【热】幼儿园教师周计划

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【热】幼儿园教师周计划

　　时光飞逝，时间在慢慢推演，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，现在就让我们好好地规划一下吧。那么我们该怎么去写计划呢？以下是小编收集整理的幼儿园教师周计划，仅供参考，大家一起来看看吧。

【热】幼儿园教师周计划

幼儿园教师周计划1

　　一、体育活动早操

　　1、在队形变换时要求幼儿能将双腿交替抬高有节奏地进行踏步走。

　　2、要求幼儿在游戏环节中能掌握好双脚跳障碍物、弯腰过障碍。

　　学会等待!体育游戏小兔跳自选活动平衡木、摇摇椅、羊角球、大型器械学习活动。

　　二、蒙式教学

　　1、语文

　　A、羽毛球、保龄球、溜冰鞋、乒乓球的配对;

　　B、三轮车、卡车、消防车、帆船;

　　C、古诗《宿建德江》的分句与合成、儿歌《做彩灯、闹元宵》;

　　D、拼音：复习生母。

　　2、数学：巩固数字的书写(3、5、6、7、8、9)。

　　3、感觉教具：彩色圆柱体。

　　4、日常教育：衣饰框(别针口)。

　　三、生活活动

　　1、要求幼儿养成餐前、入厕后要洗手，洗完后要拿毛巾擦干的习惯。

　　2、要求幼儿进餐的时候能注意桌面卫生，吃完后懂得收拾自己的'餐盘。

　　环境创设将幼儿完成的作品《我设计的船》粘贴在作品栏上，供幼儿欣赏。

　　四、家长工作

　　1、在家应该引导幼儿入厕后学会如何将衣服塞到裤子里包好。

　　2、学习整理自己的书籍、玩具，学会归类。

幼儿园教师周计划2

　　一、本周工作重点：

　　周总要求：能围绕暑假生活，新教室、新老师等内容，与同伴或老师用连贯的语言积极主动地进行交流，乐意表达真正的情感。

　　1、让幼儿能及时以愉快的心情适应假期到新学期的过度;

　　2、能用完整的话讲述暑假高兴的事情，并学会安静倾听别人讲话;

　　3、知道自己长大了，是幼儿园的中班小朋友，有做哥哥姐姐的'光荣感;

　　4、认识新教室的环境，了解各区域的位置(说说新教室与以前教室的异同)，并与新老师建立良好的关系，形成信赖感;

　　5、有良好的梳洗习惯和自理能力，养成细致有条理的做事习惯，及时适应幼儿园的一日常规;

　　6、认识班上的标志，有小脚丫的地方不可以乱跑，并学习班上的规章制度;

　　7、能清楚地口述10以内的排列顺序，知道顺数与倒数。

　　二、集体活动

　　谈话活动：快乐暑假;

　　语言活动：我们的新教室;

　　社会活动：值日生分工;

　　值日生歌数学活动：顺数、倒数;

　　英语活动：复习简单的问候语;

　　户外活动：复习列队，要求整齐迅速能对基本口令作出及时反映(立正、稍息、左右转);

　　游戏活动：一起玩玩以前的游戏，学会新游戏，稳定幼儿情绪，引导幼儿能加入到活动中(以老带新);

　　汉语拼音：单韵母a;

　　安全工作：带领幼儿参观幼儿园的每个角落并说说存在的哪些不安全的地方，我们不可用手去触摸。

　　三、其他工作

　　1、环境布置：

　　布置新教室环境。

　　2、日常生活：

　　带领幼儿认识自己的茶杯格，熟悉新安排的床位与座位。

　　3、常规教育：

　　继续对幼儿进行三轻教育，即轻轻走路、轻轻说话、轻轻拿放东西。

　　4、家长工作：

　　(1)准备幼儿的生活用品。如更换衣服、小毛巾。

　　(2)准备幼儿的学习用品。如水彩笔，课外书、图画书、本子等。

　　(3)进入中班培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。

　　(4)与家长沟通坚持送幼儿来园。

幼儿园教师周计划3

　　周工作重点：

　　1、知道自己上幼儿园了，对幼儿园产生安全感和亲切感，熟悉新环境，认识新朋友，在成人的鼓励下，喜欢上幼儿园。

　　2、在老师的引导下会向老师和同伴问好。

　　生活活动指导要求：

　　1、认识自己的座位。

　　2、认识自己的学号，逐步记住自己的.学号，并找到自己的物品及存放自己物品的位置。

　　教育活动内容安排：

　　1、语言：高高兴兴上幼儿园。

　　2、数学：乐乐家。

　　3、艺术：哥哥姐姐的画。

　　4、科学：吹泡泡。

　　5、健康社会：微笑球找朋友。

　　区域材料投放指导：

　　活动区投放多种玩具和操作材料，激发幼儿兴趣，吸引幼儿主动参与。

　　户外活动：

　　喜欢参加户外游戏活动，愿意跟着音乐做动作，尝试学做模仿操。

　　家长工作：

　　1、请您为孩子带一套换洗衣裤，放在书包里备用。

　　2、请在家合理安排孩子的生活作息时间，早睡早起，鼓励孩子愉快地按时入园。

幼儿园教师周计划4

　　一、生活活动：

　　稳定幼儿情绪。引导幼儿参加幼儿园的活动。巩固幼儿餐后刷牙、擦嘴环节。重点在于刷牙环节。提醒幼儿进餐时不说话，身体坐正、胸贴桌子、低头对着碗大口吃饭。

　　区域活动名称：美劳区

　　区域活动目标：学习正确的涂色方法，鼓励幼儿想象自己的树叶颜色。培养幼儿知道卫生安全，不将蜡笔放入嘴里或涂画在手上或脸上。

　　活动准备材料：蜡笔;树叶图画纸。

　　活动指导方式：引导幼儿回忆外出时看到的树叶颜色。并观察采回来的树叶。自己取画纸，并根据自己需要选择蜡笔进行涂色。重点指导幼儿一手扶纸一手涂色。不用力过大，来回进行涂色。鼓励幼儿大胆下笔。

　　二、户外活动：

　　1、集体游戏名称：吃毛桃

　　集体游戏目标：

　　1)初步掌握游戏规则和玩法。

　　2)能和同伴愉快的.进行游戏。

　　2、分散活动目标：

　　1)稳定幼儿情绪，引导幼儿能加入到活动中。

　　2)练习拍球。

　　活动准备材料：

　　大型器械;球;拱形门;软飞盘。

　　三、家园共育：

　　1、建议家长利用接送孩子时间，引导幼儿较仔细的观察幼儿园周围树木的变化，感知秋天的美好。

　　2、建议家长为幼儿更换清洗拖鞋。

　　3、与家长沟通坚持送幼儿来园。

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