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幼儿园搭积木比赛活动的方案

时间:2023-09-27 08:45:32 活动方案 我要投稿
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幼儿园搭积木比赛活动的方案

  为了确保我们的努力取得实效,就常常需要事先准备方案,方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。方案应该怎么制定呢?以下是小编帮大家整理的幼儿园搭积木比赛活动的方案,仅供参考,大家一起来看看吧。

幼儿园搭积木比赛活动的方案

幼儿园搭积木比赛活动的方案1

  一、活动目标:

  通过搭积木的活动,培养小朋友的动手、动脑能力,训练小朋友的'逻辑思维能力和语言表达能力,让孩子在活动中感受科技的魅力,体会动脑动手的快乐。希望家长积极鼓励孩子参加,具体事宜如下:

  二、参加对象:

  各中班以幼儿自愿报名原则,先在班上举行比赛,推选获胜者5组再参加幼儿园中班段的比赛。

  三、活动时间:

  20xx年4月19日

  四、活动地点:

  三楼多功能厅

  五、参赛要求:

  1、雪花片规格为大号雪花片(约4.3cm)

  2、每班推选5组优秀组合。

  3、主题不限,每人搭一样或者搭一个主题。

  4、比赛时间:20-40分钟内

  5、比赛时,孩子独立完成,家长老师不可帮助。

  六、评奖方式:

  1、评委:小班段、大班段老师

  2、奖项设置:本次比赛设一等奖4个,二等奖8个,三等奖8个。

  3、评分标准:

  独立完成,主题新颖,搭建的难易度,效果的呈现等。

幼儿园搭积木比赛活动的方案2

  一、活动目标:

  通过拼搭积木的活动,培养小朋友的动手、动脑能力,训练小朋友的逻辑思维能力和语言表达能力,让孩子在活动中感受科技的魅力,体会动脑动手的快乐。希望家长积极鼓励孩子参加,具体事宜如下:

  二、参加对象:

  各班先在班上举行比赛,推行获胜者5名再参加幼儿园的比赛。

  三、参赛方式:

  子弹头、编织积木、雪花片、积木房子、积木车子五种拼搭项目,主题不限,30分钟内完成,每个班各派一名幼儿参赛,以年级为单位比赛。

  四、活动时间:

  20xx年xx月xx日上午

  五、评分标准:

  立完成,主题新颖,搭建的难易度,效果的呈现等。

  六、奖项设置:

  1、班级奖:分年级一二三等奖各评一个班,颁发奖状。

  2、幼儿单项奖:分年级,分项目,各评出一二三等奖一名,颁发荣誉证书。

  2、幼儿园元宵节的`活动方案策划书

  活动名称:

  欢欢喜喜闹元宵(做元宵、吃元宵、赏灯、猜灯谜)

  组织形式:

  亲子形式

  活动时间:

  20xx年xx月xx日下午

  活动准备:

  幼儿园

  1、将幼儿和老师制作的灯笼布置在园内。

  2、准备灯谜和各种小礼物。

  3、准备元宵节相关儿歌、资料和图片供幼儿欣赏和了解。

  4、准备晚餐汤圆和班级做汤圆的米面和馅。

  5、花灯评奖并准备获奖奖品:一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。

  6、拍摄获奖花灯及幼儿照片,发给各班活动当天以照片形式公布。

  7、元宵节或喜庆音乐,猜灯谜时播放,烘托气氛。

  老师

  1、做好元宵节主题教育活动:让幼儿知道元宵节来历;提供视屏和图片让幼儿了解元宵节习俗;按要求教会幼儿一首元宵儿歌(周四上午检查)。

  2、安排布置亲子制作元宵花灯活动,并于x月x日(星期四)收齐,14日上午协助悬挂在校操场,并布置好各班级兑奖台。

  3、各班级准备一个稍一点的煮汤圆的锅(电磁炉或电饭锅),并提前学习如何做汤圆、煮汤圆。

  4、协助做好元宵节活动家长邀请工作,要求每位幼儿家长都能参加。

  5、班主任在幼儿快吃完汤圆时,到操场做兑奖准备(兑奖台、班级名称牌、礼物、印章、班级幼儿名单、谜底都在周五上午准备好)。

  6、收集家长与幼儿共同制作花灯的照片,和亲子共同收集的元宵节图片资料。

  幼儿家庭

  1、幼儿和家长在家查阅元宵节相关资料,了解元宵节风俗习惯,欣赏全国各地是如何庆祝节日的。

  2、亲子共同制作各种各样的花灯,写上班级姓名并星期四上午交与班主任。

  3、将搜集的元宵节资料图片、制作花灯的照片提供给老师。

  活动过程:

  (1)下午15:15分伴随欢快音乐迎接家长来班参加活动。

  (2)元宵节常识介绍。

  (3)观赏元宵节家长与幼儿共同收集资料、制作灯笼的照片和图片,欣赏幼儿园评出的获奖的灯笼照片,给获奖幼儿现场颁奖(以上活动总共15分钟)

  (4)亲子做元宵。包括亲子洗手、发放材料、学习制作汤圆、亲子制作汤圆、下锅煮汤圆(此环节20分钟)

  (5)煮汤圆,唱儿歌。

  在煮汤圆的时间,幼儿表演元宵儿歌,并洗手入厕,做好晚餐前的准备(注意:厨房也会为幼儿准备汤圆,端上来之后,将班上煮好的汤圆倒入厨房煮的汤圆一起,发放给幼儿)

  (6)猜灯谜活动

  1、班主任需要提前下来,到自己班级区域等家长解答谜底。

  2、幼儿与家长一起猜谜,猜中后,到本班老师处报谜题编号核对谜底(不要摘下谜题,只用记住谜题编号)。

  3、猜中一题,给幼儿手背上盖章一个。

  4、集齐5个印章可以到班主任处兑换奖品一个(老师做好记号,一人只能兑换一个奖品)

  5、兑换完奖品可自由活动也可放学回家。

幼儿园搭积木比赛活动的方案3

  一、活动目标:

  通过拼搭积木的活动,培养小朋友的'动手、动脑能力,训练小朋友的逻辑思维能力和语言表达能力,让孩子在活动中感受科技的魅力,体会动脑动手的快乐。希望家长积极鼓励孩子参加,具体事宜如下:

  二、参加对象:

  各班先在班上举行比赛,推行获胜者5名再参加幼儿园的比赛。

  三、参赛方式:

  子弹头、编织积木、雪花片、积木房子、积木车子五种拼搭项目,主题不限,30分钟内完成,每个班各派一名幼儿参赛,以年级为单位比赛。

  四、活动时间:

  20xx年元月23日上午

  五、评分标准:

  立完成,主题新颖,搭建的难易度,效果的呈现等。

  六、奖项设置:

  1、班级奖:分年级一二三等奖各评一个班,颁发奖状。

  2、幼儿单项奖:分年级,分项目,各评出一二三等奖一名,颁发荣誉证书。

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