五年计划

时间:2024-01-17 17:26:41 计划 我要投稿

五年计划

  日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,我们又将接触新的知识,学习新的技能,积累新的经验,写一份计划,为接下来的工作做准备吧!相信大家又在为写计划犯愁了吧?下面是小编整理的五年计划6篇,希望对大家有所帮助。

五年计划

五年计划 篇1

  一、指导思想

  有效落实数学大组的工作计划,以教科研为龙头,以课堂教学为突破口,注重实践,注重反思,注重积累,继续为学生提供优质,充分的教育。以学生的发展为本,继续调动学生学习的积极性,培养学生的学习能力,发挥教研组的整体功能,积极开展教学研究,在保持质量优势的前提下出新。

  二、主要工作

  (一)学习课改和新基础理论,转变教师的教育观念。

  1。组织教师学习课改精神的新基础教育教学理论学习。

  2。组织教师交流新教材的培训的心得、体会。每位教师上好组内研讨课,把新理念实践落实到每个组员。

  3。每位教师都要立足课堂,用新课标的`理念改进教法,树立只有统一的教学理念,没有统一的教法模式,要主动构建具有自我特色的个性化教学模式,在课堂这个舞台上展示自己的风采,让课堂焕发出生命的活力。

  4。重视教学过程的反思,每节课后教师要认真地反思教学过程,及时地把教学中点点滴滴的感受写下来,重视备课和反思,要从深层次上去考虑自己的教学工作,写出有质量的教学反思和重建。

  (二)定时开展教研活动,提高活动质量和教学效益。

  1。组织好每月一次的专题学习,做到定时、定点、定人、定内容,转变教研理念,改进教研方法,优化教研模式,力争形成浓厚的教学研究氛围,积极探索在新课程改革背景下小学数学教研工作新体系。

  2。组织教师每个月的听评课活动,落实好教学研讨课。教研组内发挥合作精神,开展集体备课→说课→上课→反思的教研组活动,课的内容、设计都要与科研工作相结合,并及时形成一些案例分析和教学经验总结。关注对学生学习过程的研究,重视对学生学习习惯的培养,落实减负增效的措施。在听课评课、反思重建中提高每位教师自身的业务水平。

  (三)抓住平时,认真做好辅优补差等工作。

  1。要抓好学困生的转化工作,补缺补差重在平时的点点滴滴,有针对性的全面提高教学质量。

  2。抓好课堂拓展,在学生流动较多的同时要不断发现有潜力的学生,提高秀良率。

  3。加强各年级数学质量监控,监控后及时进行质量分析,并在教学中及时改进。

  (四)加强教师的培养工作,形成强大的数学教师队伍。

  1。加强对教师的自培工作,走教师专业化发展道路,促进教师在课改实践中探索并形成具有自身特点的教学方法。

  2。组员教师间多多互相听课,听后及时反馈,指出不足之处,让各位教师能及时成长。给教学带来新的思想。教师之间多交流教学的经验,共同提高数学教学质量。

五年计划 篇2

  未来五年是全面实施“十二五”规划的关键时期,是我镇发展的重要时期。我们将在市委、市政府的正确领导下,以建设社会主义新农村为主线,突出调整经济结构、发展特色农业和改善民生三大重点,努力实现经济社会又好又快发展。

  目标任务是:全镇国内生产总值年均增长8%,财政收入年均递增17%,农民人均收入年均递增10%,人口自然增长率控制在7‰以内。

  围绕上述目标任务,未来五年我们重点将做好以下四个重点工作:

  一、农业经济要有大发展

  进一步深化农村经济体制改革,继续推行并完善“农田农事”双流转的模式,稳定和完善土地承包关系,保障农民的土地使用权。发展规模化农业,实施集中育秧,提高农业机械化作业水平,争取机耕犁和收割机的普及率达到80%以上。加强农业基础设施建设,突出小型农田水利建设重点,抓好田间抗旱水源建设工程。积极发展有机农业,依靠科技进步搞好农副产品深加工,在农业生产中注重科技投入,突出抓好农业新品种、新技术、新模式的推广和应用,大力推广休闲农业和高效农业,重点做好五七生态农业园,实现种、养、加三大产业相结合,实现小产业向大经济的转型。争取在十二五末实现由传统农业向设施农业和高效农业的彻底转变,切实达到农业增效,农民增收,农村繁荣的目的。

  二、工业经济要有大飞跃

  未来五年,我们将以更大的力度、更强的举措开展招商引资工作。坚持“客商利益至上”的服务理念,以“规范透明的政务环境,优质高效的服务环境,公平公正的法制环境”广泛吸引有识之士来我镇投资经商办企业。今后五年,我们将放大城区经济发展环境优势,重点放在冶炼工业和电子产业上。继续配合市委、市政府做好湘江流域重金属污染治理工作,全力支持金泉有色金属制造有限公司、虹天食品添加剂有限公司、吉利冶炼有限公司进行技术改革和扩建,如这三家企业正常投产,可向国家上缴利税2100万元;扩建被塘电子工业园,划定专门区域,主动与大企业联系,引进更多的无污染的企业加盟工业园。

  三、为民办实事工作要有新举措

  (一)通组公路。通组公路的修建是加快新农村建设的重要组成部分。在通村公路的基础上,通过自筹、争取“一事一议”项目等方式修通被塘、五七、石盐山等村的通组公路,总里程达50公里。(二)农村供水工程。农村供水工程建设是改善农村居民生活条件的必要条件。因地制宜,加大资金投入,对现在有条件实施入户工程的村庄全部入户,对因水源、地势等原因无法入户的村庄,建设集中取水点,最大限度方便群众饮水,争取在“十二五”规划期内让所有农户都能用上自来水。(三)乡村卫生保洁。在以农村生活垃圾分类处理的基础上,全面建立农村垃圾处理的长效机制,进一步规范农村卫生保洁网络建设。在早枫公路沿线及五四青年路两旁新建100个永久性垃圾池,并在垃圾池外墙漆上宣传标语;镇财政拿出资金聘请9位保洁员,配齐垃圾清运专用车辆,统一配备清扫工具、垃圾池等,实行“日清日铲”,此外,实施农村卫生保洁与圩镇整治相结合,推进农村保洁的规范化管理,扩大农村保洁的.影响力,增强群众的保洁意识。(四)部队扩建协调工作。我镇境内驻扎的95356空军部队将扩建,计划在我镇范围内征地1294亩,牵涉5个村,4宗地。我镇将成立领导班子,全力配合市委、市政府,空军部队做好山地、林地、良田、民房的拆迁及群众的安置补偿拆迁移民等工作。

  四、小城镇建设要有新进展

  未来五年,我镇要紧紧围绕城乡一体化发展,推进新农村建设,争取早日实现城镇化。依托临近早枫公路的区位优势,以幸福老圩场为中心,按照城乡一体化要求与城镇社区标准和理念,通过招商引资,以投标的形式,重新规划设计圩场,完成圩场和主要街道两旁太阳能路灯的安装和绿化,铺设排水管道,建设停车场和垃圾存放点。完成场镇配套设施建设,健全邮政、通讯、电网、水网、天然气等网络,不断完善场镇综合服务功能。同时,镇财政拿出10万元在新桥村建设一个大型垃圾处理场。积极争取资金在明后两年对政府机关大楼实施新装修或改建,真正做到让干部职工“安心、开心、用心”的工作。

  此外,我们将着眼未来,配备一批有想法、有干劲、有方法的年轻干部,提高整体队伍的战斗力。以建立和健全廉洁高效的工作制度为重点,进一步规范镇村工作运行机制,特别要提高镇村领导干部的执政能力,坚持用机制管理人,用制度约束人,进一步完善相关的学习制度、工作制度、廉政制度、岗位责任制度,以实绩定奖惩,实现机关工作制度化、规范化。

五年计划 篇3

  一、指导思想:

  本学期我们教研组将以课程改革为核心,以课题研究为载体,以学生全面发展、教师业务能力不断提升为目标,以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本,加大教学研讨力度,坚持科学育人,扎实有序地开展数学教科研工作。现依据学校教学教研工作重点,现就本学期我组的数学教研工作安排如下:

  二、教研目标:

  1.为老师们学习、交流、提高创设一个良好的研讨氛围,提供一个好的研讨平台,组建好本组数学教学研讨活动。

  2.继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识,形成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。

  3.在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念,探索,总结新课程的实践经验,进一步提升本组教师的教科研能力,组建一支适应新课标要求的数学教师队伍。

  4.扎实开展课题实验工作。继续做好学校数学课题组的课题实验工作。

  5.规范数学教学常规,教学质量再上新台阶。

  三、教研措施:

  (一)扎实有效落实课改精神,以课改为核心开展教研活动。

  1.认真学习课程标准,研究新课标、新教材。立足于课堂教学实践,用好新教材,通过反复探索、研究、反思、实践,把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。

  2.细化课改过程管理。在课程改革实验工作中,加强教材研讨、集体备课的研讨,坚持互相听课制度,加强数学常规训练并及时总结教改经验,确保课该工作落在实处。

  (二)加强教学教研量化考制度,以制度保证教研活动的有效开展

  1.认真落实安陆市实验小学常规教学管理制度。本学期我们将继续实行集体教学研讨,再由个人根据自己的教学风格,结合各班实际写出有较强针对性的教案,认真落实先行课制度,切实提高备课质量。教师们要把握好教材的重、难点和知识间的内在联系,创造性地处理好教材,广泛借鉴各种优秀教案。根据本校学生实际情况设计出优秀教案做好备课和研讨工作,各位教师要积极参与集体研讨,课后及时写好教学札记。

  2.优化课堂教学,强化质量意识。本学期继续将把构建高效的数学课堂教学作为我组的.重点工作。努力提高课堂教学效率,形成教师乐教、学生乐学的良好氛围。

  3.认真落实教育局下发的《中小学教师日常教学常规管理》。积极开展教研组活动,以课题研究、专题研讨、经验交流、校本培训等方式开展好教学研究工作。

  4.进一步规范学生作业,切实减轻学生的课业负担。

  (1)课堂作业量要适当(4次/周),作业面要求工整,错的要及时订正,对做的好的同学要有鼓励,差的同学也应多鼓励、少批评的办法去激励学生。

  (2)练习册和补充习题要求在教师的指导下选择性做,学生的作业要全批全改,都有批号,错的应及时订正,典型的习题可在课堂作业重做,加深学生的印象。

  (3)本学期要加强学生作业堂堂清、周周清、月月清。我们每周都应该有针对学生实际和教学实际的统一综合练习。

  (三)开展多样化教研活动,以教研活动促进教师专业成长

  1.采用集中学习、教师自学、网络学习的方法,使教师及时了解最前沿的教改信息,扩展教师知识视野,不断更新教育教学理念,丰富教师的教育教学理论,提升教师的理论水平和教学教研水平。

  2.开展两周一次的课题研讨活动,主要谈“数与计算”教学的改革,“解决问题”教学的坚守与突围等专题,从而对数学课堂教学有效性的思考。

  3.认真落实先行课活动,使教学研讨进课堂。突出学生学习习惯养成教育活动。

  4.开展网络教研活动,充分利用教师博客、UC论坛进行教学研讨,聆听专家讲座等活动。

  5.配合学校积极开展校本培训。

  四、具体活动安排

  二月份:

  1.制订备课组工作计划。

  2.搞好期末考试试卷讲评和对寒假作业的评价。

  3.备好开学第一周的教案,上好新学期的第一节课。

  4. 安排好新学期的各类作业的设置。

  三月份:

  1.教研活动:组内集体备课。

  2.准备口算比赛。

  4.参加本年级组集体备课展示。

  5. 搞好本年级常规检查和迎接年级常规检查。

  6. 迎接学校常规检查。

  四月份:

  1.教研活动:组内集体备课。

  3.积极准备组内计算大演练比赛。

  4.期中质量测试与分析。

  5.迎接常规检查。

  五月份:

  1.教研活动:组内研讨课;集体备课。

  2.五年级组集体备课展示。

  3.迎接常规检查。

  4.作业评比。

  六月份:

  1.迎接常规检查。

  2.制订复习计划。

  3.搞好期末复习。

  4.迎接期末测试,并做好质量分析。

  5.做好教学工作和备课组工作总

五年计划 篇4

  一、指导思想:

  认真学习语文课程标准,按照上级对语文学科教学的指导要求,结合学科教认真反思并加以整改。紧紧依靠学校领导,积极参加各级各类业务学习,潜心研讨先进教育教学理论。围绕当前工作中的主要问题,迎难而上,负重拼搏,在学校领导的指引和指导下,摆正心态,牢固树立服务意识、协作意识、质量意识,扎扎实实抓质量。创好业绩,让领导满意,让家长放心,让社会认可。

  二、工作思路:

  1、进一步规范课堂教学。

  按照上级主管部门特别是教务处的考核细则,逐一落实每一个常规细节。从撰写教案,课堂教学,课后辅导,作业批改,试卷讲评,学生辅导的每一环节都要精细化、规范化、科学化,并做到高标准严要求,这是我提高教育教学质量的主阵地。

  2、积极参加教研活动。

  经常性的互相听课,多交流多学习。钻研教材,认真备课,这是教师的一种品格,是教师教学活动中不可或缺的一个重要环节。

  3、认真抓实测试过关。

  不断地用各种形式的测试检验教学效果,发现问题并及时调整;不断地用测试方式刺激学生的学习积极性,创设争先恐后的学习氛围;不断地用测试方式达到辅差促尖的目的。

  4、研究改进学生管理。

  把“以人为本,以人的发展为本”理念贯穿于每一个工作细节。研究学生管理,以面向全体为出发点,“把目光放到教室的最后一排”。以树立教师的威信为着重点,以改进课堂教学模式,提高学生的参与度为抓手。既要研究教法,更要知道学法,引导学生乐学,善学。

  三、工作目标:

  语文学科的总体成绩能在原有的基础上有明显提高。

  四、具体措施:

  在这次考试中,从学生的答题,到学生的卷面及成绩,我发现了不少问题,现明确今后努力的方向如下:

  1、认真钻研教材,研读大纲,正确把握教材的重难点,精心组织教学活动。

  2、注重学生审题能力的培养,特别是在审题时,不能掰碎了喂给学生,要鼓励学生自己动脑思考,提高审题的能力。

  3、平时把一些类型的题目训练贯穿在课堂中,不到考试时临时抱佛脚。

  4、加强学生学习习惯的养成。从卷面的情况看,学生在写字方面对汉字的基本笔画,间架结构的书写欠规范,我应有意识地培养学生认真读书,写字课认真练习写字。

  5、培养学生的认真阅读态度,平时提高要求,端正态度,作业的质量等方面进一步加强;养成良好的习惯,培养学生做完题认真检查的习惯。

  6、学生阅读能力的`培养应立足于课堂。教学中,应给予学生自主学习的空间,重视阅读方法的培养和良好阅读习惯的养成。同时,要将阅读延伸至课外,鼓励学生在课外多阅读一些有益的书籍,丰富积累,提高自身的阅读水平。

  7、课外辅导。得用课后组织学生加以辅导训练。采用“优生带后进生”的“一帮一”行动。

  8、对后进生实施多做,多练的措施,优生适当增加题目难度。采用激励机制,对后进生的每一点进步都给予肯定,并鼓励其继续进取;在优生中树立榜样,给他们表现的机会,调动他们的学习积极性和成功感。

  9、充分了解学生的现行学习方式,对部分差下生的学习方式给予正确引导,朝正确的方向发展,以期使学生改善学习状况,提高学习成绩。顾及中等成绩学生,保证其成绩在稳定中提高。

  10、必要时与家长联系,协助解决后进生的学习问题。

  总之,要依据具体情况对具体问题给予及时的解决,使不同类型的学生能够共同进步。

五年计划 篇5

  新学期开始了,本学期根据学校的统一要求,结合本班实际情况,特制定如下班主任工作计划。

  一、以学校总体工作计划为指导

  以深入开展素质教育和创新教育为目标,围绕学校主题教育活动,提高学生的思想素质和科学文化素质,以学生的行为习惯的养成为主要内容,注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课,规范班级日常管理工作,开展丰富而有意义的少先队活动,实施切实有效的学生心理健康教育,努力探索班级工作的新特色。

  二、本班学生现状分析

  五(1)班共有学生33人,其中男生15人,女生18人。学生来自周边及各个村,在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异,纪律观念淡薄等现象,可以通过集体教育来转化。班内学生的学习水平不整齐,容易浮躁,成绩断层严重,需在认真与扎实方面继续培养。学生平时体育锻炼较少,需加强体育锻炼。家长能支持老师的工作,但不重视家庭教育,希望与教师积极配合,共同教育好孩子。

  三、常规管理措施

  1、学习方面使学生在学习上形成你追我赶的良好风气,建立本班的“学习小组”,使思品、英语学科成绩全面提高,科学、语文学科成绩稳中提高,数学成绩继续保持前列。

  2、文明行为方面进一步规范学生的行为,让学生的`日常行为也参与评比,出现问题马上纠正,引导大家养成规范的行为习惯。

  3、卫生方面,通过锻炼,学生能够打扫卫生,但不够认真仔细,希望加强工作责任感教育让大家有良好的意识。

  4、德育工作处处与学校教育处保持一致。

  5、学生安全教育常抓不懈,做到日日讲,每周讲,月月讲,紧绷安全弦。

  6、家访、来访工作的开展。家访中,向家长汇报学生的在校表现,表扬孩子的优点,正视孩子存在的不足,并给予合理的建议。对于家长的来访,我会热情地接待。这项工作努力做到持之以恒。

  希望能通过自身以及全班学生的共同努力,使整个班级形成良好的班风,使每个学生都能健康,活泼,生动,全面地发展,争创先进班集体。

五年计划 篇6

  一、复习内容

  1、汉语拼音。

  (1)学会汉语拼音,能正确拼读,掌握拼写规则。

  (2)熟练掌握看拼音写汉字、词语和句子。

  (3)掌握汉语拼音中声调及其变化。

  2、字。

  (1)掌握本册要求学会的160个生字,会认的70个生字;能正确读写精读课文中的132个词语,能按字的结构把字写端正、匀称。

  (2)正确区分多音字、同音字、形近字并能组成词语。

  (3)按要求写多音字;

  (4)选字填空;

  (5)改正错别字;

  (6)选择带点字的正确字义;

  (7)按要求查字典等。

  3、词语。

  (1)正确地读出写出学过的词,并注意积累词语。

  (2)会联系上下文理解词语的意思。

  (3)辨析近义词、反义词,领会词语的感情色彩,会词语搭配、选词填空等各种词语训练。

  4、读读背背:能背诵要求背诵的课文、段落、古诗词。熟记积累运用中要求读读背背的词语、名言警句、谚语、歇后语、古诗词。

  5、句子。

  (1)懂得一个完整的句子必须由两个部分组成,能运用常用词和关键词造句。

  (2)背诵指定和自己喜欢的内容;

  (3)按要求摘录词句(或摘录自己喜欢的词句);

  (4)按课文内容或积累?运用中的“读读背背”填空;

  (5)根据提示语默写语段;

  (6)补足词语;

  (7)词语搭配;

  (8)会修改病句;

  (9)能辨别比喻、排比等修辞的作用,能缩写句子,扩写句子。

  语言感悟:

  (1)联系上下文或生活实际理解词语,体会句子含着的意思;

  (2)按要求找出相关的词句、回答问题;

  (3)理清课文的叙述顺序;

  (4)领悟句子的表达特点;

  (5)根据要求写句子。

  6、标点符号。能正确使用常用的九种标点符号:逗号、句号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号,认识破折号。

  7、口语交际。

  选择贴近学生实际的话题进行一至二次的口语交际训练。

  8、阅读:

  (1)、能联系上下文和生活实际,揣摩词句的意思。

  (2)能理解和把握文章的主要内容。

  (3)能把握文章的叙述顺序,领悟表达方法。

  (4)能联系上下文、生活实际、背景资料理解含义深刻的句子。

  (5)能结合阅读资料,联系生活实际独立思考,勇于发表自己的`见解。

  (6)在理解课文的过程中,体会顿号与逗号、分号与句号的不同用法。理解、抓住课文的主要内容,体会作者表达的思想感情;

  (7)学会提出有思考价值的问题;

  (8)联系生活实际谈感受等。

  9、习作。

  复习写自己熟悉的人、事、景、物的文章,能表达真情实感;复习写想象作文,能把想象的内容写具体。能按一定的顺序写,根据表达需要分段表述。做到语句通顺,不写错别字,正确使用标点符号。书写规范、整洁。40分钟不少于400字。养成想清楚再写和写后认真修改的习惯。

  二、复习重点:

  学生主要是态度问题,同时还要注意那些对基础掌握得不熟练的学生,严格“过关”,多帮助他们。从整个学习内容来看,阅读和作文是重点。在阅读的复习中,词、句、段的理解是重点(这与基础知识的掌握有着密切的关联)。在作文复习中,怎样把话写通顺是重点,把细节描述到位。

  三、复习难点:

  1、能对词语进行逻辑归类;结合语境理解字、词;会修改简单的病句。

  2、把握文章的主要内容,体会思想感情,初步领悟表达方法;发表自己的阅读见解或体会;能写简单的记实作文和想象作文、书信及常见的应用文。

  3、综合运用,补缺补漏。

  四、复习方法:

  单元复习、归类复习法、练习法、讲解法相结合。

  1.引导学生积累语言,感悟语言多读:利用晨读、发动小组间的督促、检查,把所有的生字词、必背课文都过关,要求背诵的课文都背熟并能默写。

  2.以教材为本,适当向课外拓展多练。结合时间和进度对复习情况进行检测,及时反馈检测结果,总结复习情况,以利于更进一步的复习。

  3.重点突破:抓住基础薄弱知识不放松,书写、练习。

  五、复习时间:

  第一式:单元复习6月7日-13日(利用早读时间,安排孩子们每日一单元的过关练习,主要是基础)

  第二式:综合复习 6月14日-25日

【五年计划】相关文章:

五年计划(经典)08-02

五年计划07-28

五年计划(精选)09-02

五年计划[经典]08-22

(精选)五年计划08-28

五年计划【精选】09-22

五年计划[精选]09-11

[经典]五年计划09-11

五年计划(精选)09-20

五年计划【经典】09-14