五年计划

　　日子如同白驹过隙，不经意间，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，是时候开始制定计划了。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢？下面是小编收集整理的五年计划5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

五年计划

五年计划篇1

　　一、指导思想:

　　以学校工作计划为核心，以新《课标》为引领，立足我校学生学习的实际情况，坚持面向全体，打好基础，围绕“真实、有效”的教研主题，以研促教，立足课堂，努力实现“扎实、有效”的教学，培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的能力，全面提高学生的综合素质。同时结合语文教研组全体教师的教研实际，营造良好的教研氛围和展示舞台，全面提高课堂教学水平及业务能力

　　二、工作重点：

　　以“导”促“教”，夯实课堂教学。提优补差，面向全体学生。师师合作，努力提高教学质量。

　　三、主要措施

　　1、日常教研与周三教研紧密结合。

　　为充分发挥教师集体智慧，发挥教研活动研究性、指导性、创新性和实效性强的特点，在每周一教研活动时间，采用轮流备课制。备课过程实现“讲——议——看——定”四个字。一看：明确分工，借助网络优势，搜集好的教案和课件以供参考。二讲：每周由主要发言人讲解下周导课的教学目标、重难点、教学过程、教法学法及作业设计等。三评：其他成员就基本思路进行评议，补充，修改。四定：在大家的讨论后，确定教学诸环节。

　　2、加强业务理论学习，提高文学修养。

　　规定每周一教研活动时间，利用十五分钟，交流读书体会。

　　3、发挥“师师合作团队”力量。

　　激活教师个体智慧和潜能，发挥好“发展性教师”互学、互助、互查合作小团队的力量。评价与被评价教师之间每学期互听课，促进交流，实现经验共享。

　　4、综合实践活动：

　　为更好地激发孩子对语文学习的兴趣，本学期我们将注意把握年段特点，有计划地整合教材，设计丰富有趣的语文实践活动，如：我的小发明、水资源调查等，以手抄报、日记、故事等形式展示。

　　5、读书活动：

　　根据班级情况，每周设立一节阅读课。平时，合理规划和充分利用每周一节的阅读课。利用课内与课外时间，向学生推荐适合学生年龄段的图书。本学期根据教材安排，我们向学生推荐《寄小读者》和《假如给我三天光明》《呼兰河传》等。在班内开展读书活动，树立年级、班级爱书、读书的小标兵，向同学们介绍读书的经验。从而真切提高学生阅读与写作的能力。

　　6、充分发挥周周清的作用：

　　周周清复习纸以帮助学生理清本周的学习思路，知识要点。目的在于加强平时学习，淡化期末复习，减轻学生期末考试的压力。扎实有效的提高学生的学业成绩。内容包括：本周讲读课文的知识要点、课文中出现的`多音字、容易混淆的形近字、出现的修辞方法及阅读训练重点。

　　7、继续开展古诗词及名家名篇诵读活动。

　　8、鼓励教师对自己的教学行为进行及时的反思和总结。

　　本组的教师都热爱自己的教育教学岗位，平时的工作忙碌而充实，做好自己教学行为的反思工作将有利于教师从“经验型”向“反思型”的转变。因此我们要认认真真地做好平时的随笔案例、教学后记的撰写工作。在撰写的过程反思自己工作的得与失，及时发现问题、总结经验。

　　9、做好课题的深入研究工作。积极参与学校课题的研究，并撰写有质量的论文。

　　四、重点工作安排：

　　二月份：

　　1、制订教研组工作计划

　　2、制定教学进度表。

　　3、准备现代化验收迎检课

　　三月份：

　　1、现代化验收迎检课的交流及确定教案。

　　四月份：

　　1、期中考试质量分析：反思及制定后期学习计划。

　　2、提优补差个案交流。

　　五月份：

　　1、优秀作业展评；

　　2、认真上好教研课

　　六月份：

　　1、制定期末测试复习计划，确定复习内容，温课迎考。

五年计划篇2

　　一、班级存在的主要问题及原因：

　　（一）问题：

　　从上学期末测试的情况归纳，班级存在的主要问题是：

　　１．学生为实现目标而努力的程度不够。

　　２．对学生干部的满意程度不够。

　　３．班级学生遵守纪律不够。

　　４．一些学生学习态度不够端正，方法不够科学。

　　５.班级重视并发展学生的兴趣爱好不够。

　　（二）原因：

　　１．学生对集体目标管理的参与度不够。

　　２．学生干部以身作则不够。

　　３．自律程度不够：（１）科任教师纪律要求宽严不一致，课堂纪律表现不一；（２）有些学生视学习为交作业账，上课时赶做其他作业，课余又感到无事可做，不认真学习；（３）学习成绩较好的学生在完成作业后不抓紧时间复习、预习，也放松纪律。

　　４．学习方法不够科学，一些学生缺乏追求巧学的思想，预、复习工作较差。

　　５．一些学生不能刻苦磨炼自己的思想和意志：（１）学习满足于完成作业，完成作业后就不认真复习、预习；（２）较多学生怕苦畏难，训练不够。

　　6．家庭教育上的问题。（１）留守孩多，监管人对留守孩的学习严格要求少；（２）少数家长对子女期望值低。

　　二、班级的主要目标及主要措施

　　（一）目标：

　　１．学生为实现目标而经常努力者要上升到９０％以上。

　　２．学生对学生干部全满意和多数满意者要上升到7０％以上。

　　３．学生反映班级课堂纪律较自觉者由要上升到6０％以上；反映科任教师与班主任上课纪律的`差别没有和很少者要上升到5０％以上。

　　４．学习态度优秀和良好者要上升到７５％以上；学习方法优秀和良好者由要上升到6５％以上。

　　（二）主要措施

　　1.完善组织机构。开学初，由学生民主选举班干部。

　　2.完善班会制度。认真上好每周的班会课，小结上周工作。

　　3.平时加强科任教师之间的协调与沟通，分工指导学生实施目标。

　　4.精选榜样，精选组织纪律性强、刻苦学习和锻炼、讲求科学的学习方法的先进典型；

　　5.完善多样化小组，安排每周活动时间。

　　6.加强教师自身的学习，提高业务水平，完善自己的工作

　　7.定期召开班务会议，做好记录，及时讨论出现的问题。

　　三、逐月工作安排

　　九月份

　　1.报名注册，做好保学控流工作。

　　2.对学生进行思想及安全教育。

　　3.9月10日开展庆祝“教师节”活动。

　　4.民主选举班干部。

　　十月份

　　1.10月1日开展庆祝“国庆节”活动。

　　2.进行安全、卫生教育。

　　3.开展“我爱读书”活动。

　　十一月份

　　1.组织好家长开放日。

　　2.开展“我是劳动小能手”活动。

　　3.进行班务小结。

　　十二月份

　　1.准备“元旦”汇演师生共同创设节目。

　　2.进行“人人守信”演讲赛。

　　3.开展体育竞赛活动。

　　20xx年元月份

　　1.庆“元旦”节目汇演

　　2.期末综合素质发展测查

　　3.做好学期测评工作，撰写学生评语，完成各项总结

　　二月份

　　安排好学生寒假生活

五年计划篇3

　　一、指导思想：

　　以学校教科研工作计划为指导，从学校、教师及学生的实际情况出发，以新课程理念为依据，以有效落实学校教学常规为重点，以教学工作为中心，促进教师间的经验交流和专业发展，促使学生素养的全面提升，从而提高课堂教学效果。

　　二、工作目标：

　　1.通过集体备课的研究与讨论，实现教师教学过程的最优化。

　　2.通过对教学常规的学习和落实，从而转变教师的工作意识和教学行为。

　　3.通过教师间的相互学习与交流，发挥团队的合力作用，实现教师的专业发展。

　　三、方法措施：

　　（一）加强学习，更新观念。

　　1.确定学习重点。本学期，我组数学教师应围绕以下内容开展学习活动：

　　（1）学习有关课程理论和数学课程标准。

　　（2）探讨有关教学策略和教学评价的理论与经验。

　　（3）集中学习学校教科研工作计划，了解学校教科研工作任务和教学常规落实任务。

　　2.组织本组成员深钻教材，要求合理安排教学过程、教学时间，尽力上好每节课，逐步提高课堂教学效率，向四十分钟要质量。

　　3.保证集中学习的时间。根据活动内容，采取分散学习与集中学习将结合的形式。教研组长负责记录考勤及活动情况。

　　（二）做好教学常规工作。

　　1.认真开展集体备课。充分发挥数学教研组的作用，组织集体备课。本学期开展集体备课3次，要求：每次集体备课前，每位成员都要研读教材，主备者拿出第一稿，其他成员认真研读教案，根据自己对教案的解读在集体备课时提出修改意见，主备者认真记录形成第二稿，并对电子稿进行修改，形成第三稿，再分发给组内成员。组内成员再根据自己的.班情和对教材的理解进行调整。细化集体备课的过程指导，集体备好课后再延伸到上课、评课，使集体备课不是只停留在“备”字上，而是真正做到备课是为了更好地为课堂教学服务。着重围绕“转变学生学习方式、培养学生解决问题的能力、挖掘学生创新潜能”等一系列问题展开讨论研究，以进一步增强教师为学生学服务的意识，探索出一条学生“能学、会学、学得主动、学得扎实、学得有情趣”的有效途径，努力做到每节课成为每位学生自主学习和发展的广阔天地。

　　2.落实教学常规：突出备课主题，备课形式可以是手抄、电子稿、活页备课。教案设计要有教材及学情分析、教学目标、教学重难点、教学准备、教学过程（包括作业设计）、板书、反思等。

　　3.开展作业互查交流活动，每位教师自命题一份试卷，教师之间开展公开教学活动。

　　四、各月具体工作安排

　　九月份：

　　1.阅读教材和教师用书，分析教材，讨论、制订数学教学计划及教研计划。

　　2.传达教研组长会议精神。

　　3.确定研究课人员、时间及内容。

　　4.期初工作检查。（重点：计划、备课）

　　5.集体讨论：第一、二单元教材分析

　　6.抓好学生的课堂常规，培养学生养成良好的学习习惯。

　　十月份：

　　1.专题学习会

　　2.集体讨论：第三、四单元教材分析

　　3.集体备课

　　4.教学常规督查活动

　　十一月份：

　　1.集体讨论：第五、六单元教材分析

　　2.专题学习会

　　3.期中教学常规检查——备课、学生作业

　　4.集体备课

　　十二月份：

　　1.集体讨论：第七、八单元教材分析

　　2.专题学习会

　　3.教学常规检查——作业批改、分析

　　4.集体备课

　　一月份：

　　1.集体讨论：第九单元教材分析

　　2.讨论制定期末复习计划

　　3.期末教学常规考核

　　4.备好、上好试卷讲评课

五年计划篇4

　　一、指导思想：

　　临近期末，我们的复习计划以教材和新《课程标准》为依据，充分利用现有的教材，根据学生目前存在的问题，作系统性的复习，同时要面向全体学生，切实抓好基础知识和基本技能的复习，使好、中、差不同的学生都得到提高。

　　二、复习目标：

　　1、重点巩固精学课文内容，背熟精读课文的精彩片段。

　　2、牢固掌握练习中出现的知识点（词语搭配、扩句、点标点、对对子、改病句、排列顺序、词语归类、缩句。）

　　3、提高作文能力，能在规定时间内选择合适的事例，有条理地记叙一件事，写出篇幅适宜的作文。

　　4、阅读以课文教学为抓手，加强课外阅读指导，培养学生静下心来读文章，沉浸其中悟情意，切实提高学生的阅读兴趣和阅读能力。

　　三、复习内容：

　　（一）字、词、句

　　1、字

　　会认生字表（一）的201个生字；会读会写生字表（二）的180个字，复习的形式为：听写；看拼音写词语；同音字、形近字辨析组词；多音字组词等。

　　重点强调：

　　（1）生字表中同时出现的两个生字组成的词语；

　　（2）《语文新教材全解》中的形近字组词。

　　2、词语

　　（1）能牢固掌握每单元“词语盘点”里“读读写写”的词语。

　　（2）正确默写本学期学过四字成语，把词语补充完整，能根据意思写出成语

　　3、句子

　　能熟练掌握本学期的'几种句型转换。

　　（二）阅读复习

　　阅读以要求背诵的课文，重点课文的重点段落为主，加强课分析理解表达的指导，切实提高学生的阅读兴趣和阅读能力。

　　集体讨论，确定本册重点篇目及段落考点：

　　1、所有精读课文14篇；

　　2、背诵内容：

　　第1课《山中访友》全文；

　　第3课《草虫的村落》喜欢的段落；

　　第5课《詹天佑》第四、五段；

　　第6课《怀念母亲》喜欢的段落；

　　第9课《杨氏之子》全文；

　　第13、15课喜欢的句段；

　　第17课《七律。长征》全文；

　　第18课《开国大典》第7段和其他喜欢的句段；

　　第21课《自己的花是让别人看的》第三自然段；

　　第22课《威尼斯的小艇》第2、4、5、6段；

　　第25课《再见了亲人》全文；

　　第26、27课喜欢的句段；

　　回顾。拓展一至八的日积月累。

　　（三）作文

　　1、以单元作文为主，训练学生在在规定的时间内写出篇幅适宜的作文，重点以写事作文为主。

　　2、课外多阅读作文，还要积极摘抄名篇名句，积累好词好句。

五年计划篇5

　　一、基本情况：

　　本期有学生62人，其中男生30人，女生32人，学生有一定的学习能力，大部分学生学习习惯比较好，语言表达能力强，反应敏捷，积极参加学校组织的各项活动，有集体荣誉感，能够参加社区活动。

　　二、指导思想：

　　坚持党的教育方针，结合校本德育工作体系，以学生自我发展为本，以愉快的儿童德育为格局，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，切实加强学校德育工作的实效性。

　　三、教育内容及措施：

　　（一）、行为规范教育：

　　一句响亮的口号：做一个爱集体爱他人的君小人。

　　抓学生行为习惯的养成，分段落实君小一日常规。

　　1、明确一日常规细则，做到人人知晓。

　　2、充分发挥行为规范示范员的表率作用，做到以一带四。

　　3、用班会、晨会进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化。

　　4、班级开展“我驾火箭添新星”的活动。

　　设计四张星座宇航图，分别是：

　　a、文明礼貌的“队礼星座”

　　热情星——谦让星——尊师星——爱老星

　　b、遵守纪律的“大雁星座”

　　自知星——克己星——值勤星

　　c、努力学习的“智慧星座”

　　预习星——复习星——检查星——订正星

　　d、热爱劳动的“马兰花星座”

　　育苗——长叶——开花——献果

　　以上四个星座是学生奋斗目标的过程，也是有计划的准备过程

　　（1）、小队里进行交流，队员在宇航计划中亮标，以求得到大家的支持和帮助。（队员可根据自己的情况，选择自己最弱项为攻克目标）

　　（2）、在壁报上以小队为单位把每个队员的星座图表布置出来

　　（3）、以后航行中，每到一站便可添上一颗闪耀的小星星。

　　（4）、报喜讯。在每个队员都有所得的基础上，评出“行为规范小标兵”，可命名为“大雁队员”、“白鸽队员”、“智多星队员”等称号，由中队或小队向队员的家庭报喜。

　　（5）、每月进行行为规范的阶段小结。

　　（6）、积极做好“行规”特色中队的申报工作。

　　二）、主题教育活动：

　　1、“做小主人，创新形象”系列教育活动

　　（1）、感受一流的新校舍，谈谈自己切身的体会。

　　（2）、为新校园画一张画、写一首小诗、拍一张照。

　　（4）、自觉养成爱护身边的公物、植物、动物，做君小的主人

　　2、爱国主义专题教育

　　（1）每月至少推荐1本爱国主义书籍。

　　（2）开展爱国主义诗歌朗诵、讲故事比赛。

　　（3）积极配合学校的“春芽电视台”、“春芽小报“，提供好的材料，好的节目，输送好的人才。

　　（4）结合社会实践活动和秋游活动，了解上海，走向社会。

　　（5）认真收听爱国主义专题讲座。

　　（6）积极参与“我心中的祖国“绘画比赛。

　　3、“人人争做环保小卫士”的主题教育活动

　　（1）利用晨会和学生讨论环保的重要性

　　（2）说一说日常生活中如何做到环保，提一些合理化建议

　　（3）收集环保方面的成就，在班中进行交流。

　　（4）每月回收费电池，做力所能及的事情

　　（5）评出班级的“保洁小卫士”。

　　4、开展“新世纪，我能行”的各项创新+实践的少先队活动

　　（1）充分发挥队干部的能动性，培养小干部能力

　　（2）开展“多味巧克力”的十分钟队会，做到更多元化、趣味化、融知识性、娱乐性于一体，使同学们“品尝”之后回味无穷。

　　（三）、体育、卫生工作：

　　1、上好体锻课。配合副班主任组织好早锻炼，力求人人参与，不缺席，不迟到。

　　2、与体育老师及时联系，抓紧对体育有困难的学生进行督促。

　　3、与家长联系，督促孩子每天坚持锻炼。

　　4、小队队员做到自己的同学自己帮，共同进步。

　　5、抓好“两操”，注重质量，控制眼睛新发病率。

　　6、上好每周20分钟的健康教育课。

　　7、布置好“卫生角”“生物角”，定期宣传卫生知识，生活小常识。

　　（四）、科技、艺术工作：

　　1、组织好学生参与每周的科技、艺术日活动。

　　2、协助科常、音乐、美术组抓好有特长学生的培养。

　　（五）、家长工作：

　　1、做好家访工作，做到及时联系。

　　2、开好家长会，继续办好家长联谊会，积极引导家长参与“创建学习型家庭”活动，努力使其成为教育教学的有益补充和助手。

　　3、利用家长力量和社会力量，拓展教育阵地。

　　4、引导家长多关心子女的学习和心理健康，及时反馈学生的学习习惯，以求双向了解。

　　（六）、心理健康教育：

　　2、正确引导学生的心理，处理学生中可能发生的问题，深入与学生谈心。

　　3、教师本人要适当接触有关心理辅导的书籍，做好札记。

　　这学期我班德育工作将环绕学校德育工作提出的十二字目标：“降低重心，注重养成，讲求实效”而开展工作。学校将继续深化“两纲”教育与课程改革的融合，提高课堂教学质量，加强实践体验，努力造就德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。我班具体做法如下：

　　一、进一步加强德育常规工作，迎接全面督导检查

　　我班在上学期迎接市行为规范示范校检查的基础上，仍以每月申报先锋班评比，争取“申星”成功为抓手，加强各项检查和反馈，从细节入手及时发现并纠正班级中存在的`陋习。

　　本学期同学们要学习第三套广播操，我们将以此为抓手，狠抓“三操”质量，尤其是学生的精神风貌；动作的到位程度。由体育老师利用体育课或体锻课时间帮助学生巩固或学习这两套操，由同学自荐加上老师推荐，选出领操的同学（男女各一名）和体育委员一起，协助老师帮助无法达标的同学共同训练，争取利用课余时间完成对这些同学的再培训，直到达标为止。

　　进一步加强与班级“雏鹰假日小队”的建设，每两周活动一次。有效整合校外教育活动资源，充分挖掘并运用校外教育的功能，鼓励学生走进社区，走上社会。

　　二、以学校每月的主题活动为载体，提升德育工作的针对性和有效性。

　　丰富多彩的活动是德育工作的灵魂，也是我校培养“五自”学生的基地。结合传统节日，各大纪念日，以升旗仪式、主题活动、校班会课多种形式组织学生学习和感受，并结合本校特点，以“一月一主题”的形式，让学生在活动中受到感染和教育。

　　2月份：2月9日元宵节中午猜灯谜活动/班级新学期开学整顿

　　3月份：“两纲”教育系列活动（“走进名家，品读美文，感悟人生”活动；“青春世博行”主题活动等）/春游/迎督导

　　4月份：4月27日至30日第三届体育节

　　3月底班级脑力比赛，选出“24点、五子棋、中国象棋”的最佳组合，代表班级参加年级层面的比赛。

　　5月份：影视教育/“五四”运动90周年纪念活动

　　6月份：6月1日学年度表彰；游园会或义卖会

　　三、为进一步提高我班学生的学习积极性，提高学习成绩，成立学习互助小组，开展“比一比，赛一赛”的活动。

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