活动方案5篇[通用]
为确保事情或工作顺利开展，就常常需要事先准备方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那么问题来了，方案应该怎么写？以下是小编精心整理的活动方案5篇，希望能够帮助到大家。
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活动方案 篇1
活动目的：
激发同学们的学习斗志，引导同学们正确树立自己的人生目标，同时增进进同学们之间的感情。
活动时间：
待定
活动地点：
初一（*）班教室
主持人： A，B
前期准备：
1，召开班干会议，确立班会主题及具体流程；
2，调动同学们的积极性，指导他们自编自演游戏《走出黑暗》；
3，让同学们准备关于理想的发言稿；
4，让同学们把自己的座右铭和理想写到一张同一规格的小白纸上，班会上请同学谈谈对理想的看法，用于班会后贴到教室后面的黑板以激励同学们的学习斗志；
5，准备奖品（书签），蒙眼布，会响的手机一部，下载相关多媒体文件。
材料准备：
班会流程：
一，班会前
将课室的桌椅摆成圈状空出舞台，调试好多媒体教室的电脑等设备，布置好会场，老师和同学们进场。
二，班会开始
主持人A：各位老师，同学们，下午好，初一（*）（合）"扬起理想的风帆"主题班会——现在——开始——。
主持人B：首先让我介绍一下这次主题班会的流程：这次主题班会将会分七个环节进行，分别是
1，小游戏"走出黑暗"，
2，大学视频，
3，同学们发言，
4，小品表演，
5，理想感言，
6，班会总结，
7，合唱《我的未来不是梦》。
三，小游戏
主持人A：事不宜迟，下面就让我们一起进入第一个环节"走出黑暗"。我记得小时候喜欢玩丢沙包和老鹰捉小鸡的游戏，这两个游戏都要求玩家身手敏捷，反应迅速，而我们今天这个游戏呢则需要一个英俊潇洒，玉树临风而又方向感特别强的帅哥。哪位男生想挑战一下自己呢 我们将有一份神秘的大奖等着你去拿哦。
主持人B：在游戏开始之前呢，让我来介绍一下这个游戏的规则：我们首先用一块布蒙着他的眼睛，带着他转几圈，然后凭感觉寻找我手中的手机（主持人掏出手机让玩家看）。我要强调一点：在这位同学寻找手机的过程中，我希望在座的同学不要给他以任何的提示。（转向玩家）你对自己的方向感有信心吗
（游戏准备：放手机，蒙眼，转圈；游戏开始）
（注：主持人想办法不让玩家找到，如：可转移手机的位置；1分钟后，主持人让玩家停。）
主持人A：哇！他的心肯定在呼唤：此时此刻有哪位知音可以救救我呢 （音乐：神啊救救我）如果真的有这么一位知音的话，只要我的`饭卡还有钱，我愿意请他刷一顿！
主持人B：知音来了……（手机铃声响，玩家循声找）
（找到后）
主持人A：终于找到了。这是你的奖品，谢谢配合！
主持人B：同学们想一想，为什么找同样一部手机，游戏的前段时间这位帅哥没有找到，而后来却找到了呢 （待同学们齐答）
主持人B：通过刚才这个游戏，我们知道，要找到一样东西，心中一定要有明确的目标。人生其实就是一个不断寻找东西的过程，谁都想追求更好的东西。要想活得精彩，就得确立人生目标，要有自己的理想。接下来我们将为大家介绍屏幕上的一个人，谁能想到：二十年后，这个"其貌不扬"的小孩子会成为一代巨星！谁能猜到他是谁呢 （让同学们猜）其实——他就是——（ppt），下面让同学C介绍一下周星驰的成名经历。
（C同学上场）
附：周星驰的成名经历
周星驰，祖籍浙江宁波，父亲是上海人，母亲是广东人。1962年6月22日出生于香港。他在茶楼当过跑堂，在电子厂当过工人。中学毕业后考入无线电视台第113期夜间训练班，1983年结业成为无线艺员，同年被派任儿童节目"430穿梭机"当主持人，一做就是4年。当时有记者写过一篇《周星驰只适合做儿童节目主持人》的报道，周星驰把这篇报道贴在墙头，以此提醒和勉励自己，一定要创一番像样的事业，让人们刮目相看！
周星驰在"跑龙套"跑了七八年后，事实上，当初周星驰在黄日华，翁美玲版的《射雕英雄传》中，饰演可有可无的群众演员——宋兵甲和一个囚犯时，有谁会想到他会攀升到今天的地位
周星驰的电影里，都是讲述小人物的故事，在他的电影世界里，没有什么盖世英雄。并且，周星驰电影的角色都是受到挫折，最后才成功的。他坦言自己初出道时也曾受过白眼，听过了不少诸如"就凭你"，"你行吗"之类的话。事实上，他成功了。
活动方案 篇2
一、主办单位：
共青团委员会
二、活动主题：雏鹰展翅庆“六一”
三、活动时间：2xxx年6月7日（星期五）上午8：00
四、活动议程：
1.各学校辅导员带领队员有序进入指定位置，整理队伍
2.介绍到会领导。
3.少先队员向领导和来宾敬献红领巾。
4.升国旗、奏国歌。
5.领导讲话。
6.少先队员代表讲话。
7.少先队鼓号队检阅。
（1）各单位整好队伍，报数
（2）出队旗（齐奏出旗曲）
（3）全体队员唱队歌（指挥上）
（4）进行鼓号队检阅。
各受检队伍在现场工作人员的指挥下有序到达预检区，演奏开始时解说员进行解说（解说员由各参赛大队的队员担任，所有解说员在活动前到达指定位置）。
A、起点演奏《出旗曲》，举起指引牌，旗手撑旗，护旗手敬礼，在演奏2遍《出旗曲》后转奏《行进曲》，旗手由撑旗转扛旗前进。
B、到达主席台左前方，指挥员下达指令中途起号奏《行进曲》，旗手由扛旗转撑旗前进，全体队员行注目礼，过了主席台后，礼毕，旗手由撑旗转为扛旗前进。
C、当指挥员到达终点时下达转奏《退旗曲》指令，演奏1遍《退旗曲》后，停止奏乐，持旗，队员在辅导员老师的带领下排队回到原地。
（5）颁奖。（各单位整理队伍）
A、少先队先进集体和优秀个人表彰
B、鼓号队检阅表彰
（6）呼号。
（7）退旗。
（8）检阅活动结束。
五、评分标准：
1、队容整齐，服装统一，精神面貌好。（10分）
2、鼓号队乐器配置和编队符合规定，解说恰当。（10分）
3、指挥动作规范、速度控制准确，能成为全队核心。（10分）
4、各种乐器演奏动作正确，乐曲连接自然，演奏速度、音准正确，号声嘹亮，鼓点清晰，镲声整齐，动作一致。（40分）
5、队形队列整齐，行进中队伍横平竖直，精神饱满充沛，步伐统一、准确有力。（20分）
6、和组织纪律性强，服从指挥，队伍精神风尚好。（10分）
六、评奖办法：
比赛设一等奖（占参加学校的20%）、二等奖（占参加学校的`30%）、三等奖（占参加学校的50%）。
七、其它要求：
1.吹奏曲《出旗曲》《行进曲》《退旗曲》及动作以《中国少年先锋队鼓乐（团）队教程》为准，擅自改变作错误扣分。
2.各参赛队准备好解说词，解说员由各参赛大队的队员担当。比赛前两天请各学校将解说词发送到徐小情OA邮箱
3.参赛各校要准备好大队旗，选报一名指引员，要求女性，身高1.5米左右。（校牌由镇团委统一制作）
4.队伍间距：校牌与旗手之间3米，旗手、护旗手、指挥、号手之间2米，其余各部分为1.2米左右。
5.各参赛队认真指导队员唱好队歌，行好队礼，训练好呼号，队员唱队歌时，声音嘹亮、整齐；队礼动作准确；呼号姿势正确，声音响亮、雄壮，全体队员配带红领巾。
6.各学校要高度重视，精心组织，不断加强本校少先队鼓号队组织培训和少先队组织基础建设工作。
活动方案 篇3
20xx年4月是第29个全国爱国卫生月，为持续改善办公楼及站区环境卫生整体面貌，预防和控制春季各种疾病的发生，全面提高员工生产、生活环境质量，根据克拉玛依区爱卫办和厂办要求，将在全站范围内开展“爱国卫生月”活动。
一、工作安排
1、4月1日—4月7日，为宣传动员阶段。
加强爱国卫生宣传。通过腾讯通、微信公众号及下发纸质版资料，宣传开展“爱国卫生月”活动的意义，进一步提高各族员工的爱国卫生意识和自我保护能力，营造出全员参与活动的氛围。
由综合组负责整理相关资料下发班组，各班组做好宣传动员。
2、4月8日—4月20日，为环境治理阶段。
(1)集中组织一次爱国卫生大扫除活动。对辖区内的生产、生活及办公区域(办公室、走廊、卫生间、现场站区、食堂、值班房)的环境卫生进行一次全面彻底的清理，并对卫生设施进行一次细致的.消毒，及时整治杂物废料乱堆乱放现象，确保生产、生活区环境整洁干净，卫生秩序良好。
办公区域卫生：由综合组牵头，专业组对各自办公室卫生进行清扫(五楼的班组长工作室请自行维护);
站内卫生：站区内卫生请各班组根据属地划分开展清扫活动。
(2)加强食堂卫生管理工作，食堂工作人员要按照有关规定做好食堂的灭蟑、灭鼠、消毒、清洁和食品卫生管理工作，并对食堂的防蝇、防尘设施是否完好，鼠蟑防治是否有效，食堂卫生是否达到卫生标准等进行严格监管，保证食品卫生和环境清洁。
稀油、稠油维修班做好食堂工作人员的教育培训及管理工作的督促检查及整治;
红联站食堂请红联站班组自行培训、检查、整改。
(3)加强对外来施工队伍、施工现场及施工人员生活场所的监管，督促施工方定期清理建筑垃圾和生活垃圾。
负责施工监护的人员要及时进行督促提醒，如施工方不予理睬，请及时告知工程组相关人员协调解决。
(4)认真清理现场垃圾点。针对春季大风天气造成的白色污染现象，要组织员工及时进行清理，不留死角。
各党小组可利用主题党日活动开展清洁会战(第一、第二党小组已进行);
各站垃圾点如万利公司没有及时来收，请联系综合组6841280。
(5)严禁在油田生产、生活区域饲养动物。
对于站区内的野狗、野猫，无法处置的请及时联系综合组6841280。
3、4月21日-25日，为督导检查阶段。
综合组协同各专业组对各站区卫生整治情况进行检查验收。
二、工作要求
1.开展春季爱国卫生运动和环境卫生治理，不断提高员工生活环境质量，是保障全站员工身心健康、预防和控制各种疾病的有效途径，各专业组、班组要提高认识，积极动员，切实把活动落到实处，真正达到以月促年的目的。
2.在爱卫月活动中，充分利用网络、展板、宣传板、横幅标语等形式，积极营造宣传氛围，不断加大对卫生疾病、全民健康生活方式方面的宣传力度，教育引导各族员工改善不良卫生行为，养成文明健康的生活方式。
3.宣传报道要求：
宣传动员及各站开展情况的宣传报道由综合组负责;
食堂专项卫生检查报道由王荃荃负责;
各班组应及时对工作开展情况进行拍照记录，为处理站宣传报道提供新闻图片。并于4月24日前，上报小结、图片(简单的文字配上图片即可，包括怎么宣传学习的、怎么开展活动的，小结还可作为“清洁型”班组的资料留存)。
活动方案 篇4
活动目标：
1、在理解儿歌内容的基础上学念儿歌，尝试改编儿歌。
2、懂得吃东西前要洗手。 活动准备：大苹果1个、小朋友、各种水果的贴绒 活动过程：
一、导入活动，引起兴趣
“美丽的秋天来到了，果园里的果子都成熟拉！都有哪些果子呢？” 小结：秋天到了，果园里的果子都成熟拉，有红彤彤的.苹果，有黄澄澄的生梨，有紫色的葡萄，还有桔黄色的桔子，秋天真是一个丰收的季节。
二、理解儿歌
1、学念儿歌第一、二句。（我是一个大苹果，小朋友们有爱我）
出示小口袋（装有大苹果一个）请幼儿猜一猜、摸一摸口袋内是什么？
出示苹果 小结：苹果是圆圆的的，摸上去很光滑，上面有个柄，下面有个小小的坑。
“你们说对了，我是一个大苹果。你们喜欢我们吗？” 2、学念儿歌第三、四句。（出示小朋友）
“小朋友们都爱我，瞧，军军也喜欢我，伸出小手想碰我，哎呀！别碰我。”
提问：“大苹果为什么会这样？我们快帮军军想想办法吧！
小结：小朋友要讲卫生，吃东西以前先要洗洗手，这样食物开心，小朋友的身体也健康啦！”
过渡“大苹果听到我们小朋友都是讲卫生的好宝宝，高兴地念起了儿歌，你们想听吗？”
3、完整欣赏儿歌《我是一个大苹果》
“我们一起来念念大苹果的儿歌吧！”
4、请幼儿做做大苹果的样子，表演儿歌。
三、尝试仿编儿歌
1、学习仿编儿歌。
提问：“你们除了喜欢大苹果，还喜欢哪些好吃的东西？ 今天，大苹果还请来了许多好朋友呢，你们看：（出示水果贴绒）
2、请个别幼儿为手里拿的好吃的东西编儿歌。
“这么多好吃的东西，快上来选一个吧。”
3、集体仿编儿歌。
活动方案 篇5
一、活动目标
1、幼儿通过自得尝试活动，正确说出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子、眉的名称和数量，了解它门在头上的位置。
2、知道眼、耳、嘴、鼻、眉的用途。
3、引导幼儿要保护好眼、耳、鼻、嘴、眉这些器官。
二、活动准备
男孩头像一幅，眼、耳、口、鼻的器官贴绒，娃娃脸每人一张。
三、活动过程
1、利用男孩头像向幼儿介绍嘴巴、眼睛、鼻子、耳朵、眉的名称.数量及位置。
教师：昨天，有位大哥哥到照相馆照了一张相，他想叫我们班的小朋友看一看，(出示头像)瞧，大哥哥的样子多神气呀，他好像在跟我门说话哩：小弟弟，小妹妹，我想出道题考考你们，你们谁知道我这圆圆的脸上都长了些什么？
幼儿看头像正确说出眼、耳、鼻、嘴、眉的名称及数量。
2、告诉幼儿眼、耳、鼻、嘴、眉在头上的位置。并念儿歌鼻子鼻子本领大，长在脸的最中央。鼻子上面是眼睛，鼻子下面是嘴巴。耳朵耳朵最听话，长在我的头两旁。
3、找一找
教师说出五官的名称，引导幼儿在自己的脸上找出来。
用手指一指，还可以在自己的好朋友脸上找一找。
教师小结:： 我们每个人都有一双眼睛，两只耳朵，一张嘴巴，一个鼻子，一对眉毛;眼睛里有眼珠子，嘴巴里有牙齿和舌头。
4、引导幼儿知道眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴的作用，并重点了解鼻子的用途。
(1)、通过尝试，教师喷香水，让幼儿闻一闻，知道鼻子可以闻气味的。眼睛是用来看东西的，嘴巴是用来说话和吃东西的，耳朵是用来听声音的，眉毛具有美容和表情作用，能丰富人的面部表情，双眉的舒展、收拢、扬起、下垂可反映出人的'喜、怒、哀、乐等复杂的内心活动。
(2)、幼儿尝试告诉别人：我们的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴是人体上最重要的器官，缺少了哪一样都是不行的。如果没有了眼睛我们就什么也看不见；如果没有嘴巴就不能吃东西，不能说话；没有鼻子我们就什么气味也闻不到；没有耳朵我们就什么声音也听不到。所以，我们每个人都要保护好自己的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴。
(3)、让幼儿了解如何保护五官。
吃完东西要漱口，不乱吃脏东西。 看电视不能靠得太近，有灰尘或沙子进入眼睛不能用手搓。不能用手勾鼻子。在日常生活中，不把小豆子放入耳朵、鼻子里；不玩尖锐（刀子，剪子。。。）的东西，以免刺伤眼睛。
5、竞赛游戏：指五官，即教师提问：鼻子在那里？（眼睛、耳朵、嘴、脸）孩子边说边指出来。还可以玩"看谁指得快"的游戏，即教师快说，孩子快指。或者让孩子自由组合，一个孩子说，另一个孩子指。
6、贴五官。
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