范文资料网>书稿范文>计划>《幼儿园教师个人研修计划优秀

幼儿园教师个人研修计划优秀

时间:2024-02-07 09:31:09 计划 我要投稿
  • 相关推荐

幼儿园教师个人研修计划优秀

  光阴的迅速,一眨眼就过去了,我们的工作又进入新的阶段,为了今后更好的工作发展,是时候认真思考计划该如何写了。什么样的计划才是有效的呢?下面是小编整理的幼儿园教师个人研修计划优秀,希望对大家有所帮助。

幼儿园教师个人研修计划优秀

幼儿园教师个人研修计划优秀1

  一、自我研修:

  1、积极参加骨干教师的培训,提高自身素质和专业水平。准确把握学前教育规律和儿童身心发展规律,能够设计并组织符合儿童发展水平的课程与活动,具有观察评估儿童学习状态与发展水平的能力,注重组织活动的系统性,逻辑性,提高自己,培养幼儿的创新能力。

  2、通过观摩活动,在专家的引领下重点学会多视角的观察幼儿学习及教师教学情况。学会不断的反思,及时发现问题,敢于题出问题,通过同伴间的研究学习,找出解决问题的方法,提高自己的学习能力、创新能力、形成先进的教学思想和独特的教学风格。

  3、积极参与课题研究工作,与小组老师一起收集材料,积极撰写课题报告。

  4、自觉加强现代教育理论学习,深刻理解《纲要》《指南》精神,及时与大家交流体会,不断提高自身素养。

  二、示范引领:

  积极参加幼儿园、进修学校以及市教育学院举办的各种活动。在幼儿园,我要带领本年段的老师共同进步,与大家一起研讨,使我们年组成为优秀年组。名师,不仅仅是指导某一个人,还要带动全市幼儿教师共同进步。我将创办名师空间站,将自己的教育教学经验、优秀案例、读书心得与体会、制作的课件上传到空间里,一方面,提升自身的教育理念,另一方面,又可使全市老师们共同分享与学习,为教师的成长提供一个总结与研究成长的平台。带动我市幼儿教育工作更快更好地发展,真正起到名师的示范引领作用。

  三、传帮带工作:

  在传帮带活动中,作为一名指导教师,我要与其他教师之间双向沟通,共同分享和交流各自的生活经验和价值观。彼此真诚,指出不足,接纳别人善意的批评,在互动中不断丰富自己。老师之间互相学习,共同研究教育教学理论与课堂教学艺术。指导年轻教师制定工作计划,认真钻研教材,备课、讲课,帮助修改教案,指导教法,研究新课程标准,加深对教材的理解。开放自己的课堂,指导教学工作的各个环节、传授自己的工作心得及经验。每学期至少听课20节以上,每次听课以后要有指导,并与被指导教师交换意见,并评议优缺点。

  四、园本专题培训:

  园本培训是在贯彻实施新《纲要》精神的过程中如何改变教师被动等待、被动接受的状态,使教师真正成为自己学习和专业成长的主人的一种方法。要使园本培训受到教师的欢迎,关键的.问题是培训内容来自教师的需求;制订切实有效的计划促成培训内容的落实;构建多维组合的培训网络。为此,我将进行调查研究,了解教师需求。结合我园具体情况,我将对我园新教师进行理论培训,让她们了解新的教育教学理念,形成自己独特的教学风格。

  以上,是我的个人研修计划,我会在实践中不断地反思,总结,严格按照计划去执行,在短时间内使自己在原有的基础上有较大的提高。

幼儿园教师个人研修计划优秀2

  作为一名教师,我们应该具备良好的素质,那怎样才能当一名具有良好素质的人民教师?这就要我们自己去努力学习,只有不断地学习、不断地充实自己,才能提高自身各方面的知识水平,培养良好的素质。本人在本学期制定个人进修计划如下:

  一、读书学习

  1、继续阅读《幼儿心理百科知识》这本书,了解2-6岁幼儿的不同心理反应以及各种常见的幼儿行为,学习及掌握相应的应对措施,并应用于班级幼儿出现的行为中去。

  2、阅读《给幼儿教师的101条建议——音乐》,应用于班级音乐活动中。

  3、认真学习《3-6岁幼儿学习与发展指南》,贯彻《指南》精神,根据《指南》要求规范教学。

  二、专业能力及专业技能

  1、继续加强自己在琴、书、画、舞方面等最基本的技能的提高。

  2、增强自己在班级管理上的能力,与有经验的教师交流学习。

  3、坚持观察,写观察记录、教育故事、教育随笔或学习故事,并做到每天反思。

  4、积极参加各种专业能力的培训,跟进工作室的课题研究。

  三、教育研讨

  1、积极地参加名师工作室、国培等各种培训活动,不断地锻炼自己。

  2、参加园区的各种教研活动,积极探讨、研究,总结经验与不足,不断地进步。

  四、课题研修

  积极地跟进工作室的本组的`小课题研究

  五、专业写作

  1、每天进行读书笔记和心得的撰写,积极地阅读书籍。

  2、每天书写教案以及教学活动反思。

  3、定期观察幼儿或一日活动,撰写观察记录、教育随笔或教育故事和学习故事。

  4、撰写一篇论文

  六、交流分享

  1、及时分享交流外出学习的收获。

  2、定期参与读书沙龙活动,进行阅读的分享。

  七、示范引领,传帮带

  1、以身作则,做好榜样示范作用。

  2、对班级老师及时的提出建议,给予帮助。

  3、及时的与班级教师交流,解决一些困惑,共同成长。

  八、成果展示

  1、撰写户外体育游戏教案及实施了户外体育游戏活动,并将教案传与大家分享。

  以上就是自己的学年计划,希望自己能严格按照计划进行,不断地鞭策自己,努力提升袭击的专业租养及能力,想优秀的教师迈进。

幼儿园教师个人研修计划优秀3

  为努力提高自身理论水平,促进自身专业化成长,特制定个人学年研修计划。

  一、读书学习

  1、继续深入学习《3-6岁儿童学习与发展指南》,理解《指南》的结构及其内涵。

  2、阅读《〈3-6岁儿童学习与发展指南〉解读》,学习怎样理解和实施《指南》。

  3、每周阅读《幼儿问题行为的识别与应对》、《给幼儿教师的一把钥匙》、《窗边的小豆豆》、《给教师的建议》。养成阅读的习惯,提高自身的教学质量。

  二、专业能力及专业技能

  1、继续加强自身专业技能的提高,如:简笔画、琴法等。

  2、提高的普通话水平及语言表达能力。

  3、多学习多看书刊报,提高自身写作能力。

  4、多关注幼儿环境创设,思考创设更适合幼儿学习生活的园区环境。

  三、教育研讨

  1、积极参加名师工作室的培训,与名师及工作室学员多学习交流,不断总结反思,提高自身的素质与水平。

  2、积极参加园区各种培训及教研活动,与老师一起研究探讨,总结经验,在反思中进步。

  四、课题研修

  参加园区课题研究“民间游戏在幼儿园的运用于开发”,前期收集相关的资料。

  五、专业写作

  1、每周两个教学教案及教学反思。

  2、每周两个幼儿观察记录

  3、每周对本周的'工作结合阅读书籍,进行总结和反思,写出心得体会。

  4、每学期任教领域优秀3篇。优质教案1篇。

  5、班级学期教育教学计划,家长随访记录,家长会,班级幼儿素质分析报告,学期工作总结。

  六、交流分享

  1、每周与本班老师交流本周幼儿情况,总结自己工作的不足与下周改进。

  2、每周园区周前会的读书分享

  3、积极分享外出参观幼儿园的环境照片。

  七、示范引领,传帮带

  1、在师德师风、自身素质方面以身作则,做好榜样示范作用。

  2、在日常教育教学工作中,对本班老师及时指出问题所在,并反思总结,一同改进。

  八、成果展示

  1、撰写幼儿观察记录1篇,发表于园区第一期园报。

  2、参与区幼儿教师户外体育游戏决赛,虽未取得成功,但可积极鞭策自己更加努力。

  以上就是我的学年研修计划,我将严格按照以上计划执行,以便更好地促进自己专业素质的成长,提高教育教学能力。

【幼儿园教师个人研修计划优秀】相关文章:

教师个人研修计划优秀10-08

(优秀)教师个人研修计划07-07

教师个人研修计划[优秀]07-12

(优秀)教师个人研修计划07-08

[优秀]教师个人研修计划07-10

教师个人研修计划【优秀】07-11

教师个人研修计划(优秀)07-12

【优秀】教师个人研修计划07-22

教师个人校本研修计划[优秀]07-18

[精]教师个人研修计划优秀12-08