活动方案

活动方案经典【10篇】

　　为了确保事情或工作安全顺利进行，常常需要预先制定方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。那么大家知道方案怎么写才规范吗？以下是小编收集整理的活动方案10篇，希望对大家有所帮助。

活动方案 篇1

　　一、目的：

　　中秋将至，国庆在即。为了以一种特殊的方式喜迎中秋佳节和祖国母亲的65岁华诞，更进一步丰富公司员工的业余文化生活，提高广大员工对棋类活动的兴趣，陶冶情操，开发智力，启迪智慧，以饱满的精神状态加速复产进程。故，公司工会拟定于九月份举办公司“迎双节”员工棋类比赛活动。

　　二、活动主题：

　　以棋会友、乐在其中、紧张工作、快乐生活。

　　三、比赛项目：

　　中国象棋、五子棋、跳棋；

　　四、比赛时间：

　　1、基层工会内部选拔，时间：20xx年9月3日—20xx年9月12日，确定参赛人员，并于9月12日下午15：00前上报参赛人员名单至公司工会，联系人***，邮箱地址：****

　　2、公司级初赛，时间：20xx年9月15日（周一）下午14：30；

　　3、公司级复赛和决赛，时间：20xx年9月16日（周二）下午14：30。

　　五、比赛地点：

　　棋类初赛、复赛、决赛比赛地点设在公司研发大楼一层员工餐厅。

　　六、参赛人员：

　　本次比赛面向公司全体员工，先由各单位工会自行选拔，按照各分工会总人数的12%的名额上报参赛人员（三项棋类项目名额不限，只要求总数），参加公司级棋类比赛。

　　七、竞赛办法：

　　（一）棋类比赛规则：

　　1.本次比赛男女不限；

　　2.初赛采用淘汰制，一个回合定输赢；

　　3.进入复赛、决赛的选手，采用三局两胜制；

　　4.悔棋、干扰对方等违规行为即判输棋；

　　5.比赛开始，迟到5分钟者视为弃权；

　　6.每步棋耗时不得超过60秒，出现超时裁判将予以警告，一局比赛中出现三次警告者将被判为输棋；

　　7.每场比赛不得超过30分钟，否则，视为和棋；

　　8.采用抽签的形式，决定对阵选手；

　　9.裁判员拥有比赛规则的解释权。

　　八、比赛工作分工：

　　活动总负责：***

　　总裁判长：***

　　裁判员：***、***、***、***

　　计分人员：***、***

　　九、奖项设置：

　　（一）一等奖3名：中国象棋、五子棋、跳棋各1名；

　　（二）二等奖9名：中国象棋、五子棋、跳棋各3名；

　　（三）三等奖12名：中国象棋、五子棋、跳棋各4名；

　　（四）纪念奖：凡进入复赛的.选手都可获得纪念奖。

　　十、比赛要求：

　　（一）鉴于棋类比赛不同于其它类型的体育比赛，需要一个较为安静的氛围，比赛现场禁止喧哗、吵闹等，选手应自觉遵守赛场秩序，尊重裁判员和会场工作人员的指挥。

　　（二）所有观战的员工不能给参赛选手指点、提示等，否则将被判为违规，由工作人员提出警告，严重者可驱逐出赛场。

　　（三）保持赛场的环境卫生，确保活动过后场地的清洁卫生。

　　十一、奖励及器材准备：

　　1.奖品标准：

　　（1）一等奖：150元奖品

　　（2）二等奖：100元奖品；

　　（3）三等奖：50元奖品；

　　（4）纪念奖：30元奖品；

　　2.中国象棋、五子棋、跳棋各20副

　　3.本次活动预计需花费经费：（1）奖品：4080元；（2）器材：300元；共需费用：4380元

活动方案 篇2

　　一、 意义目的：

　　通过队员乘坐“文明巴士”遨游文明王国的所见所闻，了解当代少先队员是如何一展风采的，向队员进行文明礼貌教育，提高队员讲文明、懂礼貌的自觉性。在“争当文明小公民”活动中，再尽小主人力量。

　　二、活动时间：

　　班队会课

　　三、参加人员：

　　中队全体同学

　　四、活动地点：

　　教室

　　五、活动准备：

　　1、 课件：文明王国的文明小学、文化公园、文明街、诚实城堡等。

　　2、做游戏用的服装、道具、图片

　　六、活动程序：

　　(一) 预备部分。

　　1、 各小队检查人数。

　　2、 各小队报告人数。

　　3、 请示辅导员。

　　（二）正式部分。

　　1、全体立正。

　　2、出旗。

　　3、唱队歌。

　　4、 中队长讲话。

　　5、 活动过程。

　　主持人甲：中国是文明古国，好称“礼仪之邦”。

　　主持人乙：中华山水比图画更美。

　　主持人甲：有壮丽雄伟的万里长城。

　　主持人乙：有风光旖旎的西湖碧水。

　　主持人甲：有风姿秀逸的黄山迎客。

　　主持人乙：今天让我们一起乘坐文明巴士到文明王国看一看，当代少先队员是如何一展文明风采的。

　　车长：我来担任文明巴士的车长。同学们，文明巴士就要开车了，请小朋友们上车。

　　（各小队队员在鼓号声中，头戴旅游帽，愉快地登上文明巴士。）

　　车长：欢迎小朋友们乘坐文明巴士，沿途我们将到达——

　　学生1：文明小学。

　　学生2：诚实城堡。

　　学生3：文明街。

　　学生4：文化公园。

　　车长：旅途中将为大家提供——

　　学生1：温馨自助餐。

　　学生2：开心一刻。

　　学生3：送你一支歌。

　　车长：祝小朋友们旅途愉快！

　　主持人甲：这些日子，城里天天在变化，处处可见“建文明城，做文明人”的`宣传标语。

　　主持人乙：是啊！我们是跨世纪的接班人，更应该讲文明、懂礼貌、做文明人，为建设文明城近一份小主人的力量。我们就要到文明城了，你们准备用哪些礼貌用语呢？（请几位同学回答）

　　主持人甲：请各小队为“您好、请、对不起、谢谢、再见”分别设计一个动作。（请第一小队上来表演）

　　主持人乙：那怎样在生活中用这些文明用语呢？

　　学生合：“您”字尊称人心安，添了麻烦“对不起”，谦虚助人“没关系”，得了帮助用“谢谢”，分手离别说“再见”……

　　车长：小朋友们，前方到站文明王国的文明小学，请大家做好下车的准备。

　　（4名队员和一名小老师表演儿歌）：

　　阳光照，花儿笑，我背书包上学校。早上叫声老师早，下午离校说再见，老师夸我有礼貌。

　　车长：请同学们准备好了，前方到站诚实城堡。

　　主持人甲：说到做到，言行一致，是诚实城堡的首要条件。懂文明、讲礼貌是我们少先队员应有的美德。

　　主持人乙：在良好品德养成的时候，难免会出现这样或那样的错误，在诚实城堡说一说。（请几位同学说一说。）

　　主持人甲：诚实老人听了刚才小朋友的讲话，你们听他跟我们说些什么。

　　车长：同学们旅途一路辛苦了，我们车上为大家提供了温馨自助餐，供大家选用。

　　主持人甲：谁知道什么叫自助餐？

　　主持人乙：我有个要求，当大家选完后，说说为什么要选它？（看录象）

　　主持人甲：对了，让我们共享——

　　学生合：友谊、文明大餐。

　　车长：前方到站时文明城的文明街，听说那里组建了小志愿对队，我们到那里看看。（放录像）

　　车长：现在我们下车轻松一下，下面是我为大家提供的另一项服务，叫“开心一刻“，做一个游戏，游戏的名字叫：让座。

　　车长：文明巴士沿着文明街，经过童话别墅来到文化公园。

　　主持人甲：我们乘坐文明巴士旅行就要结束了，这真是一次愉快的旅行。就让我们大家一起和文化公园的小朋友在《咱们从小讲礼貌》的歌声中结束这次旅途吧！

　　6、 辅导员讲话。

　　7、 呼号。

　　8、 退旗。

　　9、 队会结束。

活动方案 篇3

　　一、活动目标：

　　通过本次主题班会，使学生了解包括珍爱校园公共财产、保持校园清洁卫生、升旗仪式、和同学相处、上课应答以及对待老师等方面的一些基本的文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。

　　二、活动过程：

　　（一）主持人宣布班会开始

　　甲：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。

　　乙：当我们背着书包迈进学校的大门时，我们就成了其中的一份子。在这里，我们要和睦相处，要尊重老师，要爱护同学，要做一个讲文明、讲礼貌的好学生。

　　甲：在我们的班集体里，也有不少文明小标兵。可是令人惋惜的是，有个别同学不注意个人修养，出现了一些不文明现象：有的课间活动疯打，追逐；有的在整洁的地面上随地乱吐，乱扔；还有的在雪白的墙上，印上一个个不光彩的手印、脚印。作为一名合格的小学生，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢？

　　合：让我们从小讲文明，讲礼貌，《文明礼仪在校园》主题班会正式开始。

　　（二）安排活动

　　1、甲：请听《上课五字歌》和《升国旗三字歌》

　　乙：我相信大家平时也是按照儿歌上面所说的那样来做的。咦，上台来的是谁呀？

　　小记者出场：同学们，大家好，我是《文明日报》的记者，刚才你们朗诵得真好，下面我想考考大家。

　　2、礼仪知识问答

　　（1）夏天炎热，同学可以穿背心、拖鞋进校。（错）

　　（2）当老师提问时，学生可以在座位上立即回答。（错）

　　（3）学生进入教师办公室，应先征得老师同意。（对）

　　（4）在教师办公室的学生如没有特殊情况，不宜逗留太久。（对）

　　（5）课前准备不是正式上课时间，所以无关紧要。（错）

　　（6）遵守课堂纪律是种基本礼貌。（对）

　　（7）我们进入学校大门口和做早操、升国旗时，才需要系上红领巾。（错）

　　（8）可以对着同学打喷嚏（错）

　　小记者：同学们的礼仪知识回答得真好，再见！

　　3、下面请班长宣读倡议书

　　倡议书

　　我们共同生活在学校的大家庭中，文明礼貌地处事待人，是我们每个青少年成长过程中必修的一课。因此，我们提出倡议：

　　1、从身边事、日常事、小事做起，摒弃不文明行为；

　　2、自己的事情自己做，听从长辈的正确教导；自己整理房间和衣物，不乱花钱，帮助父母做力所能及的家务；

　　3、上课专心听讲，积极发言，认真完成作业，课后自觉复习；

　　4、升国旗时脱帽，肃立行队礼，做操是作到“静快齐”，与同学友好相处，尊敬父母师长，不打架，不骂人。

　　5、养成良好的生活习惯，不乱扔杂物，主动捡拾垃圾；诚实不说谎话，参加活动听指挥，遵守各项规定，保护环境爱护公共设施。

　　6、 课间开展正当活动，不追逐、不打闹、课间守秩序，做有意义的游戏；

　　同学们，昨天的.习惯造就了今天的我们，今天的习惯决定着明天的我们。让我们从点滴做起，从自身做起，从今天做起，持之以恒，养成良好的行为习惯！

　　4、其实在我们班里有很多的文明人文明事，听听他们的介绍。

　　5、最后，让我们一起唱出我们心中的歌《咱们从小讲礼貌》

　　（三）班主任讲话

　　师：同学们，祝贺你们，在“文明礼仪在校园”活动中，我高兴地看到每一个同学都能积极主动地学礼仪、用礼仪，努力成为讲文明、讲礼貌的好孩子。今天，我们学习的是校园生活中的礼仪知识。其实啊，不但在校园里要讲礼仪，在我们的家庭中，在社会中，在日常生活的每个细节中，我们都要讲礼仪。老师真心希望同学们无论走到哪里都要做讲文明、讲礼貌的还孩子，而且老师也相信你们一定能够做到。

　　（四）合：现在宣布，本次班会完满结束！

　　三、活动效果分析及反思

　　本次主题班会采用了小学生所乐见的活动形式，使他们了解了校园生活中的一些基本的礼仪知识，培养了他们从小就要讲文明、讲礼貌的意识，让他们懂得了讲文明、讲礼貌要从我做起，从身边的小事做起。

活动方案 篇4

　　根据学校安排，我校**级研究生9月12日—13日入学报到，为了做好新生入学各项后勤保障工作，根据学校有关通知精神，结合后勤管理处、后勤服务中心的工作职责和实际情况，特制定本方案。

　　一、组织领导

　　成立后勤管理处(中心)20xx级研究生新生入学后勤保障工作领导小组。全面负责新生入学各项后勤服务保障工作、负责制定新生入学后勤工作保障方案、协调与学校各部门之间的关系、处理新生接待中出现的突发情况。

　　组长：胡新峰

　　成员：吴 锋 邵金鱼 荆 林 杜一鹏 谢瑞石

　　马晓丽 卿明华 穆新社 徐新明

　　二、各部门工作职责

　　1.办公室

　　负责人：吴 锋 ********

　　工作职责：负责与学校相关部门及后勤内部各部门之间的协调工作。

　　2.质量监督科

　　负责人：邵金鱼 *******

　　(1)负责制定20xx级研究生新生入学后勤保障方案。

　　(2)组织检查各中心新生接待工作准备工作完成情况。

　　3.学生社区中心

　　负责人：杜一鹏 ******

　　工作职责：

　　(1)8月20日前完成研究生入住方案，并将新生宿舍安排送研工部和各学院;将新生宿舍号、名单及收费标准送财务处。

　　(2)9月8日前完成新生宿舍家具配备、设施检修、卫生保洁工作。

　　(3)做好新生报到期间钥匙发放工作及学生公寓楼值班工作。

　　4.校园管理中心

　　负责人：荆 林 *******

　　工作职责：

　　(1)9月11日上午12时前在南校区秀山活动中心摆放桌子、凳子40套。

　　(2)新生报到期间对主要路线干道进行洒水、保洁。

　　5.商贸超市

　　负责人：徐新明 *******

　　工作职责：在接待点安排超市供应学生生活用品。

　　6.饮食服务中心

　　负责人：卿明华 ******

　　工作职责：做好学生餐饮供应工作，适当延长餐饮供应时间。

　　7.中心区服务中心

　　负责人：马晓丽 *****

　　工作职责：

　　(1)9月11日对南校区秀山活动中心卫生进行一次全面清扫，新生报到期间安排专人对接待现场进行卫生保洁。

　　(2)新生报到期间9月12日—13日开放中心区喷泉。

　　(3)研究生开学典礼会场暂定南校区体育馆，做好新生开学典礼会场布置工作。

　　8.动力服务中心

　　负责人：穆新社 ****

　　工作职责：新生报到期间适当延长开水供应和浴室开放时间，保证新生生活用水和洗浴。

　　9. 绿化中心

　　负责人：谢瑞石 *******

　　工作职责：做好校园绿化管理工作。

　　三、工作要求

　　研究生新生接待工作是学校的`一项重要工作，也是展现学校及后勤形象的一项重要工作。相关中心要高度重视、相互配合、加强协作配合，避免发生推诿扯皮影响工作的现象发生。综合办公室、质量监督科要做好协调和检查工作，杜绝一切漏洞和隐患，确保新生接待各项后勤保障工作顺利完成。

活动方案 篇5

　　一、活动目的：

　　1.发扬光大尊师重教传统，使学生学会向师长感恩，感恩老师的爱心，感恩老师的.劳动，感恩老师的教诲。同时通过这次活动加强师生交流，增进师生感情，改善师生关系。

　　2.锻炼语言表达能力，逻辑思维能力、身体动作语言的感染力，提高组织管理能力，执行力。

　　3.体验合作的快乐，学会换位思考。

　　二、活动主题：

　　感谢师恩、感谢有您

　　三、活动时间：

　　9月10日中午12：10

　　四、活动组织：

　　由班委负责，班主任、副班主任协助。

　　五、活动地点：

　　教室

　　六、活动准备：

　　1.自制感恩卡贺卡;

　　2.学生准备诗歌、歌曲等节目;

　　3.教室布置;

　　4.邀请任课老师参加;

　　5.照相机一台、节目主持人男女各一位。

　　七、活动过程

　　(一)上午四节课由学派学生担任教师上课，任课教师在教室后面相机指导。

　　(二)教师节主题庆祝活动：

　　1.主持人宣布：向日葵班级教师节庆祝活动开始;

　　2.诗朗诵――老师，我们爱您!

　　3.歌曲：“感恩的心”

　　4.主持人选读学生感恩卡上所写的几句最想对老师说的话(现场抽取)

　　选派学生代表向在座的老师敬礼，并给老师一声祝福。

　　5.歌曲：每当我走过老师的窗前

　　6.舞蹈：徐晨仪或其他同学，表演完毕后请老师模仿学生所跳的舞蹈。

　　7.赠送贺卡或礼物学生给老师赠送礼物：送上自己亲手制作的感恩卡，向老师表示节日的祝福;选派学生向老师赠送一支多功能教鞭。

　　在场教师送给每个同学一份8.29日家长联席会上的照片和录像光盘。

　　8.班主任致辞或任课教师发言。

　　9.全班同学一起祝福：“老师，教师节快乐!”

活动方案 篇6

　　一、活动目的：

　　1、 使学生懂得讲文明、讲礼貌是小学生必须遵守的日常行为规范。

　　2、 培养学生讲文明、讲礼貌的好品质。

　　3、 使学生从身边的小事做起，做一个讲文明礼貌的好孩子。

　　二、活动准备：

　　1、搜集关于文明礼貌的知识和名言 2、音乐、PPT、班会黑板布置

　　三、活动过程：

　　导入：春风吹，阳光照，语言美，行为美，尊师长,友。 让我们从小讲文明，讲礼貌，五年级（2)班主题班会现在开始。

　　1、举止言谈讲文明

　　2、人人文明讲卫生

　　3、不让陋习漫天行

　　4、礼仪学校文明情

　　5、争做文明小主人

　　6、学习《中小学生守则》、

　　7、XX小学校风校训、五年级

　　四、欣赏小品《礼貌待客》

　　五、小记者采访

　　六、作为新中国的小主人，更要注意文明礼貌。

　　文明礼貌很重要，讲文明，讲礼貌，礼貌用语要记牢。“谢谢，再见，对不起”，还有“请”字和“您好”。

　　七、教师总结

　　从我做起，懂礼貌，讲文明，树新风，坚决向不文明言行告别。诚实守信，遵纪守法，尊敬师长，孝敬父母，团结友爱，言语文明，健康上网，讲究卫生，爱护公物，衣着得体，举止大方。我们顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；我们有意擦去的`一块污渍，净化的是自己的灵魂。让我们用自己的责任感和爱心，一起来创造文明、和谐的校园环境，做合格的学生，做优秀公民。让文明礼仪之花在校园处处盛开。

活动方案 篇7

　　一、活动目的

　　以“三八”节为契机，丰富女职工业余文化生活，调节身心，使全体女教职工能以更充沛的精力和高昂的斗志，全身心的投入到工作中去。

　　二、活动主题：参观新重庆，欢乐三八节

　　三、参加人员：全校女职工（所有在职男教职工为活动服务）

　　四、活动时间：20xx年3月3日（周六）

　　五、集合地点：学校操场

　　六、活动经费：成人169元，小孩120元

　　七、活动安排：

　　（一）时间安排：

　　1.3月3日早8：00在学校操场集合出发。

　　2.10：00——10：30参观三峡博物馆。

　　3.10：40——11：40自由活动（可参观人民大礼堂、古玩一条街）。

　　4.12：00午餐。

　　5.14：00——17：00参观园博园。

　　6.下午5点返铜，6：30晚餐。

　　（二）行程安排：

　　早上指定地点乘车出发至三峡博物馆：中国三峡博物馆将是21世纪初重庆的标志性建筑，一颗镶嵌在山水园林的山城重庆心脏的璀璨明珠。中国三峡博物馆是保护、研究、展示重庆和三峡地区历史文化遗产与人类环境物证的公益性文化教育机构，是弘扬和培育民族精神的重要文化基础设施。重庆中国三峡博物馆与重庆市博物馆合并共建，它位于20世纪亚洲十大经典建筑的重庆人民大礼堂的正西端，两者中间为4万平方米的重庆人民广场，三者共同形成“三位一体”的城市标志性建筑群，使这里成为一个文化含量极高的片区。它将成为收藏、研究、展示重庆及三峡地区历史与文化的科学殿堂；成为进行爱国主义教育的基地；成为重庆与国内外进行文化交流的重要平台和中外游客参观、学习、游览的场所；成为市民引以自豪的标志性文化建筑重庆是一座具有优秀历史文化内涵和光荣革命传统的城市，是我国著名的历史文化名城。同时，三峡工程是举世瞩目的伟大工程，与之相配套的三峡文物抢救保护也是广为世界关注的工程。三峡大坝建成后，将淹没632平方公里的陆地面积。考古专家已在三峡库区成功抢救出XX余件珍贵文物，上万件一般文物。预测三峡工程完工后，重庆库区将有20到30万件出土文物需要收藏。这些亟待收藏保护和展示的历史物证，现在终于有了归宿。这座面积4万平方米，拥有30万件文物的保存空间的重庆中国三峡博物馆，将把三峡文物抢救与保护的成果完整地展现在世人面前。

　　午餐后乘车至园博园(3300亩的园博园中，共有六大展示区，入口主题展示区、传统园林集锦区、国际园林展示区、未来园林展示区、三峡生态展示区、景观生态体验区。区内地貌独特，满足高水平造园需要。作为一个集自然景观和人文景观为一体的超大型生态园林公园，主要展出汇聚了北方皇家园林、江南园林、岭南园林、巴渝园林在内的`我国四大园林流派的精品，堪称"百园之园") 可乘坐观光车（自理10元/人）或步行进入园区，可游览主展馆----“绿色家园，美好生活”的参展城市室内展，主题为“园林绿化，造福百姓”的重庆市园林绿化巡礼展，主题为“科技创新引领园林发展方向”的园林绿化新技术、新材料、新设备展，主题为“重庆进行时”的“五个重庆”成果展，可在巴渝园品尝巴渝特色的风味名小吃。可登上园博园内最高的单体建筑“古典风、传统风”的重云塔，站在塔内俯瞰全园景色。后可参观游览各具特色、各有千秋的以古典风格为主的荟萃园展区、展现出江南宜人的水乡氛围的江南园林展区、展现西部地域园林特色的西部园林展区、展现以皇家园林为代表的北方园林展区、展示现代园林风格的现代园林展区、展现国际化大都市的国际园林展区，下午18:00集合乘车返回市区结束愉快旅程。

　　（三）服务标准：

　　1：用车：往返空调旅游车，根据人数订车型；

　　2：导服：专职优秀导游服务；

　　3：门票：园博园第一大门票（不含观光车10元/人及客人一切自费项目）；

　　4：保险：旅行社责任保险；

　　5：小孩含车费、导服、责任险。

　　备注：

　　1.以上行程为参考行程,在不减少以上所列景点的情况下,可以调整景点的先后游览顺序。

　　2.含旅行社责任险。

　　3.行程外娱乐项目和推荐项目属客人自愿消费项目。

　　4.凡属门票优惠范畴的游客，请携带好相关有效证件请提前出示给导游，产生门票退费按旅行社折扣后现退；

　　5.如遇人力不可抗拒因素（比如自然灾害、航班及火车延误、取消；台风、大雾等）造成的客人滞留而影响正常行程，旅行社尽力而为，如产生其它费用需客人自理。

　　6.旅游团是团队活动，应配合导游的工作，听从导游安排,对安排有疑问或特别要求应提前说明,导游配合协调。

活动方案 篇8

　　一、指导思想：

　　认真贯彻《中小学心理健康教育指导纲要》、《教育部关于加强中小学心理健康教育的若干意见》的精神，营造良好的关爱心理健康氛围，使全体学生科学地认识心理健康、了解心理健康知识，掌握必要的心理调适方法，形成正确的心理健康观念。引导学生以积极的态度面对生活，树立“尊重生命、珍惜生命、敬畏生命”的意识，增强耐挫能力，提高心理调适能力，促进师生和谐成长。

　　二、活动目的：

　　为了进一步推进我校学生心理健康教育宣传工作深入开展，为进一步加强学校心理健康教育，形成“人人关注心理健康、助人自助携手成长”的校园文化氛围，提高我校学生心理素质和社会适应能力，充分开发学生的潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，增强自信心，树立正确的世界观、人生观和价值观, 促进学生人格的健全发展。学校决定在20xx年4月24日—5月31日开展“关注心理健康，奠基幸福人生”心理健康教育月活动。

　　三、活动主题：

　　关注心理健康，奠基幸福人生

　　四、活动时间：

　　20xx年4月24日—5月31日

　　五、活动安排：

　　（一）心灵相约——让暖阳拂照心灵，让生命充盈力量

　　1、20xx年心理健康教育月活动启动暨国旗下讲话《关注心理健康，奠基幸福人生》

　　2、通过张贴横幅，电子屏滚动播放标语、广播宣传等形式进行主题宣传，营造活动氛围。

　　3、“快乐心愿”。 开展“爸妈/老师/同学我想对你说……”活动，学生对父母亲说一段心理话或一段感恩的话。要求人人撰写，各班择优3篇5月5日前将电子稿打包上传政教处。

　　（二）心路启航——心灵与和谐共舞，青春与梦想齐飞

　　1、活动主题：心灵与和谐共舞 青春与梦想齐飞

　　2、活动时间：五月份完成，时间自定

　　3、活动形式：立足校园生活，活动形式不限（如心理座谈会、心理专题讨论、知识竞赛、心理游戏等）。

　　4、活动内容：

　　1）刻不容缓的心灵关注——中学生心理健康与成才

　　2）消除烦恼，让生命放出光彩——做一个人格健全的现代人

　　3）学会感恩，推开窗就是满屋阳光——探索人生的意义

　　4）成功的起点——面对现实，学会适应，接受挑战

　　5、活动要求：各班认真填写《xx中学主题方案设计表》，此表于6月1日前连同活动照片及相关资料，电子稿打包上传政教处。

　　（三）心随影动——以不同视角感悟本我，于流光声色感受快乐

　　1、活动目的：通过观看欣赏《当幸福来敲门》这部电影，让学生看到在困难挫折面前怎样去更好的面对，使学生更加懂得，信念是如何影响一个人一生的生活。《放牛班的春天》这部电影让学生明白在压抑的情绪下如何去释放压力，发挥自己最大的潜能。

　　2、活动时间：5月5日下午班会课

　　3、活动地点：教室

　　4、活动对象：初一 初二年级学生

　　5、活动要求：在晴山德育群文件提前下载影片，选择其中一部观看，看完电影后写好影评或观后感，各班择优三篇电子稿上传政教处。

　　（四）心理团辅——让梦想照进现实，让心态主导一切

　　1、团队凝聚力心理团体训练

　　活动主题：团结就是力量

　　活动时间：5月8日- 5月12日（初定)

　　活动地点：各班教室

　　活动目的：为了增强部门成员之间的团队凝聚力，以一种体验式的学习方式让同学们主动去体会、去解决问题，在参与体验的`过程中，让大家成长。

　　活动对象：初一学生

　　活动负责：沈婷华老师

　　2、人际交往心理团体训练

　　活动主题：“缘来有你”

　　活动时间：5月15日- 5月19日（初定)

　　活动地点：报告厅

　　活动目的：提升学生的人际交往能力，掌握处理人际交往过程的能力。

　　活动对象：初二学生

　　活动负责：徐丽老师

　　3、中考考前心理辅导

　　具体安排另行通知

　　（五）心花怒放——放飞心情记录美好，传播笑脸传递快乐

　　1、活动名称：学生阳光笑脸征集活动

　　2、活动主题：阳光你我，微笑瞬间

　　3、活动目的：展现当代中学生青春活力的精神面貌，讲述笑容背后的真实故事。不断提升中学生在生活中寻找美、发现美的能力。传播笑脸，让快乐传递。

　　4、活动范围：全体同学

　　5、作品提交：5月25日前

　　6、作品要求：

　　1）鼓励班主任、家长和学生发现并记录身边学生最灿烂的笑容，讲述笑容背后的真实故事，每个笑容需附100以内的文字介绍。故事简介字体为仿宋小四。

　　2）照片须为清晰的正面像，要突出面部表情，照片中的笑脸要包括全部的头、颈部及肩部偏上部分。

　　3）拍摄照片要色彩明亮，拒绝艺术照、抄袭和PS，以JPG格式提交。

　　4）各班请于5月25日前上交作品至少3张，政教处将对上报图片进行筛选，筛选出二十名“校园灿烂笑容”学生阳光笑脸，通过展览进行展示。

　　7、奖项设置：评选推荐“校园灿烂笑容”20个

　　（六）青春仪式—— 感恩责任助成长，激扬青春展风采

　　具体方案另定

　　六、活动要求

　　1、老师要重视学生的心理健康教育，充分认识心理健康教育的意义和作用，除做好平时学科渗透、心理辅导、心理咨询外，重点结合活动方案积极开展活动。

　　2、各班开展教育活动时，要尽量达到“针对性、目的性、广泛性”的要求。

　　3、活动结束后，要做好各类讲稿、主题班会设计等材料、照片的收集、整理、归档工作。

活动方案 篇9

　　活动目标：

　　1．能掌握“红灯停、绿灯行”、“行人要走人行道”的交通规则。

　　2．建立基本的交通安全意识，学习按信号做动作。

　　3．游戏中避免碰撞，具有初步的自我保护意识。

　　活动准备：

　　方向盘、红绿灯标志、斑马线的图片。

　　活动重点：

　　掌握“红灯停、绿灯行”、“行人要走人行道”的交通规则。

　　活动难点：

　　在日常生活中能自觉遵守交通规则，具有初步的自我保护意识。

　　审美元素：

　　现代社会人的文明程度日渐提高，但闯红灯现象却屡见不鲜。通过本次活动，让孩子们从小就掌握交通规则，建立基本的交通安全意识。让幼儿懂得自觉遵守交通规则也是一种行为美和道德美。

　　活动过程：

　　1．游戏“我是汽车小司机”

　　（1）教师做司机和幼儿一起开汽车。

　　（2）教师和幼儿同时做司机，在“马路上”自由开汽车。

　　师分别出示红绿灯标志问：小朋友，你们看这是什么？

　　小司机们看到红灯亮了，应该怎么做？看到绿灯亮了又应该怎么做？

　　（3）师生共同小结，知道“红灯停、绿灯行”的交通规则。

　　2．幼儿再次玩“我是汽车小司机”的游戏。

　　老师当交警，根据情况出示红绿灯，幼儿按照红绿灯的指示信号再次玩游戏2―3次。

　　3．了解斑马线的'作用，知道行人过马路时要走人行道。

　　（1）认识斑马线。

　　（2）带领幼儿走斑马线。

　　4．游戏“遵守交通规则的好宝宝”

　　（1）请配班老师当交警，其余幼儿自选当司机或行人，进行游戏。提醒幼儿避免碰撞，遵守交通规则。

　　（2）为遵守交通规则的幼儿发红星。

　　5．教师评价：今天我们小朋友在游戏中都能遵守交通规则，知道红灯停、绿灯行，行人过马路要走斑马线，希望以后大家不管在哪里，都要自觉遵守交通规则。

活动方案 篇10

　　活动时间：20xx年4月13日（周六）上午8：40～11：30

　　活动地点：方山风景区

　　活动目标：

　　1、通过春游亲子活动，让幼儿体会大自然的美丽，增进家长和孩子之间的情感交流。

　　2、增强孩子潜能，锻炼孩子身体，培养他们集体合作的能力。

　　活动准备：

　　一、小班家委会开会讨论并制定亲子春游活动计划

　　二、前期准备工作

　　1、录音机、集体操的碟片、哨子（话筒）、隔断用的小彩旗等。

　　2、各班自备签到表、小奖品。

　　3、小游戏用具：球8个、布带若干条。

　　4、各班安排一名家委会人员照相。5、亲子活动横幅。

　　5、通知家长：

　　① 集合时间：20xx年4月13日（周六）上午8：30

　　（要求必须准时，并在各班家委会主任处签到，以班级为单位集合）

　　② 集合地点：方山大门口大石头处（自行前往、结束后自行离开）

　　③ 春游准备：自备午餐、水、水果、相机、玩具等（需要烧烤的，提供联系电话，自行提前联系）

　　④ 家长必须有爸爸或妈妈一人参加活动。

　　三、活动流程

　　四、安全保障措施：

　　1、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。

　　2、家长一定要注意自己孩子的安全，教师、家委会成员、家长三方监管。

　　3、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时集合。

　　4、活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。

　　5、注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。

　　6、在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。

　　附游戏：

　　一、“小脚踩大脚”比赛细则 （材料负责人：王秀婷 游戏组织人： 王秀婷、丁霞、尹文娟）

　　1、比赛方法：

　　本次比赛设四队，每队设领队一名，主要负责该队口号的设定、该组人员的选择和成员安全。比赛每队每组由两名队员参加（一个大人一个孩子），四队成纵队面对标志物站在起跑线后，每一组两人面对面站立，孩子的双脚分别踩在大人的脚背上，比赛开始，发令员发令后，各队的第一组向前跑进，绕规定场地一圈，回到终点，比赛结束。这样依此进行，直至所有到场人员都参加完成比赛。

　　2、比赛规则：（1）孩子的双脚全程不能离开大人的脚背。

　　（2）中途若队中有人摔到，应立即停下来，等重新准备好之后再前进。（3）每次四队同时进行比赛。

　　二、“夹球跳” 比赛细则（材料负责人：尹文娟 游戏组织人：王秀婷、丁霞、尹文娟 ）

　　1、比赛方法：

　　本次比赛设四队，每队设领队一名，主要负责该队口号的设定、该组人员的选择和成员安全。比赛每队每组由两名队员参加（一个大人一个孩子），四队成纵队面对标志物站在起跑线后，孩子抱着球，由大人背着孩子前进跳，这样就成了夹球跳。比赛开始，发令员发令后，各队的'第一组前进跳行进，绕规定场地一圈，回到终点，比赛结束。这样依此进行，直至所有到场人员都参加完成比赛。

　　2、比赛规则：（1）孩子抱着球，如中途球掉下必须重新抱好再前进。（2）中途若队中有人摔到，应立即停下来，等重新准备好之后再前进。（3）每次四队同时进行比赛。

　　三、“老鹰捉小鸡” 游戏细则 （材料负责人：无材料 游戏组织人：王秀婷、丁霞、尹文娟 ）

　　1、游戏方法：

　　本次比赛设四队，每队设领队一名，主要负责该队口号的设定、该组人员的选择和成员安全。比赛每队领头鸡妈妈和老鹰各为一个家长参加，其余的小鸡为一组幼儿。比赛开始，发令员发令后，大家开始玩老鹰捉小鸡的游戏。

　　2、游戏规则：（1）鸡妈妈保护好自己的小鸡。（2）中途若队中有人摔到，应立即停下来，等重新准备好之后再前进。（3）四队同时进行游戏。

　　四、“钻山洞” 比赛细则 （材料负责人：无材料 游戏组织人：王秀婷、丁霞、尹文娟 ）

　　1、比赛方法：

　　本次比赛按班级设三队，每队设领队一名，主要负责该队口号的设定、该组人员的选择和成员安全。比赛每队由班级家长和孩子共同参加，每班家长手着地成弓形状根据需要排成规定的S形准备好，三队的孩子面对标志物站在起跑线后，准备从S形山洞里钻过去，这样就成了钻山洞。比赛开始，发令员发令后，各队的第一组幼儿钻过去，绕规定场地一圈，回到终点，比赛结束。这样依此进行，直至所有到场人员都参加完成比赛。

　　2、比赛规则：（1）孩子必须听到口令后开始。（2）中途若队中有人摔到，应立即停下来，等重新准备好之后再前进。（3）三队同时进行比赛。

　　备注：前三个游戏是班级内亲子互动，后一个游戏是年级组亲子互动游戏。

　　各班家委会主任及班主任自行协商游戏负责人。

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