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初二物理的实验教学计划

时间:2024-02-02 10:25:17 计划 我要投稿
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初二物理的实验教学计划

  日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,现在就让我们制定一份计划,好好地规划一下吧。计划怎么写才不会流于形式呢?以下是小编帮大家整理的初二物理的实验教学计划,希望能够帮助到大家。

初二物理的实验教学计划

初二物理的实验教学计划1

  本学期将在学校的领导下和物理组全体老师共同努力下,结合新教材实验教学的实际,把实验工作开展得扎实有效,为使今后的工作有条不紊地开展,现将本学期物理实验教学计划如下:

  一、目的要求:

  1、目的:使学生对物理事实获得具体的认识,培养学生的观察和实验的能力,分析问题的能力以及实事求是的科学态度。

  2、要求:大纲规定的学生分组实验和演示实验都力求做好,要求学生认真思考和操作,同时,鼓励学生课外做一些小实验,小发明,小创作,养成学生科学的态度的遵守实验规则的良好习惯。

  二、本学期的学生实验

  熔点和沸点,物质的比热容,探究串并联电路的电流规律,电流做功的有关因素,电动机为什么会转动

  三、抓常规,促使实验规范化

  1. 学期开始,就要制定详细的实验计划和年级详细的实验进度。实验开出率(包括演示,分组)均达到100%

  2.抓备课,使实验扎实进行。演示实验备课交待器材,操作过程,让学生观察什么现象,得出什么结论;分组实验备课要求有实验目的,原理,器材,实验步骤,结论等。通过一个月一次组检查备课和听课,物理组全体教师都能高要求的完成实验

  3 .上好新授课中的演示实验,跟踪课堂每个细节。落实素质教育课堂是首要途径,在课堂上培养学生的.观察思维能力,创新意识的观念已深深在老师心中生根。每一个演示实验都能达到用科学的态度尊重事实,达到客观性强,生动形象,效果明显,对学生由直观思维上升理性认识起到至关重要的作用。分组实验:在实验前要求学生预习,教师实验前要做示范,引导学生认真观察实验现象,记录数据,分析数据,得出结论,每次实验完毕要填写实验报告,老师做到全批全改。

  四、严格遵守学校实验制度:严格如实地填写实验通知单。

  演示实验提前三天通知,分组实验提前7天,如实填写实验记录。培养学生遵守实验制度,爱护实验器材,节约用水,电,药品,养成勤俭节约的美德;培养学生严谨求学,一些不苟的学风,培养学生井然有序的工作习惯。

  五、加大实验教改力度,有计划有实验规划:注意用现代化教学手段配合实验的顺利,科学,严谨的进行。还要辅导学生开展试验小制作,大力开展试验教改力度。

  本学期利用一些课外活动时间,开放实验室,使学生学得的知识在实验室里发生

  知识迁移,取得较好的成绩。

  六.实验教学进度表

  八年级上册

  时间课题实验项目分类所用主要仪器和材料

  随堂探究分组探究

  9月3日

  至

  9月18日

  第一章

  声现象振动发声√ 音*、鼓、铜锣

  传声需要介质√ 真空罩、闹钟

  声音的特征√ 不同频率的音*、示波器、铁架台、乒乓球

  声的利用√ 火柴、蜡烛、两端开口的塑料瓶、橡皮筋和橡皮膜

  9.月19日

  至

  10月15日第二章

  光现象探究光的反射规律√ 光具盘、反射演示器

  探究平面镜成像 √平面镜、蜡烛、火柴、白纸、玻璃

  凸镜和凹镜√ 凸镜、凹镜、光具盘

  光的折射√ 光具盘、玻璃杯、水、铅笔

  平行玻璃砖

  光的色散√ 光源、三棱镜

  10.月16日

  至

  11月3日第三章

  透镜及其应用透镜对光线的作用√ 光具盘、凸透镜、凹透镜。

  生活中的透镜√ 放大镜、投影仪、近视镜、花镜

  探究凸透镜成像规律 √光具座、凸透镜、火柴、蜡烛、

  光屏

  11月4日

  至

  11月24日第四章

  物态变化温度计的使用 √温度计、体温计、寒暑表、冷水、热水、烧杯

  探究固体融化时温度的变化规律√ 铁架台、烧杯、试管、火柴、

  酒精灯、石棉网、温度计、蜡

  水的沸腾√ 铁架台、烧杯、火柴、酒精灯、石棉网、温度计、水。

  碘的升华、凝华√ 火柴、酒精灯、碘升华凝华演示器。

  11月25日

  至

  12月30日第五章

  电流与电路电荷之间的作用√ 橡胶棒、玻璃棒、丝绸、毛皮、

  验电器、碎纸屑。

  电路的串联、并联√ 电路演示板

  探究串、并联电路的电流规律 √电池、小灯泡、开关、导线。

  零线、火线的判别√ 交流电源、插座、测电笔

初二物理的实验教学计划2

  本学期将在学校的领导下和物理组全体老师共同努力下,结合新教材实验教学的实际,把实验工作开展得扎实有效,为使今后的工作有条不紊地开展,现将本学期物理实验教学计划如下:

  一、目的要求:

  1、目的:使学生对物理事实获得具体的认识,培养学生的观察和实验的能力,分析问题的能力以及实事求是的科学态度。

  2、要求:大纲规定的学生分组实验和演示实验都力求做好,要求学生认真思考和操作,同时,鼓励学生课外做一些小实验,小发明,小创作,养成学生科学的态度的遵守实验规则的良好习惯。

  二、本学期的学生实验

  熔点和沸点,物质的比热容,探究串并联电路的电流规律,电流做功的.有关因素,电动机为什么会转动

  三、抓常规,促使实验规范化

  1、学期开始,就要制定详细的实验计划和年级详细的实验进度。实验开出率(包括演示,分组)均达到100%

  2、抓备课,使实验扎实进行。演示实验备课交待器材,操作过程,让学生观察什么现象,得出什么结论;分组实验备课要求有实验目的,原理,器材,实验步骤,结论等。通过一个月一次组检查备课和听课,物理组全体教师都能高要求的完成实验

  3 、上好新授课中的演示实验,跟踪课堂每个细节。落实素质教育课堂是首要途径,在课堂上培养学生的观察思维能力,创新意识的观念已深深在老师心中生根。每一个演示实验都能达到用科学的态度尊重事实,达到客观性强,生动形象,效果明显,对学生由直观思维上升理性认识起到至关重要的作用。分组实验:在实验前要求学生预习,教师实验前要做示范,引导学生认真观察实验现象,记录数据,分析数据,得出结论,每次实验完毕要填写实验报告,老师做到全批全改。

  四、严格遵守学校实验制度:

  严格如实地填写实验通知单,演示实验提前三天通知,分组实验提前7天,如实填写实验记录。培养学生遵守实验制度,爱护实验器材,节约用水,电,药品,养成勤俭节约的美德;培养学生严谨求学,一些不苟的学风,培养学生井然有序的工作习惯。

  五、加大实验教改力度,有计划有实验规划:

  注意用现代化教学手段配合实验的顺利,科学,严谨的进行。还要辅导学生开展试验小制作,大力开展试验教改力度。

  本学期利用一些课外活动时间,开放实验室,使学生学得的知识在实验室里发生知识迁移,取得较好的成绩。

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