'认识，普及肝炎防控知识，号召大家通过接种疫苗、早期筛查和规范治疗等措施战胜病毒性肝炎，特制定本活动方案。

　　一、宣传主题

　　战胜肝炎，从我做起

　　二、活动时间

　　7月28日

　　三、活动内容

　　(一)省级宣传活动

　　1、现场活动

　　省卫生计生委于7月28日前后召开媒体沟通会，邀请驻济中央、省和济南市等主流媒体记者参加，通报我省近年病毒性肝炎主要防治措施、成果及近期打算，澄清公众关于病毒性肝炎传播及防治误区。

　　2、媒体宣传

　　7月28日前后，在大众网开展1次专家访谈，同时刊登3篇宣传文稿;在《生活日报》相关版面刊登1篇(1/2版)关于我省病毒性肝炎防治和乙肝疫苗接种相关文章。

　　3、宣传材料印制

　　由省疾控中心设计制作宣传画、宣传海报、折页、光盘等宣传材料，目前以上宣传材料设计已完成，正在印制中，近期将发往各市。

　　(二)市、县级活动内容

　　市、县级可参照省级活动内容，结合当地实际情况安排相关宣传活动。以下为各市、县(市、区)必须开展的活动。

　　1、7月28日，在当地广场或人员流动较多的公共场所或流动人口聚集地开展现场咨询和宣传活动，邀请当地政府领导和部门同志参加。

　　2、7月28日前，在当地主要报纸上刊登2篇以上宣传文章，在当地电视台至少制作1期宣传节目。

　　四、活动要求

　　各地要结合当地实际情况，制订本地区宣传计划。宣传活动期间，注意保留相关档案资料;系列宣传活动结束后，各地要逐级对此次活动开展情况进行总结评价，于8月20日前将活动总结报我委疾控处。

活动方案篇4

　　活动目的：因为孩子们的生活环境和学习环境的优越，很少经受挫折，更别说面对挫折以后的态度了，所以，针对孩子们的这种特点，现在就小学生如何面对挫折，设计了一个活动方案。

　　活动目标：知识目标：从田径运动会引入，了解挫折及其相关知识。

　　能力目标：知道什么是挫折，如何面对挫折。

　　情感目标：能在失败和挫折面前学会自我调节。

　　活动准备：案例、小品

　　活动过程：

　　一、导入

　　每个人的一生都不可能是由成功累计而成的，总会遭失败受挫折。那么，当我们面对这些时，该如何让面对呢？

　　二、剖析挫折

　　何为挫折？挫折，简单说是人们在前进道路上遇到失败；就是在个体从事有目的.的活动中遇到障碍或干扰，致使个人愿望不能实现，需要得不到满足的一种情绪状态。

　　三、案例1 ：

　　（贝多芬、海伦凯勒）

　　贝多芬是世界著名的音乐家，也是遭挫折最多的一个，贝多芬童年是在泪水浸泡中长大的。家庭贫困，父母失和，造成贝多芬性格上严肃、孤僻、倔强和独立。他从12岁开始作曲，14岁参加乐团演出并领取工资补贴家用。17岁，母亲病逝，这时贝多芬得了伤寒和天花，几乎丧命。说贝多芬命运不好，不光指他童年悲惨，实际上他最大的不幸，莫过于28岁那年的耳聋。他著名的《命运交响曲》就是在完全失去听觉的状态中创作的。

　　名人因其不凡而有名，但我们中的一部分同学会说：“我是普通人，过着平凡生活，我很好，没有多少挫折”可，平凡的我们，在成长中时时都有缠绕不清的烦恼，不是吗？

　　举学生的案例。

　　小结：我们学习和生活中可能遇到种种挫折，就如上述的那位同学。受挫后，引起各种心理反应，比如：焦虑、紧张、害怕等。对待挫折的心理反应正反映出我们中学生的心理建康状况，同样的挫折，有的由于心理承受能力较差，挫折反应就强烈；有的由于心理承受能力较强，挫折感就不那么强烈，而且反而让人在挫折中奋起，这里关键时我们如何对待挫折。