活动方案

　　为了确保我们的努力取得实效，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案属于计划类文书的一种。方案应该怎么制定才好呢？以下是小编整理的活动方案6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

活动方案

活动方案篇1

　　20xx年7月11日是第27个世界人口日，联合国人口基金将主题确定为：“紧急状况中的弱势群体”(VulnerableppulatinsinEergenies),倡导关注危机中的妇女、儿童和年轻人权利，在任何时候保障其尊严、安全和生殖健康。国家卫生计生委将中国宣传活动主题确定为：“弘扬婚育新风，关爱弱势群体”,旨在以婚育新风进万家活动为切入点，倡导全社会弘扬科学、明、进步的`婚育观念，关爱弱势群体健康幸福。为做好我市世界人口日期间的宣传工作，现将有关事宜通知如下：

　　一、高度重视，精心组织。“711”世界人口日是一个重要宣传平台，各镇（街）、机关各单位要高度重视，精心组织宣传活动。市人口和计划生育领导小组成员单位更要结合自身工作职责，积极做好世界人口日的宣传工作，共同努力营造有利于计划生育工作的良好氛围。卫生和计划生育委员会要联合镇（街）和有关部门开展发放资料、法律咨询、展板展出、广场电影等系列活动；要组织医疗机构继续开展“关爱女性健康大讲堂”活动，重点开展避孕节育、优生优育的宣传教育，要组织有条的卫生服务中心到企业宣传和服务。广播电视台、xx商报社等新闻单位要大力宣传世界人口日的活动主题和计生政策。

　　二、围绕主题，丰富内容。要根据“弘扬婚育新风，关爱弱势群体”的主题，结合日常工作，积极传播婚育新风和健康知识，特别是性与生殖健康知识，倡导科学、明、健康的理念和生活方式。动员广大青少年关爱自身健康，养成良好卫生习惯，增强自我保护能力，提高青少年健康、特别是生殖健康水平;动员社会各界和广大群众，为促进青少年健康成长营造良好的舆论氛围和社会环境;加大正面宣传力度，宣传我市为保障妇女、儿童、青少年等弱势群体权利所作的努力和取得的成果。

　　三、形式多样，确保实效。要采用广场咨询服务、艺演出、发放计生药具、送服务上门等形式开展社会宣传；要采用悬挂横幅、张贴标语、电子屏显示等形式开展环境宣传；要通过广播、电视、报刊、网络、微博、微信等多渠道开展媒体宣传。力争活动主题突出、形式多样、内容丰富，吸引广大群众积极参与，确保为群众办实事，让活动见实效。活动要贴近实际、贴近群众、贴近生活、贴近家庭。

　　四、及时报道，及时总结。宣传活动要及时报道总结，字及图片资料于7月1日前报送市卫生和计划生育委员会计生指导科（联系人；联系电话：）。

活动方案篇2

　　活动目标:

　　通过活动，动员全体学生积极行动起来，学习文明礼仪知识，自觉践行文明礼仪，做文明礼仪的先锋，引导学生从自己做起，从现在做起，从一点一滴做起，自觉规范自身言行，自觉弘扬新时期民族精神，勤奋学习，励志图强，报效祖国。

　　活动过程:

　　一、主持人上场组织活动。

　　二、节目表演

　　文明礼貌诗朗诵：爸爸常说，中华是文明古国。妈妈常讲，我国是礼仪之邦。老师教导我们，知书达礼儿时起。我告诉自己，文明礼貌要发扬。学习礼仪善交往，团结同学敬师长。主动帮助老弱残，孝顺长辈问暖寒。礼仪知识认真学，从小养成好习惯。

　　大方热情懂礼貌，言行处处都规范。

　　小品《礼貌小学生》

　　小记者问甲：请问，你到书店买书时，怎么对营业员阿姨说话？

　　甲：阿姨，我想买书架上那套《十万个为什么》，请您拿给我看看，好吗？

　　小记者：好的。你真有礼貌。

　　甲：谢谢！

　　小记者问乙：请问，当你在十字路口迷路时，你怎么问民警叔叔？

　　小记者：真有礼貌！

　　小记者问丙：请问，当你想向同学借铅笔用时，你怎么说？（略）

　　小记者：真会说话，同学一定会借给你。

　　小记者问丁：请问，如果有一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家，你怎么接持客人呢？

　　小记者：你真是一个讲文明，有礼貌的好孩子。

　　三、知识抢答：

　　1．别人帮助你时，你要说：谢谢。

　　2．不小心踩到别人时，你要说：对不起。

　　3．人家向你道歉时，你要说：没关系。

　　4．客人来到我家时，你要说：请进。

　　5．放学了，你要和老师、同学说：再见。

　　6．在校园里见到老师，你要说：老师，您好。

　　四、夸一夸文明礼貌标兵，说说自己对文明礼貌使用情况的认识。

　　五、总结

　　文明礼貌的好习惯已经在我们班悄悄形成了，让这支花继续在我们班开放吧！（用《歌声与微笑》结束这次班会。）

　　附：小学生文明礼仪规范

　　1．称谓礼仪

　　（1）对父母长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称，要用准确的'称呼，如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。

　　（2）不给他人取绰号、说花名。

　　2、问候礼仪

　　向父母、长辈问候致意，要按时间、场合、节庆不同，采用不同的问候。

　　（1）早起后问爸爸、妈妈早上好。

　　（2）睡觉前祝爸爸、妈妈晚安。

　　（3）父母下班回家：爸爸、妈妈回来啦。

　　（4）过生日：祝长辈生日快乐、身体健康。

　　（5）过新年：祝爸爸、妈妈新年愉快。

　　（6）当爸爸、妈妈外出时说：祝爸爸、妈妈一路平安、办事顺利。

活动方案篇3

　　一、指导思想

　　为认真贯彻“全国亿万青少年阳光体育运动”的精神，切实推进“阳光体育运动”，确保学生每天一小时体育活动，增强学生的体质，促使学生主动参与体育活动，树立“我运动、我健康、我快乐”的理念，践行“健康第一，全面发展”的指导思想，达到“以操促德，以操辅智，以操健体，以操审美”的目的，让学生充分地动起来，好学乐学，自主发展，全面提高综合素质。

　　二、实施原则

　　1.科学性原则：活动要符合学生的年龄特点和生理变化规律，从学校的实际出发，因地制宜，科学合理地安排好大课间活动，确保每一个学生都能有所收获。

　　2.安全性原则：活动的开展必须具有安全性，既要让全体师生都参与到活动中去，也要制定出周密的安全制度，高度重视、精心组织活动，避免师生安全事故的发生。

　　3.全员性原则：师生全员参与，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全员健身的目的。

　　4.教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行“五育”教育的功能，在活动中锻炼学生的意志和集体主义观念，培养学生向上的精神。

　　三、大课间活动流程

　　1.第一环节：眼保健操

　　第二节课下课后，伴随着《眼保健操》的乐曲，学生在各自班级内做眼保健操。

　　要求：下课后，任何人不准在教室内写作业、玩耍过后，没到位的跟着音乐做眼保健操。

　　2.第二环节：教学楼前集合带入操场

　　各班成三路纵队排列，四人一队，左右对齐，班主任和任课教师跟在队伍最后。音乐起（《踏浪》），全体学生一起跑步。

　　要求：各班队形整齐，步伐一致，摆臂到位，班级之间的距离保持不变。

　　3.第三环节：做广播操《七彩阳光》

　　各班学生跑到指定位置后，学生在指定位置站住，等候做广播体操。做操前全场响起一段短暂音乐《运动员进行曲》，学生原地踏步。用于调整队列、鼓舞士气，同时完成四面转法。音乐停。《七彩阳光》音乐响起，全体开始做广播操。

　　要求：学生做到步伐整齐、摆臂到位整齐，左右转时整齐划一。做操时动作整齐划一，刚劲有力，表现出新时期小学生英姿飒爽、蓬勃向上的朝气

　　第四个环节：自由活动

　　伴随着《阳光体育之歌》的乐曲，学生在各自区域内自由活动，可跳绳、踢毽子、各种游戏等。每个班级按游戏规则有序活动。结合号响起按体操队型集合

　　4.第四环节：校园集体舞《小白船》

　　学生在音乐伴奏下做操。

　　要求：学生跟随音乐做操，做到动作到位、协调，同学间配合默契，律动好。

　　5.第四环节：退场

　　集合号响起，全体学生迅速回到做操时的位置，站定；接着响起一短暂音乐，学生向前（向后）一臂距离看齐，前导员打好路队牌。然后音乐起，各班队伍带回。

　　要求：学生归位要快，集合要快、静、齐；走步时，要精神饱满、走姿正确、摆臂有力、步伐整齐一致，要走出雄赳赳、气昂昂的`气势来。

　　四、实施措施：

　　1.统一思想，提高认识。

　　各班级要大力宣传大课间活动对学生教育意义和健体的作用，使全体师生达成共识：大课间不仅能提高学生的身体素质，而且可以带动学校的其他工作健康和谐的向前发展。特别是班主任老师，要耐心细致地做好学生各方面的工作，包括协调与家长的关系，要动员每一个学生都要参与到此项活动中来。每一位任课教师都要随班参与到体育锻炼中来。

　　2.明确目标、落实责任。

　　班主任是各班级的第一责任人，在训练过程中，班主任老师要全程跟踪、接受培训，要与体育老师同上体育课。体育老师和音乐老师作为技术指导，是本活动的第二责任人。级部主任负责级部的整体工作,达到“以操促德，以操辅智，以操健体，以操审美”的目的。

　　3.考核与奖惩。

　　学校将把本次活动的成效纳入各班级、各级部和体育老师工作的评估量化考核中，并作为一项主要指标。对在活动中工作不尽责、玩忽职守、推诿扯皮者，学校将作出严肃处理，严重一票否决。对在此次活动中表现突出的集体或个人，学校将在量化考核中进行倾斜，并给予适当的奖励。

活动方案篇4

　　一、活动目的：

随着我国经济的迅速崛起，“诚信”这一话题更加引起全社会的重视，同时也成为人大、政协两会的重要议题，正鉴于此，在班级精心策划这一活动，意在呼吁广大少年朋友高扬“诚信”的旗帜，为建设一个诚信社会做出自己应有的贡献。

　　二、准备过程：

　　1、搜集有关“诚信”的文字材料。

　　2、排练有关“诚信”的小品、相声、舞蹈、演讲等节目。

　　3、排练大合唱《众人划桨开大船》

　　4、布置会场渲染气氛。

　　三、活动过程：

　　激情导入：

　　主持人甲：“诚信”是什么？

　　主持人乙：“诚信”是忠诚，没有二心。

　　主持人甲：“诚信”是什么？

　　主持人乙：“诚信”是守信，言行一致。

　　主持人甲：诚信是人类最基本的素质和道德风范。

　　主持人乙：诚信是茫茫荒漠中的一股清泉，一方净土。

　　合：主题活动课现在开始。

　　主持人甲：随着我国经济的迅速崛起，“诚信”这一话题愈加引起全社会的重视。

　　主持人乙：现在，“诚信”这一话题不仅成为“3·15”晚会的鲜明主题，同时也成为人大、政协两会的重要议题。

　　主持人甲：如今我们切实感受到中国正努力朝着诚信的方向迈进。

　　主持人乙：缔造一个崭新的世界，“诚信”的大旗即将在祖国的上空迎风高扬！

　　主持人甲：那时，我们的.朋友多了，我们的心情相通了，我们的日子也越来越好了。请欣赏舞蹈《好日子》

　　主持人甲：从久远的古代起，诚信就成为有识之士的心灵之约。

　　主持人乙：母亲告诉孩子：诚信才是人品之真。

　　主持人甲：忠臣进谏国君：诚信才是治国方略。

　　主持人乙：长辈叮嘱晚辈：诚信才能交道挚友。

　　主持人甲：老板告诉员工：诚信才能财源滚滚。

　　主持人乙：于是我们睁大双眼，轻声呼唤：诚信，你在哪里？

　　主持人甲：请欣赏小品《擦皮鞋》

　　主持人甲：上帝不是神，也不是救世主。

　　主持人乙：上帝是诚实、是守信、是命脉、是真理。

　　主持人甲：拥有诚信，彼此才能以诚相待。

　　主持人乙：失去诚信，就会弄脏周围的洁净。

　　主持人甲：拥有诚信，彼此间才能沟通合作。

　　主持人乙：失去诚信，就会错过人生亮丽的风景。

　　主持人甲：请听故事《埋藏了两千年的真理》

　　主持人甲：今天来参加我们活动课的还有许多领导和老师们，是老师教会我们诚实守信的第一乐章，让我们以热烈的掌声感谢他们的光临！

　　主持人乙：请欣赏耿杨等同学为在座的老师们演唱的歌曲《每当走过老师的窗前》

　　主持人甲：很小的时候，幼儿园的阿姨就给我们讲《狼来的》故事，故事中的放羊娃因多次谎报“狼来了”而失去了村里人的信任，最后一次狼来了时，却没有一个人能救他……

　　主持人乙：上了小学，老师又给我们讲《列宁打破花瓶》的故事，做诚实守信的人便成了老师教育我们的口头禅。

　　主持人甲：是啊，我们的老师一直在强调：“千学万学，学做真人。”

　　主持人乙：可是，在现实生活中却有一些这样不讲诚信的人，请欣赏小品《如此信任》

　　主持人甲：诚信，伟大！

　　主持人乙：它是生命路上鲜花盛开的百花园。

　　主持人甲：欺骗，刺激！

　　主持人乙：却是生命路上的绊脚石。

　　主持人甲：请欣赏配乐诗朗诵《歌颂诚信》

　　主持人甲：刘备以三顾茅庐之诚感动了诸葛亮。

　　主持人乙：于是造就后来的三分天下。

　　主持人甲：“同仁堂”贯穿始终的企业文化是“诚信”二字。

　　主持人乙：于是经历百年的招牌依旧。

　　主持人甲：德国总理勃兰特真诚的跪在犹太人墓碑前忏悔。

　　主持人乙：于是赢得了全世界人民的钦佩与理解。

　　主持人甲：请欣赏系列演讲《诚信无价》

　　主持人甲：今天我们的活动课开得很好，同学们对“诚信”一定会有更多的认识和体会吧？下面请同学们谈一谈你对“诚信”的看法。

　　主持人乙：下面请老师做总结发言。

　　教师：社会讲诚信，就会减少许多动荡；家庭讲诚信就会减少许多猜疑；人与人之间讲诚信就会减少许多不平和怨气，诚信是立身之本，生活离不开诚信，让我们把“诚信”的旗帜永远高扬！

　　大合唱《众人划桨开大船》

　　甲、乙合：主题活动课到此结束！

　　筹划设计人：蔡静

　　20xx-11-6

活动方案篇5

　　“十月胎恩重，三生报答轻。”在母亲节即将到来之际，为让孩子们更好地释放心中的情感，抒发对母亲那浓浓的爱意，我校校长室、校团委、教导处及语文教研组决定：开展纪念20xx年母亲节感恩教育的主题活动。

　　一、活动目的：

　　20xx年的母亲节(20xx年5月11日)即将来临，为进一步加强学生思想道德教育，弘扬中华民族孝敬父母的传统美德，学校校长室、校团委、教导处及语文教研组决定：开展以“浓情五月、母爱永恒”为主题诗文朗诵来纪念20xx年母亲节的.感恩教育活动。希望通过诗、文朗诵的形式，引导学生理解、关心父母，弘扬孝敬父母、珍视亲情的传统美德，培养学生一颗感恩的心，培养学生对家庭、对父母、对亲人有热爱、有责任、愿奉献的良好情感，以此激发学生的学习热情，提升学生的道德素质。

　　二、活动时间：二0**年四月二十日——二0**年五月九日

　　三、活动安排：

　　(一)第一阶段：主题宣传阶段(四月二十二——二十三日)

　　各班主任要认真向学生讲清活动的目的、内容和要求，要引起学

　　生的足够重视并引导学生积极参与本次活动，以期达到我们预期的良好效果。

　　(二)第二阶段：朗诵内容准备和辅导阶段(四月二十四—五月七日) 朗诵的内容可以是诗歌，也可以是散文，材料来源不限（最好是自己的原创）。每班最多两份朗诵稿件，由各班语文老师负责指导朗诵，必要时可以配乐朗诵，但所配乐曲一定要整理完备。朗诵时要脱稿，要求使用标准的普通话，声音要清晰响亮，并配合一些必要的肢体语言。

　　(三)第三阶段：收集各班朗诵细目阶段(五月七日)

　　请各班班主任务必在五月七日上午放学前，将比赛选手名单及比赛题目以书面形式完成并交到语文教研组（刘志民老师处）。并让所有比赛选手与五月七日下午1点40分到一楼办公室抽签定号。

　　(四)第四阶段：比赛、总结表彰阶段(五月九日)

　　初步预定为五月九日下午第一节课后，由各班主任快速有序的组织各班学生入场，评委就座，主持人宣布开始。

　　比赛结束后，由校长总结发言，并颁发奖品。

　　活动结束，由语文教研组写好活动总结报告上交教导处。

活动方案篇6

　　一、研讨背景：

　　教研组将继续深入学习《纲要》精神，加强教研组的范式管理，以有效教学为抓手，以教师的发展为根本，坚持在幼儿科学教育研究中落实反思性教学策略，强化教研活动过程，提高教研活动实效。在研究中，我们将以教学活动作为基点，围绕不同年龄段科学活动进行有效教学的研究；同时积极学习相关理论，提升教师在科学领域教学方面的基本素养和技能；关注科学区域活动的开展；并注重教研活动过程中成果的收集与推广。

　　二、活动安排：

　　1、活动主题：幼儿园科学领域

　　2、活动目标：

　　（1）加强理论知识的学习，熟悉本学科的活动目标、指导要求。

　　（2）运用所学的理论知识，写出一篇优秀的科学教案，并在教学中运用。

　　（3）注重研究在科学活动中教师导与幼儿学的关系，探索发展幼儿思维的有效途径，让幼儿变被动学习为主动学习。

　　3、活动时间：20xx年11月7日

　　4、活动地点：多媒体室

　　5、活动主持人：张波

　　6、参加对象：全体教师及行政人员

　　三、研讨内容：

　　1、现场观摩科学活动《好玩的报纸》。