活动方案

　　为了保障事情或工作顺利、圆满进行，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。那么我们该怎么去写方案呢？下面是小编为大家整理的活动方案5篇，欢迎大家分享。

活动方案

活动方案篇1

　　一、比赛时间：

　　xxx年3月15日（星期二）下午3：00

　　二、比赛地点：

　　北校区篮球场

　　三、比赛分组：

　　八字绳：第一组七（1）（2）（3）、第二组七（4）七（5）七（6）、第三组七（7）七（8）七（9）七（10）

　　单人：第一组七（1）七（2）、第二组七（3）七（4）、第三组七（5）七（6）、第四组七（7）七（8）、第五组七（9）七（10）

　　双飞：第一组七（1）（2）（3）、第二组七（4）七（5）七（6）、第三组七（7）七（8）七（9）七（10）

　　四、竞赛项目：

　　个人项目（单人一分钟单摇跳绳，单人一分钟双摇跳绳）；集体项目（集体绕“8”三分钟跳长绳）。

　　五、参加办法：

　　1、参赛运动员必须是本校在校学生。

　　2、各班报领队1人，运动员个人项目：单摇男女各6人、双摇男女各3人，集体“8”字跳绳男女各5人（包括2人摇绳）。

　　六、竞赛办法：

　　（一）个人赛：（跳绳自带）

　　1、单人单摇跳绳：以脚起跳，身体腾空后，跳绳自双脚下，沿身体额状轴旋转360度为一周，双脚齐跳齐落，计算为一个，如未完成，则算为一次失败，时间一分钟，以所跳个数多者为胜。

　　2、单人双摇跳绳：以脚起跳，身体腾空后，跳绳自双脚下，沿身体额状轴旋转720度为一周，双脚齐跳齐落，计算为一个，如未完成，则算为一次失败，时间一分钟，以所跳个数多者为胜。

　　（二）集体赛：

　　跳绳自带，要求6—7米长；摇绳者间距不得小于4、5米；两人摇绳，8人依次进入，跳绳自1人双脚下，沿身体矢状轴旋转360度为一周计算为一次，如未完成，则算为一次失败。2人或2人以上同时在摇绳内或摇绳内无人均不算次数，1人在绳内连续跳2次及以上均算1次，时间三分钟，以所跳个数多者为胜。

　　七、录取名次与奖励：

　　1、各班团体名次按成绩录取前6名，总分按单项（单摇、双飞、“8”字跳绳）成绩9、7、6、5、4、3、2、1记分，集体“8”字跳绳成绩加倍，总成绩相同以第一名数量多者胜出。

　　2、个人取前8名

　　八、报名

　　各班级将报名单于3、14日（下周一）放学前上交到体育组办公室

　　九、裁判员：

　　由八年级拓展课排球班的同学担任

　　十、本规程解释、修改权属大会组委会，未尽事宜，另行通知。

活动方案篇2

　　为进一步贯彻上饶县教育体育局关于开展全县中小学体育节活动的精神，深入开展“阳光体育”活动，活跃校园生活，增强学生体质，促进学生全面发展，学校将于20xx年10月份举办丰富多彩的体育节活动，具体方案安排如下：

　　一、指导思想

　　通过体育节活动推进学校体育工作的发展，树立“健康第一”的思想以及终生体育锻炼的意识，丰富体育文化内涵，培养学生合作、自信、勇敢、公平竞争及团队精神等良好品质，发展学生特长，促进学生在身体、心理及适应能力等方面和谐的发展，提高团结合作能力。

　　二、活动主题：

　　本次活动以“人人参加阳光体育，促进学生健康成长”为目标，以“享受运动，快乐成长”为主题，广泛开展形式多样的活动，关注学生的'活动兴趣和情感体验，提高能力，增进健康，形成积极向上、乐观开朗的生活态度。

　　三、组织机构

　　组长：蒋道明校长

　　副组长：陶冶张祥炎罗子国邹先有郑兴龙

　　成员：全校老师

　　后勤组：徐长流、姚惠琳、张奀英

　　仲裁组：吴水龙赵海根廖玉元

　　四、具体活动安排：

　　1、七、八、九年级学生拔河比赛。负责人：陶冶

　　（1）本次拨河比赛活动以班级为参赛单位，每班18人（男生9人、女生9人）。

　　（2）本次比赛采取淘汰赛进行比赛、每场比赛采用三局二胜制。

　　（3）比赛抽签时间：10月23日上午课间操时间（综合组）。

　　（4）比赛时间、场地：10月23日。

　　（5）奖励办法：水泥篮球场。

　　2、七、八、九年级学生羽毛球比赛。负责人：罗子国

　　（1）由各班级推荐羽毛球爱好者2—5名组队参加比赛。

　　（2）比赛时间地点：10月9日—11日。

　　3、全校广播操比赛。负责人：张祥炎综合组

　　（1）时间：20xx年10月31日下午（雨天推迟）

　　（2）、参赛要求：

　　1、全体学生参加。

　　2、队列整齐、动作规范。

　　4、出入场队形由各班自定。

　　（3）奖励办法：团体总分一、二、三等奖。

　　4、七、八、九年级学生男子乒乓球单打比赛。负责人：邹先有

　　（1）八年级各班主任组织报名，每班推荐2—4名学生参加比赛，球拍自备。

　　（2）比赛抽签时间：10月17上午课间操时间（综合组）。

　　（3）比赛日期：20xx年10月17日—18日

　　（4）比赛地点：学校乒乓球场

　　（5）奖励办法：取前六名。

　　5、八、九年级学生篮球赛。负责人：郑兴龙

　　（1）抽签时间：10月14日上午课间操时间（综合组）。

　　（2）比赛时间：20xx年10月14日—17日

　　（3）比赛场地：学校水泥篮球场

　　（4）比赛赛制：采取淘汰赛

　　（5）奖励办法：取前2名

　　6、七、八、九年级100米赛跑和立定跳远。负责人：吴水龙

　　（1）抽签时间：10月10日上午课间操时间（综合组）。

　　（2）比赛时间：20xx年10月10日—11日

　　（3）比赛场地：学校操场

　　（4）奖励办法：取前6名

活动方案篇3

　　一、活动地点：图书馆学术报告厅

　　二、活动时间：5月4日下午6：00（若人到齐则提前，时间待定）

　　三、参加人员：11-12学年首批新团员。

　　四、活动程序：（要有主持人，以及PPT播放员）

　　1．奏唱国歌；

　　2．宣誓仪式：宣布入团新成员；

　　3．老团员代表(xxx)祝词；

　　4．新团员代表(xxx)发言；

　　5．宣誓仪式：领誓(xxx) (宣誓人面对团旗) ；

　　6. 奏唱团歌——《光荣啊！中国共青团》；

　　7．宣布仪式结束。

　　五、附：誓词

　　誓词如下：我宣誓！我志愿加入中国共产主义青年团，坚决拥护中国共产党的领导，遵守团的章程，执行团的决议，履行团员义务，严守团的纪律，勤奋学习，积极工作，吃苦在前，享受在后，为共产主义事业而奋斗。宣誓人：×××（宣誓人各自姓名）

　　注意的细节：1、每个团员都要签到；签到时新团员领取团徽

　　2、入团资格以宣誓为准，没来的取消资格；如果临时赶来宣誓的又没有写志愿书的，记下名字，再补上资料；

　　3、团证过后再交给各组织部发下去；（如果可以宣誓前弄完就宣誓签到时发下去）

　　需要做的'工作：1、工作人员提前到场（门口）组织（以防表彰未结束，有同学先到场不清楚状况）

　　2、布置现场的人

　　3、负责签到的人

　　4、制作整个流程的PPT

　　5、需要物品:团徽、宣誓纸、PPT、横幅、mp3(国歌团歌)、

活动方案篇4

　　为拓宽学生的视野，增强学生学习数学的兴趣，促进学生对数学知识进行深层次的`思考。提高广大小学生学数学、爱数学、用数学的能力，根据计划安排,经研究学校决定举办“金阊新城实验小学生数学小论文比赛”活动，现将有关事项通知如下。

　　一、参赛对象：2-6年级学生

　　二、内容范围：与现行小学数学教材、数学学习有关内容，体现学习过程，反映学习方法，交流学习心得。

　　三、参评方法

　　1、小论文可从数学学科和实际生活两方面选题，反映自己探究数学问题或从事实践活动的简单过程和结果，能体现一定的探究和解决实际问题的能力。教师可指导学生选题，帮助学生完成小论文，但不能包办代替。

　　2、参评小论文的字数不作具体要求，一律用电脑打印，打印要求：A4纸。标题——小二、黑体，正文——四号、宋体，作品中写明本人姓名、所在班级及辅导教师，交至教导处汤琪老师或电子稿上传至网络磁盘-校内盘-行政办公室-数学小论文评比文件夹。

　　3、小论文形式上可以是数学童话，数学故事，调查报告，数学日记……

　　四、评选时间：

　　11月9日——11月20日

活动方案篇5

　　一、活动目的：

　　通过具有儿童情趣和时代气息的实践活动，从家庭、学校、社会、大自然各个渠道获得有关环保的信息，从而增强队员们的环保危机感和责任意识，让他们懂得应注意环保，并且从“我”做起，从小做起，呼吁家庭、社会共同提高环保意识，为拥有一个美丽家园而努力。

　　二、活动设计思路

　　1、让学生亲近周围的自然环境，热爱自然，初步形成自觉保护周围自然环境的能力。

　　2、考察周围的社会环境，自觉遵守社会行为规范，增长社会沟通服务，社会的意识和对社会负责的态度。

　　3、掌握环保技能，学会用自己的劳动创造优美的环境，培养学生勤奋、积极的生活态度。

　　4、培养学生的环保意识，创建绿色家园。

　　三、活动时间：20xx.12

　　四、活动准备：

　　1、成立实践活动小组，明确分工。

　　2、通过各方面的宣传，激发学生共同参与到活动的热情，制定实践活动方案

　　3、活动前注意培养小班干，在活动中可以帮助教师组织活动，成为好帮手。

　　4、教师准备相机等工具，记录下调查活动的相关资料。

　　五、活动过程

　　1、搜集环保警示语

　　“小草青青，脚下留情” “学校是我家，环境卫生靠大家” “小草在睡觉，请您别打扰” “做平凡小事，塑美好心灵”……利用这些儿童化的语言向大家传送爱护校园的信息。

　　2、认识植物朋友

　　给校园里的每一种花草、树木挂上名片（包括学名、别名、科目、生长属性等）。让学生认识各种花草树木，感受“绿色”的美，以丰富学生的环保知识。在这样的基础上，开辟班级 “小小种植园”绿色实践基地。让学生能在这样的环境下生活学习，增强学生的环保情感。

　　3、校园保洁志愿者行动

　　组织学生成立“校园保洁志愿小分队”，把校园的绿化带和易被人忽视卫生死角，分块承包。确保学校的每个角落，每块地方都有学生为其保洁。我们的行动口号是：“我是校园小卫士”。以此带动众多环保小志愿者参加到校园保洁志愿者的行列中。每天清晨都组织一些学生自带抹布擦洗宣传窗、理容镜、墙壁等公物。在开展校园保洁志愿者保洁的基础上，我们在班内开展“班级公物承包到人制度”：饮水机的擦洗、纯净水的搬运、玻璃窗的擦洗、地面拖扫等。教室里的公物保洁和服务工作都有学生负责人。通过学生的'自我服务，激发学生服务他人的意识和培养保护绿色，爱我校园情感。

　　4、争做社区小卫士

　　让学生走出课堂，走进大自然，走向社会，身临其境去看一看，在广阔天地中去体验大自然，进行考察活动，了解家乡严峻的环境问题，增强保护环境的责任感。考察之后，号召组建环保宣传队，积极开展“当环保小卫士”、“当护绿使者”等多种红领巾保洁志愿者活动；组织学生认领社区保洁带，清除绿化带的白色垃圾等杂物，清除“街道小广告”让这些“污言淫语”无藏身之地。通过活动，清洁街道，美化环境，文明市容，同时也高尚学生自身的道德品质和素养。让学生在社会环保实践中受到教育。

　　5、编写印发环保宣传材料或环保倡议书，呼吁人们共同关注身边环境，提高思想认识。

　　六、活动展评：“我是环保小主人”

　　（1）环保图片展：收集能反映自己对自然、对生命思考的有关图片，并附上简短说明或创作文字，参与展评。

　　（2）“我爱绿色家园”学生绘画大赛：把自己在活动过程中的感受，或对绿色家园的热爱与美好憧憬画出来。

　　（3）“我为环保做什么”征文大赛：深入思考“我”与环保的关系，懂得环保需要从“我”坐起，从小事做起。

　　（4）在以上活动基础上，出一期以环保为主题的黑板报或手抄报，参加评比。

　　七、注意事项：

　　1、辅导员应注意队员在外活动的安全问题。

　　2、引导队员收集好相关的图片、日记、整理采访材料。

【活动方案】相关文章：

活动的方案01-19

活动方案09-16