活动方案
为了确保工作或事情能有条不紊地开展，就不得不需要事先制定方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。方案的格式和要求是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的活动方案6篇，希望对大家有所帮助。
活动方案 篇1
一、活动名称：
国际大学生节活动详细策划
二、活动背景：
记者站摄影与编辑部成立之初，为了扩大其影响力，丰富学生的课余生活。站在崭新的起点，新学期、新希望、新梦想、新动力、新血液，用饱满的激情和热情共铸商学院记者站辉煌。
三、活动目的：
展现当代大学生张扬的个性，不再追寻徒有虚名的'形式，更注重生气勃勃的校园文化和绚丽多彩的生活乐趣，注重真理的探索，培养独立思考的习惯，发掘大家的创造力。同时，宣传不同国家大学生的生活和思想，对比不同时代的大学生活。引发大家思考当代大学生应该拥有什么样的个性和思想。
四、活动时间：
11月17日（国际大学生节）
五、活动地点：
全校范围
六、承办方：
记者站
七、活动形式：
1、对比不同国家的大学生的校园生活和不同时代的大学生风采，号召大家写“我心中的大学生应该怎样”的文章。
2、组织手工艺品展，组织创新思维大赛，展现新一代大学
3、鼓励大家投稿书写身边大学生生活事件，宣扬大学生个性的文章，将优秀选文发表到学院网站。（活动的内容还不具体，可以根据大家集思广益后的结果产生更多的活动形式。）
活动后期安排：整理稿件和照片，制成纪念册。
活动方案 篇2
为活跃校园文化，给全体同学提供一个展示自我技能的舞台，弘扬积极进取、顽强拼搏的精神，经研究决定开展首届校园吉尼斯活动。
一、主题：
“挑战自我，与奥运同行”
二、活动时间：
自xxxx年12月10日开始至12月31日止
三、项目设置：
项目不限（但要注意安全性）
四、具体时间安排：
xxxx年12月10日至12月12日宣传发动，学生自行准备
xxxx年12月13日至12月21日班级挑战，决出班级之最
xxxx年12月24日至12月25日班级申报，学校立项吉尼斯
xxxx年12月26日至xxxx年12月31日校园吉尼斯总决赛
五、具体工作安排：
（一）班级吉尼斯纪录申报
1、xxxx年12月13日开始，各班在班中寻找班级吉尼斯。
2、班级吉尼斯结合学生年龄特点，鼓励学生全面参与，在学生申请的基础上确定1个项目为本班吉尼斯，并开展挑战赛。（要注意引导，如一些有安全隐患的项目不宜列入。）
3、班级张榜公布班级吉尼斯纪录。
4、各班申报本班吉尼斯，学校根据项目的可行性，立项校级吉尼斯项目。
（二）校园吉尼斯总决赛
1、各班的班级吉尼斯申报表于12月24日送交大队部。
2、学校择优立项、公布10个校级吉尼斯后，各班同学根据特长自主选择挑战项目，班内确定参赛选手名单（每项限报1名，每人限报1项），再进行学校总决赛。（名单于xxxx年12月28日上报）
3、校园吉尼斯总决赛由四五六年级承办。（班主任为本项目的'主裁判，由本班学生干部协助布置场地、现场管理和裁判工作。）
4、总决赛时间xxx年12月31日（暂定）
5、各班要做好教育工作，参赛选手准时到场参赛，观看同学要遵守赛场秩序，文明观看。
项目名称（集体）：超级长绳大家跳
规则：老师甩绳。学生先在中间排队站好，听老师口令统一起跳，全体跳过记1个，依次往下跳。
每班均有3次机会，取其中的最高成绩，个数最多的班级成为学校吉尼斯。
各年级人数规定：
一年级5人，二年级10人，三年级15人，四年级20人，五年级25人，六年级30人。
个人（仅供参考）：
立定跳远：看谁立定跳远的距离最远。
罚蓝高手：20个罚球机会。
推挡王：乒乓球对墙垫或者空垫
单跳王：一分钟跳绳比个数。
踢毽王：一次性踢毽子比个数
呼啦圈计时：比转的时间长
转圈：比转的时间长
30米单脚跳：比速度
金鸡独立：蒙上眼睛，规定范围，看谁单脚站立的时间最长。
仰卧起坐：不限时间，但前后两次间隔不超过十秒，看谁一次性仰卧起坐的次数多。
穿针引线：比速度
易拉罐叠高：比高度（15分钟）
瞬间记忆：一串数字（如：542368971254635858245678987785231），看谁在规定的时间内记忆的数字多而正确。
小学校园吉尼斯申报表（个人）
班级 申报项目 班级吉尼斯成绩
项目规则说明
注：本表于12月24日前上交大队部。
活动方案 篇3
县直各单位团组织：
为贯彻落实保绿字[20xx]2号文件精神，在全县青年中树立“植绿、爱绿、护绿”的生态理念，深入开展“绿满保康·青年先行”活动，团县委拟组织县直青年在马良镇赵家山村营造青年林。
一、集中活动时间：3月11日下午。
二、规格及质量标准。绿化大地质量第一。这次县直营造青年林的规格质量是：“六尺见方一株苗，横直成行位对好，尺五见方挖好窝，窝深一尺不能少;深挖细打石捡净，大小土块敲三敲;不曲根，不露根，石净土松苗栽牢，精心植上青春树，不偏不倚不伤苗;质量要求高标准，团员青年切做到。”讲究规格，保证质量，提高成活率，是营造青年林的关键所在，各单位团组织要严格把好规格质量关，教育团员青年自觉搞好质量。
三、活动要求。这次县直青年营造青年林，即是对县直各单位团干作风的.一次大检验，又是一次县直青年大显身手的现场比武。县直各单位团员青年要开展“四比四看四好”义务植树竞赛。比纪律作风，看谁参加人员多，队伍整齐纪律好;比劳动干劲，看谁任劳任怨，知难而进完成任务好;比规格质量，看谁要求严，标准高，质量好;比团结协作，看谁互帮互助风格高，安全施工好。
1、县直各单位青年原则上要全部参加今年的义务植树活动，县直各单位团组织安排3—5名青年参加3月11日下午在马良镇赵家山村集中开展的义务植树活动，并将名单在3月9日前报团县委。(联系人：宋伟，联系电话：XXXX，邮箱：XXXXX）
2、3月11日下午1点在县政府门口集合签到，统一乘车，不需自备植树工具。
3、未参加3月11日下午义务植树的县直青年团员，应积极参加所在单位开展的义务植树活动。
活动方案 篇4
小学感恩节活动方案-心存感恩，永不言弃———感恩节系列活动方案“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”当这熟悉的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动？
一、活动缘起
如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，渐渐的，连他们自己也把这一切视为理所当然。他们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。面对这并不是“个别现象”的现实，我们这些为人师者不得不开始思考：今天的孩子怎么了？我们的教育条件日新月异，我们的物质生活日益丰富，为什么我们的孩子却越来越不懂事？面对一点点挫折，就那么轻易那么草率的结束自己如花的生命？这究竟是为什么？
我想原因很多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的许多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声“谢谢”也不会说，这不能不说是社会文明的`一种悲哀。作为教育工作者，我们有必要提醒他们，引导他们，继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心。于是我们想到了借西方“感恩节”的机会，在校园内开展“心存感恩，永不言弃”的感恩节系列活动。
二、活动目的
通过为期一个星期的活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。
三、活动时间：（11月的第4个星期四是感恩节）。
四、活动地点：学校内。
五、活动前期准备
1．利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。
2．各班征集“感恩箴言”，并选送10个好的“感恩箴言”推荐到学校进行评比。
3．打印宣传资料，评分表等。
4．校园环境布置：张贴海报等。
5、与大邹广电站合作，让学生在电台免费点歌送祝福(写好祝福语)。
6、十三周四作文课以感恩为主题的作文，4—5年级写作，3年级写一段话，1—2年级说几句话。
7．少先队大队部干部开会分工，深入到各个年级，保证活动的影响力与完整性。
六、活动过程
在11月份的第四周周五下午班会课开展以感恩为主题的班会，进行优秀感恩作品的演讲， 同时，我们围绕三个“一”展开活动。
1．读一篇《感恩的心》故事。
有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就开始站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕都是无上的美味了啊。
有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间了，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累，睡着了。就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒服一点。但是这时她发现，妈妈的眼睛没有闭上！小女孩突然明白：妈妈可能已经死了！她感到恐惧，拉过妈妈的手使劲摇晃，却发现妈妈的手里还紧紧地拽着一块年糕……她拼命地哭着，却发不出一点声音……
雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢？她是因为不放心她吗？她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着，让妈妈放心地走……
小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首《感恩的心》，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑过…… “感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”她就这样站在雨中不停歇地做着，一直到妈妈的眼睛终于闭上……
每一个看完这个故事的孩子都会有自己的感想，而我也相信在他们的心中绝不仅仅是感动。小女孩的不幸遭遇令我们同情，她的坚强与执着更令我们震撼。无论何时，只要想起这个小女孩，我们就有理由要求自己用一颗感恩的心去面对生命中的坎坷辛苦。无论多大风雨，学习上遇到再大的困难，都勇敢地去面对，永不放弃。
2．唱一首《感恩的心》歌曲。
我来自偶然，象一颗尘土
有谁看出我的脆弱
我来自何方，我情归何处
谁在下一刻呼唤我
天地虽宽，这条路却难走
我看遍这人间坎坷辛苦
我还有多少爱
我还有多少泪
让苍天知道
——我不认输
感恩的心，感谢有你
伴我一生
——让我有勇气做我自己
感恩的心，感谢命运
花开花落
——我一样会珍惜
课间时候，这首歌会不断地回响在我们的校园中，每一个同学都要会唱。同时我们利用校园网在每个班级播放这首歌的手语版，让同学们一边唱一边做手语，用心去感受每一段旋律，每一句歌词。我们甚至要求同学们把这首歌教会给他们的父母亲朋，教会给他们身边更多的人，让我们一起用一颗感恩的心来歌唱来生活，我们会发现这个世界充满了爱与希望。
3．写一段或一篇祝福，将感激铭记心中。
写一段祝福’是要求同学们将自己想要感激的人或事写在我们统一发放的指定纸张上。然后在感恩节前后将张贴在我们的班级或学校中。当一个孩子怀着一颗诚挚的心写下自己的感激之情，我想他已经理解了我们活动的全部意义。
我们会对同学们写的感恩箴言和优秀作品进行评比，从中挑选出“校园十佳感恩箴言” “校园十佳感恩作品”，被选中的同学将颁发奖品。
活动方案 篇5
班会背景：
高二在校学生独生子女居多，他们不能面对生活中的失败、挫折、如何学会用微笑面对生活是摆在他们面前的课题。
关键词：微笑，失败，挫折，乐观。
班会形式：学习材料、学生讨论、总结发言。
班会目的：
1、让学生理解微笑的`含义，培养积极乐观的生活态度。
2、学会微笑，学会面对生活中的失败与挫折。
班会过程：
一、传达年级会议精神，安排本周班级工作。
二、学生展示收集的关于微笑面对生活的名人名言。
三、激情演讲
四、学习材料：微笑着面对一切（1、关于微笑的名言；2、关于微笑的故事。）
五、组织学生小组内发言讨论：面对失败与挫折我们始终微笑
六、班主任总结：
总结反思：人的一生，犹如草荣草枯，云卷云舒，潮起潮落。在成长的道路上，有阳光普照，也有乌云密布。成功让人喜悦，失败让人难过。那么我们该如何从失败的痛苦中，失意的悲伤中走出来呢？也许我们换一种表情，换一种心态，所有的难题都会迎刃而解。那么，就让我们微笑着面对生活吧！
活动方案 篇6
一、活动主题
增进交流 团结协作
二、活动目的
xxxx年元旦将至，为庆祝元旦佳节，丰富教职工文化生活，给教职工们一个展示自我风采和勇气的舞台，特举办二实迎新联欢活动。借本次活动对各位辛勤工作的教职工致以节日的问候，也进一步推进我校齐心协力、团结共进的良好氛围。
三、主办
第二实验小学工会
四、活动对象
第二实验小学小学全体工会会员
五、活动地点
第二实验小学体艺馆
六、活动时间
12月31日16：30——20：00。
七、活动安排
(一)筹划阶段(12月1日——12月16日 )
1、活动方案的制定。
2、工会委员开会讨论修改活动方案。
(二)活动准备阶段(12月16日——12月28日)
1、制定活动游戏内容及规则。
2、做好联欢会的道具及奖品。
3、主持人进行彩排。
(三)场地布置阶段(12月30——12月31日)
1、布置迎新年气氛的场地。
2、活动区域场地的安排。
(四)活动阶段12月31日(16:30——19：30)
全体工会委员16:25分前集中体育馆参加活动。
八、具体任务分解
总负责：xxx
主持人：xxxx
场地氛围布置、协助主持人准备：xxxxx (主要突出迎新年气氛)
场地布置：xxx及空的男教师
游戏场地、道具准备：xxxx
瓜果、茶水等物品采购：xxx(采购并发放)
音响设备(包括投影、话筒、笔记本)：xxx
包饺子物品：xxxx
注：请以上要求在12月31日中午前完成!
九、活动流程
1、包饺子。
2、联欢活动。
十、奖励
参加活动的工会小组会员按游戏环节进行比赛，按名次进行加分，最终以各小组的分数累计评出一等奖一个，二等奖二个，三等奖三个，进行一定的奖励。
xxxx县第二实验小学工会
附1：联欢活动具体内容与规则
附2：分组情况
附1：联欢活动具体内容与规则(仅供参考，现场以主持人宣布规则为准!)
第一环节：包饺子
1、地点：体育馆
2、规则要求：每个工会以工会小组为单位选派8名教师代表进行包饺子，看哪组先完成规定的数量，时间判定名次，并要求每组选卖相最好的十个选送评比，由厨师及各工会代表担任评委评分，评出排名先后。最终以速度名次和质量名次累加得出包饺子比赛的总名次，累加至晚上的联欢活动分数。
第二环节：游戏联欢(游戏仅供参考，现场有可能调整)
游戏1、 猜猜他是谁
游戏规则：每个工会小组派2人组成一队参加(中层不能参加)，主持人播放PPT1(10张，每张一个人名)，各队一人用语言描述，一人猜、描述的语言避开所任学科和年级、班级，答对项的1分，满分100分，按排名先后的得分。
游戏2：拷贝不走样
游戏规则：全体参与，排成一排，除排头一人能看到题目，其余人皆与排头背对。排头看完题目后将题目内容以肢体语言形式表达给下一位，一传一，直至最后一位。最后一位根据前一位所表达的将题目内容说出，本游戏采取淘汰制。
游戏3：无敌风火轮
游戏规则：要求所有参赛队员纵队依次站在“车轮内(横幅围起来)”，紧靠起跑线，当裁判员发令开始后，计时员开始计时，“车轮”开始转动，脚离开“车轮”，踩到跑道，(经裁判提醒需回到车轮上，否则直接判负)，直至“车头”碰到终点线为比赛结束，终点耗时最少者为胜。
游戏4：坐地起身
游戏规则：要求小组所有人围成一圈，背对背的坐在地上，手相互勾住，要求在不用手撑地站起来。要求在5分钟内站起来，以时间短者名次靠前，5分钟内未站起来，判为负。该项目主要让大家明白合作的重要性。
游戏5：链接加速
游戏规则：参加游戏者8-10人一组，后边的人左手抬起前边的人的左腿，右手搭在前边的人的右肩形成小火车，最后一名也要单脚跳步前进，不能双脚着地。场地上划好起跑线和终点线，其距离为15米。游戏开始时，各队从起跑线出发，跳步前进，最先到达终点的为胜。按时间记名次，按名次记分。
要求 (1)游戏过程中队员必须跳步前进，不允许松手(一直保持抬起前边的人的左腿)，以防止出现断裂现象，队伍断裂必须重新组织好，从起点重新开始游戏。如果不重新组织，继续前进，则成绩视为无效，记为0分;(2)以各队最后一名同学通过终点线为准。
游戏6：搭桥过河
游戏规则：每队参加10-12名，赛道两头各一组，起点组手持二块体操垫，由第一名队员向前搭放“小地毯”，第三个队员不断地把身后的“小地毯”传给第一个队员，三人踩着“小地毯”前进30米，其距离为30米(以一篮球场宽为准，来回)，要求脚不能触地，绕过障碍物回到起点，待三人全部过界后另一组将接过“地毯”以同样的方式往回走，最先到达起点的`为胜。按时间记名次，按名次记分。
游戏7：珠行万里
游戏规则：整个团队每个队员手拿一A4纸作为球槽，将球连续传动(滚动)到下一个队员的球槽中，并迅速地排到队伍的末端，继续传送前方队员传来的球，直到球安全的到达指定的目的地为止。
游戏8、头脑风暴
游戏规则：主持人宣布一样物品，它有什么作用，比如回形针。随后在规定的时间各组在题板上写出各种作用，集思广益，最后按数量最多的排名获得奖品。
游戏9、人椅
游戏规则 ：从本游戏中体验团队精神，要求在团队中的每一个人都要充分贡献自己的力量，不能存在任何偷懒、滥竽充数的思想。
要求：
(1)各工会小组围成一圈，每人都应该将他的手放在前面的人的肩上;
(2)听从主持人的指挥，然后每位学员都应该徐徐坐在他后面人的大腿上;
(3)坐下之后，主持人组织大家喊出相应的口号，例如齐心协力、勇往直前等。
(4)根据小组坚持时间长短，一次排名获得奖品。
游戏10、碰运气
游戏规则：有6支签，1支内容是直接为小组加10分，1支是直接减10分，2支由工会推选一个唱歌，由掌声决定得分数，(5-10分)，另2支现场模拟视频表演由掌声决定得分数，(5-20分)、
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