活动方案

时间:2023-12-11 08:15:03 活动方案 我要投稿

活动方案

  为了确保工作或事情能有条不紊地开展,就需要我们事先制定方案,方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那要怎么制定科学的方案呢?以下是小编整理的活动方案6篇,希望对大家有所帮助。

活动方案

活动方案 篇1

  目标

  1、发挥想象,大胆表达自己的想法

  2、知道不能多吃冷饮

  准备

  1、背景图一幅、太阳、东东、冰激凌活动图片各一

  2、水粉颜料、水粉笔、抹布等

  过程

  一、谈话引题(阴天)

  1、这两天太阳公公都没有出来,它怎么了?

  2、太阳公公怎么会生病的?

  二、讲述故事

  1、教师边演示教具边讲述故事

  2、提问

  1)太阳公公究竟是怎么生病的啊?

  2)太阳公公病好了以后还敢吃冰激凌吗?吃的时候应该注意什么?

  3)你喜欢吃冰激凌吗?你吃的时候应该注意什么?

  三、给太阳公公打电话

  1、太阳公公生病了,你想说句什么话问候他?

  2、给太阳公公打电话

  反思:

  《太阳感冒了》这个故事切合幼儿的生活经验,又符合近段时间的天气(上周天气很热,本周一直是阴雨)。选材贴近幼儿的生活,容易调动幼儿的生活经验,让幼儿有话可讲。运用谈天似的口吻引题,让幼儿猜猜太阳哪去了?怎么会生病的?自然地过度到故事内容。用夸张的语言讲述故事,抓住了孩子的听觉,结合孩子的特点,设计了能活动的教具(太阳吃冰激凌),深深的吸引了孩子的视线,整个活动孩子都处于轻松、愉快又饶有兴趣的学习氛围中。让他们有话说,想说,敢说,有机会说,充分调动他们的说话欲望和积极性 ,大胆的发表自己的意见和想法。通过故事内容的'学习讨论,知道不能多吃冷饮。最后让幼儿打电话问候太阳公公,进行关心他人的情感教育。整个活动效果教好,但是在个别地方还可以组织的更好一些。首先在引题环节中,可以更紧凑一些,教师的语调平缓,状态可以更好一点;其次在最后一个环节中,可以借助电话机,让幼儿给太阳公公打电话。借助教具,幼儿的兴趣能普遍提高。

  20xx.4.13

  附故事《太阳感冒了》

  今天的天气可真热啊,太阳公公热的的脸通红通红的。它想要是能喝低那冰水该多好啊,或者吃个冰激凌也好啊。小朋友们有都热坏了,东东正和小朋友一起吃冰激凌,太阳公公看见了,好谗啊,口水都快掉下来了,东东看见太阳公公热成这样,就大声的问太阳“太阳公公,你要吃冰激凌吗?”太阳公公点点头,东东大声的对小朋友说“太阳公公要吃冰激凌!”“我家有冰棍!”“我家有冰汽水!”“我去拿棒冰!”小朋友一下子拿来了很多的好东西。太阳公公把嘴巴张大,舌头一卷,冰激凌、冰汽水都跑到了太阳公公的嘴巴里。突然,小朋友听见轰隆隆的声音,“呀,打雷了!”东东抬头一看,原来是太阳公公打了一个喷嚏,“啊嚏”。“哈哈太阳公公感冒了!”“太阳公公吃冰激凌感冒了!”太阳公公难为情的低下了头。

  太阳公公只好回家休息去了。它说以后再也不能一下子吃那么多的冷饮了。

活动方案 篇2

  开场:舞蹈《校园的早晨》(13名孩子跳舞的同时,全班其他孩子分三组六行拍手从两边入场)

  备注:主持人甲为何佳岭,主持人乙为周易可

  一、引入:(甲乙2名主持人上场):亲爱的老师们、同学们,大家新年好!

  1、主持人甲:同学们,开学了,我们又迎来了美好而令人期待的新学期!

  2、主持人乙:真高兴,我们又将展开一期不平凡的学习旅程!说到学习,毫无疑问,作为一名学生,我们的根本任是学习。

  3、甲:学习不仅是学生的事,它还将伴随着我们的一生,这就是俗话所说的:活到老,学到老!

  4、乙:学习既然要伴随我们的一生,那我们一定要将学习变成一件快乐的事情。孔子说:

  (全班齐诵):学而时习之,不亦说乎?

  孔子还说:

  (全班齐诵):知之者不如好之者,好之者不如乐之者。

  二、以语文中的古诗为例,具体展示同学们如何快乐学习。

  (一)将古诗编成歌曲来唱。

  1、甲:可是,怎样才能将学习变成一件快乐的事情呢?

  2、乙:下面我们以语文为例来具体地说一说,权且当抛钻引玉吧!很多同学觉得古诗年代久远,深奥难学,(侧转身面向后面的同学):同学们,你们有学习古诗的快乐方法吗?

  ——后面几位同学争着回答:有啊,有啊!

  3、乙:请王姝霖与我们分享分享!

  ——(王姝霖走出来说)我的方法是:在理解古诗词句的基础上,深入地体会作者想要表达的思想感情,然后编成歌曲来唱,非常地快乐!比如,上学期我们学习了北朝民歌《敕勒川》,我把它编成了歌曲,下面我为大家演唱,有谁可以来伴舞呢?

  ——(后面同学中王雨倩、杨梓宁踊跃接应):我来!我来!

  乙:有请三位同学!(两位主持人退场,三位同学表演《敕勒川》)

  4、主持人甲上场评议:啊,真是唱得悠扬,舞得欢乐,原来学习古诗还可以如此酣畅淋漓,快乐有趣呀!难怪《诗经.大序》中说:

  (全班齐诵):情动于中而行于言,言之不足,故嗟叹之,嗟叹之不足故咏歌之,咏歌之不足,不知手之舞之,足之蹈之也。

  (二)讲古诗编成动作来做

  1、主持人甲:同学们,你们还有学习古诗的其它的有趣方法吗?

  ——(后面几位男同学回答):有啊!有啊!

  ——(4位男同学出列上前,其中黄文说):女孩子能歌善舞,我们男孩子也有自己的独特方法,那就是根据古诗的内容,将古诗编成动作来做,下面我们为大家表演《锄禾》。

  2、甲:掌声欢迎!(主持人退场,4位男生表演《锄禾》)

  (三)将古诗与游戏结合。

  2、主持人乙上场:好别开生面的有趣方法啊!同学们通过动作,生动地再现了农民伯伯辛勤劳动的情景,让大家受到了深刻的教育!妙哉妙哉!其实,我知道,下课时,同学们很爱玩编花篮的游戏,我们还可以将古诗与游戏结合起来,即在游戏中巩固古诗,学古诗借助游戏的方式变得轻松而快乐,可谓寓教于乐,两全其美哦,下面请同学们为大家展示:

  【主持人乙退场,数位同学出列展示编花篮念古诗(1)《赠花卿》(唐:杜甫)、(2)《竹里馆》(唐:王维)、(3)《望天门山》(唐:李白)等】

  3、(甲乙2位主持人上场)甲说:看了同学们展示的几种快乐学习古诗的方法,这让我深深地体会到(主持人侧向后面的同学):世上无难事,

  ——(全班接诵)只怕有心人!

  是啊,只要我们开动脑筋,就一定能创造性地学习,多姿多彩地学习,学习自然也就变成一件开心快乐的事情!

  三、几种最优学习方法推荐。

  1、主持人乙说:同学们,当今时代,飞速发展,有学习力就等于有竞争力;有能力就等于有实力。下面向同学们推荐几种能最大最优提升我们学习力和能力,同时也更能让我们体会到学习的乐趣的学习方法,让我们借以开启崭新的学习之旅。(备注:主持人每说到一种方法便有同学举牌出示介绍)

  (1)、学生甲介绍:自主性探讨学习。这种方法是:每当遇到问题时,不急于向别人询问答案,而是自己到图书馆或网上查阅资料,了解问题的'来龙去脉,这样我们得到的不仅仅是问题的答案,还有对问题的深入了解。这种方法,不仅可以让我们获得知识,更能让我们独立自主学习、探究能力得以培养,这对我们获得持续性的发展何其重要!

  (2)、学生乙介绍:合作性探讨学习。这种学习方法充分发挥“集体力量大”的效能。一个学习小组,大家分工协作,共同探讨,成效将硕然盛大矣。我们这个社会是协作的社会,当协作深入某一个领域,其成果必将洋洋乎大观!

  (3)、学生丙介绍:拓展探究性学习。这种学习方法是,围绕我们感兴趣的一个点,作广泛发散性的学习和了解,并追根溯源,这样既有面的广博,也有纵向的深度,它可是让我们走向“博大精深”的必经之途哦!

  2、主持人甲:以上几种学习方法的的关键词是:自主、合作、拓展、探究。自主,才能真正切实培养我们独立的学习能力;合作让效率事半功倍;没有拓展,学识哪会走向广博?没有探究,学习哪会走向精深!总而言之,真正的有效的学习要参与,要践行,这就是荀子所说的:

  (全班齐诵):“不登高山,不知天之高也;不临深渊,不知地之厚也。”

  四、总结:

  1、主持人甲:同学们,好的学习方法离不开老师对我们的引领,下面请何老师讲话。

  2、何老师:亲爱的孩子们,在这个我们全人类前所未有大发展,大创新,一切靠实力来说话的时代,提升自己的学习力势在必行!今年六月,《财富》全球论坛将落户于成都,这真是值得我们成都人骄傲的一件大事呀!作为成都的学子,我们应该具有最优秀的素质,具备国际化的眼光,这样才当之无愧。学习既是一个人生存之本,发展之本;更是我们生命的成长之本,快乐之本!下面我送全校孩子一句话,我念一句,大家念一句:(备注:老师念时,2名主持人出示字幅)

  布衣暖,菜羹香,诗书滋味长。

  同时请大家记住:

  (1)左一行诵念并出示字牌(或字幅):岁月不居

  (2)右一行诵念并出示字牌(或字幅):天道酬勤

  希望全校孩子:

  (3)左二行诵念并出示字牌(或字幅):好好学习

  (4)右二行诵念并出示字牌(或字幅):天天向上

  (5)后一行诵念并出示字牌(或字幅):快乐学习

  (6)后二行诵念并出示字牌(或字幅):学习快乐

  结束:舞蹈《童年》(13名孩子跳舞,全班其他孩子牵手左右摇

活动方案 篇3

  一、指导思想

  为迎接学校校园文化艺术节,迎国庆,活跃教职工生活,更好地开展全民健身活动,丰富全体教职工的业余生活,增强教职工体质,培养学校教职工团队意识和合作交流能力,我校工会特举办“迎国庆庆艺术节”趣味运动会。本次趣味运动会共设置了6个趣味竞赛项目,望各级部全体教职工积极参加,踊跃报名。

  二、活动主题

  冬季健身,全员参与

  三、人员分工

  1.领导小组:

  组长:付作文

  副组长:申延龙李兆明丁兆年

  2.领队:秦玉昌魏延升李波秦泗昌

  3.裁判:主裁判具体安排由体育组负责,副裁判分别由四个级部各安排一人。

  四、举办地点:

  虎山中学篮球场

  五、参加对象:

  虎山中学全体教职工,以级部为单位(科室、后勤、门卫等人员全部归所任课级部)

  六、举办时间:

  20xx年x月中旬具体时间里(具体时间另行通知)

  七、比赛方式:

  以级部为单位,分别派规定人数的教师参加相应的比赛项目,按总成绩排名次积分,按第一名、第二名、第三名、第四名分别计5、3、2、1分,最后以六个项目的总积分算成绩。

  八、比赛项目:

  1.跳绳接力:

  每个级部各派十人参加,男女教师各五人。每人一分钟的跳绳,比赛结束后以十人跳绳数总和决定名次。

  2.转呼啦圈吹气球:

  每个级部各派五人参加,男女不限。每人转起呼啦圈后吹气球,中途若呼啦圈掉落此球重吹,每人吹起三个气球后换下一人,最后一人吹完比赛结束,用时长短决定名次。

  3.圈内垫排球:

  每个级部各派十人参加,男女教师各五人。每人分别在一圆圈内垫排球一分钟,要求排球要高出手臂一米以上,脚不能出圆圈,否则不予计数。比赛结束后以十人的总数决定名次。

  4.合作运球接力:

  每个级部各派十二人参加,男女教师各六人。每两人一组,背靠背把排球夹在两人中间,往返各二十米,途中球掉落要分别回到往返的起点重新运,一组运完另一组接着用同一球运,最后一人运完比赛结束,用时长短决定名次。

  5.袋鼠跳接力:

  每个级部各派十二人参加,男女教师各六人。每人分别把球夹在两小腿中间(上不能过膝,下不能低于脚踝),往返各二十米,途中球掉落要分别回到往返的'起点重新运,一组运完另一组接着用同一球运,最后一人运完比赛结束,用时长短决定名次。

  6.集体跳长绳:

  两 种比赛方式:一种是每个级部各派十人,男女教师各五人,两人摇绳,八人跳绳,碰到障碍停下结束,以所跳数目决定名次计分;一种是每个级部各派十人,男女不限,两人摇绳,八人钻绳,每次在绳内跳的人数不少于三人,钻出的人至少在绳内跳一下,跳绳时间3或5分钟,以钻出的人数多少决定名次。

  九、报名截止日期:

  请各级部在20xx年xx月xx日前将报名表上交工会办公室。

  十、说明:

  1.各项比赛具体事宜最后由组委会决定通知,由体育组具体执行安排,希望全体教师在工作之余能积极参与,锻炼身体,增强体质,快乐一生。

  2.比赛未尽事宜将另行通知。

活动方案 篇4

  一、活动目的

  书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!为了让学生快乐地读书,让老师、家长一同参与读书,让书籍成为师生、家长的朋友。同时,为促进学校、家庭、社区的文化建设,让书香溢满校园,让书香浸润人生。

  二、活动目标

  1、感受阅读的快乐

  阅读可以使人抛开许多烦恼,当人完全深浸在书中时,宛如进入一个文学宫殿,驰骋古今跨越地域。在书中辨是非、明善恶,由、书中获得智慧与快乐体验。

  2、培养终生阅读的习惯

  阅读能力是一个人终生学习的基础和最大的本钱。无论是学生、家长还是老师,阅读将伴随我们不断成长。好的文学作品需要我们用一生去阅读。活动开展,就是要在师生、家长在感受阅读快乐形成阅读需求的基础上,培养阅读习惯,为终生阅读奠定基础。

  3、建立学习型学校

  我校是一所农村小学。读书课程的深入进行也会对学校文化环境产生潜移默化的影响。在人人谈读书、人人爱读书、人人去读书的氛围下,学习型学校、文化型学校的建设也在同时进行。

  三、活动领导小组

  四、活动内容:

  (一)、师生共读

  1、学校总体部署、组织规划,推动活动全面开展。

  2、精心构建多元化的读书网络。丰富校园文化建设,读书园、班级建立图书角。

  3、科组制定各年级课外阅读方案,推荐各年级阅读书目。

  4、课外阅读与学校德育工作相结合,利用三·八妇女节、母亲节、“六一节”等为契机,开展征文、读书卡设计比赛、评选读书小明星等活动。利用小记者站、广播站,宣传阅读先进分子,交流读书体会等。

  5、教师与学生一起阅读、写作,交流读书体会。每人定时上交读书心得,整理、编写教师个人作品集。

  6、学生在老师的指导下广泛阅读,每周至少完成一张读书卡、一篇读书心得或一篇练笔。

  7、学生设立个人读书卡集和个人作品集,摘抄好词好句,记录读书点滴体会。每学期出版一期个人读书小专辑。

  (二)、亲子共读

  1、家长不管工作有多忙,抽空和孩子共同阅读。与孩子一起读,和孩子一起去欣赏那动人的图画和文字,在被孩子天性感染的同时也要用自己的真诚投入去影响孩子。

  2、与孩子交流读书心得 。用孩子听得懂的语言,和他聊聊那本书,你读到些什么,有哪些疑问,你是怎么想的……也要让孩子对你说说,他在听完你的'描述后,有些什么想法和发现等等。

  3、与孩子一起玩读书游戏 。特别是低年级的学生,孩子玩智力游戏的时候尤其需要父母的参与,激发他对读书的兴趣。

  4、每年开展一次“家教征文”活动,让家长与孩子的文化素养在阅读和写作中不断积淀与提高。

  5、开展“读书卡设计”比赛、“小手拉大手,同读一本书”活动,将家庭引入到热爱图书、享受阅读的行动中来。

  6、开展“亲子同游乐”活动,使家长与子女互动,学校与家长互动,子女间互动,家长间互动。使我校“构建多元互动教育研究”的“亲子共读”活动部分推进发展。

  一、比赛目的:

  为检验各班写字教学效果,进一步引起学生对书写的高度重视,培养正确的书写习惯,引导学生把汉字写正确、端正、整洁、美观,让学生从小练就一手好字,受益终生,特举办本次书法比赛。

  二、比赛要求:

  1、参赛对象:一至六年级全体学生。

  2、参赛字体:硬笔楷体。

  3、参赛要求:一至二年级用铅笔书写,三至六年级学生用钢笔或水性笔。

  4、书写内容:比赛内容、格式由各年级商议后自定。

  5、学生在参赛纸背面的右下方写好自己的班级、姓名。

  6、参赛作品的卷面须整洁,无折皱、不卷曲,有错别字的作品一律淘汰。

  7、每班交作品10件进行评选。

  8、比赛用纸参照往年格式,可有适当改变。各年级负责人需到教务科梁伟才老师处自行领取样板并进行印刷。

  9、比赛结果须在5月16日(周三)前交教研组长,打印一份,上传一份。

  10、全员参与、三十分钟内完成。

  11、比赛时间:5月15日(星期二)下午4点半——5点

  12、比赛地点:各班教室。

  三、奖项设立:

  一、四、五、六年级:一等奖4名,二等奖8名,三等奖12名 ,共24名。

  二、三年级:一等奖3名,二等奖6名,三等奖9名,共18名。

  四、评委:

  互相交叉:一二年级、三四年级、五六年级

  五、各年级负责人:

  1、比赛用纸:xxx

  2、奖状印刷、书写

活动方案 篇5

各普通高中:

  20xx年高考已结束,我区再创辉煌。为落实《盐都区社会救助暂行办法实施方案》,兑现区委、区政府“不让一位考上大学的学生因家庭贫困而失学”的庄严承诺,区教育局、区慈善总会、团区委、区助学基金会和区红会决定联合开展20xx年盐都区“献爱心·圆梦想”资助困难大学新生活动。现将有关事项通知如下:

  一、助学范围

  凡20xx年我区户籍被全国各大高校录取的大一新生(不含民办高校)。

  二、申报条

  具备下列条之一,且家庭确实贫困的学生即可申报:

  ①城乡低保户家庭学生;

  ②社会孤儿(父母双亡);

  ③学生、父或母重度残疾的(有二级以上残疾证);

  ④学生或其监护人患有重大疾病的(白血病、尿毒症等,并持有市以上医院(含三院)诊断书);

  ⑤单亲家庭(父或母病故,不含父母离异)且经济特困的学生。

  三、相关要求

  家庭困难学生由学生毕业学校(按助学条)在严格审核的.基础上推荐上报,资助单位将进行实地走访审核并最终确定资助对象,对经核查提供虚假材料及所述与家庭情况严重不符者将实行责任追究,相关手续必须到学生户籍所在镇(区、街道)民政办进行办理,并出具相应的证明材料。申报学生需提供以下材料:

  ①学生个人申请报告一份,详细说明家庭情况和申报理由;

  ②学生本人填写《贫困大学新生资助对象审批表》(附1),由学校签署意见并盖单位红十字公审批表一份;

  ③学生录取通知书、身份证复印一份、户口簿复印一份;

  ④学生家庭《低保证》和《残疾证》等有效证明复印,民政部门出具的特殊困难证明;

  ⑤学生或监护人患有重大疾病(白血病、尿毒症、癌症等)证明复印。

  各学校于7月1日前将《xx区20xx年资助困难大学新生汇总表》(附2)电子发送到xx,纸质申报材料请于8月日前报区教育局07室(经资助方筛选后同意资助的同学需按资助方的要求一并填好相关表格,否则资助方有权不予资助),联系电话:xx

  四、助学发放

  经联合核实符合资助条的大学新录取的学生,按一定的程序公示后,由所在学校通知组织,持个人身份证于8月下旬到规定时间、地点统一领取助学金(另行通知)。

  特此通知。

活动方案 篇6

  一、 活动目的

  1、 提升销售额,扩大XX店影响力

  2、 提高团队士气、激情和斗志

  二、 活动主题:

  全场家电 以旧换新

  旧机换新机 节能更健康

  三、 活动时间:12月17日~18日

  四、 活动地点 活动地点的选择五七二七厂矿

  活动内容

  1、 旧彩电折价:从14寸—背投一律折价100元—400元不等

  2、 小电器折价:从饭煲—烟机消毒柜折价50~300元不等

  3、 好品牌见证好行动

  好品牌、好行动 XXXX店 12月18日在厂矿开展以旧换新活动,无论任何品牌、不同规格的旧电器折价50—400元不等,换机越大、折价越高(常规机除外),XX换机热线8266761,好品牌见证好行动,来吧!XXXXX店以旧换新、换台好家电、换份好心情!

  4、 以旧换新、换台好液晶

  55寸液晶 换机价:7999元

  42寸液晶 换机价:2999元

  32寸LED液晶 换机价:1799元

  合资三门冰箱 换机价:1399元

  美的洗衣机 6.3公斤 换机价:1299元

  松下洗衣机 5.2公斤 换机价:1499元

  175立升冰箱 换机价:1499元

  美的空调3P空调 换机价:4999元

  杨子空调1.5P 换机价:1799元

  先飞侧吸式烟机+灶具 换购价:1699元

  取暖器 惊爆价:39元

  注:换机价=(最低销售价-折旧价)

  5、 以旧换新、换份好心情

  A、 活动期间,1.换或购298电器,赠送不锈钢蒸锅1个+厂家豪礼

  2. 换或购998电器,赠送红豆枕芯1个+厂家豪礼

  3. 换或购1998电器,赠送空调被1床+厂家豪礼

  4. 换或购3998电器,赠送电水壶1个+空调被1床+厂家豪礼

  B、 凡自行将彩电拿到现场来的用户,返5元人工费 “好行动”市场快递及独家换机4大理由

  A、 使用安全—新家电比旧家电耗电量小,少出故障,安全效果好.

  B、 保护环境---中国每年约有500万台报废家电严重污染着生活环境

  C、 节能省电---旧彩电使用年限长,耗电量高达200%以上

  D、 保护身体---新家用电器的标准比旧家电高,健康无辐射

  注意事项:A、特价机仅限指定活动地点,未指定地点无特价机销售

  B、以旧换新机型仅限以小换大.

  C、购买不同的产品,旧机折价的金额不同

  D、宣传涉及的产品价格为换机价(销售价-折旧价)

  7、换机细则:

  A、旧机不论品牌、不论好坏、不论大小、来就换

  B、以一换一、不折现,享受厂家直补

  C、换机价=销售价*90%

  五、 活动媒体宣传

  DM单页、户外大喷、横幅、帐篷围幅喷绘、看板

  1、 DM单页内容——以上内容为宣传单页的内容

  2、 户外大喷——汇通电器以旧换新、换台好家电、换份好心情!无论任何品牌,不同规格的旧彩电折价50—400元、换机越大、折价越高(常规机除外),换机热线:XXX.

  3、 横幅—XX电器以旧换新、换台家电、换份好心情

  4、 帐篷围幅喷绘——汇通电器以旧换新、旧家电折价50—400元、换台好电器、换份好心情! 换机热线:XXX.好品牌见证好行动!

  5、 看板——活动前期及现场当天使用

  6、 海报——XXX电器以旧换新、换台好家电、换份好心情!无论任何品牌,旧电器折价50—400元,换机热线:XXX.XX店长 .好品牌见证好行动!

  六、 活动物料

  物料总类:宣传单页、地贴、横幅、帐篷围幅喷绘、帐篷、海报、价格标签、看板、折旧卡、工作证、礼品、电源线、插线板、展示机、胶布、凳子、桌子、水、快餐、登记本. 设计物料:宣传单页、地贴、横幅、帐篷围幅喷绘、海报、价格标签、折旧卡.

  七、 活动程序

  1、 准备阶段:活动方案—活动通知—方案讨论—任务分解(销售结构分配)—场地落实—经销商沟通落实—人员落实—强化培训—旧机落实(签订旧机协议)—货源准备—物料准备—小组会议—活动宣传

  A、 活动通知:对本次活动召开会议,达成思想上和行动上的共识。

  B、 方案讨论:对活动产生的问题点进行说明,讨论会议时间、地点、人员、物料、任务、奖罚措施等

  C、 场地落实:场地厂矿广场;同时,还要考虑与当地城管、工商、质检部门的充分沟通;为使活动销售明显,还必须与商场签订活动的排他性,以避免竞品的乘虚而入.

  D、 人员落实:组建战前精英宣传小组,并对其进行强化培训;拟定活动现场的销售人员、售后验机人员

  E、 强化培训:对参加活动的各级人员必须进行强化培训,对活动的各个环节必须达成共识,专职的销售登记人员.

  F、 旧机落实:在活动开始之前,要考虑好旧机的处理,千万不能出现活动过了之后再来销售旧机。

  G、 货源准备:销售计划仅可能的现实,以方便计划要货和备货。

  H、 物料准备:在活动开始之前,广策部准备活动物料的制作,固定物料要提前筹备和落实,调集资源集中兵力来做。

  I、 小组会议:在活动开始之前至少进行三轮以上的会议,确保小组成员对活动内容的了解

  2、 活动宣传:活动提前六天对临时人员的DM单页宣传、 现场阶段:活动场地的熟悉—人员分组—领取宣传物料—现场布展—销售分组定位—现场销售

  A、 活动场地的熟悉:在活动即将开始之前,各小组长必须带领队员对活动的场地进行熟悉,户外要充分考虑到布展的安排.

  B、 人员分组:现场组、销售组、鉴定组、爬楼组、物料后勤组、收银组各组的分工要明确。各小组在现场必须听从小组长的安排。

  现场组负责职责负责宣传资源的发放,向准备咨询的人员进行详细介绍。

  销售组负责向消费者介绍产品,做好终端销售产品的引导工作,做好现场的销售记录。

  鉴定组负责对消费者的旧机进行检验,同时引导消费者先看后鉴定,在鉴定过程中做好旧机的.记录工作。

  上门组负责上门对消费者的旧机进行鉴定,并办理上门的折旧卡,同时将旧机收回。

  物料后勤组负责促销礼品的发放,小组员工的伙食,药品的发放,水的发放。

  收银组负责收取销售的款项。

  C、 现场布展:必须注意样机在出样的过程中,必须有专人收附件,样机上样完毕后必须用保护膜将样机保护好。

  D、 现场销售:小组战作为第一责任人必须对销售的过程把握和控制好,尤其是销售结构须按照公司的要求严格执行 收尾阶段:小组长必须守在现场组织一起撤展示机—撤展台—小组长须提前做好安排通知旧机商收旧机—撤帐篷

  A、 撤旧机:小组长须提前做好安排通知旧机商收旧机,尽量放在傍晚前完成

  B、 撤帐篷:小组须安排物料放置地点

  准备明细:

  活动通知——培训内容——场地协议——旧机协议——厂方费用协议——以旧换新价格类——以旧换新活动表类——以旧换新登记表类

  活动流程

  咨询流程:接电话记录在登记本上活动开始当天现场与用户联系

  上门流程:电话与用户联系确认顾客在家机填写旧机检验单用户凭旧机检验单到现场购机公司人员将旧机收回

  换机销售流程:用户将旧机拉到现场用户选择产品销售人员介绍用户确定购买机型 工作人员填写折旧卡成交

  备注说明:

  1、XX

  2、 关键环节是销售人员环节 上门小组不用固定地点,可以进行循环型的上门收旧机,同时给消费者说明活动的所在地点,并说明特价机的地点,但是不能对特价机的情况进行肯定或者否定的答复,消费者可以将折旧卡拿到活动现场进行购买。

  八、 活动费用

  预计费用:XXXX

  九、 活动注意事项

  1、 活动宣传和销售人员要提前准备

  2、 活动小组现场分工要明确

  3、 活动结束后,旧机要立即运走,在活动开始之前签订旧机协议。

  4、 全体员工全程参与,物料集中统一使用。

  申请在活动期间调用一名售后师傅做鉴定组工作。

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