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中班音乐公开课教案:大马告诉我

时间:2024-03-06 09:05:50 公开课 我要投稿
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中班音乐公开课教案:大马告诉我

  作为一无名无私奉献的教育工作者,通常需要准备好一份教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是小编为大家收集的中班音乐公开课教案:大马告诉我,仅供参考,大家一起来看看吧。

中班音乐公开课教案:大马告诉我

  活动目标:

  1、引导幼儿熟悉乐曲旋律,学会演唱歌曲。

  2、学习合拍地用语音和身体动作表现马跑和挥鞭。

  3、引导幼儿学会看指挥表演。

  活动重点:幼儿学习演唱歌曲。

  活动难点:幼儿学会看指挥表演。

  活动准备

  钢琴

  活动过程:

  一、开始部分。

  律动:《学做解放军》、《摘果子》。

  练声:《小树叶》、《鞋匠舞》

  《小鸟醒来了》

  二、基本部分。

  1、通过谈话,引起幼儿的兴趣。

  教师:小朋友们好,你们见过大马吗?

  (幼儿回答)

  那你们知道马儿奔跑的时候是什么声音吗?请知道的小朋友学给大家听听吧。

  教师:那大马怎么样才会跑的很快?(骑马的人)骑马的人要用什么办法使马跑得更快?嘴里又要发出什么声音?

  (马鞭,发出“驾、驾、驾”的声音)

  教师:今天呀,老师就带来了一首关于大马的歌曲,名字叫做《大马告诉我》,我们先一起来听一听歌曲里面都唱了什么吧。

  2、教师弹奏乐曲,帮助幼儿熟悉乐曲旋律。

  教师提问:乐曲的名字叫什么呢?

  你们听到乐曲有什么样的感觉?

  (幼儿回答)

  教师:那请小朋友们跟着老师的琴声拍着手打节奏,我要看看听听谁的声音跟上了琴声的节拍。

  (幼儿打节奏)

  3、学唱歌曲。

  教师:我们现在来听一听歌曲里面都会唱些什么吧。

  (教师示范清唱歌曲一遍。)

  教师:歌里唱了什么?小朋友问大马什么事情?大马是怎么回答的?

  (幼儿回答)

  教师:那现在请小朋友们跟着老师一起学唱这首歌曲吧。

  (幼儿学唱)

  4、听音乐,配语音。

  教师:音乐的什么地方像马跑?什么地方像骑马的叔叔在喊“驾、驾、驾”呢?

  5、再次聆听音乐并出示图谱。

  教师:哪一部分是跑?哪一部分是喊的声音?

  (幼儿回答。)

  教师:前面部分是跑,后面是驾驾、驾。

  教师:那我们一起来学骑马吧,请小朋友们轻轻的站起来。

  6、听音乐表演身体动作。

  (1)教师哼唱旋律带领幼儿一边模仿声音,一边表演骑马、挥鞭的动作。

  (2)教师哼唱旋律,打着节奏,幼儿用身体动作表演歌曲。

  (3)教师弹奏乐曲,幼儿表演。

  三、活动结束。

  复习歌曲《小雪花》

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